幼兒園學(xué)前班的班務(wù)方案

1、幼兒園學(xué)前班的班務(wù)方案在不知不覺之中，假期過去了，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。跟他們的接觸還不多，看著孩子們一張張生機蓬勃的笑容，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期也是學(xué)前班孩子們在幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期。我與鄭老師會做好配合工作，以幼兒喜愛的游戲形式創(chuàng)建性的展開各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個出色的句號。一、班級狀況剖析：本班共有幼兒26名幼兒，經(jīng)過認識，幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳細表此刻以下幾個方面：一、情緒浮燥；二、整理整理能力差；三、與人相處、交

2、往能力還有待于提升。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特色擬訂本學(xué)期工作計劃：二、教育教課工作要點工作：這學(xué)期的要點工作是做好幼小連接工作，詳細從以下兩個方面下手：（一）全面的入學(xué)準備工作。詳細包含：1、促使幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨立生活能力，達成力所能及的任務(wù)。2、培育幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各樣方法和手段激發(fā)幼兒對知識自己的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要乞降夢想，能從學(xué)習(xí)中獲得滿足和快樂，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、踴躍性。指引幼兒看圖書，培育優(yōu)異的閱讀習(xí)慣。3、發(fā)展幼兒的智力。培育幼兒運用各樣感覺器官察看事物的能力；培育幼兒的存心

3、注意；發(fā)展幼兒的思想和語言能力。4、培育幼兒著手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用資料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。5、培育幼兒優(yōu)異的個性質(zhì)量。培育幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有頭有尾；能與人商議來解決糾葛，在活動中愿意合作、輪番、分享；有必定的是非觀點和評論伙伴行為的能力。（二）對大班進行特意的入學(xué)準備工作。詳細包含：1、培育幼兒神往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)優(yōu)異的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)異小學(xué)生的激烈夢想，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各樣行為規(guī)則等。2、注意發(fā)展幼兒心理活動的存心性、穩(wěn)固性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些

4、獨立達成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會合中注意力，可以堅持達成所擔當?shù)娜蝿?wù)。3、不停提升幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培育幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地指引幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的夢想和興趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。持續(xù)將讀、寫、算浸透在幼兒的一日生活之中。4、鍛煉意志，培育自制力，形成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、增強責任感的時機。鼓舞幼兒盡量獨立達成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿正直、專心聽講、舉手講話的習(xí)慣，愛發(fā)問、多思慮的習(xí)慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣；愛惜學(xué)慣用品，保持書本、作業(yè)整齊的習(xí)慣；仔細達成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號快速行動、嚴格恪守作息時間的習(xí)慣等。三、

5、慣例工作：1、優(yōu)異的慣例是順利展開工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育。2、鼓舞幼兒在集體眼前勇敢地表達自己，創(chuàng)建更多的鍛煉時機，讓幼兒能完好、連接地進行表述。3、成立優(yōu)異的師生關(guān)系，增強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，認識他們的需求。4、著重構(gòu)造性教課，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。5、持續(xù)深入展開主題研究活動，本學(xué)期將會環(huán)繞幼兒優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培育幼兒運用知識解決問題的能力。6、指導(dǎo)好值日生的工作，經(jīng)過值日生的工作，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和他人的勞動成就。7、在講堂上，經(jīng)過“我當小老師”、“問題搶答”等活動，鼓舞孩子踴躍思慮、勇敢講話，并養(yǎng)成優(yōu)異的聆聽習(xí)慣。四、家長工作：1、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺、手機短信等