小學(xué)二年級體育前滾翻單元教學(xué)計劃

1、小學(xué)二年級體育前滾翻單元教學(xué)計劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:小學(xué)二年級體育前滾翻單元教學(xué)計劃 年級二年級學(xué)習(xí)內(nèi)容基本內(nèi)容I 滾翻：前滾翻成蹲撐課次5單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1、發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)和綜合活動能力，養(yǎng)成良好的身體姿勢。2、學(xué)會前滾翻成蹲撐動作，體驗連續(xù)兩個前滾翻動作，提高平衡能力。3、建立鍛煉興趣，并敢于表現(xiàn)自我的良好品質(zhì)。4、養(yǎng)成自我保護(hù)與互相幫助的意識，提高自我保護(hù)、相互協(xié)作的能力。5、養(yǎng)成交往能力和互助合作的精神，嘗試簡單評價。安全提示1、充分的準(zhǔn)備活動（特別注意頸部）。2、自我保護(hù)與互相幫助的正確方法。課次學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)練活動示例1前滾

2、翻成蹲撐1、學(xué)會團(tuán)身緊的向前滾翻動作，激發(fā)滾翻興趣。2、感受“積極思考、積極嘗試”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、養(yǎng)成互相合作、互相幫助的意識。1、激發(fā)興趣2、團(tuán)身緊創(chuàng)設(shè)情景，激活學(xué)習(xí)興趣。小組合作帶著問題互助練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3、學(xué)生交流、展示、討論，引出團(tuán)身緊的重要性。4、小組練習(xí)后，分小組依次展示，及時評講、表揚(yáng)。5、了解保護(hù)與幫助，增強(qiáng)安全意識。2前滾翻成蹲撐1、體驗身體依次著墊的團(tuán)身滾翻動作，發(fā)展?jié)L翻能力。2、體驗自我保護(hù)與互相幫助的正確方法，樹立協(xié)作意識。3、發(fā)展協(xié)調(diào)、柔韌素質(zhì)。1、蹬地有力、團(tuán)身滾翻2、自我保護(hù)、互相幫助1、引導(dǎo)學(xué)生在小組練習(xí)中，相互仔細(xì)觀察，體會頭、肩、背、臀著墊的部位。2、

3、教師示范，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，比較動作，交流討論得出加快滾翻速度的關(guān)鍵是蹬地有利。3、分組進(jìn)行前滾翻練習(xí)，教師加強(qiáng)自我保護(hù)、互相幫助方法的指導(dǎo)，并不斷強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)。3前滾翻成蹲撐1、學(xué)會身體依次著墊的團(tuán)身滾翻動作，提高平衡能力。2、，建立敢于表現(xiàn)自我的信心。3、發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、平衡能力。1、蹬地有力、退守及時2、積極自信、敢于展示3、自我保護(hù)、互相保護(hù)的方法1、分組進(jìn)行練習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的動作評價。2、引導(dǎo)學(xué)生小組之間進(jìn)行交流、展示，能正確評價伙伴動作。3、“我是體操小能手”，建立展示舞臺，鼓勵學(xué)生大膽展示、師生共同評講動作，并及時加以表揚(yáng)。4連續(xù)兩個前滾翻1、感受連續(xù)兩個前滾翻動作，體

4、會連續(xù)動作的銜接。2、樹立“我能行、一定行”的自信心。3、知道前滾翻過程中自我保護(hù)的方法和淺顯的平衡知識。1、連續(xù)動作的銜接2、積極自信3、自我保護(hù)、互相幫助1、提問：“我們已經(jīng)學(xué)會了向前翻1個前滾翻動作，哪能不能向前連著翻2個呢？”2、分組嘗試連續(xù)兩個前滾翻動作練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。3、展示交流，知道連續(xù)動作的銜接。教師示范，強(qiáng)調(diào)銜接動作。4、集體分組依次展示，及時點(diǎn)評、表揚(yáng)。5連續(xù)兩個前滾翻1、學(xué)會前滾翻成蹲撐動作，體驗連續(xù)兩個前滾翻動作，能自主進(jìn)行不同練習(xí)場景中的前滾翻分層練習(xí)。2、知道保護(hù)與幫助的方法，學(xué)會合作，提高相互間的交往能力。3、能夠進(jìn)行簡單的自評、互評，提高鍛煉興趣。1、蹬推有

5、力、團(tuán)身緊2、不同場景的分層練習(xí)1、分組進(jìn)行前滾翻練習(xí)，相互正確評價動作，找到自己動作不足。2、根據(jù)自己能力，選擇不同練習(xí)場景進(jìn)行滾翻練習(xí)。（鉆圈滾翻-沿直線滾翻-連續(xù)兩個前滾翻。）3、分層展示，師生共同評價，鼓勵學(xué)生大膽、正確地進(jìn)行評價。 烏市第76小學(xué) 王晶教學(xué)對象二年級教學(xué)課時第一課時執(zhí) 教王晶教學(xué)內(nèi)容1、技巧：前滾翻 2、游戲：跳墊子游戲教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能了解前滾翻的鍛煉方式、方法；90%的學(xué)生能夠完成前滾翻團(tuán)身動作，努力做到動作連貫、圓柔、方向正。 能力目標(biāo)：通過觀察、體驗、比較、合作等方法，讓學(xué)生在不同的游戲中，完成低頭、團(tuán)身等動作要領(lǐng)，能較好完成前滾翻技巧動作，懂得評價要求

6、和標(biāo)準(zhǔn),通過多種評價方法激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和成功體驗。情感目標(biāo)：學(xué)生愉快地參與各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、相互協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)團(tuán)身并正確地完成滾翻動作；注意身體的協(xié)調(diào)性教學(xué)難點(diǎn)蹬地、低頭、團(tuán)身動作連貫協(xié)調(diào)；控制身體的平衡能力教學(xué)準(zhǔn)備1、 大體操墊四塊；2、小體操墊若干塊；教學(xué)過程課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織、要求時間安排準(zhǔn)備部分1、體育委員整隊，報告人數(shù)2、師生問好3、宣布本次課內(nèi)容4、徒手操練習(xí)：5、專項準(zhǔn)備活動1、檢查常規(guī)。2、教師口令指揮，示范領(lǐng)做。3、教師領(lǐng)做頭頸，手腕等活動4、進(jìn)行簡單評價。5、宣布本課內(nèi)容，提出要求。1、學(xué)生站四列橫隊。2、學(xué)生認(rèn)真聽講

7、，注意觀察。3、跟隨教師進(jìn)行頭頸、手腕練習(xí)。4、聽從指揮注意力集中。學(xué)生集合快、靜、齊精神飽滿動作大方活動充分反應(yīng)靈敏10分鐘基本部分1、 技巧-前滾翻動作要領(lǐng)：蹲撐，提踵，兩手撐墊，同時屈臂、低頭，身體重心前移；然后兩腳蹬地、提臀收腹團(tuán)身，使頭后、頸、肩、背、腰、臀依次著墊向前滾動，當(dāng)滾至背部著墊時，迅速屈腿、團(tuán)身，兩手抱小腿成蹲撐。1、教師講解前滾翻的動作方法和要領(lǐng)。強(qiáng)調(diào)：一蹲，二低，三團(tuán)身。2、教師做完整動作示范。3、教師講解保護(hù)與幫助的方法。4、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。5、開展小組之間展示交流活動，教師評價激勵。1、 學(xué)生認(rèn)真聽講，認(rèn)真觀察老師動作示范，積極學(xué)練，體會動作要領(lǐng)。2、兩人一組

8、，互相保護(hù)幫助練習(xí)，掌握動作，體會滾動的樂趣。3、認(rèn)真觀察同伴動作， 自主練習(xí)，互相學(xué)習(xí)，改進(jìn)動作.4、學(xué)生創(chuàng)造新的前滾翻方法，發(fā)展個性。5、嘗試做前滾翻直腿坐起。1、認(rèn)真觀察教師的動作；體會動作的要領(lǐng)練習(xí)；2、學(xué)生之間要互相幫助，互相糾正錯誤動作。3、保護(hù)與幫助：跪于練習(xí)者側(cè)方，推背幫助起立。前滾時頸部放松，注重安全，依序進(jìn)行15分鐘2、 游戲：跳墊子游戲規(guī)則：（1） 必須前一個完成之后下一個才能開始。（2） 墊子倒后要扶起后再跳。1、教師布置的場地練習(xí)。2、教師的指導(dǎo)下，學(xué)生進(jìn)行跳躍練習(xí)3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。1、認(rèn)真聽，仔細(xì)看，了解游戲方法規(guī)則。2、集體嘗試，全力進(jìn)行游戲競賽，體驗游戲的樂趣。3、認(rèn)真聽取評價。1、方式：四列縱隊。2、注意安全3、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相加油鼓勵。10分鐘結(jié)束部分1、放松練習(xí)；2、小結(jié)本課；3、布置課外練習(xí)內(nèi)容，宣布下課4、歸還器材。1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。2、總結(jié)本