人教版五年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃

人教版五年級下冊音樂教學(xué)計(jì)劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:永昌鎮(zhèn)白云小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（2016年——2017年學(xué)年度第二學(xué)期）科目：音樂年級：五年級教師：劉雪梅2016—2017學(xué)年度第二學(xué)期五年級音樂教學(xué)進(jìn)度表教者劉雪梅科目音樂教學(xué)班級五年級教學(xué)書名稱及冊數(shù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書音樂五年級上冊上課日期2.28每周節(jié)數(shù)2總授課節(jié)數(shù)32考試次數(shù)1周次時(shí)間預(yù)定進(jìn)度頁數(shù)實(shí)際進(jìn)度出入原因說明起訖起訖12月27日3月3日歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》2323月6日3月10日欣賞《馴鹿》《冬獵》4533月13日3月17日歌曲《長城放鴿》6943月20日3月24日歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》101153月27日3月31日欣賞《瑤族舞曲》121464月3日4月7日欣賞歌曲《木鼓歌》《錦雞出山》151774月10日4月14日音樂活動(dòng)《阿嘍嘍》181984月17日4月21日歌曲《西湖美》191994月24日4月28日欣賞河北梆子《花木蘭》歌曲《看大戲》2023105月1日5月5日115月8日5月12日《西湖美》《故鄉(xiāng)是北京》2427125月15日5月19日歌曲《讓我們當(dāng)起雙槳》欣賞部分中國影視音樂片段2831135月22日5月26日欣賞電視劇《大宅門》音樂選段《迎春》、《紙風(fēng)車》、欣賞電影《英雄》音樂選段3233145月29日6月2日歌曲《送別》欣賞《羊腸小道》《桑托尼》3444156月5日6月9日音樂活動(dòng)《東郭先生與狼》4554166月12日6月16日《牧童之歌》歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》5556176月19日6月23日歌曲《聽媽媽講那過去的故事》井岡山下種南瓜5759186月26日6月30日復(fù)習(xí)197月3日7月7日總復(fù)習(xí)207月10日7月14日考試2016年—2017年度第一學(xué)期五年級音樂科授課計(jì)劃總的教育目的教育教養(yǎng)1、指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲。2、指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的練聲方法。3、初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。4、通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習(xí)，提高學(xué)生的樂感和節(jié)奏感。5、通過集體舞教學(xué)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。6、欣賞優(yōu)秀的歌曲，簡介人聲分類和演唱形式。欣賞優(yōu)秀器樂曲，簡介常見樂器和演奏形式。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞。7、初步了解速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)等在音樂中的表現(xiàn)的作用。在音樂學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確的坐姿、唱姿，以及合理的發(fā)聲練習(xí)曲。2、注重學(xué)生的音樂綜合技能、技巧、知識訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生有感情地歌唱。3、合理安排時(shí)間進(jìn)行音樂欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好，開拓學(xué)生的視野，并了解一些音樂知識。4、通過律動(dòng)以及集體舞的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和樂感，加強(qiáng)學(xué)生的全面素質(zhì)。5、利用多媒體開展教育活動(dòng)，使學(xué)生參與耳、眼感官，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。2016--2017學(xué)年度第二學(xué)期五年級音樂科授課計(jì)劃教材分析音樂課程作為基礎(chǔ)教育的組成部分和必修學(xué)科，是人文學(xué)科的重要領(lǐng)域，是實(shí)施美育的重要途徑之一。本冊教科書依據(jù)教育部制定的《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》編制而成。一、教材分析本冊教材把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿始終，創(chuàng)造性地創(chuàng)設(shè)一些生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，曲目選擇兼顧作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的歌唱性與欣賞曲的可聽性，兼顧時(shí)代性。讓學(xué)生在各項(xiàng)音樂活動(dòng)中，掌握必要的音樂知識與技能。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。第一課《春意》、表演《小鳥，小鳥》、《春雨蒙蒙地下》。聆聽《致春天》、《春水》。感受春天的來臨，進(jìn)一步激發(fā)對大自然的熱愛。第二課《歡樂的村寨》。聆聽《北京喜訊到邊塞》、《阿佤人民唱新歌》，表演《巴塘連北京》、《迷人的火塘》。拓寬音樂文化視野，激發(fā)對民族音樂的熱愛。第三課《幻想》。聆聽《天地在我心》、《望月節(jié)》、《水星——飛行使者》，表演《小白船》、《讓幻想展翅飛翔》。進(jìn)一步拓展幻想力，促進(jìn)思維的發(fā)展。第四課《四季》。表演《童心是小鳥》、《一把雨傘圓溜溜》，聆聽《四季歌》、《秋收》。體驗(yàn)四季的變換給人們的生活帶來的生機(jī)與詩意。第五課《您好！大自然》。表演《田野在召喚》、《鈴兒響叮當(dāng)》，聆聽《我們的田野、《鈴兒響叮當(dāng)》（合唱）。激發(fā)對大自然的熱愛和歌頌。第六課《京韻》。聆聽《我們是工農(nóng)子弟兵》、《都有一顆紅亮的心》、《京調(diào)》，表演《蟈蟈和蛐蛐》、《我是中國人》。體驗(yàn)京劇音樂的風(fēng)格和韻味。第七課《友誼》。表演《手拉手》、《可愛的蘋果》，聆聽《我的朋友在哪里》、《讓世界充滿愛》。進(jìn)一步體驗(yàn)友誼長存。第八課《百花園》。表演《盼紅軍》、《編花籃》，聆聽《牡丹之歌》、《花之歌》。享受百花給人們的溫馨快樂。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)主要放在歌唱的聲音訓(xùn)練中，指導(dǎo)學(xué)生用自然的聲音歌唱生活；教學(xué)難點(diǎn)為一些音樂知識的學(xué)習(xí)，了解并掌握在音樂中的作用。三、教學(xué)目的1、保持學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于參加音樂活動(dòng)。2、自然有表情的歌唱，樂于參與音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)作活動(dòng)，培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。3、培養(yǎng)藝術(shù)想象和創(chuàng)造力，樂觀向上的生活態(tài)度、友愛精神、群體意識及合作能力。四、教學(xué)內(nèi)容及要求1、能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運(yùn)用體態(tài)或線條，色彩做出相應(yīng)的反應(yīng)。2、能夠運(yùn)用自然的聲音，準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情的獨(dú)唱或參與齊唱、合唱，能夠?qū)λ撕妥约旱难莩龀龊唵卧u價(jià)。3、結(jié)合所學(xué)歌曲認(rèn)識音名、音符、休止符及一些常用記號，能夠根據(jù)教材創(chuàng)作2——4小節(jié)的旋律。4、關(guān)注日常生活中的音樂。喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播媒體中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。5、能夠主動(dòng)參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，并從中享有樂趣，在有情節(jié)的音樂表演中活動(dòng)中擔(dān)當(dāng)一個(gè)角色，能對他人和自己表演進(jìn)行簡單的評價(jià)。五、教學(xué)措施1、遵循聽覺藝術(shù)的感知旋律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。2、突出音樂教學(xué)各領(lǐng)域之間的有機(jī)聯(lián)系。3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。4、建立平等、互動(dòng)的師生關(guān)系。5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。6、因地制宜的實(shí)施《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)情分析通過幾年的音樂學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對音樂課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對音樂本質(zhì)有一定的了解，音樂素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力