光合作用和呼吸作用的關(guān)系浙教版八級(jí)科學(xué)下冊(cè)習(xí)題課件

1、第6節(jié)光合作用第2課時(shí)光合作用和呼吸作用的關(guān)系第3章空氣與生命第6節(jié)光合作用第3章空氣與生命提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示12313見習(xí)題8B4B5D6B7(1)d(2)多于(3)增加光照時(shí)間(或晚上降溫等)9B10D11B12見習(xí)題產(chǎn)物；光合作用；有機(jī)物C有光；白天；黑夜提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示12313見習(xí)題8B1光合作用和呼吸作用是相互依存的，呼吸作用消耗的有機(jī)物是光合作用的_，所放出的能量是_儲(chǔ)存在_中的能量。產(chǎn)物光合作用有機(jī)物1光合作用和呼吸作用是相互依存的，呼吸作用消耗的有機(jī)物是光2光合作用只能在_條件下才能進(jìn)行，呼吸作用在_和_條件下都能進(jìn)行。有光白天黑夜2光合作用只能在_條件

2、下才能進(jìn)行，呼吸作用在3如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，分析錯(cuò)誤的是() A0時(shí)附近，植物仍在進(jìn)行呼吸作用 Ba、c點(diǎn)的光合作用和呼吸作用強(qiáng)度均相等 C該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量最多 D12時(shí)附近，光合作用 強(qiáng)度有所下降3如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度【點(diǎn)撥】由圖可知，呼吸作用時(shí)刻進(jìn)行，即0時(shí)附近仍進(jìn)行呼吸作用，故A正確；由圖可知，a、c點(diǎn)時(shí)表示呼吸作用和光合作用的兩線相交，即呼吸作用與光合作用強(qiáng)度相等，故B正確；由圖可知，b點(diǎn)是光合作用最強(qiáng)的點(diǎn)，而積累最多的點(diǎn)是c點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；12時(shí)，由于光照過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，光合作用有

3、所下降，故D正確。【答案】C【點(diǎn)撥】由圖可知，呼吸作用時(shí)刻進(jìn)行，即0時(shí)附近仍進(jìn)行呼吸作用4如圖所示，如果甲是H2O和CO2， 那么，下列說法正確的是() A乙是呼吸作用，丙是有機(jī)物和O2，丁是光合作用 B乙是光合作用，丙是有機(jī)物和O2，丁是呼吸作用 C乙是呼吸作用，丙是H2O和CO2，丁是光合作用 D乙是光合作用，丙是H2O和CO2，丁是呼吸作用4如圖所示，如果甲是H2O和CO2，【點(diǎn)撥】甲是CO2和H2O，乙吸收CO2和H2O，所以乙是光合作用，丙是有機(jī)物和O2；植物的呼吸作用指的是有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成CO2和H2O，同時(shí)釋放能量的過程，丁釋放CO2和H2O，所以丁為呼吸作用?！敬鸢浮緽【點(diǎn)

4、撥】甲是CO2和H2O，乙吸收CO2和H2O，所以乙是光5如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過程的裝置。下列說法錯(cuò)誤的是()5如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過程的裝置。下列說法錯(cuò)誤的 A該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生CO2 B裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2，避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾 C裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象 D若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃光合作用和呼吸作用的關(guān)系浙教版八級(jí)科學(xué)下冊(cè)習(xí)題課件【點(diǎn)撥】在遮光的情況下，植物主要發(fā)生呼吸作用，所以將丙中的氣體鼓入丁中，澄清石灰水變渾濁，則說明呼吸作用產(chǎn)生了CO2，故A說法正確；NaOH溶液可以和CO

5、2反應(yīng)，為了防止空氣中的CO2干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，而將空氣通過裝置甲將CO2吸收，然后再鼓入裝置乙中，檢驗(yàn)二氧化碳是否除盡，故B說法正確；【點(diǎn)撥】在遮光的情況下，植物主要發(fā)生呼吸作用，所以將丙中的氣種子萌發(fā)要進(jìn)行呼吸作用，釋放出CO2，所以裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，故C說法正確；即使丙裝置不遮光，也不會(huì)產(chǎn)生純凈的氧氣，因?yàn)橹挥屑兌容^高的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃，故D說法錯(cuò)誤。故選D?！敬鸢浮緿種子萌發(fā)要進(jìn)行呼吸作用，釋放出CO2，所以裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾6甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，如表所示

6、。下列分析中正確的是()平均溫度/甲地乙地白天3333晚上12226甲、乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)A.甲地的甜瓜含糖量高主要是因?yàn)橐归g甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的強(qiáng)B甲地的甜瓜含糖量高主要是因?yàn)橐归g甲地甜瓜植株的呼吸作用比乙地的弱C甲地的甜瓜含糖量高主要是因?yàn)榘滋旒椎靥鸸现仓甑墓夂献饔帽纫业氐膹?qiáng)D甲地的甜瓜含糖量高主要是因?yàn)榘滋旒椎靥鸸现仓甑暮粑饔帽纫业氐娜酢敬鸢浮緽A.甲地的甜瓜含糖量高主要是因?yàn)橐归g甲地甜瓜植株的呼吸作用比7【中考紹興】如圖甲，智能溫室大棚自動(dòng)控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長(zhǎng)發(fā)育需求。乙圖表示大棚內(nèi)A、B兩種植

7、物的光合速率(用CO2吸收量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答：7【中考紹興】如圖甲，智能溫室大棚自動(dòng)控制大棚內(nèi)的溫度、(1)要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于_點(diǎn)。(2)若不考慮溫度對(duì)呼吸作用的影響，則當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)，光合作用合成的有機(jī)物是植物A_(填“多于”“等于”或“少于”)植物B。d多于(1)要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于_(3)要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有_。(寫出一點(diǎn))增加光照時(shí)間(或晚上降溫等)(3)要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量可以采取的措施有_【點(diǎn)撥】(1)d為植株A呼吸作用速率和光合作用速率相等的臨界點(diǎn)，要使植物A

8、和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于d點(diǎn)；(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為f時(shí)，合成的有機(jī)物速率真光合速率凈光合速率呼吸速率，f點(diǎn)AB的凈光合速率相等，A的呼吸速率大于B，因此A產(chǎn)生的有機(jī)物多于B。【點(diǎn)撥】(1)d為植株A呼吸作用速率和光合作用速率相等的臨界8某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置(瓶中植株未經(jīng)暗處理)。下列描述中，正確的組合是()該裝置可驗(yàn)證植物的光合作用能產(chǎn)生氧氣該裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用能產(chǎn)生二氧化碳丙內(nèi)石灰水保持澄清丙內(nèi)石灰水變渾濁 A B C DB8某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置(瓶中植株未經(jīng)暗處理)。下列描述中9如圖表示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度(用單位時(shí)間內(nèi)合

9、成有機(jī)物或分解有機(jī)物量來表示)受溫度影響的曲線圖。根據(jù)圖可以得出的結(jié)論是() A光合作用的強(qiáng)度隨溫度升高而增大 B在一定溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增 大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度 C在0 時(shí)，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0 D植物生長(zhǎng)最快時(shí)的溫度就是光合作用最大時(shí)的溫度9如圖表示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和【點(diǎn)撥】光合作用的強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)，隨溫度升高而增大，并不是溫度越高光合作用的強(qiáng)度越大，故A錯(cuò)誤；在一定的溫度范圍內(nèi)，提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，是正確的，故B正確；在0 時(shí)，光合作用和呼吸作用仍在進(jìn)行，故C錯(cuò)誤；圖中光合強(qiáng)度最大時(shí)，呼吸強(qiáng)度也很大，凈光合所積累的有機(jī)

10、物不多，不會(huì)是植物生長(zhǎng)最快的點(diǎn)，故D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緽【點(diǎn)撥】光合作用的強(qiáng)度在一定范圍內(nèi)，隨溫度升高而增大，并不是10用新鮮的大豆葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)，將其置于充足的光照下，分析D處氣體成分最可能是() AO2量多于B處 BO2量與B處相等 C無CO2和O2 DCO2量多于B處10用新鮮的大豆葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)，將其置于充足的光【點(diǎn)撥】據(jù)圖可知，空氣首先進(jìn)入氫氧化鈉溶液中，空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉溶液所吸收，氧氣含量不變；然后進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管中，雖然有光，但是因?yàn)闆]有二氧化碳，葉片也不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，所以D處的二氧化碳含量明顯上升?！敬鸢浮緿【點(diǎn)撥】據(jù)圖可知，空氣首先進(jìn)

11、入氫氧化鈉溶液中，空氣中的二氧化【點(diǎn)撥】在遮光的情況下，植物主要發(fā)生呼吸作用，所以將丙中的氣體鼓入丁中，澄清石灰水變渾濁，則說明呼吸作用產(chǎn)生了CO2，故A說法正確；不能，因?yàn)榇藭r(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，植物體內(nèi)沒有積累有機(jī)物，而在晚上無光照時(shí)，植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)需要很多能量，植物不能長(zhǎng)期維持。所以6個(gè)小時(shí)總吸收量為：15106900。增加光照時(shí)間(或晚上降溫等)C裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象(1)如圖表示晴朗白天甘蔗田間CO2濃度隨植株高度變化的示意圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)圖中信息作出解釋。(1)光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度那么，下列說法正確的是()不能，因?yàn)榇?/p>

12、時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，植物體內(nèi)沒有積累有機(jī)物，而在晚上無光照時(shí)，植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)需要很多能量，植物不能長(zhǎng)期維持。DCO2量多于B處增加光照時(shí)間(或晚上降溫等)C裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子，裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象由圖可知，a、c點(diǎn)時(shí)表示呼吸作用和光合作用的兩線相交，即呼吸作用與光合作用強(qiáng)度相等，故B正確；(1)光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度D乙是光合作用，丙是H2O和CO2，丁是呼吸作用農(nóng)家肥中含有豐富的有機(jī)物，在土壤生物的作用下產(chǎn)生二氧化碳，為光合作用提供原料；12外界環(huán)境(光照、水分等)因素會(huì)影響植物的新陳代謝。解：甘蔗中上部陽光充足，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，二氧化碳

13、被消耗，濃度降低，但頂部空氣流通順暢，有外部CO2補(bǔ)充，故頂部二氧化碳濃度適中?！军c(diǎn)撥】(1)d為植株A呼吸作用速率和光合作用速率相等的臨界點(diǎn)，要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于d點(diǎn)；8某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置(瓶中植株未經(jīng)暗處理)。(1)d(2)多于(3)增加光照時(shí)間(或晚上降溫等)(1)d(2)多于(3)增加光照時(shí)間(或晚上降溫等)11如圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列分析正確的是() AN點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合 作用也不進(jìn)行呼吸作用 BMP段表示該植物的光合作用 隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng) CMN段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用 DNP段表示該植物

14、只進(jìn)行光合作用【點(diǎn)撥】在遮光的情況下，植物主要發(fā)生呼吸作用，所以將丙中的氣【點(diǎn)撥】根據(jù)光合作用的原理分析題圖，可知MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)；N點(diǎn)表示該植物光合作用與呼吸作用速率相等；MN段表示該植物光合作用速率小于呼吸作用速率；NP段表示該植物光合作用速率大于呼吸作用速率。故只有B選項(xiàng)符合題意。【答案】B【點(diǎn)撥】根據(jù)光合作用的原理分析題圖，可知MP段表示該植物的光12外界環(huán)境(光照、水分等)因素會(huì)影響植物的新陳代謝。如圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速率單位：毫克/(分米2小時(shí))。試分析回答：(1)光合作用強(qiáng)度小于呼吸

15、作用強(qiáng)度 的光照強(qiáng)度范圍是_。(小于)n112外界環(huán)境(光照、水分等)因素會(huì)影響植物的新陳代謝。如圖(2)如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)間為n1時(shí)，植物能不能正常生長(zhǎng)？為什么？(3)若該植物在光照強(qiáng)度為n3時(shí)光照6小時(shí)，該植物因光合作用而吸收的二氧化碳質(zhì)量為_毫克。不能，因?yàn)榇藭r(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，植物體內(nèi)沒有積累有機(jī)物，而在晚上無光照時(shí)，植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)需要很多能量，植物不能長(zhǎng)期維持。900(2)如果白天光照強(qiáng)度較長(zhǎng)時(shí)間為n1時(shí)，植物能不能正常生長(zhǎng)？經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，如表所示。11如圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二

16、氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系。故只有B選項(xiàng)符合題意。所以6個(gè)小時(shí)總吸收量為：15106900。8某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置(瓶中植株未經(jīng)暗處理)。D乙是光合作用，丙是H2O和CO2，丁是呼吸作用那么，下列說法正確的是()C在0 時(shí)，光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0不能，因?yàn)榇藭r(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，植物體內(nèi)沒有積累有機(jī)物，而在晚上無光照時(shí)，植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)需要很多能量，植物不能長(zhǎng)期維持。3如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，分析錯(cuò)誤的是()增加光照時(shí)間(或晚上降溫等)即使丙裝置不遮光，也不會(huì)產(chǎn)生純凈的氧氣，因?yàn)橹挥屑兌容^高的氧氣才能使帶火星的木條復(fù)燃，故D

17、說法錯(cuò)誤。(1)如圖表示晴朗白天甘蔗田間CO2濃度隨植株高度變化的示意圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)圖中信息作出解釋。然后進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管中，雖然有光，但是因?yàn)闆]有二氧化碳，葉片也不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，所以D處的二氧化碳含量明顯上升。13甘蔗是我國(guó)南方重要的農(nóng)作物。A該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生CO2如圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速率單位：毫克/(分米2小時(shí))。C該植株一晝夜內(nèi)在b點(diǎn)時(shí)有機(jī)物總量最多C無CO2和O2(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為n3時(shí)，由圖可知：CO2的吸收速率為10，而光合作用真正的吸收的CO2還要加上呼吸作用消耗的5，所以總的

18、吸收為15；種子萌發(fā)要進(jìn)行呼吸作用，釋放出CO2，所以裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，故C說法正確；植物的呼吸作用指的是有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成CO2和H2O，同時(shí)釋放能量的過程，丁釋放CO2和H2O，所以丁為呼吸作用。【點(diǎn)撥】(1)光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，即植物不會(huì)從外界吸收CO2。(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為n3時(shí)，由圖可知：CO2的吸收速率為10，而光合作用真正的吸收的CO2還要加上呼吸作用消耗的5，所以總的吸收為15；所以6個(gè)小時(shí)總吸收量為：15106900。經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相13甘蔗是我國(guó)南方重要的農(nóng)作物。(1)如圖表示晴朗白天甘蔗田間CO2濃度隨植株高度

19、變化的示意圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)圖中信息作出解釋。13甘蔗是我國(guó)南方重要的農(nóng)作物?！军c(diǎn)撥】甲是CO2和H2O，乙吸收CO2和H2O，所以乙是光合作用，丙是有機(jī)物和O2；【點(diǎn)撥】由圖可知，呼吸作用時(shí)刻進(jìn)行，即0時(shí)附近仍進(jìn)行呼吸作用，故A正確；【點(diǎn)撥】由圖可知，呼吸作用時(shí)刻進(jìn)行，即0時(shí)附近仍進(jìn)行呼吸作用，故A正確；下部光線弱，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，二氧化碳濃度升高，而且二氧化碳密度比空氣大，會(huì)向下運(yùn)動(dòng)，所以下部二氧化碳濃度高?！军c(diǎn)撥】(1)光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，即植物不會(huì)從外界吸收CO2。(1)要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于_點(diǎn)。隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)(1)如圖

20、表示晴朗白天甘蔗田間CO2濃度隨植株高度變化的示意圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)圖中信息作出解釋。3如圖兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度隨時(shí)間的變化情況，分析錯(cuò)誤的是()A B然后進(jìn)入硬質(zhì)玻璃管中，雖然有光，但是因?yàn)闆]有二氧化碳，葉片也不能進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用，所以D處的二氧化碳含量明顯上升。提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題7【中考紹興】如圖甲，智能溫室大棚自動(dòng)控制大棚內(nèi)的溫度、CO2濃度、光照強(qiáng)度等條件，以滿足大棚內(nèi)作物生長(zhǎng)發(fā)育需求。種子萌發(fā)要進(jìn)行呼吸作用，釋放出CO2，所以裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，故C說法正確；A該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生CO2增加光照時(shí)間(或晚上降溫等)【點(diǎn)

21、撥】(1)d為植株A呼吸作用速率和光合作用速率相等的臨界點(diǎn)，要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)大于d點(diǎn)；【點(diǎn)撥】根據(jù)光合作用的原理分析題圖，可知MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)；(1)d(2)多于(3)增加光照時(shí)間(或晚上降溫等)A B如圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速率單位：毫克/(分米2小時(shí))。D若裝置丙不遮光，從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度12時(shí)，由于光照過強(qiáng)，氣孔關(guān)閉，光合作用有所下降，故D正確。9如圖表示在光照強(qiáng)度一定的情況下，溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度(

22、用單位時(shí)間內(nèi)合成有機(jī)物或分解有機(jī)物量來表示)受溫度影響的曲線圖。MN段表示該植物光合作用速率小于呼吸作用速率；故只有B選項(xiàng)符合題意。不能，因?yàn)榇藭r(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，植物體內(nèi)沒有積累有機(jī)物，而在晚上無光照時(shí)，植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)需要很多能量，植物不能長(zhǎng)期維持。不能，因?yàn)榇藭r(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等，植物體內(nèi)沒有積累有機(jī)物，而在晚上無光照時(shí)，植物進(jìn)行各種生理活動(dòng)需要很多能量，植物不能長(zhǎng)期維持。那么，下列說法正確的是()【點(diǎn)撥】在遮光的情況下，植物主要發(fā)生呼吸作用，所以將丙中的氣體鼓入丁中，澄清石灰水變渾濁，則說明呼吸作用產(chǎn)生了CO2，故A說法正確；【點(diǎn)撥】(1)d為植株A呼吸作用速率和光合作用速率相等的臨界點(diǎn)，要使植物A和B都能正常生長(zhǎng)，大棚內(nèi)光照強(qiáng)度至少應(yīng)