五年級上冊學生7篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級上冊學生7篇垃圾分類并不難，只是我們舉手之勞。為了我們的家園，為了我們的明天，從今天起，積極參與垃圾分類，共創(chuàng)幽美社區(qū)環(huán)境，協(xié)同垃圾分類，一起爭做文明市民吧!下面是我為大家?guī)淼奈迥昙壣蟽詫W生作文7篇，希望大家能夠喜歡!

五年級上冊學生作文篇1

“想，假如以后都變不一樣，想，假如家鄉(xiāng)沒有星光，想，假如小河沒有魚啊!莫非這就是我們想要的嗎?〞

還記得，小時候的家鄉(xiāng)，我會在長長的田埂上跑來跑去，和微風戲耍;我會趴在小小的池塘邊上，和五顏六色的魚兒對視;我會到外婆家旁邊的小河去，感受清澈的河水，是多么涼快……

我還記得藍藍的天空上，幾朵飄著的白云;我還記得碧綠的田野上，幾只停頓的蜻蜓;我還記得瓦房周邊，幾座青蔥的小山;我還記得黑暗的夜晚，天上那一片星光織成的綢緞……

綠水青山，春紅夏花，秋實冬雪，這就是家鄉(xiāng)的感覺。

但是現(xiàn)在，家鄉(xiāng)已經不再擁有這種感覺了。

如今，那青磚白瓦已經變成了一座座的二層小洋房，年輕人大多離開了家鄉(xiāng)，留下大量留守老人，整個村子寧靜地可怕。山上茁壯的大樹已經不見了，留下一個個孤獨的樹墩。屋子旁的小河堆滿了垃圾，魚兒也不見了蹤影。屋前的小池塘已經被填平，鋪上了冷硬的水泥。附近的幾座小山，貌似是由于在開發(fā)，移走了不知哪一座，四周變得空空的，冰涼的風兒也都灌了進來。那天晚上看到了星光帶，我再也沒有見到過……

即使這樣，家鄉(xiāng)仍舊是我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)里的人們仍舊淳樸，良善，慈祥的老奶奶們仍舊笑著，貌似一點也沒有變。家鄉(xiāng)，還是那個家鄉(xiāng)，那個我生根發(fā)芽的地方。

五年級上冊學生作文篇2

車輪駛過的這里的每一條路，都似曾相識，聞著土地馥郁的氣息，聽著蟲兒的介紹，看著爸爸與鄉(xiāng)親們打著招呼，我不知不覺來到老家的大門前。

走入院子，映入眼簾的是一排破舊的房子，紅磚青瓦，記載著歲月的回憶，仿佛看到了當年爺爺和爸爸在院子里下棋的情景，排眼望去，又看到了一大片菜地，哇!我不由自主地歡呼起來，這里種的菜好全呀!一排綠油油的大蔥，一顆顆卷心菜，青色的胡蘿卜一半的身子露在外面……仰望天空，藍天白云與盎然綠色交相輝映，繪成了一幅和諧的畫面!

走出家門，橫在眼前的是一座小橋，橋下流水潺潺，橋上的石板上被孩子們刻上了一行行的文字，爸爸邊走邊向我們介紹道：這是孩子們的“煩擾凈化器〞橋，由于無論你有什么煩擾，都可以刻到橋上面的石板上，并刻上你的名字，煩擾也會隨之而去，心情就會變得十分的好。我心里嘀咕石板上面是不是也有爸爸的簽名呢?我解脫爸爸牽著我的手來到了石板上面，看到了好多人的簽名，我努力尋覓著，一眼就看到了爸爸的簽名，上面寫著“下次一定考入前三名〞一段話。我驚呼了起來，引得媽媽也往這里看了過來。哈哈……在大家的歡樂聲中，爸爸一邊陳述當年的故事，一邊領著我們走向橋邊的小竹林……

來到小竹林，看著那屹立的竹干，修長的竹葉，郁郁蔥蔥，活力盎然，我就像佇立竹枝上的小鳥，自由地飛行、快活地暢游!

五年級上冊學生作文篇3

我的家住在一個山清水秀的地方，那里有我開心好玩兒的童年時光，也有我煩忙多愁的少年時代。

在我的心里沒有比它更好，更美更靜的地方，我喜歡家鄉(xiāng)的話花兒，家鄉(xiāng)的花是自然清閑的，是渴望大地氣息是漂亮可愛的。

家鄉(xiāng)是童年的回億，每當你離開自已家，離開家鄉(xiāng)的時候，在我們的家鄉(xiāng)有動人感人的故事有，膾炙人口的小令，也有漂亮傷情的傳奇……，

我們的家鄉(xiāng)有一座青青的小山，還有一條潺潺流水的小訶，啊;每當春天到來的時候還時不時的有山羊在咩，咩的唱著歌，到了鳥兒來到的時候它們便會在那殘花綴在繁枝上打鬧著，散得落紅滿地，口中還時不時的唱著童搖呢?

家鄉(xiāng)到了夏天更漂亮，嫩綠的芽兒走了，淡白的花兒又像仙女般靜靜的來了，她的到來使白連仙子般靜靜的來了，她的到來使白連仙子也悄悄從淤泥里探出頭來。深承的荷蓋，高白的衣裳/多么漂亮啊!

家鄉(xiāng)的秋天更漂亮，屋后的紅楓飄散著紅火的葉子，果子也逐漸的熟了，夜晚，窗外的風聲交織著青蛙的叫聲，它們仿佛在說：秋天到了，葉兒掉了。

家鄉(xiāng)的冬天也不錯。最好看還是下雪中的紅梅。紅梅是我國很著名的花種，冰雪里的梅花占了整個園子，在這個園子里仿佛只有冰雪中的梅花。才是這個冬季的主人由于曾經有人寫了一篇文章就叫《梅花》，文章中說梅花是最有骨氣、有精神的花。

不管怎么樣，我都愛我的家鄉(xiāng)，喜歡我的家鄉(xiāng)!

五年級上冊學生作文篇4

我在電視上偶然看見了有賣作文機的廣告新聞，上面寫著：學生憑學生證一律50元。我興奮地不得了，迅速帶好學生證、拿著壓歲錢，活蹦亂跳地出了家門去專賣店。

一進店門，作文機琳瑯滿目，我看中了一臺款式別致的作文機，那是粉紅色的，上面有5種按鈕，各有各的功能：紅色是作文題目輸入按鈕，黃色是作文字數(shù)，綠色的是復印安鈕，藍色的是寫作時的心情鍵，白色的是寫作通順鍵，現(xiàn)場使用了幾次覺得真便利就買下了。

回家的路上我想：這下寫作文不用愁了!明天上午的其次節(jié)課正好是作文課，立刻能派上用場了。

作文課上，我偷偷從書包里拿出作文機，按下紅色鍵，把題目“我是——〞輸入，并把所有鍵都按下，就等待著好文章，直到有細小的聲音出現(xiàn)時，我便把紙拿出來，一看，滿滿三張，“寫〞好以后，我迅速把它交給了老師，心里別提有多么興奮了，想著老師確定會表揚我了?？墒?，老師把作文改出來，不但沒表揚，反而把我叫到辦公室，讓我看自己的文章，我怎么也弄不懂，一看才知道，上面明了地寫著：“你是死罪犯，立刻執(zhí)行槍決。〞我知道錯在那里了，臉紅得像紅蘋果，恨不得找個地縫鉆進去。

從這以后，我深刻體會到只有自己寫出的文章才是好文章，我吸取了教訓，每次作文都有了很大的進步。

五年級上冊學生作文篇5

理想，誰沒有?從我們來臨這個世界那一天開始，我們就有理想。從兒時要做好孩子開始，到現(xiàn)在要成為一個有用的人，做好學生為止，理想，無時不刻地跟著我們，也隨著我們的年齡成長不斷更換、變換著。假如，你問我，我長大后的理想是什么，我會告訴你，我的理想是當一個魔法女孩。

我假如能成為魔法女孩，我會讓我的家變得比皇宮還美麗。讓所有的人都擺脫貧苦。讓我們的祖國富起來，讓外國人甘拜下風。

我假如能成為魔法女孩，我會讓疾病從世間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成為正常人，讓所有的人不再生病，讓每一個的臉上都掛上笑容。將醫(yī)院變成世外桃源。

我假如能成為魔法女孩，我會讓每一個人都擁有動人的聲音，能像“小燕子〞一樣唱出動人的歌。我會讓每一個孩子都擁有無所不能的聰慧。那樣他們的任務就不再是學習。他們只用完情地玩耍。享受一個無憂無慮的童年。

我假如能成為魔法女孩，我就能夠想干什么就干什么，變換不同的角色，體會不同的人生。今天，我去當老師，明天我會當空姐，后天我成為工程師……可能愉快，我還會讓自己永遠都當小孩，擁有無窮的開心。

可能，你會說，我說的算不上理想，只是自己的一種空想罷。但擁有自由逍遙的生活，快開心樂地體會不同的生活方式為人類服務正是我最大的夢想。我將會為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗!

五年級上冊學生作文篇6

悄悄的，冬爺爺走了，靜靜的`，春姑娘來了。

春姑娘，邁著輕盈的步伐，從四季神手中接過四季法棒中的一個——春。她靜靜地來到人間，看到由于之前冬爺爺?shù)钠馓^煩躁，不是扔乒乓球般大的冰刨發(fā)泄，就是用厚厚的積雪將植物擺壓倒，這下植物們都不敢出來玩耍，只敢躲在家里。熱愛喧嚷與活力的春姑娘，看盡人間一片沉寂，不僅幫助植物們用她的百寶箱療了傷，還賜予了植物們勇氣和活力。

于是花開了，那千百朵笑臉迎人的鮮花，正在用清亮的聲音微笑低語：春天來了!春天來了!小動物們聽到春天來了的消息，紛紛跑出來玩耍，好一片活力勃勃的場面。

在樹林里，大量的小鳥在自由逍遙快樂地飛行著，愉快起來，便唱出清亮順耳的曲子。一陣春風拂過，小花搖擺著芊芊細腰，呈現(xiàn)著迷人的舞姿，風越大，她卻藏得越深，河旁的垂柳也受了花兒的舞動，在微風中，婀娜多姿，搖擺著她那千萬條嫩綠的柳葉，翩翩起舞，好像柳樹姑娘在洗自己漂亮的頭發(fā)。

地里，是綠油油的小麥和油菜，有的人在田間勞動……一片勤快干活的景象。農民伯伯是春天的主人公，整個春天像是被農民伯伯掌控了似地四處都是綠油油的，美極了!農民伯伯將晶瑩的汗水伴著美好的希望希望一齊種下地去。

啊!春姑娘來到人間，久違的春天來了!讓我們張開雙臂，去迎接她吧!

五年級上冊學生作文篇7

讀著漂亮的文字，唱著漂亮的詩，我開始搖想，倘若我是一名語文老師。

假使我是一名語文老師，我要做一名最漂亮的老師。我要讀出漂亮的文，寫出漂亮的字，表達漂亮的意。在講臺上唱出最漂亮的語文。

假使我是一名語文老師，我要住進孩子們心中的角落，帶著他們在語文這座大森林里不斷的歷險，在這里尋覓樂趣，尋覓信念，尋覓勇氣，尋覓漂亮的童話世界。在語文的大千世界里，帶領他們走過一頁又一頁，看著孩子們一點一點的長大。

假使我是一名語文老師，我要像一片大大的荷葉一樣，在他們最困難最困惑的時候，為這些小青蛙提供一個棲所，為他們撐上一把傘。讓我的小朋友們安心的靠著我，