化學用語專題復習課件

2022/10/18化學用語專題復習復習點燃2022/10/15化學用語專題復習點燃2022/10/182賓陽縣黎塘一中卓嘉琳教學目標1．使學生熟練掌握常用的元素符號、化學式、化學方程式、原子結(jié)構(gòu)示意圖等化學用語。2．能簡便、確切地使用化學用語表達化學基本概念、物質(zhì)的組成和物質(zhì)的變化。3．提高應(yīng)用化學用語進行思維和綜合演繹的能力。2022/10/152賓陽縣黎塘一中卓嘉琳教學目標12022/10/183賓陽縣黎塘一中卓嘉琳教學設(shè)計思路化學用語是研究化學的工具，是學生進一步掌握其他化學知識、解決化學問題的基礎(chǔ)。化學用語貫穿整個初中化學教材的始終，與基本概念、基本理論、元素化合物知識、化學實驗、化學計算都有著密切的聯(lián)系。因此化學用語在中考中有著非常重要的地位,與化學用語的直接相關(guān)的習題在近年中考中都占30%左右?？键c元素符號離子符號化合價結(jié)構(gòu)圖化學式化學方程式占分率分值2～32228～1412～1630%2022/10/153賓陽縣黎塘一中卓嘉琳教學設(shè)計思2022/10/184賓陽縣黎塘一中卓嘉琳設(shè)計流程課前：導學案引導自主復習課堂活動1：分組討論交流心得找出問題課堂活動2：方法點撥解決問題能力提升2022/10/154賓陽縣黎塘一中卓嘉琳設(shè)計流程課2022/10/185賓陽縣黎塘一中卓嘉琳預(yù)習交流、分組討論1、用數(shù)字和符號填空時，如何減少錯誤？2、如何提高化學式含義分析選擇題的正確率？3、如何分析化學圖示（原子結(jié)構(gòu)示意圖、離子結(jié)構(gòu)示意圖、微觀模型圖等）？4、如何根據(jù)給定信息書寫化學方程式？學生在化學用語習題中常見的問題？2022/10/155賓陽縣黎塘一中卓嘉琳預(yù)習交流、2022/10/186賓陽縣黎塘一中卓嘉琳問題1、用數(shù)字和符號填空時，如何減少錯誤？例1．用數(shù)字和符號表示銅原子____2個氮原子____兩個氮氣分子____汞元素____3個亞鐵離子____2個鐵離子____氧化鎂中鎂元素顯+2價____氯化鈉中陰離子____硫酸根離子____3個銨根離子____相對分子質(zhì)量最小的氧化物____最簡單有機化合物____地殼中含量最多的金屬元素____海水中含量最多元素____碳酸根離子____2022/10/156賓陽縣黎塘一中卓嘉琳問題1、用2022/10/187賓陽縣黎塘一中卓嘉琳知識點撥：首先要明確表示的是物質(zhì)、元素、原子、分子、離子；其次要理解化學符號周圍數(shù)字的意義；①符號前面的數(shù)字（a）表示粒子（分子、原子、離子）的個數(shù)；②化學式（或原子團）右下角的數(shù)字（m）表示一個分子（或原子團）中某原子個數(shù)（或物質(zhì)中微粒個數(shù)比）；③離子右上角數(shù)字（n±，1不寫）表示每個離子帶的電荷數(shù)；④元素符號正上方數(shù)字（±n，1要寫）表示該元素化合價。最后提醒Cu和Ca；Ag、Mg和Hg；Cl和Al；I和l。2022/10/157賓陽縣黎塘一中卓嘉琳知識點撥：2022/10/188賓陽縣黎塘一中卓嘉琳例2．豆?jié){被成為“植物奶”，其中還有異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說法正確的是（）A.異黃酮中共含有27個原子B.異黃酮中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.一個異黃酮分子中含有一個氧分子D.異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：10：2問題2、如何提高化學式含義分析選擇題的正確率？2022/10/158賓陽縣黎塘一中卓嘉琳例2．豆?jié){2022/10/189賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：題目通過信息給出一種物質(zhì)化學式，考查的知識點著重于物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)。物質(zhì)由元素組成，由微粒構(gòu)成，特別在微觀描述由分子構(gòu)成的物質(zhì)時，需要分兩個層次：物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成。還要注意分清分子中原子的個數(shù)比和物質(zhì)中元素的質(zhì)量比，不能混為一談；相對分子質(zhì)量沒有單位g。。2022/10/159賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：2022/10/1810賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習1、化學使人類生活更加豐富多彩，如打火機就給人們生活帶來了方便，下列有關(guān)打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是（

）A．從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性B．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水C．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成D．從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成練習2、肉毒堿（C7H15NO3）被認為是“最佳減肥營養(yǎng)素”，關(guān)于它的說法正確的是（

）

A.相對分子質(zhì)量為161g

B.氫元素質(zhì)量分數(shù)小于氮元素質(zhì)量分數(shù)C.含有臭氧（O3）D.分子中C、H、O、N質(zhì)量比為84：15：48：142022/10/1510賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習1、2022/10/1811賓陽縣黎塘一中卓嘉琳例3．下圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)題目要求填寫下列空白。（1）屬于同種元素的是___（填序號），化學性質(zhì)相似的是___（填序號）.（2）屬于金屬元素的是___（填序號），其原子結(jié)構(gòu)特點為___，在化學反應(yīng)中易失電子，能形成___離子，EG形成化合物的化學式______________。（3）寫出F單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒化學方程式___________。問題3、如何分析化學圖示1、原子結(jié)構(gòu)示意圖和離子結(jié)構(gòu)示意圖2022/10/1511賓陽縣黎塘一中卓嘉琳例3．下2022/10/1812賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：

原子（或離子）的結(jié)構(gòu)可用結(jié)構(gòu)示意圖來表示。如圖，明確圖中各部分的含義是解答這類習題的基礎(chǔ)。（1）m為核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，決定元素的種類。其數(shù)值上等于原子序數(shù)和核電荷數(shù)。（2）n為最外層電子數(shù)，決定元素的化學性質(zhì)，相等時化學性質(zhì)相似。當n<4時，通常容易失去電子；當n>4時，通常容易得到電子；當n=8時，為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（若只有一個電子層，n=2為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)）。（3）m與2+8+n的關(guān)系決定粒子的類別。當m－（2+8+n）=0時表示原子，當m－（2+8+n）>0（即正數(shù)）時表示陽離子，當m－（2+8+n）<0（即負數(shù)）時表示陰離子。（4）化合價的數(shù)值一般和離子所帶電荷相同，正負也相同。2022/10/1512賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：2022/10/1813賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習3、下面是部分元素的原子（或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖。請仔細觀察分析，回答下列問題：（1）上述粒子中，只有一個電子層的是___（填序號，下同），電子層數(shù)最多的是___，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)最多的原子是____，屬于同一種元素的是______，通過得到電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____，屬于陽離子的是________，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______。（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有_______，它們的化學性質(zhì)____（填相似或不相似）。（3）能與形成AB3型化合物的原子是__________（4）寫出上述結(jié)構(gòu)示意圖對應(yīng)序號所代表的化學符號：③_______，⑤_______，⑥_______，⑧_______。2022/10/1513賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習3、2022/10/1814賓陽縣黎塘一中卓嘉琳例5．用“

”和“

”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（）A.參加反應(yīng)的“

”和“

”分子的個數(shù)比是2︰1B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)C.該反應(yīng)有2種生成物D.每個生成物分子由3個原子構(gòu)成2、微觀示意圖

2022/10/1514賓陽縣黎塘一中卓嘉琳例5．用2022/10/1815賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：本題通過化學反應(yīng)的微觀示意圖，讓學生歸納得到的信息。從反應(yīng)的微觀示意圖中可以分析出物質(zhì)所屬種類及反應(yīng)物和生成物的分子構(gòu)成，反應(yīng)過程中原子種類及元素種類是否變化、化學反應(yīng)的類型等。反應(yīng)前“”分子有6個和“”分子有3個，產(chǎn)物出現(xiàn)的新分子“”共四個，“”分子剩余1個，所以本題表現(xiàn)的反應(yīng)微觀意義為6個“”分子和2個“”分子進過化合反應(yīng)生成4個“”分子。故本題答案為B。

2022/10/1515賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：2022/10/1816賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習4、已知“○”、“●”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質(zhì)中屬于化合物的是

，屬于混合物的是

，屬于單質(zhì)的是

。2022/10/1516賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習4、2022/10/1817賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習6、我國最近已研究出新型水處理劑C1O2的新制法，其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是()A.乙中氯元素的化合價為+5價B.該反應(yīng)屬于復分解反應(yīng)C.該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律D.該反應(yīng)的化學方程式為2Cl+NaClO2==2ClO2+2NaClCl2+2NaClO2==2ClO2+2NaCl2022/10/1517賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習6、2022/10/1818賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：本題A選項要求學生根據(jù)微觀示意圖分析出乙的化學式為NaClO2，然后推算出Cl元素化合價為+3價。這是近中考中都出現(xiàn)的習題。根據(jù)信息提供的化學式求元素化合價是傳統(tǒng)考題，雖然學生解決導學案習題時沒有提出有問題，由于其重要性在這里也稍作強調(diào)，提醒學生記熟常見元素的化合價，會用化合價法則，即化合物中各元素化合價代數(shù)和為零。2022/10/1518賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：2022/10/1819賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點評：微觀示意圖在近年中考中常出現(xiàn)。微觀示意圖將化學反應(yīng)中分子、原子的“運動狀態(tài)”較為直觀地展示出來，使化學反應(yīng)前后各種粒子的構(gòu)成情況較為清晰地“暴露”在考生面前，讓借助化學反應(yīng)現(xiàn)象無法觀察到的化學反應(yīng)前后微觀粒子的運動狀態(tài)得以形象地表示出來。這樣既有利于啟迪學生思維，又有利于考查學生的觀察能力和抽象概括能力。。2022/10/1519賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點評：2022/10/1820賓陽縣黎塘一中卓嘉琳問題4、如何根據(jù)給定信息書寫化學方程式？例5．生活信息題：

要洗去燒水用的鋁壺內(nèi)壁上的水垢[主要含CaCO3和Mg(OH)2]，可加入醋酸除去，相關(guān)的化學方程式：CaCO3+2CH3COOH==(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑，______________________，但加入的醋酸不能過量，因為______________________________（寫出化學方程式）。2022/10/1520賓陽縣黎塘一中卓嘉琳問題4、2022/10/1821賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：本題運用類比的方法考查化學方程式書寫，也就是“依葫蘆畫瓢”。這里的“葫蘆”就是題目中給出的化學方程式CaCO3+2CH3COOH==(CH3COO)2Ca+H2O+CO2↑，通過我們所學的方程式CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑類比，我們可以發(fā)現(xiàn)CH3COOH是一種酸，其酸根為醋酸根（CH3COO）。所以我們可以根據(jù)酸的性質(zhì)“畫瓢”（寫出）Mg(OH)2+2CH3COOH==(CH3COO)2Mg+2H2O和2Al+6CH3COOH==2(CH3COO)3Al+3H2↑兩個化學方程式。2022/10/1521賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：2022/10/1822賓陽縣黎塘一中卓嘉琳如圖為速力菲補血劑的說明書。（1）蔗糖(C12H22O11）在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖(C6H12O6)，則1分子蔗糖完全與水作用可得_____分子葡萄糖。若向速力菲的溶液中滴加碘水，將呈現(xiàn)_____色。(2)琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為_________，成人每日1片速力菲，每日的補鐵量為_______g。(3)丁二酸鈉(Na2C4H4O4）與硫酸亞鐵發(fā)生復分解反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵，則反應(yīng)方程式為______________________。依據(jù)：鹽和鹽反應(yīng)生成兩種新鹽，為復分解反應(yīng)例6．標簽信息題：2022/10/1522賓陽縣黎塘一中卓嘉琳如圖為速2022/10/1823賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：第（1）問中蔗糖(C12H22O11）和水反應(yīng)生成葡萄糖(C6H12O6)，根據(jù)碳原子數(shù)目得出1分子蔗糖完全與水作用可得2分子葡萄糖。第（3）問中丁二酸鈉(Na2C4H4O4）和琥珀酸亞鐵（FeC4H4O4）與鹽類物質(zhì)組成相似，根據(jù)鹽和鹽反應(yīng)生成兩種新鹽類比得出Na2C4H4O4+FeSO4=FeC4H4O4+Na2SO4。2022/10/1523賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：2022/10/1824賓陽縣黎塘一中卓嘉琳

能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH4

、CO2等為原料的“C1化學”成為當今化工生產(chǎn)的必然趨勢。通常天然氣中含有H2S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨的工藝流程。(1)甲烷----氧氣燃料電池是將______能轉(zhuǎn)化為_____能的裝置。CH4在空氣中燃燒時，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁有______。

例7．生產(chǎn)信息題：2022/10/1524賓陽縣黎塘一中卓嘉琳能源“2022/10/1825賓陽縣黎塘一中卓嘉琳(2)CH4可合成多種無機物和有機物。研究CH4和CO2反應(yīng)生成CO和H2，重大意義在于______________；我國科研人員首先發(fā)現(xiàn)CH4可直接分解獲得C6H6和H2，化學方程式為______________________。(3)①中CH4與H2O(氣）反應(yīng)生成CO2、H2，化學方程式是____________________。②中一般加人K2CO3溶液吸收CO2，此反應(yīng)表示為K2CO3＋CO2＋H2O=2_________，N2

與H2按照分子數(shù)1：____反應(yīng)生成NH3。(4)使用Fe2O3·H2O除去H2S,生成物中含硫元素的物質(zhì)有______種。流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是_______（填化學式）。讓學生清楚質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學反應(yīng)前后，原子的種類不變，原子的數(shù)目不變。先確定兩邊的原子種類，再確定兩邊原子的個數(shù)。2022/10/1525賓陽縣黎塘一中卓嘉琳(2)2022/10/1826賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：解決本題時，要求學生“照方抓藥”找準反應(yīng)物、產(chǎn)物和反應(yīng)條件。第（2）問中，通過閱讀分析可以找出反應(yīng)物CH4、產(chǎn)物C6H6和H2和反應(yīng)類型為分解反應(yīng)等信息，所以答案為：6CH4=C6H6+9H2。第（3）問①中反應(yīng)物CH4與H2O(氣）產(chǎn)物CO2和H2，答案為：CH4+2H2O=CO2+3H2。第（3）問②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，通過兩邊原子的對比，確定未知物所含原子的種類和個數(shù)，從而確定未知物的化學式，是揚州市中考四年都考的題型，學生已經(jīng)基本能正確完成，這里稍作提醒。2022/10/1526賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：2022/10/1827賓陽縣黎塘一中卓嘉琳（2010年揚州市中考題26題節(jié)選）某研究性學習小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應(yīng)產(chǎn)物。(1）兩溶液混合生成藍色沉淀的化學方程式是_______________________。沉淀放置一段時間后，完全變?yōu)楹谏恋?，猜想是CuO。為驗證猜想，將沉淀過濾、洗滌、烘干后，用CO還原得到紅色物質(zhì)，且生成的氣體能使________，寫出CO與CuO反應(yīng)的化學方程式_______________________。(2)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)有時也會生成淺綠色沉淀[化學式為CuSO4·3Cu(OH)2]和Na2SO4，則反應(yīng)方程式為____________________________。例8．探究信息題：2022/10/1527賓陽縣黎塘一中卓嘉琳（2012022/10/1828賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：本題為揚州市中考探究題節(jié)選，要求學生寫出三個化學方程式，前兩個是學生在學習過程中要求記憶的，解答過程中一般問題不大，只要加督察可以解決。而第（2）題中的出現(xiàn)了化學式為CuSO4·3Cu(OH)2，學生無所適從，其實讓學生定心分析，找出反應(yīng)物（CuSO4與NaOH）和產(chǎn)物CuSO4·3Cu(OH)2和Na2SO4，再依據(jù)質(zhì)量守恒定律大部分學生都能寫出正確的化學方程式：4CuSO4+6NaOH=CuSO4·3Cu(OH)2+3Na2SO4。2022/10/1528賓陽縣黎塘一中卓嘉琳點撥：2022/10/1829賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習6．（2010年揚州市中考題27題節(jié)選）

疊氮化鈉(NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，某興趣小組對其進行下列研究．【應(yīng)用研究】(1)汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3，迅速分解為Na、N2，反應(yīng)方程式為__________________________?！局苽溲芯俊?2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氣體X，該反應(yīng)的化學方程式為2NaNH3＋N2O=NaN3＋NaOH＋X,實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤________。2022/10/1529賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習6．2022/10/1830賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習7、（揚州市）氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，被廣泛應(yīng)用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。工業(yè)上從鋁土礦中獲得物質(zhì)X，從空氣中獲得氮氣，再將物質(zhì)X、N2和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO。則：物質(zhì)X的化學式

，制AlN的化學反應(yīng)方程式

。2022/10/1530賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習7、2022/10/1831賓陽縣黎塘一中卓嘉琳練習8、作為推行“低碳經(jīng)濟”的重要科技進步，太陽能光伏發(fā)電成為2010年上海世博會的“亮點”。太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅。三氯甲硅烷（SiHCl3）還原法是當前制備高純硅的主要方法。生產(chǎn)流程示意圖如下：（1）三氯甲硅烷（SiHCl3）是由

種元素組成的混合物。（2）“精餾”也是蒸餾的一種形式。通過蒸餾可把液體混合物分離開，原理是利用混合物各成分的

（填“熔點”或“沸點”）不同。（3）寫出從粗硅到SiHCl3（粗）的化學方程式

。（4）為了達到綠色化學和資源綜合利用的目的，上述生產(chǎn)流程中某些物質(zhì)可循環(huán)使用，這些物質(zhì)是

（填化學式）。（5）石英砂的主要成分是SiO2，含有少量Al2O3。若要除去石英砂中少量的雜質(zhì)，可選用的試劑是