家長(zhǎng)會(huì)任課老師簡(jiǎn)單發(fā)言稿

1、家長(zhǎng)會(huì)任課老師簡(jiǎn)單發(fā)言稿愛崗敬業(yè)，是“老師職業(yè)的本質(zhì)要求”。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)。這里給大家共享一些關(guān)于家長(zhǎng)會(huì)任課老師簡(jiǎn)潔發(fā)言稿模板，供大家參考。家長(zhǎng)會(huì)任課老師簡(jiǎn)潔發(fā)言稿模板篇1尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!感謝各位家長(zhǎng)在百忙中來參與我們今天的家長(zhǎng)會(huì)!并對(duì)于你們的到來我和張老師還有何老師表示深深的感謝!我們班現(xiàn)有幼兒28人，有男孩16人，女孩12人。我是小2班的班主任趙老師，帶小班的數(shù)學(xué)，科學(xué)和音樂。張老師帶小班的語言，社會(huì)和美工。英語課老師由羅老師擔(dān)任。一、各個(gè)科目本學(xué)期的目標(biāo)：英語，幼兒能聽懂老師的較

2、為簡(jiǎn)潔的英語指令，食物的英語名稱，會(huì)唱英語兒歌語言，口語，表達(dá)力量強(qiáng)化數(shù)學(xué)，會(huì)數(shù)數(shù)110認(rèn)識(shí)外形二、家長(zhǎng)們都很關(guān)懷自己的孩子在幼兒園的情況，那我就先講講孩子的根本情況：1、首先先向各位家長(zhǎng)介紹一下幼兒每天的作息活動(dòng)布置，大致是：早上8：20來園吃早餐，8：45入廁、量體溫9：00進(jìn)行第一次教學(xué)活動(dòng)，然后入廁，休息，喝水9：30進(jìn)行第二次教學(xué)活動(dòng)，然后再是入廁，休息，喝水10：00戶外活動(dòng)，10：50入廁，休息喝水11：20午餐，12：00午睡。14：30起床，入廁、喝水，15：00吃點(diǎn)心，喝豆?jié){，量體溫15：30第三次教學(xué)活動(dòng)16：00第四次教學(xué)活動(dòng)，然后入廁，做放學(xué)前的休整。家長(zhǎng)會(huì)任課老師簡(jiǎn)

3、潔發(fā)言稿模板篇2尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好，首先真誠地歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天是初一同學(xué)入學(xué)以來的第一次大型家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)們都能從百忙的工作中抽出珍貴時(shí)間來參與，證明大家對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)是非常關(guān)懷的，并且能以實(shí)際行動(dòng)協(xié)作與支持學(xué)校的教學(xué)工作，你們的關(guān)愛讓我們對(duì)學(xué)校和同學(xué)的明天充滿了信念。您的孩子是我們的同學(xué)，同學(xué)的品德、學(xué)習(xí)成果牽動(dòng)著我們每一位老師的心，與我們學(xué)校的進(jìn)展休戚相關(guān)。在12周學(xué)校進(jìn)行了期中考試，也就是說你們的孩子進(jìn)入初中后的第一次大考試，從今次考試成果分析，同學(xué)的考試成果與入學(xué)時(shí)成果有較大位置變換，每位同學(xué)的個(gè)人成果各位家長(zhǎng)已拿到手?；蛟S有個(gè)別同學(xué)考試不抱負(fù)，為什么這次考試成果

4、不盡人意。我想，原因主要有二個(gè)方面，第一，有部分同學(xué)的升學(xué)成果不真實(shí)，升學(xué)的成果與本人實(shí)際基礎(chǔ)相差較遠(yuǎn)，相信各位家長(zhǎng)心中有數(shù)。第二，初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)不同，學(xué)習(xí)的方法亦有所不同。今天，我和大家談的就是第二個(gè)問題，希望每位家長(zhǎng)協(xié)作老師對(duì)孩子進(jìn)行教育：如今我把這一問題分開兩點(diǎn)來談，第一是初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同，；第二是初中的學(xué)習(xí)方法與小學(xué)的學(xué)習(xí)方法有較大的區(qū)分。一、為什么初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)的不同呢？進(jìn)入初中階段之后，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)一般會(huì)有兩種看法：一種是認(rèn)為和小學(xué)沒什么大區(qū)分，無非是環(huán)境變了，老師換了，都一樣是上課，老師講同學(xué)聽；另一種是認(rèn)為我的孩子沒問題，小學(xué)每次考試都是班里前幾名，中學(xué)

5、肯定也不差，或者是認(rèn)為我的孩子在小學(xué)時(shí)基礎(chǔ)都不好，中學(xué)也好不到哪去，無所謂。其實(shí)初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同，初中是向高中過渡的時(shí)期，這一時(shí)期同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問、根本技能與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，表現(xiàn)出明顯的差異：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科學(xué)問逐步系統(tǒng)化小學(xué)期間，同學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是比擬簡(jiǎn)潔的，學(xué)科也相對(duì)少，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容發(fā)生了明顯的改變。學(xué)習(xí)的課程門類漸漸增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容也逐步加深，初中生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)客觀上比小學(xué)時(shí)大大增多了。老師的教學(xué)越來越注意傳授學(xué)問的嚴(yán)密性和注意同學(xué)思維方法、思維力量的培育，除要求同學(xué)識(shí)記大量的定義、原理等學(xué)問點(diǎn)外，更重要的是培育同學(xué)把握運(yùn)用學(xué)問的力量。2、學(xué)習(xí)成果分化日

6、趨劇烈進(jìn)入初中以后，伴著學(xué)習(xí)量的增加和內(nèi)容的不斷加深，初中生的學(xué)習(xí)成果波動(dòng)會(huì)很大，同時(shí)也會(huì)顯現(xiàn)劇烈的分化。小學(xué)階段的學(xué)習(xí)成果和初中成果相關(guān)不大。依據(jù)有關(guān)專家調(diào)查研討，在小學(xué)是學(xué)習(xí)尖子的同學(xué)，進(jìn)入初中以后連續(xù)保持領(lǐng)先的情況大大削減；相反，有些小學(xué)時(shí)被認(rèn)為成果不好的同學(xué)，往往青出于藍(lán)成為學(xué)習(xí)冒尖者。3、學(xué)習(xí)的自覺性和依靠性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，主要依靠老師的布置，老師可以說是無所不包、無所不管；在家里，大都是在家長(zhǎng)的催促下完成學(xué)習(xí)任務(wù)的。初中同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性和主動(dòng)性有所增加，但是，在這方面同學(xué)之間存在顯著的差異，初中生還處在自覺性和依靠性、主動(dòng)性和被動(dòng)性并存的年齡。所以家長(zhǎng)

7、要留意常常幫忙孩子排解干擾，引導(dǎo)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、為什么初中學(xué)習(xí)方法會(huì)與小學(xué)的學(xué)習(xí)方法有區(qū)分呢？由于初中階段的學(xué)習(xí)主要還是基礎(chǔ)學(xué)問、根本力量的學(xué)習(xí)和培育，雖然智力在學(xué)習(xí)中的作用日益明顯，但非智力因素仍然發(fā)揮著非常重要的作用，各位家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要注意以下三點(diǎn)去引導(dǎo)：1、抓住課堂四十五分鐘，學(xué)會(huì)聽課聽課也有不少學(xué)問。學(xué)會(huì)聽課，對(duì)初中生的學(xué)習(xí)進(jìn)步至關(guān)重要首先，要集中留意力聽。其次，要帶著問題、開動(dòng)腦子聽。再次，要主動(dòng)舉手發(fā)言。再有，要認(rèn)真做好筆記。2、合理布置時(shí)間，有方案地進(jìn)行學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)必需幫忙孩子處理好以下三個(gè)關(guān)系首先是處理好玩和學(xué)的關(guān)系。學(xué)習(xí)是初中同學(xué)的主要任務(wù)，主要的時(shí)間和精力自然

8、應(yīng)當(dāng)花在學(xué)習(xí)上。其次是處理好主和次的關(guān)系。初中階段學(xué)習(xí)學(xué)問的密度大大增加、學(xué)習(xí)學(xué)問的廣度也大大增加，這就需要同學(xué)能夠處理好各種學(xué)問內(nèi)容之間的主次關(guān)系。再次是處理好進(jìn)展愛好和打好基礎(chǔ)的關(guān)系。由于愛好是學(xué)習(xí)動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，孩子對(duì)哪一門功課感愛好，這門學(xué)科也就往往能夠取得比擬好的成果。3、形成合適自己的有效的各科學(xué)習(xí)方法，因科制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。初中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)科漸漸細(xì)化，各門學(xué)科都有自己明顯的特點(diǎn)和規(guī)律。理科類數(shù)、理、化學(xué)習(xí)重抽象思維，要擅長(zhǎng)融會(huì)貫穿；文科類語、史等重學(xué)問積累，要擅長(zhǎng)聯(lián)系實(shí)際。只有把握各學(xué)科的特點(diǎn)，因科制宜，才能有的放矢地學(xué)好各門功課。各位家長(zhǎng)，占用了大家這么長(zhǎng)

9、時(shí)間，和大家溝通孩子進(jìn)入初中以后將面臨的學(xué)習(xí)問題，如有不當(dāng)，歡迎各位家長(zhǎng)到校共同探討、溝通。最終，我希望家校之間強(qiáng)化聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，同時(shí)，我在工作中，難免也會(huì)顯現(xiàn)疏忽或缺乏之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批判指出，假如我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我溝通。感謝大家!祝各位家長(zhǎng)好友工作順當(dāng)、生活快樂，也祝您的孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步!家長(zhǎng)會(huì)任課老師簡(jiǎn)潔發(fā)言稿模板篇3尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來開家長(zhǎng)會(huì)，我代表初班全體師生對(duì)你們的來訪表示熱情的歡迎和誠心的感謝!希望您能借此了解我們這半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí)等各個(gè)方面

10、的成長(zhǎng)情景，更希望得到您的理解、支持和激勵(lì)!等候你們時(shí)，焦慮而興奮；遠(yuǎn)眺你們時(shí)，緊急而欣喜。走廊那頭，是你們慢不下來的腳步，走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。我們?yōu)橛羞@樣關(guān)懷我們學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)而感到驕傲和驕傲，你們的到來，如同徐徐清風(fēng)讓恬靜的學(xué)校更清爽宜人，燦爛多姿，擺一張課桌，放一個(gè)木凳，懷著草木皆知的感恩心，我們大聲地說：“歡迎你們”!我們班是一個(gè)和諧、友愛、主動(dòng)向上的團(tuán)體。我們相互幫忙，相互學(xué)習(xí)。我們班70位同學(xué)都有自我獨(dú)特的一面。每個(gè)人都能表現(xiàn)自我，充足展現(xiàn)自我的長(zhǎng)處。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們能英勇地克服它。我們進(jìn)取地向勝利的山峰攀登，我們努力地向勝利的此岸進(jìn)發(fā)，這是我們的追求和幻想。其實(shí)，這個(gè)幻想

11、并不太遙遠(yuǎn)，只要我們共同努力，相信不久我們就會(huì)完成這個(gè)幻想。在我們成長(zhǎng)的路上，離不開老師的培育，更離不開家長(zhǎng)的教導(dǎo)。各位尊敬的家長(zhǎng)，多謝你們對(duì)我們的關(guān)懷和愛惜，有你們的一路呵護(hù)，我們將會(huì)走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。讓我們?cè)僖淮斡脽崆榈恼坡?，歡迎各位家長(zhǎng)的到來!家長(zhǎng)會(huì)任課老師簡(jiǎn)潔發(fā)言稿模板篇4親愛的各位家長(zhǎng)：大家好!開學(xué)之初，家長(zhǎng)、孩子和老師都是在焦頭爛額間度過，我們每個(gè)人身上都還能看到長(zhǎng)假后的余溫。但由于本學(xué)期只有八十多天的學(xué)習(xí)日，時(shí)間緊任務(wù)重，所以在新學(xué)期我更加需要您的支持與理解。為了能按時(shí)給家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)工作，本學(xué)期我將以這樣書信的形式把需要與家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)按時(shí)傳遞給您。這個(gè)學(xué)期我們要進(jìn)行小學(xué)語文教學(xué)改

12、革，簡(jiǎn)潔講就是要用三分之一的課時(shí)學(xué)習(xí)語文課本，剩下的三分之二的課時(shí)用來閱讀語文教學(xué)叢書。我們本學(xué)期除了學(xué)習(xí)語文課本外還要閱讀四本語文教學(xué)叢書，所以不管對(duì)老師還是同學(xué)都是一次很大的挑戰(zhàn)。但當(dāng)我拿到語文教學(xué)叢書后我是萬分欣喜的，這或許是這個(gè)學(xué)期我和孩子們收到的最寶貴的禮品。學(xué)校的圖書可以免費(fèi)借給我們閱讀，但是不答應(yīng)圈圈畫畫，考慮到孩子的閱讀習(xí)慣以及叢書運(yùn)用的高效性，我們征求了孩子及家長(zhǎng)的看法，全班同學(xué)都各自購置了一套叢書。感謝您對(duì)孩子學(xué)習(xí)的幫忙與支持。叢書發(fā)到手后，希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子高效閱讀：1、預(yù)習(xí)時(shí)要自己想方法解決閱讀障礙，保證在讀書時(shí)身邊有一本字典、一本詞典。認(rèn)識(shí)并理解里面的生字新詞。2、課上

13、學(xué)習(xí)的篇目課下要多讀幾遍。前面學(xué)過的篇目要按時(shí)溫習(xí)。3、課下自讀的篇目要認(rèn)真做讀書筆記，并寫出自己的體會(huì)。4、精品篇目要精確說出文章的主要內(nèi)容以及。家長(zhǎng)會(huì)任課老師簡(jiǎn)潔發(fā)言稿模板篇5家長(zhǎng)們：你們好!感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參與今天的家長(zhǎng)會(huì)，今天我們將下學(xué)期班級(jí)方案和各位家長(zhǎng)進(jìn)行商討。作為中班的老師，我感到非常榮幸和驕傲，由于有這么多的家長(zhǎng)好友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起歡樂的成長(zhǎng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習(xí)，游戲，每一件事我們都必需親力親為，但是我們非?？鞓?。由于，對(duì)于家長(zhǎng)來說，孩子是你們的心甘珍寶；對(duì)于老師來說，孩子就是祖國的希望和將來，教育好孩子，帶給孩子暖和、肯定、激勵(lì)、微笑、時(shí)機(jī)和信任，是我們幼兒老師最崇高的職責(zé)。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，歡樂著?？粗⒆觽儚目蘅尢涮漪[著回家到快快樂樂嚷著上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語到有主見的說話；從亂涂亂畫到畫出一張張顏色斑斕的圖畫那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無一不讓我們感到欣慰和驕傲!辛勤勞作，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這就是我們幼兒園的老師!人們常說：“愛是教育的前提，愛是老師