2018年04月自考05759健康教育與健康促進(jìn)試卷

1、20184健康教育與健康促進(jìn) 試卷課程代碼：05759第一部分 選擇題（共 40 分）（本大題共20小題，每小題1分，共20分）人類認(rèn)識到征服疾病不能僅從人的自然屬性出發(fā)，還要充分考慮人的社會屬屬于（ ） A.本體疾病觀B.自然哲學(xué)疾病觀 C. 自然科學(xué)疾病觀 D.綜合疾病2.機(jī)體的第三狀態(tài)也稱為（ ）A.亞臨床狀態(tài)B.無癥狀疾病亞健康狀態(tài)病理性反3.直接從自然存在的現(xiàn)象,或從人們的認(rèn)識和行為中搜集資料，記錄事屬于（）A.實(shí)態(tài)性調(diào)查研究B. 分析研究C.實(shí)驗(yàn)研究社會調(diào)查研4.行為主體作用于行為客體時所應(yīng)用的工具和使用的方法稱為（）A.行為主體B.行為客體行為結(jié)果行為手段5.對可能發(fā)生的危害健康

2、事件的預(yù)防性行為以及在事故發(fā)生后正確處置的行為是（）A.避免有害環(huán)境危害行為B.保健行為C.求醫(yī)行為D.預(yù)警行為6.對沒有戒煙打算的人應(yīng)提供（）A.怎樣戒煙的方法關(guān)于吸煙危害的知識C.怎樣防止復(fù)吸的方法D.尼古丁替代治療古希臘醫(yī)生希波克拉底認(rèn)為人有四種體(血液、黏液、黃膽汁和黑膽)，比例不同氣質(zhì)不同，黑膽汁優(yōu)勢時稱為（）A.膽汁質(zhì)多血質(zhì)黏液質(zhì)抑郁8.個人接受外界信息后，在頭腦中進(jìn)行信息加工處理的過程稱為（）A.組織傳播自我傳播人際傳播群體傳你為什么不能堅持鍛煉身體?”這種提問屬于（）A.索究型問題試探型問題C.開放型問題傾向型問題10.具“傳播者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員，并需要借助非自然的傳播

3、技術(shù)手”特點(diǎn)的是（）A.人際傳播群體傳播大眾傳播組織傳11.健康促進(jìn)測量中，生長發(fā)育屬于（）A.生理健康測量指標(biāo)B.健康結(jié)果指標(biāo)C.心理健康測量指標(biāo)社會健康測量指12.選“客觀強(qiáng)的健康促進(jìn)測量指遵循的是（）A.可行性原則系統(tǒng)性原則C.科學(xué)性原則公認(rèn)性原13.孕婦或乳母知道母乳喂養(yǎng)對母嬰健康有屬于母乳喂養(yǎng)行為的（）A.傾向因素促成因素強(qiáng)化因素實(shí)現(xiàn)因14.代乳品推銷力度大、購買方便、價格合適，屬于母乳喂養(yǎng)行為的（） A.傾向因素促成因素強(qiáng)化因素前置因素15.可列為優(yōu)先項(xiàng)目的衛(wèi)生問題具備的特征是（）A.問題非常重,但干預(yù)后效果不佳問題重要性不高 ,但干預(yù)后效果良好C.問題非常重要，經(jīng)干預(yù)后效果非常好

4、問題重要性低，干預(yù)效果也存在疑吸煙的青少年戒了”在計劃的具體目標(biāo)中屬于（）A.近期目標(biāo)中期目標(biāo)C.教育目標(biāo)遠(yuǎn)期目17.評價的基本原理是（）A.準(zhǔn)確的信息比較C.確定價值標(biāo)準(zhǔn)測量18.通過定性定量相結(jié)合的方法收集項(xiàng)目實(shí)施之前的有關(guān)資料，明確有關(guān)指標(biāo)的基準(zhǔn)狀況,屬于（）A.預(yù)試驗(yàn)評價近期評價基線評價跟蹤評價19.學(xué)校健康教育中，利用青少年同伴壓力的正向作用達(dá)到教育效,屬于（A.角色扮演B.示教討論同伴教育老年人表現(xiàn)為內(nèi)不善與人交流，十分孤,對他人從不表示關(guān),這種性格行為特征屬于（）A.憤怒型B.抑郁型成熟型猜疑型二、多項(xiàng)選擇題（本大題共 10 小題，每小題 2 分，共 20 分）健康概念的釋義中，

5、精神健康包含（）A.心理健康B.生理健康C.道德健康社會適應(yīng)完好E.情緒健康“”（）A.環(huán)境B.戰(zhàn)略C.責(zé)任服務(wù)知23.應(yīng)用于人際水平的健康相關(guān)行為改變理論包含（）A.社會認(rèn)知理論B.社會網(wǎng)絡(luò)與社會支持C.健康信念模理性行為理論和計劃行為理論緊張和應(yīng)對互動模式24.行為變化階段理論模式的局限性包含（）A.是應(yīng)用于個體的健康相關(guān)行為改變理論B.對象的行為變化并不總是在五個階段間單向移動C.對環(huán)境的影響作用考慮較少 不是對行為變化的原因性解釋 在實(shí)踐中各階段的劃分和相互關(guān)系不明25.健康傳播效果的層次包含（）A.健康信念認(rèn)同 B.知曉健康信息C.態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變 D. 采納健康的行為和生活方式

6、E.健康環(huán)境的形26.健康促進(jìn)計劃的具體目標(biāo)屬于近期目標(biāo)的有（）A.知識方面B.信念方面態(tài)度方面價值觀方面?zhèn)€人技巧方面27.健康促進(jìn)計劃評價中，針對健康相關(guān)行為及其影響因索變化情況的評價屬于（）A.近期效果評價B.過程評價C.中期效果評價綜合評價E.形成評28.國際上通行的社會人口老齡化的標(biāo)準(zhǔn)包含（）A.60 歲及以上人口占總?cè)丝诒壤^7%B.60 歲及以上人口占總?cè)丝诒壤^10%C.65 歲及以上人口占總?cè)丝诒壤^5%D.65 歲及以上人口占總?cè)丝诒壤^7%E.65 歲及以上人口占總?cè)丝诒壤^10%29.學(xué)校健康教育評價,屬于遠(yuǎn)期指標(biāo)的有（）A.近視眼新發(fā)病率正確刷牙知識知曉率沙眼治愈率蛔蟲再感染率E.齲齒患病30.以預(yù)防腦卒中的項(xiàng)目為例，屬于二級目標(biāo)人群的有（）A.高血壓患者B.高血壓病人的家屬高血壓患者的病友醫(yī)護(hù)人員項(xiàng)目資助者第二部分 非選擇題（共 60 分）三、名詞解釋題（本大題共 5 小題，每小題 3 分，共 15 分）健康相關(guān)行為心理評估促成因素婦女健康教育社會適應(yīng)完好四、簡答題（本大題共 4 小題，每小題 5 分，共 20 分）簡述日常健康行為的種類簡述人際傳播中反饋的技巧SCOPE 模式的內(nèi)容簡述學(xué)校健康教育的目標(biāo)五、論述題