中職《普通話》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、一般話課程標(biāo)準(zhǔn)1、前言課程標(biāo)準(zhǔn)本課程是中等職業(yè)學(xué)校航空服務(wù)、文秘、旅游、學(xué)前教育專業(yè)的一門核心課程，也是中職學(xué)校各專業(yè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的一門基礎(chǔ)課程。本課程是訓(xùn)練一般話口語(yǔ)表達(dá)的實(shí)踐性課程，應(yīng)重視訓(xùn)練和提高學(xué)生的一般話口語(yǔ)表達(dá)能力。本課程的中心任務(wù)是以馬克思主義理論為指導(dǎo)，以國(guó)家的語(yǔ)言文字政策為依照，貫徹理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的原則，系統(tǒng)地解說(shuō)一般話的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，結(jié)合一般話水平測(cè)試的要求和方法進(jìn)行授課，使學(xué)生不但能掌握一般話的基本知識(shí)，一般話水平測(cè)試的方法和技巧，更重要的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己一般話發(fā)音存在的問(wèn)題，掌握一般話練習(xí)和提高的方法，并經(jīng)過(guò)大量的訓(xùn)練獲得一般話口語(yǔ)表達(dá)的基本技術(shù)、戰(zhàn)勝不良發(fā)音習(xí)慣，養(yǎng)成

2、正確發(fā)音習(xí)慣。要修業(yè)生必定達(dá)到國(guó)家一般話測(cè)試等級(jí)（二級(jí)乙以上）的規(guī)定級(jí)別，為他們將來(lái)走上工作崗位，塑造優(yōu)異的自己形象，從事相關(guān)職業(yè)打好基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)思路本課程的整體設(shè)計(jì)思路是，依照一般話測(cè)試大綱規(guī)定的內(nèi)容，依照“以測(cè)促訓(xùn)，以訓(xùn)保測(cè)”的原則，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生一般話普及與提高的一門課程。它是服務(wù)類專業(yè)的綜合技術(shù)訓(xùn)練課，旨在培養(yǎng)學(xué)生一般話口語(yǔ)表達(dá)能力。本課程擁有特別強(qiáng)的合用性和操作性特點(diǎn)。授課中重點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)學(xué)生實(shí)質(zhì)操作能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)上。授課過(guò)程中，理論授課要精講，實(shí)踐授課要充分，讓學(xué)生在大量的練習(xí)過(guò)程中掌握語(yǔ)言的運(yùn)用技術(shù)。以國(guó)家一般話水平測(cè)試大綱為標(biāo)準(zhǔn)，介紹一般話水平測(cè)試的相關(guān)知識(shí)，提高學(xué)生對(duì)一般話水

3、平測(cè)試的認(rèn)識(shí)。從交流、交際以及就業(yè)成才的需求出發(fā)，讓掌握標(biāo)準(zhǔn)的一般話成為學(xué)生的內(nèi)心需求和自覺(jué)的行動(dòng)。以訓(xùn)練方法為打破口，使學(xué)生認(rèn)識(shí)正音方法，從而經(jīng)過(guò)自我訓(xùn)練掌握正確的發(fā)音方法。從正確的一般話發(fā)音習(xí)慣養(yǎng)成出發(fā)，成立標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的理念，堅(jiān)持經(jīng)過(guò)大量的聽讀訓(xùn)練提高學(xué)生的一般話水平。本課程建議課時(shí)為162時(shí)課。2、課程目標(biāo)經(jīng)過(guò)一般話的學(xué)習(xí)，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言，掌握一般話語(yǔ)音基本理論和一般話聲、韻、調(diào)、音變的發(fā)音要領(lǐng)，具備較強(qiáng)的方音鑒識(shí)能力和自我語(yǔ)音辨正能力，能用標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的一般話進(jìn)行職場(chǎng)口語(yǔ)交際。同時(shí)，針對(duì)一般話水平測(cè)試進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，使學(xué)生能順利地經(jīng)過(guò)測(cè)試并達(dá)到二級(jí)乙等的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)目標(biāo)一般

4、話語(yǔ)音基本知識(shí)。重點(diǎn)掌握聲母、韻母、聲調(diào)、音變、朗讀技巧、說(shuō)話技巧。掌握讀單音節(jié)字詞、讀多音節(jié)詞語(yǔ)、短文朗讀、話題說(shuō)話的方法。技術(shù)目標(biāo)結(jié)合方言進(jìn)行聲母、韻母、聲調(diào)停音變的辨正練習(xí)；認(rèn)識(shí)一般話水平測(cè)試的相關(guān)要求，熟悉應(yīng)試技巧，針對(duì)聲母、韻母、聲調(diào)停音變的讀音錯(cuò)誤和弊端進(jìn)行訓(xùn)練，并認(rèn)識(shí)朗讀和說(shuō)話時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。做到正確發(fā)音，能使用標(biāo)準(zhǔn)而流利的一般話進(jìn)行語(yǔ)言交際，朗讀或演講素質(zhì)目標(biāo)成立使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的信念，勇于表達(dá)，善于表達(dá)。認(rèn)識(shí)口語(yǔ)表達(dá)的審美性和社會(huì)實(shí)踐性，使學(xué)習(xí)與訓(xùn)練成為內(nèi)心的需求和自覺(jué)的行為。3、課程內(nèi)容和要求序號(hào)工作任務(wù)一般話概說(shuō)和一般話水平測(cè)試知識(shí)要求技術(shù)要求學(xué)時(shí)介紹“一般話”以及“一般話認(rèn)

5、識(shí)學(xué)習(xí)一般話提高對(duì)一般話的認(rèn)水平測(cè)試”的意義和背景；識(shí)，理解自己一般話考證的目標(biāo)，增整體介紹“一般話水平測(cè)試”強(qiáng)一般話測(cè)試的信心。等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試方式、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、10測(cè)試流程；一般話水平測(cè)試心理準(zhǔn)備。課程說(shuō)明，核查說(shuō)明，課外閱讀認(rèn)識(shí)一般話語(yǔ)音的性質(zhì)、語(yǔ)音的單位，書目介紹；一般話的性質(zhì)，推行理解一般話的語(yǔ)音系統(tǒng)，掌握漢語(yǔ)一般話基礎(chǔ)一般話的性質(zhì)、意義，一般話的拼音方案。102語(yǔ)音系統(tǒng)，漢語(yǔ)拼音方案。知識(shí)一般話的聲3母及訓(xùn)練一般話的韻母及韻母難點(diǎn)訓(xùn)練一般話聲調(diào)及聲調(diào)難點(diǎn)訓(xùn)練一般話的音6變一般話等級(jí)7測(cè)試系統(tǒng)一般話聲母的種類、發(fā)音部位和認(rèn)識(shí)聲母的分類，掌握聲母的發(fā)音，發(fā)音方法，平翹舌、邊鼻音聲母掌握平翹

6、舌各個(gè)聲母及邊鼻音聲母的16及舌根音h與唇齒音f的辨正。差異和發(fā)音，及舌根音h與唇齒音f的辨正練習(xí)。韻母的分類和發(fā)音，難點(diǎn)音訓(xùn)練認(rèn)識(shí)韻母的分類和發(fā)音技巧，掌握單單韻母與復(fù)韻母、前鼻音韻韻母與復(fù)韻母、前鼻音韻母與后鼻音16母與后鼻音韻母的辨正。韻母的辨正方法。一般話的調(diào)值與調(diào)類。掌握一般話的調(diào)值與調(diào)類，念準(zhǔn)一般話各調(diào)類的調(diào)值。8一般話的輕聲、兒化韻發(fā)音充分利用教材中的訓(xùn)練資料，做好各上聲、“一”和“不”的變調(diào)規(guī)種音變練習(xí)，做好音變綜合朗讀訓(xùn)練，16則用較為標(biāo)準(zhǔn)的一般話朗讀短文，要求“啊”的變讀規(guī)則聲、韻、調(diào)、音變均較標(biāo)準(zhǔn)。一般話水平測(cè)試的方式、重點(diǎn)難認(rèn)識(shí)一般話水平測(cè)試的方式、操作系點(diǎn)，一般話水平

7、測(cè)試的注意事統(tǒng)和測(cè)試流程。10項(xiàng)。單音節(jié)字詞的念法，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及分清相關(guān)單韻母與復(fù)韻母、前鼻音韻單音節(jié)字詞注意事項(xiàng)母與后鼻音韻母的辨正方法。充分使8用教材內(nèi)的訓(xùn)練資料，做到讀準(zhǔn)每個(gè)指導(dǎo)詞語(yǔ)，較流利地讀出繞口令和詩(shī)文，注意咬準(zhǔn)韻母。多音節(jié)詞輔多音節(jié)詞的念法，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及注雙音節(jié)字詞及聲母、韻母難點(diǎn)音辨正9意事項(xiàng)練習(xí)；有上聲音變的詞語(yǔ)練習(xí)導(dǎo)1212短文朗讀的基本要求；朗讀的基本技巧；，朗讀在吐字歸音、10短文朗讀輔不同樣體裁作品的朗讀；重音、停連、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等方面的要導(dǎo)短文朗讀中要注意的問(wèn)題；求；一般話水平測(cè)試作品的解析、提短文朗讀訓(xùn)練。示及注音擴(kuò)詞成句練習(xí)掌握說(shuō)話的組織及相關(guān)技巧：圍繞話命題說(shuō)話訓(xùn)延

8、句成段練習(xí)題，快速構(gòu)思；用詞合適，語(yǔ)句流利；11說(shuō)話接龍練習(xí)語(yǔ)音自然。對(duì)命題說(shuō)話題目進(jìn)行整體練命題說(shuō)話練習(xí)解析達(dá)到自由交流的程度，順利經(jīng)過(guò)測(cè)試一般話等級(jí)測(cè)試模擬試卷掌握自己的一般話水平，熟悉考試內(nèi)12模擬測(cè)試容及程序，弄清自己?jiǎn)栴}所在靈巧其他核查議論總課時(shí)4、推行建議教材編寫1）應(yīng)依照本課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材。2）教材應(yīng)充分表現(xiàn)任務(wù)引領(lǐng)、實(shí)踐導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)思想。3）教材應(yīng)依照航空服務(wù)專業(yè)票務(wù)方向?qū)W生在一般話方面的知識(shí)需求，設(shè)置全面、合理、夠用的課程內(nèi)容，課程應(yīng)加大參觀實(shí)踐的環(huán)節(jié)，增加學(xué)生的練習(xí)環(huán)節(jié)，以便加強(qiáng)學(xué)生一般話的運(yùn)用能力。4）教材應(yīng)以學(xué)生對(duì)知識(shí)需求為本，理論知識(shí)以夠用為原則，文字宜簡(jiǎn)短簡(jiǎn)要，原

9、理平時(shí)易懂，易于理解，加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，力求圖文并茂，加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，各個(gè)章節(jié)均要配有大量的實(shí)例和練習(xí)，以便學(xué)生進(jìn)行充分的訓(xùn)練。5）教材中的活動(dòng)設(shè)計(jì)要有可操作性，既要結(jié)合專業(yè)，又要富饒新意，加強(qiáng)學(xué)生的參加和操作環(huán)節(jié)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。授課建議1）一般話是一門針對(duì)性很強(qiáng)的課程，它有著明確的考試目的。教師能夠依照自己的素質(zhì)和授課的需要，選擇不同樣方式進(jìn)行授課，但不能夠違犯內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。2）采用課堂解說(shuō)、訓(xùn)練、示范、模擬訓(xùn)練的形式，精講多練，建議理論解說(shuō)時(shí)間占15，活動(dòng)實(shí)踐占45。3）課堂授課可采用多媒體、錄音機(jī)物質(zhì)工具，最好能做到學(xué)生訓(xùn)練全程錄音并及時(shí)播放正音。授課條件1620844

10、1621、實(shí)踐授課條件1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地各綜合職能部門、辦公室。2）校外實(shí)訓(xùn)基地與市內(nèi)外多個(gè)行政單位、私營(yíng)企業(yè)推行校企合作。3）實(shí)踐授課設(shè)施學(xué)生教室1個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室5個(gè)：1、多功能會(huì)議廳；2、形體訓(xùn)練室；3、多媒體教室；4、禮儀綜合實(shí)訓(xùn)室；5、大會(huì)議室。2、網(wǎng)絡(luò)授課條件及環(huán)境結(jié)合本專業(yè)課程授課特點(diǎn)，積極利用校、系現(xiàn)有條件，創(chuàng)立性的睜開多媒體授課，應(yīng)擁有以下先進(jìn)的授課設(shè)施和設(shè)施：多功能會(huì)議廳、形體訓(xùn)練室、電子閱覽室、多媒體教室、綜合實(shí)訓(xùn)室等，及一批數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)、掃描儀等儀器設(shè)施。同時(shí)，學(xué)生宿舍和實(shí)訓(xùn)室也應(yīng)接通互聯(lián)網(wǎng)，才能充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行授課，不斷完滿網(wǎng)絡(luò)授課資源，為培養(yǎng)道德高尚、專業(yè)基

11、礎(chǔ)扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)和擁有創(chuàng)新精神的專業(yè)人才供應(yīng)優(yōu)異的授課環(huán)境。3、需要配置的設(shè)施：一臺(tái)多媒體設(shè)施（包括投影儀、電腦、屏幕等）；一臺(tái)攝像機(jī)與一架照相機(jī)；配套的桌椅與臺(tái)布；一臺(tái)打印機(jī)；電話機(jī)；其他辦公用品（如禮儀道具等）。課程資源的開發(fā)和利用1）充分利用實(shí)訓(xùn)中心，讓學(xué)生有大量練習(xí)的條件，加強(qiáng)學(xué)生的考證能力，能夠成立一些以學(xué)習(xí)為目的的社團(tuán)讓學(xué)生在課外進(jìn)行“自主訓(xùn)練”。2）注意開發(fā)多媒體授課課件，讓學(xué)生直觀感覺(jué)各種模擬試題及測(cè)試系統(tǒng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且讓學(xué)生觀看一般話對(duì)話的錄像，拓寬眼界，有利于學(xué)生對(duì)于整個(gè)課程的學(xué)習(xí)有更加全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。3）帶領(lǐng)學(xué)生完成大量的模擬試題，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一般話測(cè)試的方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)一般話測(cè)試的自信心，認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)栴}所在，能進(jìn)行有針對(duì)性的加強(qiáng)訓(xùn)練。授課議論1）課程考試核查采用期中、期末筆試加平時(shí)成績(jī)綜合評(píng)定的核查方法，推行百分制評(píng)定，其中期中口試成績(jī)占30%，平時(shí)成績(jī)占20%，期末口試成績(jī)占50%。（2）平時(shí)核查成績(jī)指平時(shí)實(shí)訓(xùn)成績(jī)，由2次課堂測(cè)試成績(jī)和4次課后作業(yè)成績(jī)組成，每次測(cè)試和作業(yè)的滿分為100分，教師依照學(xué)生完成測(cè)試的質(zhì)量分別給出，平時(shí)核查成績(jī)