統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末情景試卷(含答案)

密封線內(nèi)不得答題密封線內(nèi)不得答題密密封線學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)密封線內(nèi)不得答題第=page2*2-13頁(yè),共4頁(yè)第=page2*24頁(yè),共4頁(yè)第=page1*2-11頁(yè),共4頁(yè)第=page1*22頁(yè),共4頁(yè)2024-2025學(xué)年上學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文期末情景試卷（考試時(shí)間：90分鐘總分：100分）制卷人：讀一讀下面一段話，感受郴州蘇仙嶺的自然風(fēng)光。(14分)遠(yuǎn)觀山頂?shù)牡囊魳?lè)中翩翩起舞，整個(gè)山頂讀小方的日記，看一看小方在重陽(yáng)節(jié)登資興回龍山的收獲吧!(10分)今天一大早，我們就()地出發(fā)了。來(lái)到山腳抬頭看，這座山可真高哇!爬到半山腰，我就累得()。但是在爸爸的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)持爬到了山頂。在山頂上，我看到了用風(fēng)專播種子的蒲公英、蒼耳和薊類植物。它們的種子和風(fēng)一(3)請(qǐng)幫小方給下面的物品分類。(填序號(hào))(3分)清單第一類：第三類：3.在積累中感受古詩(shī)之美。(12分)4.熱心的幫助讓生活更加溫暖。(7分)他們用自己的零花錢購(gòu)買了許多物品寄給山區(qū)貧困兒童。請(qǐng)結(jié)歡迎光臨**超市商品尺筆記本足球巧克力(塊)2收款方：**超市(1)他們想辦發(fā)票，以下時(shí)間中，（)辦理不了。(1分)（2）這個(gè)小分隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)證明了()。(1分)A.不遷怒，不貳過(guò)。B.一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。C.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理。(3)請(qǐng)你給這個(gè)小分隊(duì)起一個(gè)響亮的名字：。(2(4)你想對(duì)珺山小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)說(shuō)些什么?(3分)有一年冬天，列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹(shù)，樹(shù)上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。1.在文中寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）討厭——（）俯視——（）2.白樺樹(shù)上有三只灰雀，兩只胸脯是的，一只胸脯是的，它們?cè)跇?shù)枝間婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常。（3分）3.從哪里可以看出列寧喜歡這三只灰雀呢？用橫線劃出來(lái)。（1分）4.假如你的小伙伴想要捉灰雀，你會(huì)怎么做呢？（2分）①很多年以前的一個(gè)寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個(gè)老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過(guò)河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉（yòu）?？磥?lái)他的等待似(sìshì)乎是徒勞的。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。②突然，他聽(tīng)到沿著冰凍的羊腸小道上傳來(lái)了有節(jié)奏的由遠(yuǎn)而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個(gè)騎馬的人依次從他身邊過(guò)去了。待最后一個(gè)騎手經(jīng)過(guò)他時(shí)，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過(guò)的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說(shuō)：“先生，您能否讓一個(gè)老人和您乘一匹馬共行?你知道，單憑用腳走，人是很難通過(guò)這一段路的?！雹垓T者勒住了自己的馬回答確實(shí)是這樣上來(lái)吧看見(jiàn)老人根本無(wú)法移動(dòng)他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來(lái)幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過(guò)河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。④當(dāng)他們走近一座小而舒適的村舍時(shí)，騎手的好(hǎohào)奇心促使他問(wèn)道：“先生，我注意到你讓其他幾個(gè)人過(guò)去而沒(méi)有請(qǐng)求幫助，而當(dāng)我經(jīng)過(guò)時(shí)你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個(gè)寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個(gè)騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會(huì)是什么?”⑤老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說(shuō)：“我已經(jīng)在這里等了一些時(shí)間，但我以為我知道誰(shuí)更有美好的品德，”老人繼續(xù)道，“我仔細(xì)觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒(méi)有關(guān)心我的處境，這時(shí)候就是我求他們幫忙也無(wú)濟(jì)于事。但是當(dāng)我仔細(xì)一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當(dāng)明顯的。我知道，當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)?，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，使我在最需要的時(shí)候能夠得到幫助。”⑥那些暖人肺腑的評(píng)價(jià)深深地觸動(dòng)了騎手。“您的評(píng)價(jià)把我形容得太偉大了?！彼嬖V老人，“可能我以前在從事自己的事情上過(guò)于忙碌，所以我對(duì)別人需要安慰和憐憫的幫助太少了?！雹哒f(shuō)完這些，那名騎手——托馬斯.杰斐遜總統(tǒng)調(diào)轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）馬頭，踏上了通往白宮的路。劃去文章括號(hào)里不正確的讀音。（3分）按要求寫成語(yǔ)。（4分）羊腸小道（含動(dòng)物名的）無(wú)濟(jì)于事（含“無(wú)”字的）從第①自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子，寫在下面。（2分）4.在第③自然段的加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（2分）5.第⑤自然段加橫線的句子中“美好的品德”指什么？（2分）6.想象一下，如果你是騎手中的一員，你會(huì)對(duì)老人表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度，并且會(huì)怎樣做？（2分）活動(dòng)三體驗(yàn)表達(dá)之美有時(shí)候，我們遇到問(wèn)題，需要向別人請(qǐng)教。明明就遇到了一個(gè)難題。他想提醒小麗上課時(shí)不要跟他講話，該怎么提醒小麗呢?直接提醒她，怕她不高興；不提醒她，又擔(dān)心上課受影響。明明把自己的心事跟媽媽說(shuō)了，向媽媽請(qǐng)教解決的辦法。明明：媽媽：哦，你是擔(dān)心小麗不高興吧!那你想一想，怎么說(shuō)才能讓小麗開(kāi)心地接受你的想法呢?明明：媽媽：那你明天試一試吧!7.習(xí)作。(30分)很多新的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)把你最近觀察的令你印象最深的一種事物或一個(gè)地方寫下來(lái)。要求：（1）題目：把標(biāo)題補(bǔ)充完整。（2）選擇你最熟悉的地方和事物，抓住你認(rèn)為最有特點(diǎn)的地方進(jìn)行描寫。（3）書(shū)寫規(guī)范整潔，不少于300字。1100字2200字3300字參考答案及評(píng)分細(xì)則活動(dòng)一發(fā)現(xiàn)自然之美1、讀一讀下面一段話，感受郴州蘇仙嶺的自然風(fēng)光。（14分）（1）優(yōu)美排列艷麗服裝★評(píng)分細(xì)則：每個(gè)字1分。每錯(cuò)一個(gè)字扣1分。示例：炎熱烈日炎炎汗流浹背★評(píng)分細(xì)則：答案不唯一。每個(gè)詞語(yǔ)1分，詞語(yǔ)中錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，錯(cuò)2字及以上不得分。整個(gè)山頂★評(píng)分細(xì)則：答案不唯一。找出句子給1分，寫出比喻句給2分。2、讀小方的日記，看一看小方在重陽(yáng)節(jié)登資興回龍山的收獲吧!(10分)（2）示例：小狗見(jiàn)到了骨頭，開(kāi)心得活蹦亂跳。（2分）（3）第一類：①⑧⑥第二類：②⑤⑨第三類：③④⑦（3分）傳（傳落落★評(píng)分細(xì)則：（2）答案不唯一，寫出表示開(kāi)心的狀態(tài)的詞語(yǔ)即可，錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，錯(cuò)2字及以上不得分。（3）按食物，藥物，登山輔助物品歸類。歸錯(cuò)一個(gè)或者漏寫一個(gè)扣0.5分。（4）每找出一個(gè)錯(cuò)誤并改正得1分，否則不得分。3、在積累中感受古詩(shī)之美。(12分)★評(píng)分細(xì)則：每一空1分，第（3）題錯(cuò)一個(gè)字扣0.5分，錯(cuò)2個(gè)字扣1分。4.熱心的幫助讓生活更加溫暖。(7分)（1）C（1分）（2）B（1分）（3）示例：愛(ài)心飛翔隊(duì)（2分）（4）示例：你們用實(shí)際行動(dòng)幫助了貧困山區(qū)的孩子，我要向你們學(xué)習(xí)。（3分）★評(píng)分細(xì)則：第（3）（4）題答案不唯一。言之有理即可給分，錯(cuò)1字扣0.5分。（1）喜愛(ài)仰望（2分）（2）粉紅深紅惹人喜愛(ài)（3分）（3）列寧每次走到白樺樹(shù)下，都要停下來(lái)，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來(lái)面包渣和谷粒。（1分）（4）示例：鳥(niǎo)類是人類的朋友，我們要愛(ài)護(hù)它們。提示：勸阻他，要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，讓它們?cè)诖笞匀焕镒杂缮?。?分）★評(píng)分細(xì)則：第（4）題答案不唯一，言之有理即可給分。錯(cuò)1字扣0.5分。1、似(sìshì)乎好(hǎohào)奇心調(diào)轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）（3分）2、示例：九牛一毛，龍飛鳳舞等無(wú)邊無(wú)際，無(wú)法無(wú)天（4分）★評(píng)分細(xì)則：答案不唯一，寫出含有動(dòng)物和無(wú)字的成語(yǔ)即可，錯(cuò)1個(gè)字扣0.5分。3、寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉（yòu）。刺骨的北風(fēng)使他的身體凍得麻木和僵硬了。（2分）★評(píng)分細(xì)則：找出一個(gè)句子得1分，抄寫有錯(cuò)別字或者漏寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)扣0.5分4、,：“，?！保?分）★評(píng)分細(xì)則：對(duì)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)0.5分。5、示例：愿意幫助他人，助人為樂(lè)等。（2分）6、示例：我會(huì)詢問(wèn)老人是否需要幫助，然后馱老人過(guò)河。（2分）★評(píng)分細(xì)則：答案不唯一，言之有理即可得分。錯(cuò)1個(gè)字扣0.5分。示例：媽媽，小麗上課經(jīng)常跟我說(shuō)話，我不想跟她說(shuō)話，又不好意思提醒她。我告訴她，我很很喜歡和她做朋友聊天，但是上課說(shuō)話會(huì)影響學(xué)習(xí)，我們下課再聊?！镌u(píng)分細(xì)則：答案不唯一，清楚表達(dá)自己的觀點(diǎn)，解決心中的困惑可得分。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，錯(cuò)別字，酌情扣分。7.習(xí)作。(30分)★評(píng)分細(xì)則：一類文（27-30分）選材有特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰，內(nèi)容豐富且詳細(xì)，對(duì)事物或地方的描寫細(xì)致入微，語(yǔ)言優(yōu)美流暢，能適當(dāng)?shù)赜蒙弦恍┬揶o手法，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，錯(cuò)別字很少、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，卷面整潔，字?jǐn)?shù)達(dá)到300字。二類文（24-26分）選材有特點(diǎn)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清晰，內(nèi)容較為豐富，語(yǔ)言流暢，能適當(dāng)?shù)赜蒙弦恍┬揶o手法，用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，錯(cuò)別字比較少、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，卷面基本整潔，字?jǐn)?shù)達(dá)到300字左右。三類文（18-23分）選材很普通，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)言較為平實(shí)，對(duì)事物或地方的描寫相對(duì)單