做病句題的十大技巧

例1：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。（句中的多重狀語語序不當，正確的語序應該是：“昨天，許多老師在休息室里都熱情地同他交談。 ”或“許多老師昨天??”）例2：參加這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一若在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數額的生活費。（句中“萬一”與“若”重復，屬贅余。）二、句中有并列成分，當考慮它們同其他成分是否搭配或照應，它們是否存在從屬關系或交叉關系例1：今年春節(jié)期間，這個市的消防車、三千多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自值勤的崗位上。（句中并列主語中“消防車”同動詞謂語“放棄休假”“堅持”不搭配。）例2：文件對經濟領域中一些問題從理論上和政策上作了詳細的規(guī)定和深刻的說明。（句中的“從理論上和政策上”與“詳細的規(guī)定和深刻的說明”照應錯位，應將后者的語序打個顛倒，方可照應。）例3：采風小組搜集了近七百萬字的民間故事、七百余首情歌和少量民歌?！扒楦琛迸c“民歌”互有包容，二者是交叉關系，不能并列。三、句中出現選擇性判斷詞語，考慮可能存在一面與兩面搭配不當的語病，但須注意，有些句子 “癥狀”明顯，但并沒有語病，辨識要小心，謹防掉入命題者的陷阱例1：我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命用的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務。（謂語部分只有一面：“是根本任務”，而主語部分卻說了兩面：“能不能”，主謂不搭配。）例 2：儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要作用，因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。（ “高低”是兩面，“增長”是一面，但由于儲蓄額的高和低都是增長，所以并不存在兩面與一面不搭配的語病。）1/5四、否定、多重否定或否定加反問，應考慮句意是否明確例1：睡眠有三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當風。（雙重否定）例2：雷鋒精神當然要賦予新的內涵，但誰又能否認現在就不需要學習雷鋒了呢？（三重否定）五、代詞指代句中內容應考慮指代是否明確，語義是否有重復例1：之華同志去世前，滿心希望我能寫一篇有關秋白同志文學活動的文章，就像他寫《序言》一樣。（句中“他”是指“之華”還是指“秋白”，不明確。）例2：欣賞一首好詩不容易，創(chuàng)作一首好詩更不是簡單的事，小王對詩歌情有獨鐘，因此，他平時在這方面做了不少努力。（“這方面”是“欣賞”還是指“創(chuàng)作”，不明確。）例3：騰訊無人機在研發(fā)初期，定位就與現在占市場主流的航拍無人機不同，他們的目標用戶是大眾消費群體。（“他們”指代不明確。）例4：足球是當今世界參與人數最多的體育運動，英國是現代足球發(fā)源地和世界足球強國，值得我們借鑒。（“借鑒”對象不明確，并且前兩個分句都不能作為“借鑒”的對象。）例5：由于這次交通事故，淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。(重復，“為此”就是“由于這次交通事故”)例6：我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件，否則，不出新軟件，就難以抵制不健康的盜版軟件。(重復，“否則”即“如果不這樣”的意思，與“不出新軟件”重復)六、句中出現數字，可考慮數字說明是否前后矛盾或重復，是否有歧義等例1：早晨五六點鐘，通往機場的街道兩旁便站滿了數萬名歡送人群。“人群”是集合名詞）例2：這兩年，不少名牌彩電的價格和前幾年比，幾乎下2/5降了一倍。（“下降”與“一倍”不搭配?！皽p少”、“降低”不可用倍數，“倍”僅表示增加。）例3：局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。（是說一個學校的幾個領導，還是不同學校的幾個領導？歧義。）七、句中有判斷動詞“是”，可考慮主語與賓語是否搭配例1：東端有兩座石碑，一座是乾隆題燕京八景之一“盧溝曉月”四個大字，碑的四周有四根龍抱柱。（“一座是”與“四個大字”搭配不當。）例2：這種“大雪壓青松，青松挺且直”的高風亮節(jié)是我們永遠學習的榜樣?！案唢L亮節(jié)”與“榜樣”不搭）的信心。（句中第二個介詞“在”使用不當，應改為“從”。）例2：3月17日，6名委員因受賄丑聞被逐出國際奧委會，第二天，世界各大報紙關于這起震驚國際體壇的事件都做了詳細報道。（“關于”應改為“對于”或“對”。）例3：深陷債務危機的希臘和西班牙，失業(yè)率已經超過20%，主要是由于這兩個國家經濟衰退和實施大規(guī)模財政緊縮政策所導致的。（介詞“由”誤用為連詞“由于”。）例4：對那些刻苦訓練的年輕運動員，即使他們在比賽中偶爾有發(fā)揮失常的情況，依然應該受到愛護，絕不能一棍子就把人打倒。（暗換主語，最后一句陳述角度與前幾句不一致。）九、句子是復句，應考慮分句順序是否正確，關聯詞語是否恰當，分句關系是否符合邏輯例1：一個人有錯誤不加改正，如果是很小的錯誤，也可能會釀成大害。（該句是讓步關系的假設復句，“如果”應改為“即使”。）例2：由于技術水平太低，這些產品質量不是比沿海地區(qū)的同類產品低，就是成本比沿海的高。(關聯詞位置不當，主語不一致，關聯詞應在主語之前，應將“不是”調至“質量”前)例3：如今“阿Q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內，不但進入了教科書，而且活躍在各媒體上。(語序不當，出現了遞進關系，程度重的應放在后面，應為“不但活躍在各媒體上，而且進入了教科書”)例4：用語不妥貼，造句不合文法，行文缺乏條理，拖沓冗長，就會把意思弄得含混晦澀，令人誤解甚至費解。(語序不當，應為“費解甚至誤解”)3/5十、出現了長賓語，可能是賓語中心語殘缺、搭配不當例1：為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術培訓班。(賓語中心語殘缺，應加“的經驗”)例2：認識沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防，減少沙塵暴造成的損失。(“達到”的賓語中心語殘缺，“損失”后加“的目的)例3：現在，我又看到了那闊別多年的鄉(xiāng)親，那我從小就住慣了的山區(qū)所特有的石頭和茅草搭成的小屋，那崎嶇的街道，那熟悉的可愛的鄉(xiāng)音。(搭配不當，“看到”與“鄉(xiāng)音”不搭配)十一、出現了文言詞語、書面語，可能是重復例1：在交通干線上設卡收費的方案經地方人大常委會討論通過，并公諸于社會。（“諸”即“之于”）例2：雅典奧運會開幕式精彩絕倫，可以堪稱一流，受到世界輿論的普遍贊譽。（“堪”即“可以”）例3：聽了他對事實真相的陳述，我在心里由衷地感謝他。（“由衷”即有“在心里”的意思，重復）例4：《語文大辭典》編委會，為了使辭典有較高的質量，在躬耕修典三個春秋的編纂過程中，著重控制了關鍵程序。(“躬耕修典”即“編纂”，重復)注：類似的錯誤用法還有“過早夭折”、“過分溺愛”、“衛(wèi)冕桂冠”、“令寒舍蓬蓽生輝”等。十二、出現了“的”字的短語，可能是語意不明、搭配不當 (偷換主語)、語序不當例1：天漸漸地黑了下來，外面又刮了風，街上的行人也漸漸稀少了，修傘的心里非常著急。(語意不明，“修傘的”可能是“修傘的顧客”也可能是“修傘的師傅”)例2：2003年8月3日晚，在北京天壇舉行了第 29屆奧運會會徽發(fā)布儀式，當晚祈年殿的燈火輝煌，更顯得雄偉壯麗。(搭配不當，誤用“的”字，偷換主語，造成“燈火”與“雄偉壯麗”不搭配，應刪去“的”字)例3：湖南省歷史博物館近日展出了數以萬計的八千年前新出土的栽培稻。(語序不當，應將“新出土的”調至“八千年前”)十三、如果句子的“病狀”不明顯，可壓縮句子的主干，看相關成分是否搭配、殘缺，或結構是否混亂等。4/5這是辨識病句最基本的方法，除辨識復句外，辨識單句，也必須以此為基礎。在一時找不到“病癥”的情況下，適宜采用這種方法。例1：隨著社會的不斷進步，科技知識的價值日益顯現，人類已進入知識產權的歸屬和利益