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1、PAGE4語(yǔ)言表達(dá)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練1下列選項(xiàng)是四則“遺失啟事”的主要內(nèi)容,其中表達(dá)通順、得體的一項(xiàng)是A本人昨日在體育館遺失一副紅色羽毛球拍,您若及時(shí)聯(lián)系鄙人,不勝感激之至。B昨日本人不慎丟失隨想錄一書(shū)于閱覽室,期盼拾得者璧還原物,謝謝喲。C本人昨日在圖書(shū)館不慎丟失黑框眼鏡一副,希望拾到者與我聯(lián)系,不勝感激。D昨日本人遺失飯卡于學(xué)校飲食服務(wù)中心,懇請(qǐng)拾者高抬貴手交還,萬(wàn)分感激。解析本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言得體。本題與生活聯(lián)系緊密,同時(shí)將病句與成語(yǔ)一并考查。A項(xiàng),“鄙人”,謙辭,舊時(shí)用于自稱(chēng),多用于比較正式的場(chǎng)合或書(shū)面,不用于實(shí)用類(lèi)的啟事。此外,“不勝感激之至”為“不勝感激”與“感激之至”兩種結(jié)構(gòu)的糅合。B項(xiàng),“
2、璧還原物”,敬辭,用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品,“璧”指敬稱(chēng)對(duì)方的東西。此外,“謝謝喲”顯得不夠認(rèn)真端正,有缺少誠(chéng)意之嫌,語(yǔ)體不當(dāng)。D項(xiàng),“高抬貴手”,是舊時(shí)懇求他人原諒或饒恕的話(huà),意思是您一抬手我就過(guò)去了。用在這里不合語(yǔ)境。答案C2閱讀下面一段文字,在畫(huà)橫線(xiàn)處補(bǔ)出得體的話(huà)語(yǔ)。小張和小李住在不同宿舍樓,相約次日天一亮就到操場(chǎng)會(huì)合,一起練球。小李睡過(guò)了頭,遲到了好一會(huì)兒。小張含蓄地批評(píng)說(shuō):是不是_小李幽默地回應(yīng)說(shuō):不是_,是_。解析要寫(xiě)出“得體”的對(duì)話(huà),這里要注意兩個(gè)方面:一是試題提示的情境,“相約次日天一亮就到操場(chǎng)會(huì)合”“小李睡過(guò)了頭,遲到了好一會(huì)兒”,“相約練球”與“遲到”是兩個(gè)關(guān)鍵詞。二是試題提
3、示的語(yǔ)境要求,“小張含蓄地批評(píng)”表明不能從正面批評(píng)小李的遲到;“小李幽默地回應(yīng)”表明小李的話(huà)語(yǔ)中,要有幽默感話(huà)語(yǔ)要可愛(ài),要詼諧。答案示例又做球星夢(mèng)了呢我一個(gè)人的夢(mèng)在夢(mèng)中與你一起練球呢3在新一輪教師招聘熱潮中,越來(lái)越多的高學(xué)歷畢業(yè)生選擇“下嫁”中學(xué)做老師,僅海淀區(qū)一所學(xué)校在不到兩個(gè)月的時(shí)間里就收到了97位博士生和2500多位碩士生的簡(jiǎn)歷。針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你分別寫(xiě)出贊成者與質(zhì)疑者的不同看法。要求:贊成者須說(shuō)出兩點(diǎn)理由,使用陳述句;質(zhì)疑者要針對(duì)贊成者的話(huà)表述,使用反問(wèn)句。語(yǔ)言準(zhǔn)確,觀點(diǎn)鮮明。贊成者說(shuō):_30字左右質(zhì)疑者說(shuō):_30字左右解析本題從語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明的角度來(lái)考查選用句式??忌诮忸}時(shí),首
4、先,要明確雙方所持的觀點(diǎn);其次,要注意題目對(duì)句式的要求,即贊成者用陳述句,反對(duì)者用反問(wèn)句。答案示例:贊成者說(shuō):基礎(chǔ)教育是學(xué)生的“進(jìn)門(mén)”階段,因此中學(xué)生更需要高水平教師博士生、碩士生的指導(dǎo)。質(zhì)疑者說(shuō):在高端教育領(lǐng)域,博士生和碩士生所創(chuàng)造的價(jià)值,恐怕不知要比在中學(xué)教書(shū)高出多少倍吧4“言外之意”指話(huà)里暗含著的、沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。請(qǐng)閱讀下面語(yǔ)段,將言外之意寫(xiě)在橫線(xiàn)上。一位不知名的畫(huà)家向著名畫(huà)家門(mén)采爾訴苦說(shuō):“為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只需要一天工夫,而賣(mài)掉它卻要等上整整一年呢”門(mén)采爾很?chē)?yán)肅地說(shuō):“倒過(guò)來(lái)試試吧,親愛(ài)的!”門(mén)采爾的言外之意是:_解析“言外之意”,即說(shuō)話(huà)人字面表達(dá)之外的意思?!白砦讨獠辉诰啤保φf(shuō)話(huà)人的言外之意,一要注意結(jié)合具體情境,準(zhǔn)確
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