精品解析：2022學年滬科版九年級物理 第十八章 電能從哪里來（解析版）

1、2022學年滬科版九年級物理第十八章電能從哪里來一、單選題燈帶很好奇，取一段剖開后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調(diào)電池正負極后亮了，用手試摸，點亮的燈幾乎不發(fā)熱以下推斷符合上述實驗事實的是（）燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟姛魯嗦泛笃渌麩暨€亮【答案】C【解析】試題分析：照明電路的電壓是220V，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后接入電路的，所以一只LED燈的工作電壓小于220V，并且只要一只燈泡斷路，其它燈泡就無法工作；LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為光能；電源適配器說白了就是變壓器，可以將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟娊猓?/p>

2、A、LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的，所以一只LED燈的工作電壓小于220V，不符合題意；B、因為用手試摸，點亮的燈幾乎不發(fā)熱，所以LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的說法是錯誤的，不符合題意；C、照明電路是交流電，電池產(chǎn)生的電是直流電把一只LED燈接在電池兩端能夠亮起來，說明LED燈可用直流電工作，電源適配器正是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟姽┙oLED燈的，符合題意；D、因為燈帶中的LED燈是串聯(lián)的，所以燈帶中一只LED燈斷路后其它燈也不能工作，不符合題意故選C2下列關于生活用電常識的認識中，符合要求的是（）使用驗電筆時，手指不能碰到筆尖金屬體，以免觸電C安裝電路時，開關必須接在零線上D小王家

3、的空氣開關跳了閘，一定是電路中的總功率過大【答案】B【解析】試題分析：A發(fā)現(xiàn)有人觸電應該先切斷電源，不能直接用手拉開，否則施救者也會觸電，首先要使觸電者盡快脫離電源，然后根據(jù)具體情況，進行相應的救治。不符合安全用電要求；B使用測電筆辨別火線和零線時，用手接觸筆尾金屬體電極，筆尖接觸電線，符合安全用電要求；C為了安全，開關要接在火線上，這樣在斷開開關之后，接觸燈泡就不會有觸電危險了不符合安全用電要求；D家庭電路漏電保護器跳閘，可能是發(fā)生的短路，也可能是有漏電的位置，還可能是總功率過大不符合安全用電要求。故選B?？键c：安全用電常識3科學家經(jīng)過長期研究，發(fā)現(xiàn)了電和磁有密切的聯(lián)系，其中兩項重要的科學探

4、究如圖甲、乙所示下列關于這兩項科學探究的說法正確的是（）沿水平方向快速運動時，靈敏電流表指針將會發(fā)生偏轉(zhuǎn)的機械能C乙圖中閉合開關后，僅將蹄形磁體磁極上下對調(diào)，導體棒ab受力方向不變的勢能轉(zhuǎn)化為動能【答案】A【解析】試題分析：分析圖示實驗，確定實驗原理或現(xiàn)象，然后結(jié)合相關知識分析答題解：（1）甲圖實驗是電磁感應實驗，當導體棒沿水平方向移動時，電路中產(chǎn)生電流，靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，機械能轉(zhuǎn)化為電能，故A正確，B錯誤；（2）圖乙實驗是通電導線在磁場中受到磁場力的實驗，將磁場方向?qū)φ{(diào)，導體棒所受力的方向發(fā)生變化，實驗中電能轉(zhuǎn)化為棒的動能，故CD錯誤；故選A【點評】根據(jù)圖示確定兩實驗分別是什么實驗是正

5、確解題的關鍵4如圖所示的實驗裝置中，下列說法正確的是（）A動圈式話筒是利用電磁感應現(xiàn)象工作的B發(fā)電機是利用該圖原理制成的C磁懸浮列車是根據(jù)該圖原理工作的D利用該圖可以探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系【答案】A【解析】聲音的振動帶動膜片的振動，膜片的振動又會引起穿過閉合線圈的磁通量發(fā)生變化，流過線圈的電流隨之發(fā)生改變，所以甲圖所示的動圈式話筒是利用電磁感應現(xiàn)象工作的；乙圖裝置可以演示通電導線在磁場中受力而轉(zhuǎn)動，這正是電動機的工作原理；丙圖演示的是異性磁極相互吸引，而磁懸浮列車的工作原理是同性磁極相互排斥；丁圖中的滑動變阻器可以改變電流的大小，所以利用丁圖可以探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系5

6、如圖中，能表示發(fā)電機工作原理的是（）ABCD【答案】A【解析】發(fā)電機的原理是電磁感應；A圖表示電磁感應現(xiàn)象；B圖說明通電導線周圍存在磁場；C圖說明通電導體在磁場中受到力的作用，是電動機的原理；D圖是探究電磁鐵磁性強弱因素的；故應選A。6如圖所示，用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間閉合開關，當ab做切割磁感線運動時，觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成的設備是（）電飯煲【答案】B【解析】由于裝置中有電流表，導體切割磁感線運動使電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明了這是一個顯示電磁感應現(xiàn)象的裝置，利用它我們可以制成發(fā)電機，因為電磁感應中是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的，而發(fā)電機也是將機械能轉(zhuǎn)化

7、為電能的?？键c：電磁感應現(xiàn)象。7如圖所示，列車工作需用大功率電動機提供動力、列車到站前停止供電，電動機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)電機發(fā)電，此過程中車速從200m/h減到90m/h，在90m/h以下進行機械剎車，下列說法正確的是（）A減速發(fā)電過程中是應用通電導體在磁場中受力的原理B機械剎車過程是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能C進站前停止供電，列車仍能繼續(xù)前行是由于受到慣性力的作用D加速行駛過程是由電動機應用了電磁感應原理【答案】B【解析】發(fā)電機原理是電磁感應，故減速發(fā)電過程中是應用電磁感應原理，A說法錯誤；機械剎車是利用增大摩擦的方法將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，B說法正確；慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是力，

8、進站前停止供電，列車仍能繼續(xù)前行是由于列車具有慣性，不能說受到慣性力的作用，C說法錯誤；電動機的原理是通電導體在磁場中受到力的作用，D說法錯誤；答案選B。8如圖所示，生活中的一種小巧的手壓電筒，采用LED燈作光源，光線柔和，使用時，只需用手壓推柄，即可使燈泡發(fā)光圖中與手壓電筒的工作原理相同的是ABCD【答案】B【解析】根據(jù)題意知，手壓按鈕產(chǎn)生電流，所以手壓電筒利用電磁感應原理工作。A圖，研究磁場對電流的作用力，不符合題意；B圖，導體切割磁感線運動時，產(chǎn)生電流，即電磁感應現(xiàn)象，符合題意；C圖，為電磁鐵的原理圖，即電流磁效應的應用，不符合題意；D圖，為奧斯特實驗，揭示了電流的磁效應，不符合題意；故

9、選B。點睛：注意分清楚研究電磁感應和磁場對通電導線作用力的兩個實驗，兩個實驗從圖看很相似，容易混淆，區(qū)分的方法是，有電源的是研究磁場對通電導線作用力的實驗，有靈敏電流計的是研究電磁感應的實驗。二、多選題9如圖所示的四個圖的裝置可以用來演示物理現(xiàn)象，則下列表述正確的是（）圖乙演示的是電磁感應現(xiàn)象C圖丙演示的是電流的磁效應D圖丁中現(xiàn)象表明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關【答案】ABC【解析】A圖甲研究磁場對電流的作用力，是電動機原理圖，故A正確；B圖乙中，當導體切割磁感線運動時，產(chǎn)生感應電流，演示的是電磁感應現(xiàn)象，故B正確；C圖丙為奧斯特實驗，演示的是電流的磁效應，故C正確；D圖丁中兩線圈串聯(lián)，電流

10、相等，現(xiàn)象表明電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關，故D錯誤；故選ABC。點睛：研究電磁感應和磁場對通電導線作用力的兩個實驗，容易混淆，從能的轉(zhuǎn)化看，兩者是相反的，即電磁感應現(xiàn)象中將機械能轉(zhuǎn)化為電能，而磁場對通電導線的作用力，將電能轉(zhuǎn)化為機械能。10高壓電線落地時，人千萬不能走近，其原因是A高壓電線會把人吸過去B會造成跨步電壓觸電C會造成高壓電弧觸電D高壓線會把人彈出去【答案】BC人若靠近高壓線太近，可能還會產(chǎn)生高壓電弧觸電，故C正確；而高壓線不會把人吸過去，也不會把人彈出去，故AD錯誤；故選BC。點睛：注意安全用電的四不，即不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體，不弄濕用電器，不損壞絕緣層。三、填空題

11、11如圖是科學家法拉第發(fā)明的圓盤發(fā)電機結(jié)構(gòu)圖，在磁場中轉(zhuǎn)動的不是線圈，而是一個紫銅做的圓盤，圓盤的邊緣和圓心處各與一個黃銅電刷緊密接觸，用導線把電刷與靈敏電流計連接起來，當圓盤在磁場轉(zhuǎn)動時，靈敏電流計的指針偏向一邊，這說明電路中產(chǎn)生了持續(xù)的電流，該裝置能夠發(fā)電所利用的原理是_【答案】電磁感應【解析】根據(jù)題意，圓盤為銅盤，可以導電，當在磁場中旋轉(zhuǎn)時，相當于半徑方向的導體切割磁感線運動，所以產(chǎn)生了電流。此過程與電磁感應現(xiàn)象產(chǎn)生電流的原理相同，該裝置能夠發(fā)電所利用的原理是電磁感應。點睛：重點牢記產(chǎn)生感應電流應具備三個條件，一、閉合回路，即必須是通路，二、一部分導體，三、切割磁感線運動。12電動自行車

12、已成為平常的代步工具蓄電池是其行駛時的能量_（用電器/電源）；電動自行車電動機和車燈是_（串/并）聯(lián)的關系【答案】1用電器2并【解析】試題分析：（1）電源是提供電能的裝置，用電器是消耗電能的裝置蓄電池在充電時，要消耗電能，是用電器（2）串聯(lián)的各電路元件相互影響，不能獨立工作；并聯(lián)的各電路元件互不影響，能獨立工作解：蓄電池充電時，要消耗電能，屬于電路組成中的用電器；電動自行車電動機和車燈以單獨工作，互不影響，因此它們是并聯(lián)關系故答案為：用電器；并【點評】此題考查的是我們生活中常見的蓄電池充電時在電路中的作用，本題同時考查了電動自行車電動機和車燈的連接方式，是一道聯(lián)系生活實際的題目四、解答題13如

13、果我們將一個小型發(fā)電機安裝在自行車的轉(zhuǎn)軸上，則我們可以在騎車的過程中得到電能，你認為這樣做有什么好處和不利的地方，想一想有沒有交通工具上這樣做了【答案】好處：夜間行車時，可利用電能照明；不利之處：騎行時阻力大，自行車輪胎磨損嚴重；應用：汽車、摩托車上面有這樣的裝置【解析】將一個小型發(fā)電機安裝在自行車的轉(zhuǎn)軸上，好處是：可以在騎車的過程中得到電能，夜間為車燈或者喇叭提供電能；不利之處：由于電能是機械能轉(zhuǎn)化而來的，所以騎行時阻力大，特別是上坡更費力，另外還會加快輪胎的磨損；很多機動車都安裝了發(fā)電機，為車燈、喇叭，以及其它所有要用電的地方提供電能，通常這些電能由燃料的化學能轉(zhuǎn)化而來。五、實驗探究題14

14、（1）如圖所示的四個電磁實驗中，能夠說明“發(fā)電機工作原理”的實驗是_（2）發(fā)電機工作過程中，可以將_能轉(zhuǎn)化為電能【答案】1B2機械【解析】（1）“發(fā)電機工作原理”是電磁感應現(xiàn)象。A圖為奧斯特實驗，展示了電流的磁效應，不符合題意；B圖，導體在磁場中切割磁感線運動時，產(chǎn)生了電流，研究電磁感應現(xiàn)象，符合題意；C圖，是電磁繼電器的應用，利用了電流的磁效應，不符合題意；D圖，研究通電導體在磁場力受力的作用，不符合題意。故選B。（2）發(fā)電機工作過程中，消耗了機械能，獲得了電能，所以將機械能轉(zhuǎn)化為電能。答案：1B2機械點睛：注意分清楚研究電磁感應和磁場對通電導線作用力的兩個實驗，兩個實驗從圖看很相似，容易混淆，區(qū)分的方法是，有電源的是研究磁場對通電導線作用力的實驗，有靈敏電流計的是研究電磁感應的實驗。六、綜合題15如圖所示裝置，閉合開關，用外力使導體棒ab水平向右運動，發(fā)現(xiàn)導體棒cd也隨之運動此裝置中：（1）甲部分發(fā)生的是_現(xiàn)象，人們根據(jù)這一原理發(fā)明了_（2）有一種“車窗爆破器”，陸續(xù)安裝BRT公交車的窗玻璃上，其原理是：當爆破器中的線圈有電流通過時，爆破器中的“鎢鋼頭”會產(chǎn)生一個瞬間的沖擊力，上述過程產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機械能，圖中_（甲/乙）部分產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化，與這一過程是相同的【答案】1電磁感應2發(fā)電機3乙【解析】（1）如