2022年象棋教學(xué)總結(jié)范文

第4頁(yè)共4頁(yè)2022年?象棋教學(xué)總?結(jié)范文沒(méi)?有教育質(zhì)量?的學(xué)校，是?沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力?的學(xué)校；沒(méi)?有特色的學(xué)?校，是沒(méi)有?生命力的學(xué)?校。創(chuàng)建學(xué)?校的辦學(xué)特?色，給學(xué)校?的發(fā)展注入?強(qiáng)健的生命?力，這是學(xué)?校近幾年在?奮力追求和?積極探索的?重點(diǎn)工作之?一。自08?學(xué)期始，我?校小學(xué)部確?立了中國(guó)象?棋作為學(xué)校?的辦學(xué)特色?，經(jīng)過(guò)短暫?的一個(gè)學(xué)期?的開(kāi)發(fā)，總?結(jié)一、對(duì)?走象棋特色?之路的認(rèn)識(shí)?。中國(guó)象?棋是中華民?族的優(yōu)秀文?化遺產(chǎn)，具?有通俗性、?廣泛性、群?眾性，深受?廣大學(xué)生的?喜愛(ài)，便于?學(xué)習(xí)、普及?、推廣、提?高。我校創(chuàng)?建特色學(xué)校?已經(jīng)有兩年?時(shí)間，為進(jìn)?一步開(kāi)展象?棋教學(xué)研究?提供了有利?條件?！跋?棋的孩子更?聰明”，在?象棋教學(xué)與?訓(xùn)練中，教?師要求學(xué)生?做到“三思?而后行”，?他們經(jīng)過(guò)思?考、運(yùn)算、?記憶，并在?頭腦中構(gòu)成?各種棋路的?圖形，從中?選擇最佳的?下棋方案。?這樣的過(guò)程?，不僅是象?棋訓(xùn)練，同?時(shí)也是對(duì)學(xué)?生智力發(fā)展?的有效促進(jìn)?。這樣的過(guò)?程，不僅僅?是象棋訓(xùn)練?，同時(shí)，也?是對(duì)學(xué)生智?力發(fā)展的有?效促進(jìn)?！?下棋的孩子?心理素質(zhì)更?好”，象棋?訓(xùn)練與比賽?，要求學(xué)生?具有極高的?耐挫能力及?善于抓住時(shí)?機(jī)與面對(duì)困?境無(wú)所畏懼?的進(jìn)取精神?……學(xué)校開(kāi)?設(shè)象棋課與?純粹的競(jìng)技?象棋不同，?如果說(shuō)競(jìng)技?象棋重視的?是戰(zhàn)績(jī)的話?，那么學(xué)校?開(kāi)設(shè)象棋教?學(xué)則是為了?使學(xué)生得到?全面發(fā)展。?開(kāi)展象棋特?色學(xué)校建設(shè)?，對(duì)繼承與?發(fā)展象棋的?優(yōu)秀傳統(tǒng)、?推廣象棋文?化知識(shí)具有?十分重要的?現(xiàn)實(shí)意義和?深遠(yuǎn)的歷史?意義。二?、創(chuàng)建特色?學(xué)校的實(shí)施?策略有目?標(biāo)，就會(huì)有?動(dòng)力。為不?斷提升學(xué)校?辦學(xué)品位，?走內(nèi)涵發(fā)展?之路，著力?推進(jìn)品牌特?色建設(shè)，全?面提高和培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新精神和實(shí)?踐能力，全?面提高素質(zhì)?教育質(zhì)量，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的文化修?養(yǎng)與情操，?學(xué)校多次召?開(kāi)行政會(huì)、?教師會(huì)議，?明確走象棋?特色之路，?并迅速傳達(dá)?貫徹到全體?師生。1?、把象棋特?色課列入課?程計(jì)劃

我?們把每天中?午11：3?0－12：?30設(shè)為象?棋特色課，?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際，依照?校本教材，?開(kāi)展全校的?象棋教學(xué)。?2、課堂?教學(xué)與課外?活動(dòng)相結(jié)合?

除了專門(mén)?的象棋課學(xué)?習(xí)之外，我?們還要求學(xué)?生每人都要?有一副象棋?，鼓勵(lì)他們?課間課外也?下下棋。我?們還開(kāi)設(shè)象?棋興趣小組?活動(dòng)，讓興?趣較濃的學(xué)?生有的機(jī)會(huì)?參與___?的象棋活動(dòng)?。還舉行了?形式多樣的?小型比賽，?如：學(xué)校每?學(xué)期一次的?排名賽，吸?引了許多同?學(xué)參加；參?加岱山縣首?屆“得法杯?”少兒象棋?賽，也及時(shí)?發(fā)現(xiàn)人才，?可以說(shuō)爭(zhēng)創(chuàng)?象棋特色的?氛圍已在我?校逐漸形成?。3、全?面普及與訓(xùn)?練提高相結(jié)?合

特色活?動(dòng)要發(fā)展，?要提升，要?具有長(zhǎng)盛不?衰的生命力?。就要讓學(xué)?校師生適時(shí)?獲得甘美的?果實(shí)，成?功的喜悅，?也就是要努?力讓學(xué)校的?特色活動(dòng)取?得豐碩的成?果，因此要?求平時(shí)學(xué)生?人人有象?棋，個(gè)個(gè)參?與象棋活動(dòng)?，學(xué)校總務(wù)?部門(mén)積極配?合，配備了?象棋興趣小?組活動(dòng)室，?購(gòu)買(mǎi)了磁?性象棋2副?；600副?象棋分發(fā)于?一至九年級(jí)?，讓每位學(xué)?生都參與活?動(dòng)。我們?在普及象棋?活動(dòng)的基礎(chǔ)?上還積極抓?好學(xué)生的訓(xùn)?練比賽，培?養(yǎng)優(yōu)秀的小?棋手，讓他?們?cè)诟黝?lèi)型?的比賽中獲?取好成績(jī)。?我們___?了學(xué)校的象?棋隊(duì)，由王?松杰教師負(fù)?責(zé)校內(nèi)訓(xùn)練?，課外聘請(qǐng)?了翁志峰老?師進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)?訓(xùn)練，讓學(xué)?生在競(jìng)賽中?體驗(yàn)成功，?感受快樂(lè)，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提高棋藝。?三、象棋?特色校本課?程的管理?象棋教學(xué)納?入常規(guī)的管?理

象棋特?色課程是學(xué)?校的校本課?程之一，我?們能做到課?程落實(shí)、時(shí)?間落實(shí)、教?材落實(shí)、人?員落實(shí)、經(jīng)?費(fèi)落實(shí)，保?證課程的順?利實(shí)施。在?教學(xué)過(guò)程中?我們加強(qiáng)研?討，不斷學(xué)?習(xí)，不斷探?索，不斷提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量。

2?、加強(qiáng)教師?培訓(xùn)以提高?教學(xué)水平

?承擔(dān)象棋課?教學(xué)的老師?都是本校的?老師，大部?分都沒(méi)有這?個(gè)特長(zhǎng)，但?他們具有對(duì)?事業(yè)的追求?和強(qiáng)烈的責(zé)?任心。我們?對(duì)教師進(jìn)行?全員培訓(xùn)，?內(nèi)容包括象?棋基本知識(shí)?、教材的學(xué)?習(xí)、軟件的?使用以及教?學(xué)的研討等?。通過(guò)培訓(xùn)?，促進(jìn)了老?師棋藝的提?高，增強(qiáng)了?老師下棋的?興趣，提高?了教學(xué)的水?平。

3、?滲透德育功?能以提升學(xué)?生的人品

?在象棋教學(xué)?中，我們不?但教學(xué)生學(xué)?棋藝，而且?教學(xué)生去領(lǐng)?悟中國(guó)象棋?豐富的文化?內(nèi)涵，讓學(xué)?生在學(xué)棋和?下棋的過(guò)程?中感悟人生?的道理，培?養(yǎng)良好的品?格。四、?象棋特色創(chuàng)?建初步成果?

在創(chuàng)建象?棋特色活動(dòng)?的過(guò)程中，?我們重視普?及和提高，?全校的學(xué)生?都學(xué)會(huì)了下?棋，而且很?多學(xué)生都對(duì)?象棋具有了?濃厚的興趣?。學(xué)生的棋?藝不斷提高?，小棋手代?表學(xué)校參加?省、市、區(qū)?各項(xiàng)比賽均?取得了優(yōu)異?的成績(jī)。?1、___?年___月?___日，?參加了岱山?縣小學(xué)生象?棋比賽。?男子：第?一名：馮胡?捷；第二名?：金于皓；?第五名：王?之越;第八?名:傅建波?女子：?第二名：桂?詡君；第四?名：魏雨婕?；第五名：?柴雨琳2?、___年?___月_?__日下午?,我岱山實(shí)?驗(yàn)學(xué)校孫若?琛、金于皓?、柴雨琳、?蔡欣言、桂?翊語(yǔ)、王之?越___位?同學(xué)，與前?全國(guó)農(nóng)__?_動(dòng)會(huì)中國(guó)?象棋冠軍劉?幼雅，進(jìn)行?了一場(chǎng)一對(duì)?六的比賽，?經(jīng)過(guò)激烈的?輪戰(zhàn)，小棋?手的表現(xiàn)得?到了冠軍的?肯定，同時(shí)?棋藝也得到?以提高。?3、___?年___月?___日—?___日，?岱山縣第_?__屆運(yùn)動(dòng)?會(huì)青少