統(tǒng)編版2024-2025學年三年級上冊語文期末情景試卷(含答案)

密封線內(nèi)不得答題密封線內(nèi)不得答題密密封線學校班級姓名考號密封線內(nèi)不得答題第=page2*2-13頁,共4頁第=page2*24頁,共4頁第=page1*2-11頁,共4頁第=page1*22頁,共4頁2024-2025學年上學期三年級語文期末情景試卷（考試時間：90分鐘總分：100分）制卷人：讀一讀下面一段話，感受郴州蘇仙嶺的自然風光。(14分)遠觀山頂?shù)牡囊魳分恤骠嫫鹞瑁麄€山頂讀小方的日記，看一看小方在重陽節(jié)登資興回龍山的收獲吧!(10分)今天一大早，我們就()地出發(fā)了。來到山腳抬頭看，這座山可真高哇!爬到半山腰，我就累得()。但是在爸爸的鼓勵下，我堅持爬到了山頂。在山頂上，我看到了用風專播種子的蒲公英、蒼耳和薊類植物。它們的種子和風一(3)請幫小方給下面的物品分類。(填序號)(3分)清單第一類：第三類：3.在積累中感受古詩之美。(12分)4.熱心的幫助讓生活更加溫暖。(7分)他們用自己的零花錢購買了許多物品寄給山區(qū)貧困兒童。請結(jié)歡迎光臨**超市商品尺筆記本足球巧克力(塊)2收款方：**超市(1)他們想辦發(fā)票，以下時間中，（)辦理不了。(1分)（2）這個小分隊用實際行動證明了()。(1分)A.不遷怒，不貳過。B.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。C.一時強弱在于力，萬古勝負在于理。(3)請你給這個小分隊起一個響亮的名字：。(2(4)你想對珺山小學三年級的同學說些什么?(3分)有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。1.在文中寫出下列詞語的反義詞。（2分）討厭——（）俯視——（）2.白樺樹上有三只灰雀，兩只胸脯是的，一只胸脯是的，它們在樹枝間婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常。（3分）3.從哪里可以看出列寧喜歡這三只灰雀呢？用橫線劃出來。（1分）4.假如你的小伙伴想要捉灰雀，你會怎么做呢？（2分）①很多年以前的一個寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個老人等在渡口準備乘船過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉（yòu）?？磥硭牡却?sìshì)乎是徒勞的。刺骨的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了。②突然，他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去了。待最后一個騎手經(jīng)過他時，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您能否讓一個老人和您乘一匹馬共行?你知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的。”③騎者勒住了自己的馬回答確實是這樣上來吧看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠。④當他們走近一座小而舒適的村舍時，騎手的好(hǎohào)奇心促使他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助，而當我經(jīng)過時你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會是什么?”⑤老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我已經(jīng)在這里等了一些時間，但我以為我知道誰更有美好的品德，”老人繼續(xù)道，“我仔細觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒有關心我的處境，這時候就是我求他們幫忙也無濟于事。但是當我仔細一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當明顯的。我知道，當時當?shù)兀挠押脩B(tài)度使我得到了這樣一個機會，使我在最需要的時候能夠得到幫助。”⑥那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手?！澳脑u價把我形容得太偉大了。”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌，所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了?！雹哒f完這些，那名騎手——托馬斯.杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）馬頭，踏上了通往白宮的路。劃去文章括號里不正確的讀音。（3分）按要求寫成語。（4分）羊腸小道（含動物名的）無濟于事（含“無”字的）從第①自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子，寫在下面。（2分）4.在第③自然段的加上恰當?shù)臉它c。（2分）5.第⑤自然段加橫線的句子中“美好的品德”指什么？（2分）6.想象一下，如果你是騎手中的一員，你會對老人表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度，并且會怎樣做？（2分）活動三體驗表達之美有時候，我們遇到問題，需要向別人請教。明明就遇到了一個難題。他想提醒小麗上課時不要跟他講話，該怎么提醒小麗呢?直接提醒她，怕她不高興；不提醒她，又擔心上課受影響。明明把自己的心事跟媽媽說了，向媽媽請教解決的辦法。明明：媽媽：哦，你是擔心小麗不高興吧!那你想一想，怎么說才能讓小麗開心地接受你的想法呢?明明：媽媽：那你明天試一試吧!7.習作。(30分)很多新的發(fā)現(xiàn)。請把你最近觀察的令你印象最深的一種事物或一個地方寫下來。要求：（1）題目：把標題補充完整。（2）選擇你最熟悉的地方和事物，抓住你認為最有特點的地方進行描寫。（3）書寫規(guī)范整潔，不少于300字。1100字2200字3300字參考答案及評分細則活動一發(fā)現(xiàn)自然之美1、讀一讀下面一段話，感受郴州蘇仙嶺的自然風光。（14分）（1）優(yōu)美排列艷麗服裝★評分細則：每個字1分。每錯一個字扣1分。示例：炎熱烈日炎炎汗流浹背★評分細則：答案不唯一。每個詞語1分，詞語中錯一個字扣0.5分，錯2字及以上不得分。整個山頂★評分細則：答案不唯一。找出句子給1分，寫出比喻句給2分。2、讀小方的日記，看一看小方在重陽節(jié)登資興回龍山的收獲吧!(10分)（2）示例：小狗見到了骨頭，開心得活蹦亂跳。（2分）（3）第一類：①⑧⑥第二類：②⑤⑨第三類：③④⑦（3分）傳（傳落落★評分細則：（2）答案不唯一，寫出表示開心的狀態(tài)的詞語即可，錯一個字扣0.5分，錯2字及以上不得分。（3）按食物，藥物，登山輔助物品歸類。歸錯一個或者漏寫一個扣0.5分。（4）每找出一個錯誤并改正得1分，否則不得分。3、在積累中感受古詩之美。(12分)★評分細則：每一空1分，第（3）題錯一個字扣0.5分，錯2個字扣1分。4.熱心的幫助讓生活更加溫暖。(7分)（1）C（1分）（2）B（1分）（3）示例：愛心飛翔隊（2分）（4）示例：你們用實際行動幫助了貧困山區(qū)的孩子，我要向你們學習。（3分）★評分細則：第（3）（4）題答案不唯一。言之有理即可給分，錯1字扣0.5分。（1）喜愛仰望（2分）（2）粉紅深紅惹人喜愛（3分）（3）列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。（1分）（4）示例：鳥類是人類的朋友，我們要愛護它們。提示：勸阻他，要愛護鳥類，讓它們在大自然里自由生活。（2分）★評分細則：第（4）題答案不唯一，言之有理即可給分。錯1字扣0.5分。1、似(sìshì)乎好(hǎohào)奇心調(diào)轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）（3分）2、示例：九牛一毛，龍飛鳳舞等無邊無際，無法無天（4分）★評分細則：答案不唯一，寫出含有動物和無字的成語即可，錯1個字扣0.5分。3、寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉（yòu）。刺骨的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了。（2分）★評分細則：找出一個句子得1分，抄寫有錯別字或者漏寫標點符號扣0.5分4、,：“，。”（2分）★評分細則：對一個標點符號0.5分。5、示例：愿意幫助他人，助人為樂等。（2分）6、示例：我會詢問老人是否需要幫助，然后馱老人過河。（2分）★評分細則：答案不唯一，言之有理即可得分。錯1個字扣0.5分。示例：媽媽，小麗上課經(jīng)常跟我說話，我不想跟她說話，又不好意思提醒她。我告訴她，我很很喜歡和她做朋友聊天，但是上課說話會影響學習，我們下課再聊?！镌u分細則：答案不唯一，清楚表達自己的觀點，解決心中的困惑可得分。標點符號，錯別字，酌情扣分。7.習作。(30分)★評分細則：一類文（27-30分）選材有特點，結(jié)構嚴謹清晰，內(nèi)容豐富且詳細，對事物或地方的描寫細致入微，語言優(yōu)美流暢，能適當?shù)赜蒙弦恍┬揶o手法，用詞準確恰當，錯別字很少、標點符號使用正確，卷面整潔，字數(shù)達到300字。二類文（24-26分）選材有特點，結(jié)構嚴謹清晰，內(nèi)容較為豐富，語言流暢，能適當?shù)赜蒙弦恍┬揶o手法，用詞準確恰當，錯別字比較少、標點符號使用正確，卷面基本整潔，字數(shù)達到300字左右。三類文（18-23分）選材很普通，結(jié)構基本完整，語言較為平實，對事物或地方的描寫相對單