水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)職稱論文題目與范文

職稱評審（論文）報告題目專業(yè)姓名編號單位日期：

參考范文一、論文說明本人擅長職稱評審相關(guān)流程與指導(dǎo)工作、數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設(shè)計、論文寫作與指導(dǎo)，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗交流。單獨輔導(dǎo)寫作五千字三百起，公眾號：克拉博士。二、范文思路參考水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)職稱論文題目與范文論文題目：《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》課程思政教學(xué)方法的探討論文思路課程思政理念是目前我國高職教育改革過程中，需要緊密結(jié)合教改理念之一，教師需要構(gòu)建具有創(chuàng)新性的教學(xué)方式，才可以實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。其中，針對《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》課程，教師應(yīng)當(dāng)不斷地挖掘其中存在的思政元素，幫助學(xué)生可以在掌握專業(yè)知識與技能的同時，其自身的思政素養(yǎng)也可以不斷得到提升。文中就以高職《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)》課程的教學(xué)為例，對實現(xiàn)課程思政理念的教學(xué)方法進行了探討。論文題目：淺談我?！端や摻罨炷两Y(jié)構(gòu)學(xué)》的教學(xué)改革DOI：10.19392/ki.16717341.201722030論文思路：針對我?！端や摻罨炷两Y(jié)構(gòu)學(xué)》的學(xué)習(xí)內(nèi)容多學(xué)時少，不但要重視理論學(xué)習(xí)，還要與實踐相結(jié)合的特點，分析了我校教學(xué)中存在的問題，提出了改革措施，實踐證明取得了很好的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)；教學(xué)改革；實踐一、我?！端や摻罨炷两Y(jié)構(gòu)學(xué)》的課程特點《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)》是我校水利水電工程專業(yè)的一門專業(yè)性非常強的專業(yè)基礎(chǔ)課程，同時也是一門論文題目：提升“水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)”課堂教學(xué)效果的方法探討論文思路“水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)”是水利水電工程專業(yè)的學(xué)位課程。本文從“水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)”課程的特點出發(fā)，分析了影響“水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)”課堂教學(xué)效果的因素，探討了改進“水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)”課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)方法。最后提出可以通過加強課程講授的系統(tǒng)性、劃分學(xué)習(xí)小組、結(jié)合傳統(tǒng)授課模式、加強“線上與線下”的互動教學(xué)等方式提升這門課程的課堂教學(xué)效果。關(guān)鍵詞水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)課堂教學(xué)效果教論文題目：《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)》課程設(shè)計教學(xué)改革與實踐論文思路：《水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)》是水利水電工程專業(yè)的一門專業(yè)課，本課程實踐性較強，其中課程設(shè)計教學(xué)是鍛煉學(xué)生實踐能力的關(guān)鍵一環(huán)。針對目前水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)課程設(shè)計存在的問題，為了提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新精神，探討了水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)課程設(shè)計改革教學(xué)。通過改革實踐，學(xué)生的工程設(shè)計意識得到了有力提升。關(guān)鍵詞：水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué);課程設(shè)計;教學(xué)改革：G642.0;;：A&n論文題目：水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)課程教學(xué)改革研究論文思路水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)是水利專業(yè)的重要課程。文章針對該課程教師難講、學(xué)生難學(xué)的現(xiàn)狀，分別從教學(xué)模式、教學(xué)形式、教學(xué)手段以及教學(xué)內(nèi)容四方面提出了課程改革措施。以期為本課程或其他課程的教學(xué)改革提供一定參考和借鑒。關(guān)鍵詞水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)課程改革理實一體化應(yīng)用型人才G642A2095-3089（2016）02-0020-02一、課程的重要性水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)是水利論文題目：“水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)”課程教學(xué)改革論文思路：本文主要介紹“水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)”課程的主要內(nèi)容，通過在理論教學(xué)過程中采用現(xiàn)實生活生動對比法，將多媒體技術(shù)同傳統(tǒng)教學(xué)有機結(jié)合起來，并在教育教學(xué)過程中加強工程安全意識和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的融入，增強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，努力使課程教學(xué)內(nèi)容適應(yīng)市場對“卓越工程師”的需求。關(guān)鍵詞：水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué);課程教學(xué);教學(xué)改革：G642.0;;：A;;：1674-9324（2015論文題目：學(xué)科交叉在“水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用論文思路：分析了“水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)”課程的基本特點及學(xué)科交叉的內(nèi)涵與重要性，指出了本課程與概率論、材料力學(xué)、建筑材料等諸多學(xué)科與課程之間的交叉關(guān)系，結(jié)合實例分析，指出了利用學(xué)科交叉來服務(wù)于本課程教學(xué)的方法與過程及應(yīng)注意的主要事項。關(guān)鍵詞：水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)學(xué)；學(xué)科交叉；材料力學(xué)作者簡介：吳海軍（1975-），男，陜西武功人，重慶交通大學(xué)土木建筑學(xué)院，副教授；陸萍（1975-），女，江蘇東海人，重慶交通大學(xué)論文題目：如何學(xué)好水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)論文思路:學(xué)生普遍反映水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)內(nèi)容比較零散,系統(tǒng)性和邏輯性差,常常感到雜亂無章、公式繁雜、概念混亂雜,不便于理解,學(xué)習(xí)困難。我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)方法上緊密結(jié)合該課程的特點