大學(xué)生會計實(shí)習(xí)報告收獲與個人心得7篇

1、第 第 頁大學(xué)生會計實(shí)習(xí)報告收獲與個人心得7篇高校生會計實(shí)習(xí)報告收獲與個人心得篇1 通過9周的實(shí)習(xí)，讓我對手工會計的再一次熟識與加深，得到了理論與實(shí)踐的相結(jié)合。 一、實(shí)訓(xùn)目的： 通過本次會計模擬試驗(yàn)，加深理解和鞏固所學(xué)會計理論知識，會計模擬試驗(yàn)是會計理論知識的綜合運(yùn)用，也是對所學(xué)理論知識的檢驗(yàn)，在模擬試驗(yàn)過程中能夠發(fā)覺所學(xué)理論知道識的不足，從而加深對理論知識的理解； 通過本次會計模擬試驗(yàn)，系統(tǒng)、全面地掌控工業(yè)企業(yè)會計核算的程序和方法，熟識現(xiàn)行企業(yè)會計準(zhǔn)那么，提高會計實(shí)踐操作技能。 二、實(shí)訓(xùn)的基本內(nèi)容： 本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是用傳統(tǒng)的會計方法進(jìn)行會計處理，然后用財務(wù)軟件進(jìn)行會計核算。 1、熟識資料；.

2、cOM 2、建賬； 3、編制記賬憑證； 4、登記日記賬和明細(xì)賬； 5、編制科目匯總表； 6、登記總賬； 7、成本計算； 8、期末結(jié)賬、對賬； 9、編制會計報表； 10、進(jìn)行報表分析； 11整理、裝訂會計資料； 12、編寫試驗(yàn)報告。 三、心得體會： 這次實(shí)習(xí)的時間過得很快，一轉(zhuǎn)瞬9周就過去了，在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我明白了許多，做為一個會計人員要懂得細(xì)心與謹(jǐn)慎。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我的技能。通過實(shí)訓(xùn)，系統(tǒng)地練習(xí)了企業(yè)會計核算的基本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手技能，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使每

3、個人掌控填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實(shí)踐相結(jié)合的目的。 讓我在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中知道了要留意許多的環(huán)節(jié)，由于所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制時要留意的問題不能忽視，主要有：填制真實(shí)牢靠。即照實(shí)填列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不弄虛作假，不涂改、挖補(bǔ)。內(nèi)容完整。即應(yīng)當(dāng)填寫的項(xiàng)目要逐項(xiàng)填寫，不可缺漏，尤其需要留意的是，年、月、日要根據(jù)填制原始憑證的實(shí)際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許模糊不清；有關(guān)人員的簽章需要齊全。填制實(shí)時。 即每當(dāng)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要馬上填制原始憑證，做到不積

4、壓、不誤時、不事后補(bǔ)制。書寫清晰。即字跡端正、易于辨別，做到數(shù)字書寫符合會計上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；復(fù)寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順次運(yùn)用。即收付款項(xiàng)或?qū)嵨锏膽{證要順次或分類編號，在填制時根據(jù)編號的次序運(yùn)用，跳號的憑證應(yīng)加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)留意的地方。 而且這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具有肯定的實(shí)踐性、啟發(fā)性、綜合性和應(yīng)用性，并著重將業(yè)務(wù)處理的實(shí)際操作訓(xùn)練與會計職業(yè)判斷技能的培育。會計工作要求仔細(xì)，務(wù)實(shí)，細(xì)心，負(fù)責(zé)多看書，多與別人溝通，技巧是靠閱歷累積出來的。通過學(xué)習(xí)已經(jīng)初步掌控會計基本技能，把理論應(yīng)用的實(shí)踐當(dāng)中，堅持了理論聯(lián)系實(shí)際，從而加深對會

5、計專業(yè)的認(rèn)識，提高對所學(xué)專業(yè)的愛好，鞏固所學(xué)的會計理論和方法。使我學(xué)的會計知識在這次實(shí)訓(xùn)過程中得到了驗(yàn)證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作技能。 在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足：比如自己不夠細(xì)心，常?？村e數(shù)字，將數(shù)額抄錯行或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不須要的麻煩；在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著肯定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。 在實(shí)際操作過程中我找出自己的一些不足之處，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過

6、實(shí)訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將全部的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計內(nèi)部掌握的基本要求，掌控從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作狀況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。 高校生會計實(shí)習(xí)報告收獲與個人心得篇2 財務(wù)會計實(shí)習(xí)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平.在實(shí)習(xí)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。 一、實(shí)習(xí)目的 通過財務(wù)會計實(shí)習(xí)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對所

7、學(xué)專業(yè)理論知識的理解、搜集整理)際操作的動手技能，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人掌控填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實(shí)踐相結(jié)合的目的。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)習(xí)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌控了理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來

8、。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計實(shí)習(xí)課。 在實(shí)習(xí)中，我們首先掌控了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬;往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對;最末要編制會計報表;將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)習(xí)報告。 在本次會計實(shí)習(xí)中，我

9、們實(shí)習(xí)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的須要簡介，相關(guān)資料的提供，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)習(xí)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌控了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互協(xié)作，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等詳細(xì)業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌控書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧，縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過實(shí)習(xí)的仿真性，使我們感到實(shí)習(xí)的真實(shí)性，加強(qiáng)積極參加實(shí)習(xí)的愛好。 會計理論來自于會計實(shí)踐，是會計實(shí)踐閱歷的概括總結(jié)，同時又對會計實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框

10、架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主，列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實(shí)力。比如課本上及會計模擬實(shí)習(xí)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開始分不清三者的區(qū)分，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信心。然后就要把實(shí)習(xí)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，

11、方便以后的查看。最末就是裝訂，小小的裝訂還有高校問。 三、實(shí)習(xí)結(jié)論 作為一名將來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計理論教學(xué)與會計模擬實(shí)習(xí)猶如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)連接、緊密協(xié)作，才能顯著提高我們掌控只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論知識只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應(yīng)的_，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些非常的問題，我們不能拘泥于課本，不可純粹地以本為本，而應(yīng)在遵從企業(yè)會計準(zhǔn)那么與企業(yè)會計制度的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際狀況可適

12、當(dāng)?shù)丶右孕薷摹＿@就將從課本上所學(xué)的理論知識的原則性與針對實(shí)際狀況進(jìn)行操作的敏捷性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手技能更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。 四、實(shí)習(xí)心得 這是我的第一次真正的實(shí)習(xí)，懷著一份新鮮又有那么一點(diǎn)焦灼的心情，我開始了實(shí)習(xí)的第一天。第一天做了分錄。緊接是第二天。雖然高校一班級是從來沒有實(shí)習(xí)過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個氛圍，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。而且有老師在上邊簡約的提點(diǎn)一下!

13、當(dāng)老師說開始登記憑證時，面對著實(shí)習(xí)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)老師的耐煩指導(dǎo)下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，很枯燥，但是很充盈! 有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證;依據(jù)原始憑證，填記帳憑證;依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)憂，由于我

14、正在努力的學(xué)習(xí)這些知識。下來我就開始著手做填制原始憑證，依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，依據(jù)科目匯總表填總分類帳，依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求許多，所以要很認(rèn)真。這樣的日子充盈的過著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3天老師教我們?nèi)绾斡啈{證以及相關(guān)留意的事項(xiàng)。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作技能。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足：1、比如自己不夠心細(xì)，常?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不須要的麻煩;2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案

15、，但實(shí)際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著肯定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。 通過這十天來的會計實(shí)習(xí)深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、實(shí)時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。總而言之，十天的實(shí)習(xí)讓我對填制原始憑證依據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。盼望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這

16、些的多的實(shí)習(xí)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能援助我們財會專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)習(xí)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)習(xí)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將全部的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計內(nèi)部掌握的基本要求，掌控從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程;嫻熟掌控了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作狀況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)

17、的基礎(chǔ)。 高校生會計實(shí)習(xí)報告收獲與個人心得篇3 一、實(shí)習(xí)目的 進(jìn)入高校兩年，對于會計的基礎(chǔ)知識我已有了初步的認(rèn)識。但在不斷的學(xué)習(xí)和探究中發(fā)覺了很多問題，對會計工作流程還不是很了解。為了將自己所學(xué)到的理論知識真正地運(yùn)用到實(shí)踐中去，作到學(xué)以至用所以我來到了_科技有限公司_分公司實(shí)習(xí)。 我盼望通過我的實(shí)習(xí)來增進(jìn)我的會計實(shí)際閱歷，以后工作之后能更好，更快的融入到工作中去。該公司主要從事計算機(jī)幫助制造軟件_開發(fā)和生產(chǎn)。_系列產(chǎn)品均擁有自己獨(dú)立知識產(chǎn)權(quán)，包括多項(xiàng)軟件著作權(quán)、多項(xiàng)產(chǎn)品專利。 _公司的軟件產(chǎn)品已被廣泛用于標(biāo)識、裝潢裝飾、工藝禮品、模具、家具制造、工業(yè)制造等多種行業(yè)。_的目標(biāo)是進(jìn)展成為_的研發(fā)企

18、業(yè)，產(chǎn)品供應(yīng)中國和國際市場。 由于以前在學(xué)校上過會計模擬試驗(yàn)和會計憑證的手工模擬，所以對于會計憑證不是太生疏，但是在實(shí)踐中，我發(fā)覺，并不是靠著記憶再加上學(xué)校里所學(xué)過的理論就可以完全輕輕松松地嫻熟掌控會計憑證。由于我們很簡單疏忽了會計循環(huán)的基石會計分錄。會計分錄是標(biāo)明某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額的記錄。在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記到賬戶之前，都要首先依據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，運(yùn)用借貸記賬法的記賬規(guī)章。 確定所涉及的賬戶及其應(yīng)借、應(yīng)貸賬戶的名稱及其金額。由于會計分錄不夠熟識，在嘗試制單的時候，我感覺有點(diǎn)力不從心，除了多問會計師傅相關(guān)知識，我還得在晚上時加班補(bǔ)課。首先我仔細(xì)讀透公司日常較多運(yùn)用的會計業(yè)務(wù)，做好筆記，隨身帶在身上，有空就看看。雖然有許多會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可是現(xiàn)實(shí)工作中的一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要