幼兒園開學(xué)第一課交通安全教育教案優(yōu)秀5篇

1、Word - 8 -幼兒園開學(xué)第一課交通安全教育教案優(yōu)秀5篇活動(dòng)目標(biāo)： 進(jìn)一步鞏固防火平安的教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火平安的相關(guān)學(xué)問，提高幼兒在生活當(dāng)中的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 相關(guān)圖片、視頻。 活動(dòng)過程： 一、你們喜愛過年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來呢？ 二、看視頻小豆豆放煙花 師：你們看豆豆這樣做多危急啊，在放煙花的時(shí)候肯定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。 師：小結(jié)這些視頻告知了我們什么？原來啊，我們的生活中有許多的危急事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻留意，比如：過公路的時(shí)候要走人行道，還要留意紅綠燈。不能任憑去玩水和觸碰電，不然一不當(dāng)心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)峻的后果。 三、組織幼

2、兒爭(zhēng)論。 師：發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等） 師：假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛護(hù)與逃命自救？ 四、防火的平安教育 五、說防火兒歌。 幼兒園開學(xué)第一課教案 篇二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能針對(duì)提問有重點(diǎn)地?cái)⑹鰞?nèi)容； 2、制作姓名卡片，熟識(shí)教室的生活環(huán)境； 3、享受音樂律動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、兒歌，標(biāo)示幼兒姓名的姓名卡片； 2、各式小動(dòng)物的圖案紙卡； 油畫棒、剪刀、固體膠等美工材料。 活動(dòng)過程： （一）我們開學(xué)了，小動(dòng)物們也開學(xué)了！我們一起來看一看，小動(dòng)物們開學(xué)時(shí)在做什么呢？ 1、提問：我們一起看一看有

3、哪些小動(dòng)物在玩嬉戲？ 2、小伴侶選擇一樣可代表自己的小動(dòng)物（若是畫面上的動(dòng)物圖案都不符合幼兒的選擇，亦可讓幼兒自行制造），加入開學(xué)的行列。 3、請(qǐng)幼兒說說代表自己的小動(dòng)物有著什么樣的心情呢？ 4、提問：猜一猜，你們覺得他們?cè)谧鍪裁茨兀?（二）老師引導(dǎo)幼兒圍成一圈，協(xié)作兒歌磁帶，進(jìn)行上學(xué)真快樂的帶動(dòng)唱。 1、老師以“說哈羅”的曲調(diào)，教唱兒歌歌曲上學(xué)真快樂。 2、老師：與幼兒爭(zhēng)論“唱歌、跳舞、畫圖、數(shù)數(shù)、讀故事”等相關(guān)兒歌內(nèi)容的肢體動(dòng)作。 （三）老師用接唱或變換不同的肢體動(dòng)作，引發(fā)趣味性，并鼓舞大家多進(jìn)行幾次兒歌帶動(dòng)唱。 （四)請(qǐng)小伴侶圍坐成半圓形(老師在教室的地板貼上造型圖案，如：一張笑臉，請(qǐng)小

4、伴侶坐在臉上）。老師拿出預(yù)備好的小動(dòng)物圖案貼紙（或者造型圖案），請(qǐng)幼兒選擇一種代表自己。 1、老師：小伴侶們，老師今日預(yù)備了好多可愛的動(dòng)物圖案，看一看、想一想，選擇一個(gè)代表自己！ 2、老師提問：告知老師你們要當(dāng)什么呢？為什么呢？ 3、老師：假如都沒有可以代表自己的圖案，就可以自己設(shè)計(jì)代表自己的符號(hào)！ （五)請(qǐng)幼兒將自己選擇的圖案(貼紙）剪下來，貼在老師發(fā)給你們的姓名卡片上，就完成了屬于自己的名牌卡。 （六）請(qǐng)幼兒展現(xiàn)并介紹自己的姓名卡片。 等大家都介紹各自的姓名卡片之后，再請(qǐng)幼兒自己將姓名卡片貼在自己的工作柜上，變成自己符號(hào)。提問：這是誰的姓名卡片？什么圖案代表自己呢？為什么？ （七）老師將多

5、種角落物品放在幼兒面前，請(qǐng)幼兒幫助整理。提問： 1、這些玩具迷路了，請(qǐng)你們說一說這些玩具的家在哪兒？ 2、（在幼兒答對(duì)之后，則請(qǐng)這名幼兒將玩具放回原來的位置。當(dāng)幼兒回座位后，老師可接著問）這個(gè)地方可以做些什么？玩什么嬉戲呢？ 3、在角落嬉戲結(jié)束后，還要記得做什么呢？老師此時(shí)即可提示幼兒要將玩具放回家。 （八）字詞句教學(xué)。 1、老師引導(dǎo)幼兒熟悉自己的名字。 2、老師指著姓名卡片，依序念出幼兒的姓名；并提示幼兒這就是代表幼兒的符號(hào)；并提示幼兒這就是代表幼兒的符號(hào)，是友愛的爸爸媽媽送給孩子的。 幼兒園開學(xué)第一課教案 篇三 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解基本的交通規(guī)章，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通平安標(biāo)志與

6、人們生活的親密關(guān)系。 2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。 3、在嬉戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)章的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的意識(shí)，提高自我平安防護(hù)力量。 活動(dòng)預(yù)備： 交通平安標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場(chǎng)地布置成公路十字路口的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)志、自行車標(biāo)志、 音樂磁帶、多媒體設(shè)備（搜尋flash動(dòng)畫） 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：了解基本的交通規(guī)章。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢(shì)，懂得手勢(shì)的意思。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的愛好 師：小伴侶你們看， 這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方？（公路）我們就來看公路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最認(rèn)真。 二、活動(dòng)綻開 （一）觀看情景表演，引起幼兒思索 問：剛

7、才你看到了什么？是什么緣由造成了危急事情的發(fā)生？你想對(duì)他們說什么？小結(jié)：多么危急可怕的事情，為了我們的生命平安，我們肯定要遵守交通規(guī)章。 （二）熟悉信號(hào)燈標(biāo)識(shí)及幾種常見交通標(biāo)志 1、熟悉信號(hào)燈，說說信號(hào)燈的作用。 師：在生活中，許多公路上都有信號(hào)燈，信號(hào)燈有幾種顏色？它告知我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等） 2、模擬嬉戲，體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。 師：我們來個(gè)做嬉戲，遵守規(guī)章的小司機(jī)。男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演學(xué)校生，看信號(hào)過公路。交換角色再次嬉戲。 小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)章，信任平安肯定會(huì)伴隨你們。 三、播放課件，熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系 師：在車輛

8、穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志。今日劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？依據(jù)不同標(biāo)志，提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志？看到這個(gè)標(biāo)志，我們要怎么做？ 幼兒園開學(xué)第一課教案 篇四 目標(biāo)： 1 理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話。 2 體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。 預(yù)備： 故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書開快樂心上幼兒園 教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話 教學(xué)難點(diǎn) 故事表演 過程： 1、傾聽錄音 了解故事內(nèi)容 幼兒第一遍傾聽后，告知同伴故事的名稱 師生共同聽故事錄音：故事里都有誰？ 2、學(xué)說對(duì)話，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容： 3、情景表演，體驗(yàn)高興奮興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗(yàn)開快樂心上幼兒園的情感。 4、閱歷遷移、表達(dá)感受： 你會(huì)將自己開快樂心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？ 幼兒表演，老師觀看、鼓舞幼兒。 5 小結(jié)敘述幼兒表演狀況。 幼兒園開學(xué)第一課教案 篇五 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛，愿意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清楚地表達(dá)自己對(duì)“長大了”的感受。 2、進(jìn)行平安教育，讓小伴侶懂得自我的愛護(hù)意識(shí)和基本的平安學(xué)問。 3、喜愛上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下愿意參與各類活動(dòng)，體驗(yàn)上幼兒園的歡樂。 二、活動(dòng)詳細(xì)支配： （一）熟悉新伴侶、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化，8：009：