幼兒園教學教案模板

1、Word 幼兒園教學教案模板 幼兒園(英文/德文:kindergarten)，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、稚嫩園。下面是我給大家整理的幼兒園教學教案模板，僅供參考盼望能夠關心到大家。 幼兒園教學教案模板篇1 拼拼搭搭 活動目標： 1、 自由拼搭積木，并習簡潔的拼搭技能。 2、 養(yǎng)成整理玩具的好習慣。 活動預備： 1、 地毯或桌子。 2、 積林若干。 活動過程： 1、 請幼兒圍坐在地毯的四周，一起拍手，做手指嬉戲。 2、 端出大筐積木放在地毯中間，吸引幼兒的留意。 3、 拼搭幾種簡潔物體，請幼兒說說這是什么。 4、 通過簡短談話進一步激發(fā)幼兒的動手欲望。 5、 把積木分

2、撒在幼兒面前，讓他們順手可取。 6、 巡回觀看，隨時與幼兒溝通，鼓舞他們拼搭，并讓幼兒說說搭了什么。 7、 活動結束時，引導幼兒一起整理積木。 幼兒園教學教案模板篇2 一、活動目標 1、感知各種面值的人民幣，知道人民幣有紙幣和硬幣兩種。 2、熟悉面值10元以內(nèi)的人民幣并學習使用。 二、活動重難點 1、活動重點：感知不同面值的人民幣。 2、活動難點：熟悉10元以內(nèi)的人民幣并學會使用。 三、活動預備 1、閱歷預備：有用錢購物的閱歷。 2、材料預備：課件ppt、創(chuàng)設“超市”的情景、學具“人民幣”若干。 四、活動過程 (一)創(chuàng)設情景，猜謎語。 師：今日老師請小伴侶動動腦筋，猜一猜謎語。 謎面：長長方方

3、一張紙，上有人頭和數(shù)字。拿它可以進超市，買了東西報數(shù)字。多退少補很簡潔，小伴侶快試一試。 謎底：人民幣。 (二)熟悉各種面值的人民幣 1、放映幻燈片，出示各種面值的人民幣。 師：認真觀看人民幣有什么不同?分別是多少錢?你是怎么知道的? 幼：大小和圖案不同，看錢上面的數(shù)字。 小結：這些人民幣上都有數(shù)字和圖案，長方形的人民幣叫紙幣，圓形的人民幣叫硬幣。面值小的人民幣分為角，如5角;面值大的人民幣分為元，如100元。 2、小嬉戲 師：小伴侶們都熟悉了人民幣，那現(xiàn)在我們玩?zhèn)€小嬉戲。 老師出示教具“仿真人民幣”，從中取出學具人民幣各一張，將人民幣擺成一排，邊擺邊引導幼兒讀出所出示的人民幣。待幼兒熟識后，

4、請幼兒閉上眼睛，老師從中任意拿走一張人民幣，請幼兒睜開眼睛找一找，哪張人民幣不見了。 3、學習10元以內(nèi)的兌換 1張2元等于2張1元;1張5元等于5張1元;1張10元等于10張1元。 (三) 嬉戲活動 師：小明家的超市開張了，我們?nèi)バ∶骷业某匈徫锇涉覒颉伴_超市”，老師帶領幼兒進入嬉戲場地，觀看陳設在貨架上物品的價格，玩“開超市”的嬉戲。將幼兒分成兩組，人數(shù)較多的一組當顧客，人數(shù)較少的一組扮售貨員。買東西時要算清自己應當付多少錢，找回多少錢。幼兒嬉戲時，老師依據(jù)狀況引導幼兒正確地付錢、找零錢。 五、活動結束 今日小伴侶們熟悉了人民幣，學會了取錢和兌換，請小伴侶回家后和家人一起去超市買東西，并能

5、算出自己所買東西的價錢。 幼兒園教學教案模板篇3 丁丁當當 活動目標： 1、 能聽到2拍子、4拍子的音樂節(jié)奏跟老師做動作。 2、 對音樂活動產(chǎn)生初步的愛好。 活動預備： 1、 手鈴、腳鈴人手一副。 2、 歡快且節(jié)奏明顯的律動音樂磁帶一盒。 3、 請大班幼兒排練簡短的舞蹈。 活動過程： 1、 大班幼兒戴著手鈴、腳鈴跳舞，幼兒觀賞，可跟著拍手或扭動身體。 2、 給想要參加的幼兒戴上手鈴、腳鈴，讓他們跟隨大班幼兒一起跳舞。 3、 請大班幼兒把自己的手鈴、腳鈴送給弟弟妹妹，并關心他們戴上。 4、 帶領幼兒邊念兒歌(請你跟我跺跺腳，一二三，跺跺腳;請你跟我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手，一二三，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手)，邊做動作。 5、 放音

6、樂，幼兒跟著老師一起隨節(jié)奏做動作。 幼兒園教學教案模板篇4 活動目標 1、嘗試用借形想象的方法添畫各種魚類。 2、能用大膽敘述自己的想象。 3、初步進展幼兒協(xié)作力量。 活動難點： 借助波浪線交織出的圖形進行創(chuàng)意想象，并能大膽添畫各種魚類。 活動過程： 1、PPT課件。 2、畫紙，KT板，藍色記號筆、水粉顏料、 活動過程： 一、開頭部分 1、老師ppt出示大海圖片 老師：孩子們，你們看到大海是什么樣子的?看一看你在海面上發(fā)覺了什么?(波浪)他是什么樣子的?誰情愿來畫一畫?(這種彎彎曲曲的線條就叫波浪線) 二、基本部分 1、幼兒嘗試繪畫波浪線。 當大風吹過來時波浪會是什么樣子的呢?(大大的波浪)當

7、風輕輕吹的時候呢?(波浪小小的)他們想在一起手拉手做嬉戲呢誰情愿來關心他們?他們還可以怎樣手拉手?(波浪線越長，我們的海面就會越寬敞，當一條條彎彎曲曲的波浪手拉手連接在一起，就會像寬闊的大海一樣。) 2、PPT播放海底世界圖片： 大海不光有寬廣的海面，還有許多漂亮的海洋生物呢?你都看到了什么? 3、出示各種小魚圖片，引導幼兒觀看魚的形狀特征。 我們一起來看一看這些小魚長什么樣子?你喜愛那一條小魚?為什么?他身上都有哪些圖案呢? 看看這是什么?(海蛇海鰻)他們長什么樣子?海里不光有小魚，還有好多漂亮的植物呢? 4、借形象想，添畫小魚等海洋生物(把其中的一幅拿到前面來) (1)老師引導個別幼兒示范

8、。老師：大海里有各種各樣的小魚和水草，可真美麗!孩子們，老師給你們用的可是奇妙的畫紙，現(xiàn)在已經(jīng)有漂亮的海洋生物藏在里面了，看一看你們能找到這些可愛的小魚海蛇海鰻和水草嗎?(請23幼兒上前回答)你找到了了什么?添畫上什么他就會更像了?還有誰發(fā)覺了他們?(假如幼兒沒找到，老師先示范一下：老師發(fā)覺了一條漂亮的小魚，他的頭在這里，身體在這里，假如我把他畫出眼睛和尾巴，添上魚鰭，大家一下子都能發(fā)覺他。) 那你們來看一看李老師還能找到什么?(一連串的小魚) (2)幼兒嘗試添畫海洋生物，老師指導。 老師：孩子們，請你們?nèi)∫缓蓄伭匣氐絼倓偛诺奈恢谜乙徽夷銈兊拇蠛＠镉心切┢恋男◆~吧。當音樂停止的時候請小伴侶輕

9、輕地回到自己的座位上去。(巡察指導：你發(fā)覺了什么?添畫上什么他會更像呢?) 5、作品展現(xiàn) 老師：哇，大家發(fā)覺了這么么多漂亮的海洋生物啊，誰來講一講那個是你發(fā)覺的?你用了那些線條和圖案。除了你畫的小魚你還喜愛那一條小魚，我們也來夸一夸小伴侶的作品吧!后面還有小伴侶的作品呢，他們也想向大家介紹自己的作品呢，我們也一起去看一看吧。 三、結束部分 孩子們，今日你們畫畫快樂嗎?問問后面的客人老師我們的話漂不美麗?現(xiàn)在我們就把這些可愛的小魚帶回去掛到我們的班里好嗎? 和客人老師說再見吧! 幼兒園海洋教案，海洋是自然送給我們最好的禮物，雖然它布滿了不確定的神奇因素，但是海洋對于我們的吸引力還是很大的，我們的

10、幼兒對于海洋也是布滿了奇怪 的。 幼兒園教學教案模板篇5 活動設計意圖： 上一階段，幼兒已用蠟筆進行過涂色與畫線條的練習，對美術活動已產(chǎn)生了較濃的愛好?，F(xiàn)在，幼兒又對鄰班的滾珠畫感到新穎，因此而設計了本次活動。 活動目標： 1、增加幼兒對美工活動的愛好。 2、引導幼兒初步學會圓珠滾畫的方法，學會用滾畫裝飾衣服，并從中感受顏色美。 活動預備： 1、課前引導幼兒觀賞洋娃娃艷麗的衣服，感受其豐富的顏色。 2、每組一套水粉顏料(紅、黃、欄、綠、紫)，玻璃彈球，棉簽，托盤，剪好的紙衣服、裙子或褲子足量。 活動過程： 1、出示紙衣服，激發(fā)幼兒作畫的愛好。 師：“小伴侶看老師手里拿著什么?” “這是娃娃的衣

11、服，它美麗嗎?” “假如我在這件衣服上添點小花會不會更美麗呢?” “老師今日請來了小彈珠幫忙，請小伴侶看看老師是怎樣讓衣服變得美麗的?！?2、老師示范講解滾畫的方法與要求。 (1)引導幼兒觀看作畫材料，向他們介紹其名稱。 (2)老師請幼兒把玻璃彈球放在托盤里。左右傾斜托盤，觀看玻璃彈球會怎樣。 (3)老師用棉簽給彈球涂上顏色，問：“現(xiàn)在涂上顏色的小彈球在托盤里滾來滾去會怎樣?” 老師任意上下左右傾斜托盤，讓幼兒觀賞彈球滾動時在紙衣服上形成的圖案。 (4)老師邊示范邊講解：先把紙衣服放在托盤里，玻璃彈球放在托盤的邊角上，然后用棉簽蘸點自己想要的顏色點在玻璃彈球上，再讓這個彈球在托盤里滾動，把顏色都滾在衣服上。玻璃彈球假如滾不出顏色了，可以拿起來再蘸一種顏色連續(xù)滾。 3、交代要求，幼兒操作，老師巡回指導。 (1)要求幼兒用手搖擺托盤時不要過猛，以免把彈球晃到托盤