有關(guān)環(huán)保教案范文集錦六篇-1

1、 有關(guān)環(huán)保教案范文集錦六篇環(huán)保教案 篇1 活動設(shè)計背景 平日看到幼兒把用過的東西任憑亂扔，我就想怎樣能讓孩子們來主動的環(huán)保，所以我設(shè)計了這節(jié)活動課。平日孩子們吃藥的藥瓶，用過的碟片，用過的紙杯等。這樣既可以教育他們怎樣環(huán)保又能激發(fā)出孩子的想象力及制造力。 活動目標(biāo) 1. 樹立幼兒初步了解愛惜環(huán)境的意識。 2. 讓幼兒了解一下特殊的服裝。 3. 進(jìn)展幼兒的制造力氣，會用一下廢舊材料來設(shè)計一件衣服。 教學(xué)重點、難點 教學(xué)重點：學(xué)習(xí)用廢舊材料來設(shè)計服裝。 教學(xué)難點：服裝裝飾和設(shè)計與眾不同。 活動預(yù)備 款式不同的衣服數(shù)件，剪刀，雙面膠，舊掛歷，裝飾用的廢舊材料，特殊服裝的圖片（警服，消防服等） 活動過

2、程一.時裝表演引出課題。 請幾名幼兒穿上款式不同的衣服，伴隨著音樂，進(jìn)行時裝表演。 二.觀看范例并講解示范。 1.小伴侶剛才看了時裝表演你寵愛哪一款的服裝？為什么？ 2.出示范例，讓幼兒觀看是用什么材料做的？ 3.老師總結(jié)：服裝是用廢舊的掛歷做到，上面有舊的包裝紙，有果凍盒，還有小藥瓶。 三出示特殊服裝的圖片一（警服） 1.這是誰穿的衣服？（警察叔叔） 2.介紹警服的作用（防子彈） 四.出示特殊服裝圖片二（消防服） 1.這是誰穿的衣服？什么時候穿的？（消防員叔叔，滅火的時候穿的） 2.介紹消防服的特點（可以防火） 五.讓幼兒自由爭辯假如我們是設(shè)計師會設(shè)計出什么樣的服裝。 老師出示一件用舊掛歷做

3、的衣服并介紹一下基本的做法。 六幼兒制作，老師巡回指導(dǎo)。 1.指導(dǎo)幼兒選擇合適的材料。 2.提示幼兒將剪下的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，盡量避開垃圾產(chǎn)生。 3.關(guān)懷幼兒設(shè)計。 七.呈現(xiàn)作品，相互欣賞。 環(huán)保教案 篇2 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒知道小貓搬家的緣由，樹立愛惜水質(zhì)等環(huán)境意識。 2、培育幼兒爬、走平衡木等動作的靈敏性。 3、對幼兒進(jìn)行助人為樂的思想教育。 活動預(yù)備： 1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。 2、木馬(代表小山)，平衡木(代表小橋)體育器材。 3、電話機(jī)(玩具)、錄音機(jī) 4、愛惜河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾牌子一塊。 活動過程： (一)引導(dǎo)入題： 1、師問：小伴侶，小貓最寵愛吃什么？

4、(小魚) 師：小魚生長在哪里？(水里) 2、師問：老師帶小伴侶到河和河邊看到什么？ (幼兒答：河水清，有小魚、樹木、居民住房，河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚) 3、總結(jié)幼兒回答狀況，問幼兒，小伴侶，條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想方法？(加以總結(jié))(幼兒爭辯：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔不讓倒垃圾) (二)進(jìn)入玩耍活動 1、師：小伴侶們真聰慧，知道河里沒有垃圾污染，那里的魚多，我們先幫小貓把家搬到那條河邊去住，好讓小貓能釣到魚吃，小伴侶扮演小貓，把釣竿子帶上好不好？(好)待小伴侶的爸爸把條河邊的垃圾運走后

5、再搬回來。 2、向幼兒講清玩耍規(guī)章：玩法：全班分成6隊，每隊人數(shù)相等，每隊第一個幼兒頭戴小貓頭飾，手拿釣魚竿，要翻過小山，走過小橋(留意平安)魚竿和頭飾不準(zhǔn)丟，到小貓新家后站好(每隊前一個幼兒到家后，后一個幼兒才能搬家?？茨年犛變喊岬每?，先結(jié)束的一隊是優(yōu)勝者，選出前三名) 3、老師作示范表演后，幼兒開頭玩耍，不該跑的幼兒喊加油。 4、第一次搬完后總結(jié)發(fā)獎，這時電話鈴聲響起，教者接電話： 內(nèi)容：小貓原來的家小河的垃圾運走了，居民們不再倒垃圾，河水清了，小魚又游回來了(表揚小伴侶環(huán)保意識強(qiáng)) 5、把消息告知幼兒后，再把家用同樣方法搬回去(放音樂，增加幼兒興奮的氣氛) 6、總結(jié)玩耍狀況，出示愛惜河水

6、人人有責(zé)，嚴(yán)禁亂倒垃圾的牌子，課程結(jié)束。 環(huán)保教案 篇3 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。 2、讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的家。 活動重點： 讓幼兒初步了解垃圾是怎樣產(chǎn)生的以及垃圾的危害。 活動難點： 讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)每天清掃垃圾，不亂扔、亂撿垃圾；垃圾應(yīng)放進(jìn)垃圾的家。 活動預(yù)備： 各種亂堆放的生活垃圾、工廠生產(chǎn)而產(chǎn)生的工業(yè)垃圾及建筑垃圾的照片、圖片。 活動過程： 一、垃圾的產(chǎn)生1、觀看圖片，爭辯：你從圖片上看到了什么？在哪里見過這些現(xiàn)象？ 2、看圖了解并爭辯：垃圾是怎樣產(chǎn)生的？ 3、老師小結(jié)：垃圾的產(chǎn)生主要有-日常生活中產(chǎn)生的垃圾

7、；工廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的垃圾；建筑垃圾（拆大樓留下的磚頭、石頭和很多的泥）。 4、幼兒自由爭辯：我們生活中的垃圾是從哪里來的？ 小結(jié)：魚骨頭、手工廢紙、爛菜葉、食品袋、水果皮都是生活垃圾。 二、垃圾的危害1、讓幼兒查看地面上有什么，老師清掃地面。 2、組織幼兒爭辯：垃圾對我們會有哪些危害？ 老師小結(jié)：污染環(huán)境，使我們的家園變得不美麗。危害身體會把一些細(xì)菌帶入身體，使我們生病。垃圾成堆會造成交通堵塞。 3、爭辯：小伴侶往口袋里撿垃圾，他做得對嗎？有什么害處？應(yīng)當(dāng)怎樣做？ 小結(jié)：不對,有一些鋒利的垃圾會扎傷小伴侶的身體，還會弄臟小伴侶的衣服和小手。 4、你看到亂堆放垃圾堆會有什么表現(xiàn)？ 三、垃圾的家

8、 1、幼兒爭辯：有了垃圾應(yīng)怎么辦？垃圾的.家在哪里？ 2、呈現(xiàn)各種垃圾的家的實物和圖片。 四、活動延長周日和爸爸媽媽帶上紙簍及垃圾袋到室外撿垃圾。 環(huán)保教案 篇4 活動設(shè)計背景：我們幼兒園的前面有一條小河溝，我觀看受到污染的河溝水，心理很難受，我就思索要設(shè)計一個活動來培育孩子們從小疼惜環(huán)境的意識。 活動目標(biāo): 1、引導(dǎo)幼兒觀看河溝水是否受到污染； 2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)知人們處理垃圾的一些壞習(xí)慣對河溝水的污染，以培育幼兒良好處理垃圾的習(xí)慣； 3、培育幼兒疼惜大自然的情操，增加環(huán)保意識。 教學(xué)重點、難點 怎樣不讓河溝水受到污染 指導(dǎo)幼兒做環(huán)保標(biāo)志圖片 活動預(yù)備 清清河溝水的圖片 活動過程: 一、 出示圖

9、片讓幼兒觀看，看看圖片上的河水是什么樣的。同時讓幼兒爭辯：這幅圖畫得是什么地方，有什么？ 河水很清，里面有小魚在游、 還有小蝌蚪在里面游， 圖片上的風(fēng)景很美麗。 二、 那么今日老師帶小伴侶去看看我們這里的河溝水是怎么樣的呢？ 組織幼兒到戶外河溝去觀看河溝水的狀況，讓幼兒爭辯：你看到的河溝水是什么樣的?河溝水又臟又臭、全是垃圾和廢棄物、河溝里的水也快干了、河溝里沒有了小魚小蝦！ 三、 幼兒回到教室：讓大家一起爭辯怎樣愛惜河溝水？怎樣做才不會讓河溝水受到污染？ 1、不往河溝里倒垃圾，和廢棄的物品，比如;用過的塑料袋，舊鞋子，舊衣服，不往河溝里倒糞便和腐蝕物。 2、引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽去買東西時，

10、能拒絕不用塑料袋； 四、幼兒動腦筋想方法提示人們要疼惜河溝水 1、組織幼兒利用廢舊紙箱做垃圾箱，放在河溝邊； 2、讓幼兒制作警示牌掛在河溝邊； 3、讓幼兒繪畫請?zhí)巯Лh(huán)境的標(biāo)志貼在河溝邊的墻上。 五、組織幼兒在河溝邊去掛警示牌和張貼繪畫。但要提示幼兒留意平安。讓幼兒回家和爸爸媽媽 講講今日的活動，讓他們也加入到疼惜環(huán)境的行列。 教學(xué)反思: 在這個活動中，幼兒在觀看的過程中很仔細(xì)，在老師的引導(dǎo)下，孩子們分析了河溝水受到污染的緣由，同時也提出了各種不讓河溝水受到污染的方法，也增加了孩子們的環(huán)保意識。 環(huán)保教案 篇5 前不久，我們熟識了各種糧食。一天，一幼兒問老師：“老師，水稻可以吃，那那些稻草怎么辦

11、呢？”于是，我們班就此問題開放了爭辯。最終商討出好多方法，以下就是我們開展的其中一個活動，其中分兩課時完成。 搓稻草繩 活動目標(biāo)： 1、知道稻草繩的多種用途，懂得稻草繩是植物的伴侶。 2、兩人一組搓稻草繩，從中體會合作的樂趣。 活動預(yù)備： 稻草、剪刀 活動過程： 一、 出示一捆稻草，讓幼兒爭辯稻草的用途。 二、 引出主題，幫小樹解決問題。 師：冬天到了，天變冷了。小伴侶們都穿上了厚厚的衣服，暖暖的。小動物們也換上了厚厚的皮毛，熱熱的，只有小樹在哭泣，他們沒衣服穿，冷死了，該怎么辦？你能關(guān)懷他嗎？ 三、 這些稻草很短，小樹穿不住怎么辦？ 四、 老師示范搓稻草繩。（由于幼兒手小，只要求編辮子） 五

12、、 請幼兒兩兩一組，學(xué)習(xí)搓稻草繩，老師在一邊指導(dǎo)。 六、 結(jié)束活動，和幼兒一起整理場地。 給小樹穿衣服 活動目標(biāo)： 1、 動腦筋，怎樣小樹才能穿上衣服。 2、活動中體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，并從中體會歡快。 活動預(yù)備： 幼兒自己編好的稻草繩、剪刀、塑料繩等 活動過程： 一、 在教室全班分組，并發(fā)給各種材料。 （1） 、去社區(qū)前講解平安問題。提示幼兒不要亂跑。 （2） 每組選一組長。 二、 到目的地，老師指定每組一棵樹。請每組自己爭辯怎樣給小樹穿衣。 三、 幼兒動手操作，老師旁邊指導(dǎo)。 四、 請幼兒集中，說說哪組給小樹穿的衣服最好。 五、 老師總結(jié)，表揚成功的幼兒，鼓舞其他幼兒。 六、 結(jié)束活動。邊唱歌邊回幼兒園。 環(huán)保教案 篇6 活動內(nèi)容： 特色活動“環(huán)保疊手帕” 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒了解紙巾的不足，探究手帕的好處。 2、增加幼兒的環(huán)保意識。 3、學(xué)習(xí)兒歌：疊手絹 活動預(yù)備：物質(zhì)：每人一塊小手帕，老師預(yù)備紙巾 學(xué)問： 熟識紙巾、手帕 活動過程： 1、爭辯紙巾的危害。 ：紙巾用途廣泛，松軟舒適， 使用便利，有的還帶有一股香味，因此，普遍受到人們的歡迎。 用手帕代替紙巾，全國13億人每年可削