漫畫插圖課程教學(xué)大綱

1、漫畫插圖課程教學(xué)大綱編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:漫畫插圖課程教學(xué)大綱課程名稱：漫畫插圖 課程編號：0902171B3學(xué)時(shí)/學(xué)分：64/4 課程類別/性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課程/必修課適用專業(yè)：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) 一、課程目標(biāo)與定位對涉及的風(fēng)格流派賞析 ( 漫畫插圖類型與流派的分類比較、傳統(tǒng)漫畫插圖與新概念漫畫插圖的創(chuàng)作比較,漫畫插圖作品欣賞等 )有進(jìn)一步的了解，對卡通造型設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(卡通造型特點(diǎn)及基本要素、適用范圍、類另與設(shè)計(jì)規(guī)范，傳統(tǒng)及數(shù)碼漫畫插圖制作技法 )，漫畫插圖創(chuàng)作(獨(dú)幅、四恪、插圖及連環(huán)畫創(chuàng)作)，電腦技術(shù)及相關(guān)軟件在內(nèi)的各種繪畫技法，職業(yè)漫畫插圖及自由撰稿人技能與素質(zhì)培

2、養(yǎng)等都是課程所必須解決的問題。二、課程知識、能力、素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)課程知識：通過實(shí)際案例創(chuàng)作，使學(xué)生了解漫畫插畫與其他藝術(shù)表現(xiàn)形式的密切關(guān)系，了解不同藝術(shù)流派的風(fēng)格和表現(xiàn)形式。能力要求：培養(yǎng)學(xué)生感性、知性視覺創(chuàng)意能力，提升創(chuàng)作與思考水準(zhǔn)。學(xué)生能熟悉數(shù)碼特性，提高相關(guān)繪圖軟件操作與表現(xiàn)能力。素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)：識別不同的表現(xiàn)技法，掌握各式數(shù)字表現(xiàn)技巧和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的特殊技巧，傳達(dá)專業(yè)的創(chuàng)意與技術(shù)的整合應(yīng)用，并開拓想象力和創(chuàng)造力。三、課程基本內(nèi)容和學(xué)時(shí)安排1、漫畫插圖概述（4學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：漫畫的發(fā)展歷程和主要流派，東方與西方漫畫發(fā)展演變；漫畫的主要造型特點(diǎn)，寫實(shí)、變形、擬人和物化、具象和抽象等造型特點(diǎn)；插圖的

3、涵義、特點(diǎn)和發(fā)展歷程；插圖的主要類型，從媒體分類、制作技法分類、表現(xiàn)形式和風(fēng)格分類等多種插圖的方式。具體對美國漫畫插圖、 中國漫畫插圖、歐洲及日、韓漫畫插圖進(jìn)行深入分析從而對漫畫插圖的風(fēng)格流進(jìn)行醒總結(jié)和歸類。教學(xué)目標(biāo)：了解漫畫插圖的概念與制作技法。握美國漫畫插圖、 中國漫畫插圖、歐洲及日、韓漫畫插圖的創(chuàng)作風(fēng)格及影響因素。重 點(diǎn)：不同風(fēng)格漫畫插圖的分類，各國漫畫插圖創(chuàng)作的風(fēng)格流派。難 點(diǎn)：各種風(fēng)格的漫畫插圖特征與技法及地域與文化對各流派的影響及相關(guān)影響因素對漫畫插圖創(chuàng)作的影響。2、漫畫插圖的制作技法與操作 （6學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：漫畫插圖的構(gòu)圖與透視，夸張與扭曲，造型設(shè)計(jì)及藝術(shù)表現(xiàn)；漫畫插圖的綜合技

4、法表現(xiàn)。教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握漫畫插圖制作技法表現(xiàn)關(guān)于構(gòu)圖與透視，夸張與扭曲，造型設(shè)計(jì)及藝術(shù)表現(xiàn)。重 點(diǎn)：漫畫插圖的制作技法。難 點(diǎn)：漫畫插圖的構(gòu)圖與透視，夸張與扭曲，造型設(shè)計(jì)及藝術(shù)表現(xiàn)等制作技法。3、漫畫插圖創(chuàng)作（22學(xué)時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：通過對商業(yè)插圖、時(shí)尚類插圖、肖像漫畫、社會評論漫畫、獨(dú)幅漫畫與繪本、四格與多格漫畫、四格與多格漫畫、連環(huán)畫與小說繪本以及 CG漫畫的創(chuàng)作實(shí)踐，靈活運(yùn)用各種技法展現(xiàn)不同風(fēng)格的漫畫插圖作品。教學(xué)目標(biāo)：了解不同類型漫畫插圖的創(chuàng)作要領(lǐng)。重 點(diǎn)：多種漫畫插圖的創(chuàng)作規(guī)律。難 點(diǎn)：各種漫畫插圖的創(chuàng)作技法。四、實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容、要求與評分標(biāo)準(zhǔn)序號實(shí)踐項(xiàng)目名稱內(nèi)容與要求實(shí)踐 學(xué)時(shí)實(shí)踐要

5、求1漫畫的造型特點(diǎn)漫畫的造型特點(diǎn)掌握寫實(shí)、變形、擬人和物化、具象和抽象等造型特點(diǎn)2必修2獨(dú)幅、諷刺漫畫、肖像漫畫創(chuàng)作掌握獨(dú)幅、諷刺漫畫、肖像漫畫的創(chuàng)作要素、造型及風(fēng)格特點(diǎn)12必修3四格漫畫創(chuàng)作掌握四格漫畫的創(chuàng)作要素、造型及風(fēng)格特點(diǎn)4必修4短（中、長）片故事漫畫、繪本小說、連環(huán)畫創(chuàng)作掌握短（中、長）片故事漫畫、繪本小說、連環(huán)畫的創(chuàng)作要素、造型及風(fēng)格特點(diǎn)4必修5商業(yè)插圖、電腦技術(shù)及相關(guān)軟件繪制漫畫等各種漫畫插圖的創(chuàng)作掌握商業(yè)插圖、電腦技術(shù)及相關(guān)軟件繪制漫畫等各種漫畫插圖的創(chuàng)作要素、造型及風(fēng)格特點(diǎn)10必修五、建議教材或參考書漫畫插圖表現(xiàn)技法基礎(chǔ)與實(shí)訓(xùn) 杜文嵐，海洋出版社，2012。 動漫CG插圖創(chuàng)作 朱曉飛、呂江，上海人民美術(shù)出版社，2011。 威爾艾斯納漫畫教程：繪畫故事和視覺敘事威爾艾斯納 著 ，上海人民美術(shù)出版社，2011。 六、授課方式1.教學(xué)方法：采用以講授法、演示法、案例分析法等教學(xué)方法。2.教學(xué)手段：運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)手段與多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段相結(jié)合，通過實(shí)踐引導(dǎo)等方式積