2021年加法乘法原理的教案

1、We are always too polite to strangers and too harsh to close ones.通用參考模板（頁眉可刪）加法乘法原理的教案 1教學(xué)重點(diǎn):理解加法原理和乘法原理的意義教學(xué)難點(diǎn):加法原理和乘法原理在實(shí)際中的運(yùn)用【知識(shí)要點(diǎn)】1生活中有這樣的情況,就是在做一件事時(shí),有幾類不同的方法,而每一類方法中,又有幾種可能的做法,那么,考慮完成這件事所有可能的做法,就要用到加法原理2日常生活中也會(huì)遇到這樣的問題,就是在做一件事時(shí),要分幾步才能完成,而在完成每一步時(shí),又有幾種不同的方法,要知道完成這件事一共有多少種方法,就要用到乘法原理【典型例題】例現(xiàn)在知道每天有

2、 5 趟火車從北京到天津,有4 趟長途汽車從北京到天津那么他在一天中去天津能有多少種不同的走法？例2阿衰有 3 本不同的漫畫書，4 本不同的童話書，他想從這些書中選一本送給他的好朋友藍(lán)兔，阿衰有多少種送法？例3從甲地到乙地有 4 條路可以選擇，從乙地到丙地有 5 6 乙地、丙地到丁地一共有多少種不同的走法？例4有1、3、6、7 四個(gè)數(shù)字，可以組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)？可以組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)？隨堂小測到沈陽火車有4 次，汽車有6 次，船班有2 次，問一天中從大連到沈陽共有多少種走法？2.有不同的紅手帕5 個(gè)、粉手帕6 個(gè)、綠手帕2 個(gè)，小剛從中任拿一個(gè)，則共有多少種不同的取法？

3、3媽媽買回豬肉、雞肉、黃瓜、土豆和西紅柿，要用其中一種肉類和一種蔬菜做一道菜，有幾種選配方法？4媽媽、爸爸和小紅3人去公園照合影，按照位置的不同，共有多少種不同的照法？課后作業(yè)1某人要從南京去上海，他可以坐火車去，也可以坐長途汽車，還可以坐飛機(jī)去每天從南京到上海的火車有8 趟，汽車有5 3 的走法？2用數(shù)字1 共可以組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的三位單數(shù)？3淼淼有6 件不同的上衣、8 條不同的褲子和5 雙不同的鞋子，從中取出一件上衣、一條褲子和一雙鞋子，能配成多少種不同的裝束？加法乘法原理的教案 2教學(xué)目的：1使學(xué)生掌握加法和乘法的運(yùn)算定律。能夠比較熟練地運(yùn)用這些運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算。2使學(xué)生掌握四

4、則運(yùn)算的運(yùn)算順序能正確計(jì)算四則混合運(yùn)算。教學(xué)過程：一、運(yùn)算定律教師：我們?cè)趯W(xué)習(xí)四則運(yùn)算時(shí)學(xué)過哪些運(yùn)算定律?指名用自己的話說出運(yùn)算 定律，并舉例說明。然后用字母表示出來：教師根據(jù)學(xué)生的回答，整理成教科書第 93 頁的表。法適用嗎?讓學(xué)生再舉幾個(gè)有關(guān)小數(shù)、分?jǐn)?shù)加法和乘法的例子。下面的式子有沒有錯(cuò)誤?把錯(cuò)的地方改正過來。(43 十25)4434254(700 十1)6870068 十68153(220 十 57)153220 十57638 十378；(63 十37)(8 十8)還可以做練習(xí)二十的第 8 題。教師：在我們學(xué)過的知識(shí)里哪些地方應(yīng)用丁運(yùn)算定律?可以運(yùn)算定律解釋下積、商的變化規(guī)律：如：在乘法

5、里。如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10 倍，另一個(gè)因數(shù)不變，那么積就擴(kuò)大 10 倍：可以用下面的式子說明：(a10)ba10bab10(ab)10這里應(yīng)用了乘法的交換律和結(jié)合律。二、簡便算法教師：應(yīng)用運(yùn)算定律可以使些計(jì)算簡便。誰能舉個(gè)例子?接著出示教科書第93頁的例1、先讓學(xué)生觀察題目中的數(shù)有什么特點(diǎn)。然后讓學(xué)生說一說應(yīng)該用什么運(yùn)算定律。說完后，讓學(xué)生獨(dú)立完成計(jì)算。集體訂正時(shí)教師再提問：這道題是怎樣應(yīng)用運(yùn)算定律的?應(yīng)用了哪些運(yùn)算定律?使學(xué)生明確：在計(jì)算時(shí)不僅計(jì)算的開始便方法進(jìn)行計(jì)算。教師：在計(jì)算時(shí)，要隨時(shí)注意用簡便方法進(jìn)行計(jì)算、做教科書第93頁做一做中的題目。教師說明題目要求后。讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。教師巡視，對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)算的?567十98 1 21 7在運(yùn)算前要認(rèn)真審 題看清算式中各個(gè)數(shù)的特點(diǎn)、選用種比較簡便的算法，使計(jì)算又對(duì)又快。三、四則混合運(yùn)算引導(dǎo)學(xué)生回憶四則混合運(yùn)算的有關(guān)概念和運(yùn)算順序。什么叫做第一級(jí)運(yùn)算?什么叫做第級(jí)運(yùn)算：在一個(gè)算式中如果只含有同級(jí)運(yùn)算、運(yùn)算順序是怎樣的：么?在含有括號(hào)的算式中。應(yīng)該先算什么?再算什么?出示教科書第 94 頁中間的算式讓學(xué)生標(biāo)明運(yùn)算順序。教師：在計(jì)算混合運(yùn)算的式題時(shí)首先要認(rèn)真審題，看清題中有哪些運(yùn)算符號(hào)確定運(yùn)算的順序。出示教科書第 94 頁的例2