幼兒園小班健康教案之保護(hù)鼻子

1、Word 幼兒園小班健康教案之保護(hù)鼻子 幼兒園小班健康教案之愛(ài)護(hù)鼻子 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、培育幼兒愛(ài)惜鼻子的意識(shí)。 2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用,并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。 二、活動(dòng)預(yù)備 師幼共同搜集能引起幼兒愛(ài)好、有特別氣味的生活用品。 三、活動(dòng)過(guò)程 (一)導(dǎo)入部分 由添畫嬉戲?qū)牖顒?dòng):出事一張未畫完整的畫像,(師):這是一為馬虎的小伴侶在參與畫展時(shí)畫的一幅畫,這次她沒(méi)有的講,由于她這副畫沒(méi)有畫完整,小伴侶觀看一下,這幅畫上缺少了什么東西?并引導(dǎo)幼兒把畫添完整。 小結(jié):小伴侶真聰慧,這副畫缺少了鼻子,并教育幼兒平常做事情要細(xì)心,由此引出鼻子。 (評(píng):以添畫嬉戲?qū)?既能引起幼兒愛(ài)好,又能開(kāi)發(fā)幼兒智力,

2、綻開(kāi)想象,為什么不得獎(jiǎng)?同時(shí)培育幼兒的良好習(xí)慣。引出課題,為下一節(jié)做好鋪墊。) (二)活動(dòng)部分 1、玩嬉戲:師幼共同玩嬉戲看誰(shuí)的本事大,引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試辨別事先預(yù)備好的各種物品的特別氣味(醋、醬油、酒、水),勸告對(duì)的賜予擊掌鼓舞。 2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)以往的閱歷說(shuō)一說(shuō),鼻子還聞到過(guò)什么氣味(臭味、甜味、燒焦味等)。 3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)鼻子的作用。 鼻子除了用來(lái)聞味,還有什么作用?幼兒會(huì)說(shuō)出:喘氣。老師給與相應(yīng)鼓舞。舉例說(shuō)明:人在感冒時(shí)鼻子簡(jiǎn)單堵塞,聞不到味,同時(shí)感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái),那種味道很難過(guò),小伴侶有那種感覺(jué)嗎?幼兒會(huì)答:“有”。因此,我們要愛(ài)護(hù)好自己的鼻子,不要讓他受到任何的損害。 (評(píng)

3、:舉例說(shuō)明鼻子的作用,幼兒更簡(jiǎn)單理解,更能增加幼兒愛(ài)護(hù)鼻子的意識(shí)。) 現(xiàn)在老師有個(gè)故事,小伴侶想不想聽(tīng)一聽(tīng)是怎么回事?故事的名字是翹鼻子魯魯。 (評(píng):進(jìn)一步增加幼兒愛(ài)護(hù)鼻子的重要性。) 4、聽(tīng)故事做爭(zhēng)論: 老師有感情的敘述故事,然后組織幼兒爭(zhēng)論:魯魯做的對(duì)嗎?還有那些東西不能塞到鼻子里?幼兒自由回答,依據(jù)回答老師做補(bǔ)充。 小結(jié):愛(ài)護(hù)好鼻子,不能亂挖鼻子,不要把東西往鼻子里塞,這樣做很危急也很不講衛(wèi)生。 (評(píng):真實(shí)的故事情節(jié),說(shuō)出了鼻子的重要性。通過(guò)幼兒爭(zhēng)論,幼兒辨別是非的力量進(jìn)一步得到提高,并引深到生活中什么該做什么不該做。) 5、叫幼兒正確擤鼻涕的方法: 與幼兒談話,通過(guò)上面的嬉戲小伴侶已經(jīng)知道鼻子的作用很大,難免有時(shí)流鼻子,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,有鼻涕時(shí),不要亂抹,要用手帕或紙巾把鼻涕擦潔凈,那么用手帕怎么擦鼻涕? (1)幼兒自己用紙巾擦鼻涕。 (2)依據(jù)幼兒的表現(xiàn),講解擤鼻涕的正確方法,用手帕或紙巾按住鼻子,先按住一側(cè)鼻孔,輕輕擤另一鼻孔的鼻涕,再按住另一側(cè)鼻孔,輕輕一擤,擦凈鼻孔四周的鼻涕。 評(píng):通過(guò)教幼兒擤鼻涕的正確方法,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并培育幼兒的自理力量。) (三)結(jié)束部分 組織幼兒用正確的方法,學(xué)擤鼻涕,對(duì)動(dòng)作正確的幼兒給與鼓舞。 (總評(píng):形象直觀的授課方式,既滿意了幼兒的求知欲望,又培育了幼兒的自理力