讀書心得體會800字

Word-12-讀書心得體會800字

一提起書，那我可有話說了，由于我從小就生活在書的海洋里。書，對于大多數(shù)人來說，都會厭倦書，一讀書，就會變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié)，都是人討厭。而我卻恰恰相反，在一個(gè)幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊(yùn)，那是一種多么美的境界啊。

我從小就喜愛?讀書，從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。我那時(shí)就和書結(jié)下了不解之緣。每當(dāng)媽媽給我講故事的時(shí)候，我都很乖的細(xì)細(xì)品嘗這個(gè)故事的蜿蜒故事。每當(dāng)媽媽停下的時(shí)候，我都不高興，便纏著媽媽給我講。再大一點(diǎn)，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。

長大一點(diǎn)后，多少熟悉點(diǎn)字之后，我就開頭整個(gè)吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開頭光線四射起來。

等到高班級的時(shí)候，我開頭沉迷上了那些著名作家寫的世界名著，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》能夠讓人們感觸到命運(yùn)的熬煎。然而，卻能在疼痛的條件下制造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個(gè)革命戰(zhàn)士打敗病魔、永不掉隊(duì)的勇敢氣勢表現(xiàn)得淋漓盡致……當(dāng)我讀到他們艱巨蜿蜒的時(shí)候，我都會情不自禁的融入故事的情節(jié)中去，陪仆人公一起感觸喜怒哀樂，一起同舟患難。那個(gè)時(shí)候就是我感覺最最高興的時(shí)候了。當(dāng)我讀懂一本書是什么意思的時(shí)候，我就會感觸到讀書的樂趣。

每一次，當(dāng)沉重的作業(yè)壓在我的肩膀上的時(shí)候，我都挑選看上一段時(shí)光書，然后再去寫作業(yè)，由于讀書能夠陶冶我們的情操，“書是人類長進(jìn)的階梯”，惟獨(dú)多讀書，才干更好的長進(jìn)。由于讀書能夠豐盛我們的學(xué)問?！白x一本好書，就是和許多高尚的人談話”由于讀書能夠賦予我們?nèi)松膯⒌稀?/p>

我倡導(dǎo)大家多多讀書，就像冰心奶奶說的：“讀書好，好讀書，讀好書?！奔偃缒銗凵献x書，那么，你身上將散發(fā)著一種獨(dú)特的清香，那就是書的香氣。但愿你們可以用把這種香氣傳遞到世界的每一個(gè)角落。

做讀書之人，享讀書之趣。

讀書收獲體味篇二

談到讀書第一個(gè)感覺就是感覺自己讀書太少了，書到用時(shí)方恨少，我現(xiàn)在真的體味到了，無數(shù)教師都能講自己出色的讀書故事和讀書收獲，而我感覺自己好象沒有什么值得講的讀書故事或是收獲，因?yàn)樽约簳x的太少感覺到語言十分匱乏，所以跟大家一起溝通都有點(diǎn)沒有士氣了。這幾天我閱讀了《讀書與老師成長》這篇文章，一些我認(rèn)為出色的地方想拿出來和大家一起共享。朱教授認(rèn)為：一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。那么，作為老師和同學(xué)，其精神發(fā)育史明顯離不開閱讀，作為國家進(jìn)展的支柱，我們的教導(dǎo)也離不開閱讀。從某種意義上能夠認(rèn)為，讀書就意味著教導(dǎo)。衰老人不讀書已經(jīng)成為最重要的特點(diǎn)，認(rèn)為沒有時(shí)光的、不習(xí)慣讀書的都有。對我自己而言，也老給自己找借口。同學(xué)時(shí)代嘛讀了一些小學(xué)提供的書，課余也就閱讀一些小說之類的雜志，工作以后，在自己業(yè)務(wù)水平提升方面也就讀了一些教導(dǎo)教學(xué)理論，對于泛讀、精讀幾乎沒有涉及。

當(dāng)小學(xué)推舉我們讀《讀書與老師成長》這本書時(shí)，當(dāng)晚我就開頭閱讀這本書，結(jié)果一看起了頭，真是欲罷不能。所以我也覺得，萬事開始難，看書也是這樣，難的是靜下心來讀的那個(gè)開頭過程，一旦開頭就會被深深吸引，渾然不知時(shí)光的匆忙流逝。

我認(rèn)為書沒有好壞之分的，每本書都可一看，或休閑，或?qū)W習(xí)，或啟示。閱讀就是了解世界，人(.)活著，我想首先要了解這世界，不然全是空的。所以在以后的工作中，首先要從個(gè)人做起，強(qiáng)化閱讀，老師這個(gè)特別的職業(yè)打算了我們必需把讀書作為一生中的頭等事件，在以后的工作中，對我來說，還不能局限于一個(gè)類別的閱讀，還應(yīng)涉及其他領(lǐng)域的閱讀，從我做起，從我們所在的這個(gè)教導(dǎo)園地做起，讓閱讀成為我們一種自覺的行為、一種自覺的習(xí)慣，使我們的老師越發(fā)有教導(dǎo)的才智，讓我們的教導(dǎo)越發(fā)漂亮！

讀書收獲體味篇三

近期我閱讀了蘇霍姆林斯基、孔子、葉圣陶等人的教導(dǎo)著作，感觸無數(shù)。人們常贊揚(yáng)?????老師是辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師……

蘇聯(lián)聞名教導(dǎo)家的著作《給老師的建議》提出了無數(shù)教導(dǎo)觀點(diǎn)讓我感觸頗深，要求我們老師應(yīng)多讀書，讀好書，提升老師自身的素質(zhì)。執(zhí)行到同學(xué)上面，作為一名教師應(yīng)該怎樣做？學(xué)高為師、身正為范。藤野先生那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，公平無私的師德深深地影響著魯迅先生，時(shí)刻激勵(lì)著他去勇敢斗爭；陶行知先生一生為師，注重表率，良好的師德風(fēng)范給世人留下了深刻印象，因此被人們譽(yù)為“萬世師表”，成為世人學(xué)習(xí)的典范。我們要以前輩為楷模，并向身邊的優(yōu)秀教導(dǎo)工學(xué)習(xí)，建立起以教為榮，以教為樂的專業(yè)思想情感。面向著不成熟的少年兒童，面向著正處于動態(tài)進(jìn)展中的他們，我們要注重言行舉止。俗話說：“教導(dǎo)無小事，事事是教導(dǎo)；教導(dǎo)無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言傳。我們要以《中學(xué)校老師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，用自己豐盛的學(xué)問，風(fēng)趣的談吐來制服同學(xué)的心；用自己端莊的儀表，得體的舉止感化同學(xué)的行為；用自己高尚的師德，誠摯的師愛塑造同學(xué)的靈魂，真正負(fù)起為師之責(zé)。熱愛同學(xué)。教導(dǎo)同學(xué)是個(gè)艱難的靈魂、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教導(dǎo)同學(xué)的過程中，應(yīng)當(dāng)像蘇霍姆林斯基所說：“把囫圇心靈獻(xiàn)給孩子們”，也應(yīng)當(dāng)像斯大林所說：“要當(dāng)心翼翼地培養(yǎng)人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣?！笔嗄甑慕虒?dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐，使我熟悉到：誠摯的師愛是增進(jìn)同學(xué)上進(jìn)的動力。曾經(jīng)有一位同學(xué)，因父母工作均在外地，無暇照看他，成為一名留守兒童，他便自我放肆，學(xué)習(xí)不仔細(xì)，作業(yè)不做，和學(xué)生打架。當(dāng)了解到這狀況后，我立刻向他伸出體貼之手，找機(jī)會與他談心，時(shí)常摩挲著他的小腦袋問寒問暖，鼓舞他學(xué)習(xí)。漸漸的，他對學(xué)習(xí)不再馬粗心虎了，一每天長進(jìn)起來。

讀了一些教導(dǎo)名著讓我深刻的感觸到教學(xué)既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)。他們很值得我學(xué)習(xí)。

讀書收獲體味篇四

誠信，是每個(gè)人必不行少的品質(zhì)，《值得堅(jiān)守一生的允諾》這本書敘述了誠信的重要性，我最觀賞書中一篇名為《面試》的文章。

《面試》中講到，一名尚未涉世的高校生——夏，到心儀的公司面試，復(fù)試時(shí)，一個(gè)人讓她為公司買一臺驗(yàn)鈔機(jī)，并給了她兩千元。當(dāng)夏買完驗(yàn)鈔機(jī)并開時(shí)，老板問夏開多少錢，夏很驚詫，并讓老板按實(shí)價(jià)開，結(jié)果，公司錄用了這個(gè)高校生，由于她既誠實(shí)，又有信用。

在常人看來，開一點(diǎn)假，以此得一點(diǎn)薄利，是不足以為怪的事情，但在夏的眼里，這似乎有點(diǎn)不行思議，讓她感到錯(cuò)愕。她秉持著她人生的格言——誠信，她不肯淪陷在失言的領(lǐng)域里，但卻讓我們看到了她高尚的人格。我們是否也應(yīng)當(dāng)與夏一樣，用誠信制服世界，安撫自己的良心。

有一次測驗(yàn)，我得了滿分，這是一個(gè)令人驚異又令人驚喜的消息，因此我十分開心。當(dāng)我看著自己滿分的卷子時(shí)，忽然發(fā)覺一處錯(cuò)題，然而教師并沒有發(fā)覺，在這道題旁邊的，是一個(gè)紅色的、好看的勾勾，我頓時(shí)感到無比奇怪，為什么教師沒有發(fā)覺呢，讓我歡喜完又悲哀呢？“100”在卷子上那么惹眼，怎么會是假的？我不想告知教師，只要趁教師和學(xué)生們不注重的時(shí)候，略微改一下就好了，沒問題的。于是，我舉起發(fā)抖的右手，把卷子往抽屜里塞?？墒?，筆尖遇到卷子那刻，我忽然收回手，這樣做究竟是不對的，因此，在良心的責(zé)備下，我最終鼓起士氣發(fā)抖地站起來，向?qū)⑴_走去：“教師，這題我做錯(cuò)了，可您沒發(fā)覺，我不是真的得了一百分。”沒想到，教師竟和氣的望著我，對我說：“這樣做是對的，雖然你沒得成果上的滿分，可是你有人格中的‘滿分’！”我高興的笑了，若剛才筆尖落在卷子上，那我不但得不到教師的表揚(yáng)，還會遭到良心的責(zé)備。

我們是否也應(yīng)當(dāng)向夏學(xué)習(xí)，擁有“誠信”的財(cái)富，成為“品行”的天下中“富有”的人，獲得別人的無比相信。

讀書收獲及感悟精選篇五

書是人類長進(jìn)的階梯，終身的朋友，最真誠的伴侶，我和老公都是喜愛?讀書看報(bào)的人，讀書看報(bào)成了我們生命中不行缺少的需要，在做了媽媽后，我更有了一種領(lǐng)會：作為家長，盡自己的力氣給孩子一個(gè)歡樂的童年，不給孩子過多的壓力。我覺得把學(xué)習(xí)變成輕松的事，孩子的學(xué)習(xí)就能夠變得輕松舒暢！

利用讀書會讓你明了促使孩子一生受用的品行教導(dǎo)都在平時(shí)生活里，隨機(jī)教導(dǎo)很重要，從女兒懂事以來，除了多帶她出去游玩開闊見識外，我們帶她去得最多的地方就是南海購書中心，我們送給她最多的禮物就是圖書，由于我們明了親子閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的活動，同時(shí)，也是他們獵取學(xué)問、開闊視野的一種學(xué)習(xí)辦法。在幼兒期開頭，我在為女兒讀書時(shí)，我會注重讀書的語調(diào)，注重富有感情地朗讀，對書中的主要角色采納不同的聲音，有時(shí)和孩子一起分角色朗讀，激活孩子的閱讀愛好?，F(xiàn)在，我會注重調(diào)動閱讀的互動性。

在閱讀課外書的過程中，我們經(jīng)常被女兒的提問打斷，這時(shí)我們會停下來耐心地回答孩子的問題，或反問女兒一些容易的問題，引發(fā)她主動思量，引領(lǐng)她說出自己的主意。

這是十分重要的溝通機(jī)會，與孩子一起共讀的目的不僅是共享歡樂，同時(shí)也要共享困窘。我們對于孩子不懂的地方我們會談?wù)勛约旱睦斫?，或和孩子一起查資料，家長和孩子都在閱讀中增長了學(xué)問，訓(xùn)練了思維本事。每當(dāng)看到一篇好的文章，我會叫女兒做好讀書筆記，寫讀書筆記是親子閱讀的后續(xù)工作，是一種重要的寫作訓(xùn)練辦法。我們會在閱讀后要求孩子摘抄書中的美詞佳句，堆積詞匯，隨著閱讀次數(shù)的增強(qiáng)，孩子堆積掌控的好詞好句就更多了，能為以后的寫作文打下良好的基礎(chǔ)。

以后我們會不斷改進(jìn)親子讀書的方式辦法，進(jìn)一步激活孩子讀書、求索和制造的熱烈，使孩子與書為友，與書為伴，讓孩子多讀書，多讀好書，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，在讀書中健康歡樂地成長。愿每一個(gè)家庭的孩子都在書的海洋里乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

讀書收獲體味篇六

書是打開學(xué)問海洋的鑰匙，它使我們感悟人生，感悟人生真諦；它使我們了解大自然，感觸世界的漂亮與壯大；它使我們感觸科學(xué)并學(xué)習(xí)科學(xué)。讀書能夠讓我們懂得無數(shù)，它如一位無私奉獻(xiàn)的教師普通，將自己的學(xué)問都傳授給每一位讀者，希翼他能熱愛讀書，學(xué)習(xí)學(xué)問。

每當(dāng)我看完一本書后就會有自己的感觸，令人難以遺忘。今日我就要寫我愛慕的書，《平庸的世界》。翻開這本書，書中形形色色的人物故事進(jìn)展，向我們呈現(xiàn)了七八十年月那個(gè)離我們遙遠(yuǎn)的而有活力的人生旅途。

我愛慕《平庸的世界》中的孫少安。孫少安從小就是一個(gè)貧窮的孩子，他誕生在一個(gè)貧窮的家庭里，長大以后，他放棄學(xué)業(yè)，他的家中有位體弱多病的老奶奶，父親也開頭慢慢年輕，姐姐嫁到外地。弟弟此時(shí)正需要學(xué)費(fèi)，于是他就去田地里同父親一起干勞活，希翼減輕家中負(fù)擔(dān)。到了孫少安結(jié)婚后他向來反駁妻子的看法，他不要與父母分家，他知道此時(shí)的自己正是家中的頂梁柱，倘若分了家，他的父親一定會越發(fā)勞累。他是一個(gè)顧家的人，他愛自己的家人，他愛自己的孩子，他從不會由于自己的妻子做錯(cuò)了什么事而打她罵她。他還是個(gè)有見識，聰慧的人，他很早就希翼村中能夠搞生產(chǎn)責(zé)任制，后來才肯采取。他還是個(gè)有責(zé)任心的人當(dāng)他面向國家發(fā)行的一些政策是它并不會像其他地方的少數(shù)人一樣，將自己置身事外。然而他不是，他會仔細(xì)采取國家發(fā)行的政策。他對待事物很公正也很公平。

讀了《平庸的世界》，我從中學(xué)會了一些人該有些品德：有責(zé)任心，有承擔(dān)，孝敬老人，盡職盡責(zé)。我們都是平庸的人，生來就普一般通。在這個(gè)世界里有太多的不如意、不公正，但也由于這個(gè)平庸的世界，給我們造就了呈現(xiàn)自我生命姿勢的舞臺?！镀接沟氖澜纭纷屛叶昧藷o數(shù)道理，還帶我了我許多歡樂。

讀書的收獲體味篇七

《威尼斯商人》這本書是英國最聞名的戲劇家莎士比亞寫的四大喜劇中的一本。故事內(nèi)容也許是這樣：在威尼斯生活著無數(shù)不同的經(jīng)受，不同的品行的商人。故事的仆人公就是其中一個(gè)勝利的商人，他的名字叫：安東尼奧。他聰慧、勤奮、慷慨大方，博得了大家的相信。所以事業(yè)進(jìn)展很快。最近又一批買賣即將勝利，這使他萬分開心。

這時(shí)，安東尼奧的伴侶巴薩尼奧，正匆忙走來，本來他深深的愛上了鮑西婭公主，想去求婚。但他覺得惟獨(dú)自己穿上最好的衣服才干和公主相配，但他現(xiàn)在很貧窮，因此只好向安東尼奧借錢。安東尼奧答應(yīng)了伴侶的哀求。但他所有的財(cái)產(chǎn)都在貨船上，但貨船還沒有到岸。那么惟獨(dú)向夏洛克借錢了。夏洛克是一個(gè)心胸狹窄、貪圖小廉價(jià)的人，他向來很妒忌安東尼奧的才華。當(dāng)他得知安東尼奧要向自己借錢，心中暗暗開心。于是，在條約里寫到：“如不按時(shí)還錢，就要從你的身上割下一磅肉?！卑矕|尼奧冒著生命危急答應(yīng)了。巴薩尼奧和鮑西婭結(jié)婚了。但是，一個(gè)壞消息傳入了他們的耳中。安東尼奧的船隊(duì)淹沒了，夏洛克逼他馬上還錢。但安東尼奧現(xiàn)在一貧如洗。夏洛克把他告上了法庭，預(yù)備按條約上說的去做。

在法庭上法官說:“你只能從他身上割下一磅肉，不允許有一滴血，要不然你就是違約?！笨上穆蹇烁咀霾坏?。最后法官判夏洛克敗訴，并把他財(cái)產(chǎn)的一半分給安東尼奧，另一半歸國家。事后，安東尼奧才得知那個(gè)聰慧的法官就是鮑西婭打扮的。為了救伴侶她想出了這個(gè)妙計(jì)。不久大家得知了一個(gè)好消息：安東尼奧的船隊(duì)并沒有淹沒，現(xiàn)在已經(jīng)抵達(dá)港口了。我被莎士比亞小說里的每一個(gè)情節(jié)所激動，也從中感悟到了無數(shù)人世間的道理。從安東尼奧、巴薩尼奧、鮑西婭的身上，我看到了他們都有對伴侶誠摯、友好的一顆心。為了伴侶的幸福，安東尼奧冒著生命危急滿足了伴侶的需要，為了讓伴侶獲得幸福，寧可犧牲自己。

鮑西婭既聰慧又和善，她用自己的才智，換回了伴侶的生命。但是一提到夏洛克，我的心頭就彌漫了厭惡：他心胸狹窄、貪欲、兇猛，世界上莫非還有這么狠毒的人嗎？我覺得讀書能夠讓我懂得好多人世間的道理，分清善惡，指引我的將來——做一個(gè)和善聰慧，有愛心的人。

讀書的收獲體味篇八

記得，剛放寒假的第一天清晨，那可把我了壞了。是啊，放暑假了，誰會不樂呢？我昨晚把鬧鐘設(shè)在了八點(diǎn)整，由于今日的事情有好多呢！這不，鬧鐘一響我就抓緊從被窩里爬了起來，以最快的速度把衣服穿好后，就洗漱了。我邊洗漱邊想：一會兒我去書店借哪幾本書呢？書店的書這么多，到了那兒再說吧。一切預(yù)備就緒，我出門了。

“媽媽，我去買書了！”我邊說，便把鞋子