小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃-WORD文檔，下載后可編寫改正-下邊是小編采集整理的范本，歡迎您借鑒參照閱讀和下載，侵刪。您的努力學(xué)習(xí)是為了更美好的將來！小學(xué)教師的個(gè)人工作計(jì)劃教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不停提高精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，增強(qiáng)專業(yè)技能和提高教育教課水平的過程。我相信有眼界才有境地，有思路才有出路，在仔細(xì)學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計(jì)劃后，針對自己的特點(diǎn)擬訂個(gè)人工作計(jì)劃以下：一、念書學(xué)習(xí)著重個(gè)人素質(zhì)的培育，不貪名利，確實(shí)提高自己理論水平易業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)立最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教課趕快的提高，念書是一

2、種至關(guān)重要的門路，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀相關(guān)教育的書本.，如：師生交流的藝術(shù)，教課策略，教育新理念，講堂管理的策略。除了讀相關(guān)教課的書本外，我還要不停去讀其余的書本，來武裝自己的思想。二、師德師風(fēng)教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻勸告自己要追求優(yōu)異，崇尚一流，拒絕平庸，著重自己創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、感情、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真實(shí)成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)異教師，把自己的所有知識(shí)、才干和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境地。我要使自己具備更激烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對教育事業(yè)忠誠不

3、二，矢志不渝，無怨無悔。要建立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的目光對待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去研究挖掘;在教育教課活動(dòng)中弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。三、教育教研教育教課離不開教課研究，為了提高自己的教課，我要踴躍向伙伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)異教師的講堂，并踴躍達(dá)成每周的教研，掌握組內(nèi)展開的各樣1學(xué)習(xí)機(jī)遇，向同組教師學(xué)習(xí).在伙伴互幫的基礎(chǔ)上提高自己的教課質(zhì)量.試試講堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教課方式-教師教，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，并且不可以充分培育學(xué)生的研究能力.在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈巧的教課方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教課中對教材要仔細(xì)剖析，仔細(xì)設(shè)計(jì)

4、每一節(jié)課，并實(shí)時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反省，仔細(xì)剖析講堂中出現(xiàn)的問題，并實(shí)時(shí)進(jìn)行反省記錄.充散發(fā)揮自己的專長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛自己的課，并能在自己的講堂上獲取發(fā)展，能知足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)質(zhì)需要，有足夠的實(shí)踐性教課環(huán)節(jié)。四、自我管理作為一名教師，我要時(shí)刻提示自己，我服務(wù)的對象是好多的孩子，不可以以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格恪守勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到，不早走，不隨意串課要課。小學(xué)教師個(gè)人的工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期英語教課仍將堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”和小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)思想，立足我校實(shí)質(zhì)，以校本研修為主平臺(tái)，以地區(qū)聯(lián)動(dòng)為契機(jī)，以“怎樣讓學(xué)生用活目口號(hào)言”和“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的語言

5、運(yùn)用能力”為主題，立足教室教課，深入推動(dòng)課改工作，深入展開“小學(xué)生自主創(chuàng)演英語課本劇的實(shí)踐與研究”。努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我校英語教師和廣大學(xué)生的共同發(fā)展。二、主要工作及舉措(一)深入課改工作展開以“怎樣讓學(xué)生用活目口號(hào)言”為主題的教材解讀活動(dòng)，組織教師進(jìn)一步對教材作縱向的解讀;對所授內(nèi)容、目標(biāo)進(jìn)行剖析，并提出問題疑難問題，與各老師經(jīng)過議論，聯(lián)系前后內(nèi)容進(jìn)行串連并有效聯(lián)合，并將疑難問題一一列表;聯(lián)合集體備課活動(dòng)，增強(qiáng)對教材的塊狀解讀、推行單元整組備課;并最大程度地對教材作點(diǎn)上精讀，聯(lián)合校本主題研修，優(yōu)化課時(shí)備課。在“科學(xué)發(fā)展觀”和小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下，將持續(xù)環(huán)繞“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提

6、高學(xué)生的語言運(yùn)用能力”這一大主題，在充分議論的基礎(chǔ)上層層細(xì)化，生成切合學(xué)校實(shí)質(zhì)的校本研修主題，并仔細(xì)貫徹實(shí)行。(二)增強(qiáng)教課規(guī)范建設(shè)。2學(xué)習(xí)規(guī)范，落實(shí)規(guī)范。增強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。仔細(xì)參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治理論學(xué)習(xí)，全面貫徹英語學(xué)科教課慣例，提高教師履行慣例認(rèn)識(shí)，并在教育教課過程中加以貫徹、落實(shí)。持續(xù)增強(qiáng)備課規(guī)范。創(chuàng)新運(yùn)用電子備課、研修備課，除去“拿來主義”，要討教師視學(xué)情作教前改正和教后反省，每單元結(jié)束后的要增強(qiáng)與其余教師的交流，并將建議成文，促進(jìn)對教材、教課方案的主動(dòng)思慮。抓住隨堂聽課的有益機(jī)遇，寬泛聽取反應(yīng)建議并主動(dòng)改良，提高40分鐘的教課質(zhì)量。(三)增強(qiáng)教研組建設(shè)本學(xué)期的要點(diǎn)是借助校

7、本研修和網(wǎng)絡(luò)教育遠(yuǎn)程協(xié)作研修的平臺(tái)，整合各項(xiàng)培訓(xùn)和比賽，打造學(xué)科底氣，不停提高英語專業(yè)修養(yǎng)。持續(xù)做好教師的語音培訓(xùn)。本學(xué)期持續(xù)利用周末時(shí)間展開語音俱樂部活動(dòng)，對教師先期的語音學(xué)習(xí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，并重視英語語篇朗誦、口語交流、英語歌曲演唱等方面的訓(xùn)練。做好教課比賽的組織、指導(dǎo)工作，做勤學(xué)科論文的先期準(zhǔn)備計(jì)劃、學(xué)科教教事例撰寫評(píng)選和優(yōu)異錄像課指導(dǎo)評(píng)選工作，以教課方案現(xiàn)場比賽、年度論文評(píng)選為契機(jī)，主動(dòng)參加校內(nèi)教課方案現(xiàn)場、年度優(yōu)異論文評(píng)選活動(dòng)，全面促進(jìn)專業(yè)化成長。小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想仔細(xì)貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院對于增強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的建議及學(xué)校體育工作條例精神，堅(jiān)固建立“快樂體育”

8、、“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動(dòng)體育課程的改革，狠抓體育教課六仔細(xì)工作，增強(qiáng)學(xué)校特點(diǎn)體育項(xiàng)目建設(shè)，鼎力展開青少年陽光體育活動(dòng)，堅(jiān)持展開學(xué)生體育訓(xùn)練工作，本著“求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神持續(xù)做好體育工作，力求在各項(xiàng)體育比賽中爭創(chuàng)佳績。二、工作目標(biāo)1、深入體育(與健康)課程改革，立足講堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教課質(zhì)量，達(dá)到學(xué)生人人喜愛上體育課的目的，有效地改良學(xué)生的體質(zhì)健康水平。2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)。33、增強(qiáng)科研意識(shí)，擅長總結(jié)，教師能撰寫科研論文。4、加大概育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項(xiàng)比賽獲取好名次。5、做勤學(xué)校體育特點(diǎn)“11

9、18”工程，打造學(xué)校體育特點(diǎn)，形成學(xué)校體育特點(diǎn)品牌。(“1118”學(xué)校體育特點(diǎn)工程指的是，一年對學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn)，組織展開一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，教授學(xué)生一套武術(shù)操，組織學(xué)生進(jìn)行“八個(gè)體育小項(xiàng)目”的比賽。)三、詳細(xì)工作舉措(一)深入體育課程改革，優(yōu)化教課過程體育課程標(biāo)準(zhǔn)是體育教師展開教課活動(dòng)的指南，為使體育教師趕快建立嶄新的體育教課理念，展開多種形式的培訓(xùn)，促進(jìn)每一位教師的觀點(diǎn)發(fā)生深刻的變化。體育課程是學(xué)校課程的重要構(gòu)成部分，是實(shí)行素質(zhì)教育和培育全面發(fā)展人材不行缺乏的門路。所以，體育教師要果斷保護(hù)體育課程的嚴(yán)肅性，按課時(shí)計(jì)劃上好體育及活動(dòng)課，并進(jìn)一步增強(qiáng)安全教育及防備意識(shí)。(二)增強(qiáng)慣例管理水平，提高

10、教課質(zhì)量體育教師將自始自終，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)增強(qiáng)學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，努力做好以下幾項(xiàng)工作：仔細(xì)貫徹體衛(wèi)工作兩個(gè)條例精神，以仔細(xì)求實(shí)的工作態(tài)度扎扎實(shí)實(shí)地展開各項(xiàng)工作。在體育教師之間倡議勤學(xué)習(xí)、共商討之風(fēng)，以不停充分提高每一位教師的理論水平易教育、教課能力。環(huán)繞課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教材系統(tǒng)展開教課活動(dòng)，本學(xué)年，體育教師人人上實(shí)踐課，在實(shí)踐中得以提煉、得以升華。謹(jǐn)小慎微做好各樣資料工作，不停充分完美學(xué)校體育資料。仔細(xì)展開體育教課工作，巧構(gòu)想、勤筆耕，力求寫出質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文。全面負(fù)責(zé)特點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，制定專項(xiàng)計(jì)劃，用好校本教材，展開各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)立特點(diǎn)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校工作作出貢獻(xiàn)。精心組織體育大課間活動(dòng)

11、的展開，鼎力展開陽光體育活動(dòng)。(三)、發(fā)展特點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，抓好普及與提高4制定武術(shù)文化特點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)專項(xiàng)計(jì)劃，全面推動(dòng)特點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。利用好校本教研，引領(lǐng)武術(shù)的科學(xué)發(fā)展，迅速發(fā)展，規(guī)劃并實(shí)行以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為中心的校園環(huán)境建設(shè)。將武術(shù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)體育講堂，研究基本規(guī)律，提高武術(shù)教課的水平，合時(shí)展現(xiàn)觀摩課。利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動(dòng)，展開武術(shù)活動(dòng)。(四)、鼎力展開陽光體育，打造體育文化全面抓好“陽光體育”活動(dòng)，精心組織好大課間活動(dòng)，創(chuàng)立生動(dòng)開朗的課間活動(dòng)氣氛，讓校園真實(shí)成為學(xué)生的樂園。持續(xù)貫徹實(shí)行素質(zhì)教育，組織好校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在歡樂的氣氛中游戲、活動(dòng)。配合學(xué)校行政、德育組、藝術(shù)組仔細(xì)研究，制定計(jì)劃，組織舉行20XX年學(xué)校學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。(五)、加大課余訓(xùn)練力度，提高競技水平在普及的基礎(chǔ)上抓提