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Word———大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫杯子》大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫杯子》

身為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，寫教學(xué)反思能總結(jié)我們的教學(xué)閱歷，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《畫杯子》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒多角度觀看實(shí)物——杯子，自主參加繪畫，畫出杯子的主要特征。

2、鼓舞幼兒用點(diǎn)、線、圖案等大膽地裝飾。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒自帶杯子。

2、畫板、筆、紙等。

3、四個(gè)角度畫的'杯子，五角星貼花。

4、幼兒圍坐成圓形。

活動(dòng)過程：

1、觀看杯子，了解杯子的結(jié)構(gòu)。

師：小伴侶們看，這是什么呀？（杯子）師：杯子上有什么？

幼兒觀看敘述。

師：（指杯口）這又是什么？（杯口）除了有杯口，還有什么？（杯身、杯把、杯蓋等）

2、學(xué)習(xí)從不同角度取景寫生。

師：我很喜愛這只杯子，想給它拍張照，用什么拍呢？

（1）老師示范取景框的使用，準(zhǔn)時(shí)畫下所拍照。（勾畫的要大）師：你想給他拍張照嗎？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么變化。

（2）帶領(lǐng)幼兒圍著杯子用取景框觀看。

師：通過觀看你發(fā)覺了什么？

（3）幼兒敘述。

3、出示范例畫，請(qǐng)幼兒對(duì)比找出各個(gè)角度的杯子。

4、提出幼兒繪畫要求。

（1）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行裝飾。

（2）提出要求。

5、幼兒作畫，老師指導(dǎo)。

6、評(píng)價(jià)。

你最喜愛哪一張照片，請(qǐng)你把五角星送給它，并說說為什么喜愛這張照片。

教學(xué)反思：

孩子們學(xué)習(xí)樂觀性高。但在開頭作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓舞和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析緣由，平常熬煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信念所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)，在這次活動(dòng)中，老師的活動(dòng)程序清楚有序，過程生動(dòng)、好玩，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語(yǔ)言、語(yǔ)氣始終布滿感染力，深深吸引著孩子們心情開心地樂觀、主動(dòng)參加到活動(dòng)

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