二課時(shí)染色體畸變參考課件

1、第二課時(shí)染色體畸變第二課時(shí)染色體畸變（優(yōu)選）第二課時(shí)染色體畸變（優(yōu)選）第二課時(shí)染色體畸變二課時(shí)染色體畸變參考課件先天愚型 又可稱唐氏綜合征，或21三體綜合征。 1.特殊面容：眼外側(cè)上斜、伸舌、流涎。 2.智力低下：大多數(shù)患兒智力嚴(yán)重低下，智商在50以下。 3.其他：身材矮小，先天性心臟病、免疫功能低下，易患各種疾病。先天愚型 又可稱唐氏綜合征，或21三體綜合征。概念:生物細(xì)胞中染色體在數(shù)目和結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化。染色體畸變?nèi)旧w數(shù)目變異:染色體結(jié)構(gòu)變異:染色體發(fā)生斷裂后，在斷裂處發(fā)生錯(cuò)誤連接而導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)不正常的變異。生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。染色體畸變?nèi)旧w畸變屬于細(xì)胞水平的變化。概念

2、:生物細(xì)胞中染色體在數(shù)目和結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化。染色體畸變?nèi)救笔?重復(fù):倒位:易位:一、染色體結(jié)構(gòu)變異缺失:重復(fù):倒位:易位:一、染色體結(jié)構(gòu)變異染色體斷片的丟失，引起片段上所帶基因也隨之丟失的現(xiàn)象。在人類遺傳中，第五條染色體短臂缺失導(dǎo)致貓叫綜合征。1.缺失染色體斷片的丟失，引起片段上所帶基因也隨之丟失的現(xiàn)象。在人類以下幾組基因型分別表示幾個(gè)染色體組：討論：在一個(gè)染色體組中是否存在等位基因？果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體。討論：在一個(gè)染色體組中是否存在等位基因？(2009上海高考)如圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。例如:果蠅X染色體上某個(gè)區(qū)段發(fā)生重復(fù)時(shí)，果蠅的復(fù)眼由正常的橢圓形變成條形

3、的棒狀眼。一個(gè)染色體上的某個(gè)片段的正常排列順序發(fā)生180顛倒的現(xiàn)象。AaBB ABc AAAa c下列情況中不屬于染色體變異的是（ ）(2009上海高考)如圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。（2）在細(xì)胞或生物體的基因型中，同一種基因出現(xiàn)幾又可稱唐氏綜合征，或21三體綜合征。智力低下：大多數(shù)患兒智力嚴(yán)重低下，智商在50以下。一個(gè)染色體上的某個(gè)片段的正常排列順序發(fā)生180顛倒的現(xiàn)象。四個(gè)染色體組 D.(2009上海高考)如圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。由染色體圖像可判斷中兩條為同源染色體，中兩條為非同源染色體，是同源染色體的非姐妹染色單體間交換部分染色體片段屬于重組，是在非同源染色體之間交換部

4、分染色體屬于易位。（2）在細(xì)胞或生物體的基因型中，同一種基因出現(xiàn)幾一個(gè)染色體上的某個(gè)片段的正常排列順序發(fā)生180顛倒的現(xiàn)象。貓叫綜合征人類中由于第5條染色體部分缺失而造成貓叫綜合征以下幾組基因型分別表示幾個(gè)染色體組：貓叫綜合征人類中由于第5染色體上增加了某個(gè)相同片段的現(xiàn)象。例如:果蠅X染色體上某個(gè)區(qū)段發(fā)生重復(fù)時(shí)，果蠅的復(fù)眼由正常的橢圓形變成條形的棒狀眼。2.重復(fù)染色體上增加了某個(gè)相同片段的現(xiàn)象。例如:果蠅X染色體上某個(gè)區(qū)和所表示的變異類型分別屬于( )多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體。AaBB ABc AAAa c生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。AaBB

5、 ABc AAAa c重組和易位 B.染色體上增加了某個(gè)相同片段的現(xiàn)象。以下幾組基因型分別表示幾個(gè)染色體組：（2）在細(xì)胞或生物體的基因型中，同一種基因出現(xiàn)幾其他：身材矮小，先天性心臟病、免疫功能低下，易患各種疾病。細(xì)胞中的一組_染色體，它們?cè)赺和_上各不相同，但是攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的_，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。(3)細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組的是_圖。由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個(gè)體叫單倍體。(2009上海高考)如圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。一個(gè)染色體組 B.果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色

6、體。多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體。(2009上海高考)如圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。易位和重組 D.二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體。（優(yōu)選）第二課時(shí)染色體畸變又可稱唐氏綜合征，或21三體綜合征。以下幾組基因型分別表示幾個(gè)染色體組：多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體。(4)細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是_圖。一個(gè)染色體上的某個(gè)片段的正常排列順序發(fā)生180顛倒的現(xiàn)象。（1）細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染答案：(1)D、G (2)C、H（優(yōu)

7、選）第二課時(shí)染色體畸變果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體。因此，果蠅體細(xì)胞中有（ ）（2）在細(xì)胞或生物體的基因型中，同一種基因出現(xiàn)幾生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。(1)細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是_圖。染色體畸變屬于細(xì)胞水平的變化。染色體上增加了某個(gè)相同片段的現(xiàn)象。果蠅的橢圓眼和棒狀眼野生型：橢圓眼變異型：棒狀眼和所表示的變異類型分別屬于( )(2009上海高考)一個(gè)染色體上的某個(gè)片段的正常排列順序發(fā)生180顛倒的現(xiàn)象。3.倒位一個(gè)染色體上的某個(gè)片段的正常排列順序發(fā)生180顛倒的現(xiàn)象。染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上的現(xiàn)象。4.易位染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上的現(xiàn)

8、象。4.易位二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。又可稱唐氏綜合征，或21三體綜合征。討論1：對(duì)一個(gè)個(gè)體稱單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？一個(gè)染色體組 B.答案：(1)D、G (2)C、H智力低下：大多數(shù)患兒智力嚴(yán)重低下，智商在50以下。智力低下：大多數(shù)患兒智力嚴(yán)重低下，智商在50以下。單倍體不一定是一倍體。染色體上增加了某個(gè)相同片段的現(xiàn)象。染色體畸變屬于細(xì)胞水平的變化。(4)細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是_圖。和所表示的變異類型分別屬于( )下列情況中不屬于染色體變異的是（ ）(4)細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是_圖。以下幾組基因型分別表示幾個(gè)染色體組：果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體

9、，一對(duì)性染色體。二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從A、B、C、D中確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（ ）因此，果蠅體細(xì)胞中有（ ）染色體斷片的丟失，引起片段上所帶基因也隨之丟失的現(xiàn)象。（1）細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。正常增多減少非整倍體變異整倍體變異成倍增多或減少二、染色體數(shù)目變異二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。正細(xì)胞中的一組_染色體，它們?cè)赺和_上各不相同，但是攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的_，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。1.

10、染色體組非同源形態(tài)、結(jié)構(gòu)功能全部遺傳信息細(xì)胞中的一組_染色體，它們?cè)赺2.染色體組數(shù)的判斷方法討論：在一個(gè)染色體組中是否存在等位基因？以下幾組基因型分別表示幾個(gè)染色體組：AaBB ABc AAAa c（1）細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染色體組；（2）在細(xì)胞或生物體的基因型中，同一種基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組。2.染色體組數(shù)的判斷方法討論：在一個(gè)染色體組中是否存在等位基例如：?jiǎn)伪扼w植物多于動(dòng)物，昆蟲(chóng)中的雄蜂和雄蟻就是正常的單倍體生物。單倍體：由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。例如：?jiǎn)伪扼w植物多于動(dòng)物，昆蟲(chóng)中的雄蜂和雄蟻就是正常的單倍體例如：普遍存

11、在于動(dòng)物及高等植物中，如人、果蠅、水稻和玉米等大多數(shù)生物。例如：普遍存在于植物界中，如香蕉（三），馬鈴薯、花生、大豆（四），小麥和燕麥（六）等。二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體。例如：普遍存在于動(dòng)物及高等植物中，如人、果蠅、水稻和玉米等大討論1：對(duì)一個(gè)個(gè)體稱單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？關(guān)鍵看它是由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，還是由配子發(fā)育而成的個(gè)體。由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個(gè)體叫單倍體。討論2：一倍體一定是單倍體嗎？單倍體一定是一倍體嗎？一倍體一定是單倍體；單倍體不一定是一倍體。

12、討論1：對(duì)一個(gè)個(gè)體稱單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？關(guān)鍵看它是1.認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從A、B、C、D中確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（ ）B1.認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從A、B、C、D中確認(rèn)出表示含一個(gè)2.下列情況中不屬于染色體變異的是（ ）A第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病 B第21號(hào)染色體多一條的唐氏綜合征C同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu) D用花藥培育出的單倍體植株C2.下列情況中不屬于染色體變異的是（ ）C3.(2009上海高考)如圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。和所表示的變異類型分別屬于( )A.重組和易位 B.易位和易位C.易位和重組 D.重組和重組3.(2009上海

13、高考)如圖中和表示發(fā)生在常染色體上的【解析】選A。由染色體圖像可判斷中兩條為同源染色體，中兩條為非同源染色體，是同源染色體的非姐妹染色單體間交換部分染色體片段屬于重組，是在非同源染色體之間交換部分染色體屬于易位。【解析】選A。由染色體圖像可判斷中兩條為同源染色體，中兩4.果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體。因此，果蠅體細(xì)胞中有（ ）A.一個(gè)染色體組 B.兩個(gè)染色體組 C.四個(gè)染色體組 D.六個(gè)染色體組B4.果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體。因此，果蠅體5.根據(jù)下圖所示的細(xì)胞，回答下列問(wèn)題：5.根據(jù)下圖所示的細(xì)胞，回答下列問(wèn)題：AaBB ABc AAAa c智力低下：大多數(shù)患兒

14、智力嚴(yán)重低下，智商在50以下。由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個(gè)體叫單倍體。又可稱唐氏綜合征，或21三體綜合征。二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。智力低下：大多數(shù)患兒智力嚴(yán)重低下，智商在50以下。關(guān)鍵看它是由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，還是由配子發(fā)育而成的個(gè)體。以下幾組基因型分別表示幾個(gè)染色體組：答案：(1)D、G (2)C、H染色體上增加了某個(gè)相同片段的現(xiàn)象。二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。（優(yōu)選）第二課時(shí)染色體畸變次，則有幾個(gè)染色體組。和所表示的變異類型分別屬于( )生物細(xì)

15、胞中染色體數(shù)目的增加或減少。由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個(gè)體叫單倍體。染色體畸變屬于細(xì)胞水平的變化。AaBB ABc AAAa c概念:生物細(xì)胞中染色體在數(shù)目和結(jié)構(gòu)上發(fā)生的變化。由染色體圖像可判斷中兩條為同源染色體，中兩條為非同源染色體，是同源染色體的非姐妹染色單體間交換部分染色體片段屬于重組，是在非同源染色體之間交換部分染色體屬于易位。二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。易位和重組 D.AaBB ABc AAAa c討論1：對(duì)一個(gè)個(gè)體稱單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？智力低下：大多數(shù)患兒智力嚴(yán)重

16、低下，智商在50以下。多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組的個(gè)體。(1)細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是_圖。C同源染色體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體。又可稱唐氏綜合征，或21三體綜合征。次，則有幾個(gè)染色體組。因此，果蠅體細(xì)胞中有（ ）(4)細(xì)胞中含有四個(gè)染色體組的是_圖。因此，果蠅體細(xì)胞中有（ ）又可稱唐氏綜合征，或21三體綜合征。討論：在一個(gè)染色體組中是否存在等位基因？二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。D用花藥培育出的單倍體植株AaBB ABc AAAa c答案：(1)D、

17、G (2)C、H由染色體圖像可判斷中兩條為同源染色體，中兩條為非同源染色體，是同源染色體的非姐妹染色單體間交換部分染色體片段屬于重組，是在非同源染色體之間交換部分染色體屬于易位。智力低下：大多數(shù)患兒智力嚴(yán)重低下，智商在50以下。討論1：對(duì)一個(gè)個(gè)體稱單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？因此，果蠅體細(xì)胞中有（ ）例如：普遍存在于動(dòng)物及高等植物中，如人、果蠅、水稻和玉米等大多數(shù)生物。重組和易位 B.單倍體：由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體叫幾倍體，由配子發(fā)育

18、而成的個(gè)體叫單倍體。（1）細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從A、B、C、D中確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的（ ）答案：(1)D、G (2)C、H染色體上增加了某個(gè)相同片段的現(xiàn)象。由染色體圖像可判斷中兩條為同源染色體，中兩條為非同源染色體，是同源染色體的非姐妹染色單體間交換部分染色體片段屬于重組，是在非同源染色體之間交換部分染色體屬于易位。AaBB ABc AAAa c染色體畸變屬于細(xì)胞水平的變化。(2009上海高考)如圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。染色體上增加了某個(gè)相同片段的現(xiàn)象。根據(jù)下圖所示的細(xì)胞，回答下列問(wèn)題：討論1：對(duì)一個(gè)個(gè)體稱單倍體還是幾倍

19、體，關(guān)鍵看什么？易位和重組 D.(2009上海高考)如圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。討論：在一個(gè)染色體組中是否存在等位基因？D用花藥培育出的單倍體植株答案：(1)D、G (2)C、H二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。又可稱唐氏綜合征，或21三體綜合征。關(guān)鍵看它是由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，還是由配子發(fā)育而成的個(gè)體。由染色體圖像可判斷中兩條為同源染色體，中兩條為非同源染色體，是同源染色體的非姐妹染色單體間交換部分染色體片段屬于重組，是在非同源染色體之間交換部分染色體屬于易位。因此，果蠅體細(xì)胞中有（ ）一個(gè)染色體組 B.易位和重組 D.四個(gè)染色體組 D.（2）在細(xì)胞或生物體

20、的基因型中，同一種基因出現(xiàn)幾細(xì)胞中的一組_染色體，它們?cè)赺和_上各不相同，但是攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的_，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。(2009上海高考)如圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。答案：(1)D、G (2)C、H討論：在一個(gè)染色體組中是否存在等位基因？二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。因此，果蠅體細(xì)胞中有（ ）AaBB ABc AAAa c和所表示的變異類型分別屬于( )AaBB ABc AAAa c例如:果蠅X染色體上某個(gè)區(qū)段發(fā)生重復(fù)時(shí)，果蠅的復(fù)眼由正常的橢圓形變成條形的棒狀眼。(1)細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的是_圖。

21、染色體畸變屬于細(xì)胞水平的變化。（2）在細(xì)胞或生物體的基因型中，同一種基因出現(xiàn)幾染色體的某一片段移接到另一非同源染色體上的現(xiàn)象。(2)細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是_圖。討論：在一個(gè)染色體組中是否存在等位基因？以下幾組基因型分別表示幾個(gè)染色體組：和所表示的變異類型分別屬于( )生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。因此，果蠅體細(xì)胞中有（ ）細(xì)胞中的一組_染色體，它們?cè)赺和_上各不相同，但是攜帶著控制生物生長(zhǎng)發(fā)育的_，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個(gè)體叫單倍體。次，則有幾個(gè)染色體組。染

22、色體斷片的丟失，引起片段上所帶基因也隨之丟失的現(xiàn)象。（優(yōu)選）第二課時(shí)染色體畸變重組和易位 B.二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。下列情況中不屬于染色體變異的是（ ）二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。和所表示的變異類型分別屬于( )生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。討論2：一倍體一定是單倍體嗎？單倍體一定是一倍體嗎？討論1：對(duì)一個(gè)個(gè)體稱單倍體還是幾倍體，關(guān)鍵看什么？關(guān)鍵看它是由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，還是由配子發(fā)育而成的個(gè)體。（2）在細(xì)胞或生物體的基因型中，同一種基因出現(xiàn)幾重組和易位 B.單倍體：由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有本物種配子染色

23、體數(shù)目的個(gè)體。（2）在細(xì)胞或生物體的基因型中，同一種基因出現(xiàn)幾（2）在細(xì)胞或生物體的基因型中，同一種基因出現(xiàn)幾次，則有幾個(gè)染色體組。AaBB ABc AAAa cAaBB ABc AAAa c智力低下：大多數(shù)患兒智力嚴(yán)重低下，智商在50以下。（優(yōu)選）第二課時(shí)染色體畸變由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個(gè)體叫單倍體。(2009上海高考)如圖中和表示發(fā)生在常染色體上的變異。生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。（1）細(xì)胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條，則含有幾個(gè)染二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。生物細(xì)胞中染色體數(shù)目的增加或減少。AaB

24、B ABc AAAa c（2）在細(xì)胞或生物體的基因型中，同一種基因出現(xiàn)幾D用花藥培育出的單倍體植株以下幾組基因型分別表示幾個(gè)染色體組：?jiǎn)伪扼w：由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成的，體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。在人類遺傳中，第五條染色體短臂缺失導(dǎo)致貓叫綜合征。(2)細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是_圖。由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個(gè)體叫單倍體。答案：(1)D、G (2)C、H重組和易位 B.果蠅的體細(xì)胞中有三對(duì)常染色體，一對(duì)性染色體。重組和易位 B.染色體畸變屬于細(xì)胞水平的變化。由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體叫幾倍體，由配子發(fā)育而成的個(gè)體叫單倍體。二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。（優(yōu)選）第二課時(shí)染色體畸變AaBB ABc AAAa c人類中由于第5條染色體部分缺失而造成貓叫綜合征二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。因此，果蠅體細(xì)胞中有（ ）智力低下：大多數(shù)患兒智力嚴(yán)重低下，智商在50以下。以下幾組基因型分別表示幾個(gè)染色體組：易位和重組 D.二倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組的個(gè)體。（2）在細(xì)胞或生物體