第二學(xué)期幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

文檔編碼:CN2R1G4U5O6——HS10L6G6I2G7——ZY9C6R5F5C9其次學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案其次學(xué)期幼兒園小班教學(xué)方案2歲的幼兒會(huì)跑會(huì)跳,并能使用言語表達(dá)自己的看法、愿望、情感,并能用簡潔的語言和人交談；他們無論從生理上仍是心理上,都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動(dòng)的條件,因此,讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在輕巧中進(jìn)展,并在集體生活中健康全面的進(jìn)展；一、本班基本情形本班共30名幼兒,男孩15名,女孩15名,都是沒有上過幼兒園的新生；本班幼兒年齡為班幼兒特點(diǎn)如下：〔一〕優(yōu)點(diǎn)：2-3歲,通過最近一段時(shí)間的觀看,本 1、幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活,來園時(shí)能心情高興,寵愛和老師一起做玩耍； 2、幼兒對鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有深厚愛好,寵愛聽歌、唱歌；愿意參加音樂活動(dòng)；4大部分幼兒能用語言表達(dá)出簡潔的想法,寵愛聽故事、聽音樂；〔二〕不足：1、部分幼兒仍未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣；2、幼兒留意力不集中,留意簡潔轉(zhuǎn)移,在觀看活動(dòng)中,他們持續(xù)觀看時(shí)間很短,只有4分鐘"5分鐘,甚至有的幼兒更短,觀看的事物,經(jīng)常是零星的,不全面的；二、工作目標(biāo)

依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：1、依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn),我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)：2、創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境；措施： 1、老師為幼兒營造一種公正、和諧、友愛的人際氛圍,為幼兒交往供應(yīng)機(jī)會(huì)與條件； 2、深化明白幼兒社會(huì)性進(jìn)展特點(diǎn),積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活,留意觀看幼兒的交往行為,并適時(shí)的賜予具體的指導(dǎo)； 3、老師有方案、有目的地對活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),提高幼兒活動(dòng)區(qū)玩耍水平； 4、樹立榜樣,引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、玩耍、學(xué)習(xí)規(guī)章與自己行為的關(guān)系,初步懂得遵守規(guī)章

〔三〕語言領(lǐng)域：1、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語言交往的`積極態(tài)度,寵愛兒童文學(xué)作品；2、進(jìn)展幼兒傾聽、表達(dá)、早期閱讀的才能；措施： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)公正、和諧、被確定的氣氛,使幼兒有時(shí)間和對象表述自己感愛好的話題；2、開設(shè)圖書區(qū),為幼兒預(yù)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書；引導(dǎo)幼兒對閱讀感愛好,知道從前向后一頁一頁的看不撕書；,培養(yǎng)幼兒疼惜圖書,3、鼓勵(lì)幼兒大膽講話,給幼兒制造機(jī)會(huì)； 〔四〕科學(xué)領(lǐng)域：

1、培養(yǎng)幼兒對四周事物的愛好,感知環(huán)境的變化,提高幼兒的感知才能,形成初步的生活體會(huì)； 2、深化明白幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn),努力引導(dǎo)幼兒寵愛大自然,培養(yǎng)幼兒的古怪心與探究精神； 3、引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官熟識(shí)事物,培養(yǎng)其初步的認(rèn)知才能、動(dòng)手操作才能和解決問題的才能； 措施：

1、豐富自然角材料,引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng),疼惜花草樹木,愿意給植物澆水；2、在日?；顒?dòng)中,引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特點(diǎn)； 3、在操作活動(dòng)當(dāng)中,引導(dǎo)幼兒明白感官作用,積極運(yùn)用多種感官,進(jìn)行感知和探究；4、感知體驗(yàn)“ 1”和“許多”等數(shù)概念；5、感知、操作體驗(yàn)各種事物簡潔的數(shù)量特點(diǎn),點(diǎn)數(shù) 5個(gè)物體以內(nèi)的物體,初步感知懂得 5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量； 6、用對應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少 〔五〕藝術(shù)領(lǐng)域：〔4個(gè)物體以內(nèi)〕 1、培養(yǎng)幼兒對音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的愛好,使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極高興的心情體驗(yàn)； 2、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對四周生活的感受和體驗(yàn),培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和制造的初步才能；措施：

1、用漂亮的音樂、好玩的玩耍激發(fā)幼兒參加音樂活動(dòng)的愿望；2、用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的愛好； 3、向幼兒供應(yīng)自由觀看與制造的精神支持,對幼兒的探究與表現(xiàn)準(zhǔn)時(shí)給以確定；藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛；4、從具有艷麗顏色和簡潔造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受,并用語言、表情、動(dòng)作表示對美好事物的靠近和寵愛；養(yǎng)成留意觀看和觀看的習(xí)慣；三、家園共育

〔一〕充分利用家長資源,調(diào)動(dòng)家長積極性,真正實(shí)現(xiàn)家園共育；措施： 依據(jù)家長的職業(yè)特點(diǎn),請家長來園協(xié)作教學(xué)；向家長約稿,介紹育兒體會(huì)；〔二〕與家長溝通,讓家長明白幼兒園訓(xùn)練；措施：

1、開學(xué)初召開家長會(huì),家長半日開放；

3、布置家教專欄,向家長宣揚(yáng)訓(xùn)練思想；4、公布園里網(wǎng)站及班里網(wǎng)址；〔三〕家園協(xié)作,加強(qiáng)幼兒品德訓(xùn)練；措施： 1、老師和家長要為幼兒樹立良好的榜樣,對幼兒潛移默化地施加積極影響； 2、結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié),家園共同培養(yǎng)幼兒愛老師、愛親人、愛祖國的情感；3、通過網(wǎng)站與家長溝通聯(lián)系；四、各月工作重點(diǎn)

八月份：

1、做好招生工作；2、幼兒園環(huán)境布置〔園舍、教室〕3、各類制度的修改、改善；4、做好老師的培訓(xùn)工作；5、各部門、班級(jí)制定各項(xiàng)工作與教學(xué)方案；6、迎接上級(jí)部門的開學(xué)安全、衛(wèi)生檢查；7、億童蒙氏數(shù)學(xué)

8、個(gè)案記錄檢查,隨堂聽課；九月：

1、做好新學(xué)期幼兒報(bào)名工作,各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作逐步進(jìn)入正軌；2、家園天地、自然角及班級(jí)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)；3、協(xié)作做好愛好班報(bào)名及開班工作；4、開展園本教研及課題爭辯；5、半日活動(dòng)：廣播操、機(jī)械操、教學(xué)活動(dòng)；6、慶“國慶”系列活動(dòng),全園開展“安全訓(xùn)練月”活動(dòng)；十月：

1、開展學(xué)科組“同題異構(gòu)”教學(xué)出現(xiàn)及園本教研活動(dòng)2、迎接上級(jí)衛(wèi)生保健合格驗(yàn)收；3、各班開展區(qū)域環(huán)境評比活動(dòng)

4、幼兒園優(yōu)秀訓(xùn)練活動(dòng)觀摩課

5、開展班級(jí)工作家長明主評議活動(dòng)

6、“九九重陽節(jié)”訓(xùn)練活動(dòng)；7、主題探究活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比；十一月：

1、期中各班教學(xué)抽查；2、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；

十二月：1、召開家委及英語觀摩課2、班級(jí)常規(guī)評比月活動(dòng)；〔每班1——2個(gè)代表〕3、慶祝圣誕、元旦、猜燈謎活動(dòng)；

4、幼兒綜合素養(yǎng)測評活動(dòng)；一月：

1、做好期末工作總結(jié)；2、開展豐富多彩的體育活動(dòng)；2022學(xué)年其次學(xué)期學(xué)校音樂教學(xué)方案文章

來源蓮

山課件

2022-2022學(xué)年其次學(xué)期學(xué)校音樂教學(xué)方案

一．指導(dǎo)思想 音樂,也算是同學(xué)寵愛的一門學(xué)科他們的活潑可愛.在本學(xué)期,孩子,同學(xué)們寵愛唱寵愛跳,出現(xiàn)了 們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂小常識(shí).本學(xué)期的音樂除了一些簡潔的兒歌外,仍有音樂觀看. 音樂是一門豐富的學(xué)科,我們老師的任務(wù)就是把音樂課上的活躍 ,讓每一個(gè)幼兒都融入音樂的氣 氛中,學(xué)會(huì)用自己的方式出現(xiàn)自己膽、勇敢的出現(xiàn)自我.多讓幼兒欣 賞音樂,聽不同類型的音樂、歌曲同學(xué)增進(jìn)學(xué)問,而多聽音樂,不僅,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大,感受音樂的多樣化和豐富,讓有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫同學(xué)修身養(yǎng)性 ,幫同學(xué)靜下心來.二．訓(xùn)練目標(biāo)1.一學(xué)期會(huì)唱15首兒歌,六個(gè)觀看內(nèi)容2.引導(dǎo)同學(xué)把握發(fā)音技巧,唱出純潔自然的聲音,良好的聲音觀念,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)音樂打下扎實(shí)的基 3.通過學(xué)習(xí)使同學(xué)的音域得到擴(kuò)寬曲內(nèi)容,學(xué)會(huì)利用氣息.,歌曲情感把握即精確表現(xiàn)歌4.進(jìn)展同學(xué)的情感、美感,進(jìn)展同學(xué)的基本音樂才能 .5.按音樂的節(jié)奏輕巧的唱好歌曲 ,讓同學(xué)用自己的方式出現(xiàn)自己 ,培養(yǎng)同學(xué)音樂表現(xiàn)才能的粗潛意識(shí)6.進(jìn)展幼兒的感知覺三．教學(xué)內(nèi)容1.發(fā)聲訓(xùn)練通過練聲讓同學(xué)把握唱歌的技巧及正確的演唱姿態(tài) ,通過上學(xué)期統(tǒng)一的訓(xùn)練,這學(xué)期可分兩組進(jìn)行練聲.要求音準(zhǔn),口型,氣息在正確的狀態(tài)下發(fā)聲.本學(xué)期除了mi、a、o,仍增加一個(gè)哼鳴發(fā) eng的音.2.節(jié)奏,音節(jié),練耳及音樂常識(shí)的訓(xùn)練（1）.能夠精確的把握基本節(jié)奏,dadadadadadadada〔a〕da〔a〕〔a〕〔a〕通過節(jié)奏卡片能精確的讀出來,并且說出音符的名稱. （2）.能聽出一連串的音節(jié),并且能跟琴唱出來

〔doremifasollasido〕

（3）.聽音并用a或o模唱音高,知音有長短、強(qiáng)弱,并且能聽出來.能夠熟識(shí)簡潔常用的音樂符號(hào) .3.學(xué)唱部分 這學(xué)期的兒歌音樂類型仍不脫離輕巧活潑好玩,,并且有幾首兒歌歌詞 節(jié)奏輕巧流暢,便于激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,歌詞好記朗朗上口.同時(shí)也添加 了一些大型兒歌,為了同學(xué)練習(xí)合唱選用多聽、,這類兒歌可接受,多念、多唱、變換形式唱,由此不會(huì)讓同學(xué)感到厭倦 . 4.觀看

為了增加同學(xué)的音樂素養(yǎng),這學(xué)期觀看課由三節(jié)課增加到六節(jié)課 ,而且

觀看內(nèi)容豐富,包含樂器觀看,音樂劇,樂曲...加強(qiáng)同學(xué)的音樂素質(zhì),培養(yǎng)音樂情感. 四．重難點(diǎn)

音樂的表現(xiàn)力,能精確的把握節(jié)奏、節(jié)拍、力度 .音階的唱名.聽音的訓(xùn)練,每首歌的表達(dá)才能. 五．同學(xué)分析

通過上一學(xué)期學(xué)習(xí)同學(xué)們已經(jīng)具備了正確唱歌的才能 ,也對樂理基礎(chǔ)學(xué)問有了初步的明白 ,適應(yīng)了上 課的模式,大多數(shù)同學(xué)能夠自己表現(xiàn)音樂齡特點(diǎn)孩子們活潑好動(dòng),練聲時(shí)盡

量縮短時(shí)間,形象化的練聲更有成效. 五.教學(xué)分析

同學(xué)通過上一學(xué)期初步的明白、熟識(shí)音樂及內(nèi)容,所以這學(xué)期教學(xué)過程不變,,有表情的演唱,由于年,熟識(shí)了我的上課形式敢變我的教學(xué)形式及內(nèi)容 ,讓課堂氣氛更加活躍,讓同學(xué)感受音樂、聽音樂、描述音樂、表現(xiàn)音樂 . 鞏固同學(xué)對音樂學(xué)問的熟識(shí)與應(yīng)用愛好,充分發(fā)揮他們對音樂的想象 ,促進(jìn)同學(xué)懂得和表現(xiàn).六．提高教學(xué)質(zhì)量的措施.生活與童話相結(jié)合增加學(xué)習(xí)1.細(xì)致、認(rèn)真的備課,做好課前預(yù)備,豐富的教具,多彩的內(nèi)容.2.各別生各別對待,不同的同學(xué)接受不同的訓(xùn)練手段善于觀看學(xué)生對音樂的哪方面感愛好,著手培,讓他們借著音樂出現(xiàn)自己.3.課堂上更多的時(shí)間留給同學(xué) 4.課后總結(jié),將不足發(fā)覺后尋求措施,將優(yōu)點(diǎn)連續(xù)保持,取長補(bǔ)短. 5.課程導(dǎo)入,完整的課堂離不開一個(gè)好的課前導(dǎo)入 ,所以這也是結(jié)合生活與童話的所在,利用這些

孩子感愛好話題引入一個(gè)課堂 . 6.語言多變,面部表情多變.用孩子的語言講課,用孩子的表情溝通.最重要的是要善于利用肢體

語言,用無聲把握有聲.來源蓮山課件小班下學(xué)期老師個(gè)人工作方案小班下學(xué)期老師個(gè)人工作方案 一、班級(jí)情形分析：

本班幼兒有25名,為了讓幼兒能依據(jù)自己的意愿選擇寵愛的游戲,在玩耍中發(fā)揮自主的才能以及交往合作才能,讓幼兒更快的適應(yīng)幼兒園生活,我們擬定了方案措施,以促進(jìn)幼兒玩耍的進(jìn)步,使幼兒把握更多的本領(lǐng),提高幼兒各方面的才能； 二、玩耍目標(biāo)：

1、依據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種玩耍的愛好,鼓勵(lì)幼兒積極參加玩?；顒?dòng)中,體驗(yàn)玩耍活動(dòng)帶來的樂趣； 2、引導(dǎo)幼兒懂得角色在玩耍中所具有的職能,進(jìn)一步明確角色的職能,能依據(jù)角色開展相應(yīng)的玩耍； 3、鼓勵(lì)幼兒大膽玩耍,愿意主動(dòng)向老師提出自己的設(shè)想,與伙伴之間能積極交往,一起玩合作玩耍,并嘗試開展新的玩耍主題； 4、遵守玩耍規(guī)章,收放、整理玩具時(shí),做到快速、有序、整齊；評判時(shí)能安靜傾聽老師對玩耍活動(dòng)的評判,不任憑插嘴,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)依據(jù)老師提出的要求玩耍；5、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行玩耍,并依據(jù)玩耍自由想象活動(dòng)的情節(jié),對積極制造玩耍情節(jié)的幼兒準(zhǔn)時(shí)給予夸獎(jiǎng)； 6、通過玩耍促進(jìn)幼兒在操作過程中進(jìn)展他們的手部肌肉,自我和諧才能和把握才能,錘煉他們的動(dòng)手才能和言語交往的才能；三、玩耍主題（一）娃娃家： 供應(yīng)玩耍的用的餐具五套、布娃娃、小床、幼兒與家長老師共同制作的家用電器、每家幼兒設(shè)計(jì)繪畫的全家照； 超市、醫(yī)院、電話亭、理發(fā)店、手工坊、彩色世界、輕巧故事屋玩耍場景的設(shè)置,供應(yīng)簡潔用具；（二）區(qū)域活動(dòng)角 主題出現(xiàn)區(qū)、動(dòng)手區(qū)（串珠、手印畫）、角色區(qū)（故事表演活動(dòng)、心情區(qū)）、益智區(qū)（給小動(dòng)物喂食、拼圖、排序）等；四：具體措施1、針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和愛好愛好,依據(jù)主題,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)高興的主題玩耍環(huán)境,設(shè)置有利于幼兒身心全面進(jìn)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)等等；在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能留意體現(xiàn)幼兒的主體參加性,并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配；2、親自參加,培養(yǎng)幼兒的交往才能玩耍中,我們主見親自參加,讓自己與幼兒間沒的距離,這樣才能讓幼兒沒有心理負(fù)擔(dān)的去玩；老師參加,能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)最基本的交往才能,遇到問題自己商量解決；達(dá)到完善的結(jié)果；3、突出個(gè)性化方面；豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,能依據(jù)幼兒的才能和進(jìn)展水平供應(yīng)材料,使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種愛好和探究學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素養(yǎng)進(jìn)展的需要； 4、讓幼兒在玩?；顒?dòng)中學(xué)會(huì)觀看事物,學(xué)習(xí)講完整的話,能把自己的意愿講明白；培養(yǎng)幼兒說話才能和觀看才能；5、結(jié)合社會(huì)活動(dòng),讓幼兒學(xué)習(xí)仿照成人的勞動(dòng),以便在區(qū)域中進(jìn)行各種玩耍活動(dòng)；培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往才能,讓幼兒更好的熟識(shí)自己和同伴；能與同伴團(tuán)結(jié)友愛； 6、重視學(xué)問的積存,在玩耍中讓幼兒多看、多說、多做、多動(dòng)；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手才能和熟識(shí)事物的才能； 7、多關(guān)注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長,讓他們多參加各種玩?；顒?dòng),同時(shí)培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習(xí)慣； 8、讓幼兒自主選擇玩?；顒?dòng)的同時(shí),適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的輕巧感覺； 9、抓好安全和衛(wèi)生訓(xùn)練,讓幼兒在玩中留意安全,而且玩好后要準(zhǔn)時(shí)洗手； 10、在玩?；顒?dòng)中滲透傳統(tǒng)美德訓(xùn)練,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛的好習(xí)慣；一、本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,是他們懂得珍愛糧食；提高自我服務(wù)才能； 2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的愛好,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣,開展區(qū)域性體育活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)； 3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探究的愛好,鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)二、具體目標(biāo)與措施

（一）生活活動(dòng) 目標(biāo)：

1、高興來園,愿意參加幼兒園的各類活動(dòng),能連續(xù)適應(yīng)集體生活； 2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫忙提示下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里；3、訂正不良的睡眠習(xí)慣；4、會(huì)穿寬松的衣褲；5、學(xué)習(xí)自理大小便（會(huì)使用蹲坑）； 6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻； 7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口；依據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服；8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手；9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴； 措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒興奮奮興來園；給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長準(zhǔn)時(shí)溝通,指導(dǎo)家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作； 2、利用兒歌、玩耍、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣； 3、在學(xué)習(xí)性玩耍中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子錘煉的機(jī)會(huì)；4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的訓(xùn)練；5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng),培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣；6、班級(jí)三位一體,共同治理好班級(jí)工作；（二）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo)：

1、在體育錘煉中,能做到愛惜好自己,不到危險(xiǎn)的地方玩；2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)； 3、能自然地走,在直線、曲線上走；雙足交替上下樓梯；兩腳并攏向前輕輕地跳；4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具；5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操； 措施：

1、開展區(qū)域性體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的參加性與愛好,促進(jìn)肌體的和諧進(jìn)展；2、保證每天二小時(shí)的戶外錘煉時(shí)間；3、學(xué)會(huì)玩具仿照操、小兵操和響環(huán)操； 4、制作并供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等）,豐富幼兒的體育錘煉活動(dòng)內(nèi)容；（三）學(xué)習(xí)活動(dòng) 目標(biāo)：

1、愛祖國、愛家鄉(xiāng),知道自己是中國人,寵愛老師,愛爺爺奶奶,愿意上幼兒園； 2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對四周事物的愛好；學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物,感知其明顯的 .特點(diǎn)；3、觀看幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特點(diǎn)； 4、經(jīng)常看聽觸摸四周生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生愛好,寵愛音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)； 5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡潔的歌曲,做簡潔的韻律動(dòng)作,初步用動(dòng)作表示音樂的感受；6、學(xué)聽一般話,能與同伴一起安靜地聽老師講話；學(xué)說一般話愿意仿照老師的發(fā)音,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡潔短句；愿意用語言回答別人的問題；7、能口手一樣點(diǎn)數(shù)1—3,熟識(shí)幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)辨論白天黑夜,拼簡潔的人物動(dòng)物拼版；8、能以高興心情參加英語活動(dòng),學(xué)會(huì)用英語問老師好； 措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,表達(dá)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,依據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境,使幼兒、家長參加環(huán)境布置,做到師生互動(dòng),生生互動(dòng)；如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等；2、定期將幼兒作品進(jìn)行出現(xiàn)活動(dòng),使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感； 3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境,使小伴侶在其中高興參加學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一些簡單的口語、兒歌、歌曲； 4、參加各項(xiàng)活動(dòng),學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合；（敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國學(xué)問競賽活動(dòng)、國慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等）5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中,賜予幼兒豐富的學(xué)問,中意他們的古怪心,讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì),使幼兒通過活動(dòng)得到中意,得到高興的體驗(yàn)；（如秋游等活動(dòng)） （四）玩耍活動(dòng)

目標(biāo)：

1、豐富生活體會(huì),能用語言和動(dòng)作去仿照,積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度；2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的學(xué)問體會(huì),感性體會(huì)和玩耍語言；3、初步把握一些進(jìn)行角色玩耍的基本技能；4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象； 5、初步把握結(jié)構(gòu)玩耍中的構(gòu)造技巧,運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體；疼惜玩具,玩耍后送玩具回家；措施：

1、供應(yīng)符合小班幼兒的大玩具,

2、在玩耍中留意觀看幼兒的活動(dòng)并為他們供應(yīng)需要的玩耍材料； 3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品,老師制作一些成品娃娃家用品；4、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在玩耍中感到輕巧；（五）家長工作

1、召開家長會(huì),彼此溝通；2、邀請家長參加“敬老活動(dòng)”并準(zhǔn)時(shí)做好反饋工作； 3、樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的訓(xùn)練觀,連續(xù)辦好家園之窗,利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報(bào)幼兒在園情形；

4、準(zhǔn)時(shí)做好家長工作； 5、請家長協(xié)作老師收集家里的廢物支持教學(xué),參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)；一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們以訓(xùn)練部頒發(fā)的《幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前訓(xùn)練綱要》為指導(dǎo),依據(jù)幼兒園的園務(wù)工作方案、教研教學(xué)工作方案、衛(wèi)生保健和后勤工作方案,結(jié)合我班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平和老師的特長,為了更好的落實(shí)我園的訓(xùn)練理念,更好的服務(wù)于家長,為了創(chuàng)建良好的班級(jí)活動(dòng)氛圍,促進(jìn)幼兒和老師的共同進(jìn)展,特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作方案；二、班級(jí)情形分析（每班不同） 三、班級(jí)工作重點(diǎn)：

1、初步營造敬重公正,溫馨輕巧,積極自主的班級(jí)活動(dòng)氛圍,讓班級(jí)成為我們小伴侶、家長、老師共同寵愛、共同進(jìn)步的家園；（小班年級(jí)組、班級(jí)訓(xùn)練理念）

2、做好小班迎新工作； 3、扎實(shí)開展好日常教學(xué)和特色活動(dòng),嚴(yán)格落實(shí)園保教工作目標(biāo),保證幼兒安全和身心健康進(jìn)展； 4、加強(qiáng)常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作,初步形成班級(jí)良好的幼兒活動(dòng)常規(guī)和老師工作常規(guī)；5、嘗試做好班級(jí)幼兒的個(gè)性化觀看記錄；促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧進(jìn)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)才能； 6、做好家長工作,家長積極參加幼兒園的活動(dòng),積極關(guān)注幼兒的進(jìn)展；四、具體措施：

（一）班級(jí)安全工作： 1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度,認(rèn)真制定班級(jí)安全工作的具體內(nèi)容和措施,簽訂“安全責(zé)任書”；2、老師要重視幼兒安全工作,給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境,老師要時(shí)刻提高當(dāng)心,經(jīng)常相互提示,不松懈；發(fā)覺隱患準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)； 3、要有目的、有方案地對幼兒進(jìn)行安全訓(xùn)練,把安全訓(xùn)練貫穿于一日生活中；幼兒的安全訓(xùn)練主要以日常訓(xùn)練為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合,使每個(gè)幼兒都初步具有的安全意識(shí)和防范的基本才能；（將在學(xué)期、月、周方案中表達(dá)；）

4、分析每日活動(dòng),找出簡潔出漏洞的時(shí)間和場所；如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)；洗手間、走廊等,加強(qiáng)對這些時(shí)段和場所的關(guān)注；帶班老師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)禁止和處理； 5、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作,加強(qiáng)對個(gè)別幼兒的觀看指導(dǎo)訓(xùn)練工作；6、每次班級(jí)會(huì)議都要針對安全工作訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)和溝通； （二）迎新工作：

2、制定三天的“親子活動(dòng)方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動(dòng)；每次活動(dòng)后有分析和改進(jìn)； 3、制定“新生調(diào)查表”并依據(jù)反饋情形對每個(gè)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的約見和家訪,準(zhǔn)時(shí)明白每個(gè)幼兒的具體進(jìn)展情形；4、開學(xué)前兩周每天都要有年級(jí)組或班級(jí)碰頭會(huì)議,準(zhǔn)時(shí)總結(jié)和改進(jìn)新生入園工作； 5、用手機(jī)給每一個(gè)孩子拍照幼兒活動(dòng)的視頻,發(fā)到年級(jí)組博客上或直接給家長看,讓家長直觀的明白幼兒的真實(shí)表現(xiàn)； 6、9月前兩周,每天記錄幼兒的表現(xiàn),公布出來請家長看； 9月每周將給每個(gè)幼兒一份觀看記錄表,從各個(gè)方面反映幼兒在園情形,并請家長寫反饋,以便準(zhǔn)時(shí)做好新生入園家園協(xié)作工作；7、開迎新總結(jié)會(huì),請老師書寫關(guān)于迎新工作的訓(xùn)練心得等；（三）衛(wèi)生保健1、穩(wěn)固幼兒心情,安全渡過適應(yīng)期；由于幼兒都是剛離開家來到這個(gè)大家庭,與父母分別會(huì)產(chǎn)生分別焦慮,所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒,讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關(guān)懷他,使他們能盡快地渡過適應(yīng)期；2、堅(jiān)持保教并重的原就,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度；勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具；認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作；3、以多種形式開展幼兒體育錘煉,培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)愛好；靈敏組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)；在正常情形下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)；4、重視幼兒的心理健康訓(xùn)練；關(guān)注幼兒的心情反應(yīng),準(zhǔn)時(shí)幫忙幼兒調(diào)劑心理的心情狀況,促進(jìn)幼兒的心理健康進(jìn)展； 5、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特點(diǎn)細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等； 6、重視體弱幼兒的日常護(hù)理工作,對個(gè)別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動(dòng)量的循序漸進(jìn),賜予更多的關(guān)懷和疼惜；7、加強(qiáng)指導(dǎo)家長在家對幼兒的護(hù)理工作；8、積極開展早操活動(dòng)：周一升旗（穿軍裝,戴軍帽、發(fā)紅花；）周二英語舞等、周三器械活動(dòng)、周四大家來跳舞、周五家長參加的親子體育活動(dòng)；9、加強(qiáng)“雙流”的預(yù)防工作；（班級(jí)晨檢、巡檢結(jié)合）（四）培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作 1、認(rèn)真制定落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作方案（學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動(dòng)等）；2、組織班級(jí)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求,樹立“鋪張孩子的時(shí)間可恥”的觀念,建立適合本班的老師和幼兒的工作生活常規(guī)；三位老師要明確班級(jí)常規(guī)工作的要求,定期爭辯改進(jìn)；3、連續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動(dòng)環(huán)境,充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié),讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣； 4、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)； 5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練,并開展多種評比活動(dòng)促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成；生活老師2022新學(xué)期工作方案【篇一】生活老師一、班況分析2022新學(xué)期工作方案我班幼兒通過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活以及各位家長的積極協(xié)作下,基本上每位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,生活自理才能方面能做到在老師的幫忙下自己穿脫衣服 ,自己吃飯等； 二、教學(xué)目標(biāo)

1、以積極高興的心情參加集體活動(dòng)和玩耍,能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,萌發(fā)愛集體的情感； 2、明白自己的愛好、愿望,體驗(yàn)和感謝他人對自己的愛,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心；3、愿意為他人和集體做事,初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動(dòng)的習(xí)慣,有初步的自我服務(wù)才能；能遵守一日生活中的基本規(guī)章,能簡潔評價(jià)自己和同伴的行為,學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)；4、明白家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡,寵愛自己的家鄉(xiāng)；愛惜家鄉(xiāng)的漂亮環(huán)境,愿意與人交往,學(xué)習(xí)謙讓和共享,具有初步的社會(huì)公德意識(shí)； 5、明白與自己生活關(guān)系親熱的四周成人的勞動(dòng),敬重勞動(dòng)者,懂得疼惜勞動(dòng)成果； 6、遇到困難、挫折,嘗試自己解決,初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)；三、具體措施

1、引導(dǎo)幼兒明白中國傳統(tǒng)節(jié)日文化,感受節(jié)日活動(dòng)的樂趣； 2、在日?；顒?dòng)中,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛,初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人賜予的關(guān)愛；3、積極鼓勵(lì)幼兒以高興的心情參加各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心懂得同伴的心情,并愿意賜予幫忙； 4、引導(dǎo)幼兒在日常活動(dòng)中養(yǎng)成耐心聽取別人看法的習(xí)慣,學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商溝通,積存有方案、有條理做事的體會(huì)； 5、引導(dǎo)幼兒明白紙與人類的親熱關(guān)系,知道節(jié)約用紙的意義,在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受制造的樂趣； 6、在日?；顒?dòng)和玩耍中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫忙他人,愿意為班集體做事,感受集體生活的高興；7、引導(dǎo)幼兒疼惜班級(jí)和幼兒園的各種物品,疼惜公共設(shè)施；8、引導(dǎo)幼兒熟識(shí)家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn),明白家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝,熱愛自己的家鄉(xiāng)； 9、在集體和自由交往活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴共享食品、玩具、圖書及興奮的事,幫忙幼兒獲得初步的人際交往技能； 10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的方法解決問題,知道相互謙讓會(huì)給大家?guī)砗眯那?；【篇二】生活老?022新學(xué)期工作方案 新的學(xué)期,新的開頭,學(xué)校顯現(xiàn)出一派朝氣蓬勃的新面貌；為了搞好本期工作,特制定本人本學(xué)期教學(xué)工作方案如下：一、指導(dǎo)思想：在新學(xué)期里,我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)、3〔2〕班班主任以及校通訊員等職務(wù),在此本人將積極接受學(xué)校支配給自己的各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù),以猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作；遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練觀念,實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練,全面提高訓(xùn)練質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍；寵愛訓(xùn)練、寵愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,留意培養(yǎng)同學(xué)具有良好的思想品德；認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害同學(xué)身心健康的思想；二、素養(yǎng)訓(xùn)練：我留意推行素養(yǎng)訓(xùn)練,堅(jiān)決把實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)在行動(dòng)上；關(guān)懷疼惜全體同學(xué),敬重同學(xué)的人格,公正、公正對待同學(xué)；對同學(xué)嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、譏笑、鄙視同學(xué),不體罰或變相體罰同學(xué),愛惜同學(xué)合法權(quán)益,促進(jìn)同學(xué)全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展；三、教研工作：我將積極參加教學(xué)爭辯工作,不斷對教法進(jìn)行探究和爭辯；虛心謹(jǐn)慎、敬重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫忙,愛惜其他老師在同學(xué)中的威信,關(guān)懷集體,愛惜學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)；對于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論,進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí)；在平常的教學(xué)工作中努力幫忙后進(jìn)生,實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步；教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清才能訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅表達(dá)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,也保證將“課標(biāo)”要求落實(shí)到實(shí)處；這樣做就能使素質(zhì)訓(xùn)練在整個(gè)訓(xùn)練教學(xué)中成為一項(xiàng)必不行少的內(nèi)容,防止了盲目性,任憑性,增強(qiáng)了方案性；在編寫教案時(shí)留意選擇訓(xùn)練的方法和時(shí)機(jī),達(dá)到既給同學(xué)傳授學(xué)問,又開發(fā)同學(xué)思維才能,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展；在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容學(xué)校老師,使同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的同時(shí),也吸取其它方面的“養(yǎng)分”,開闊他們的視野,拓展他們的學(xué)問面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度；四、出勤：新學(xué)期開頭我將帶著熱忱和激情全身心的投入到工作中去；在工作中我確定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)支配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢,平常團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到相互關(guān)懷,相互疼惜；作為一名老師,我確定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以老師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作莊重認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)對了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)；五、教學(xué)常規(guī)：我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素；我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對訓(xùn)練理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再熟識(shí),提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的才能；積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),依據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)；平常備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量；堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備同學(xué)、備教具,備教法學(xué)法；從學(xué)問才能兩方面細(xì)心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和任憑性；在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使同學(xué)的身心得到全面和諧的進(jìn)展；課堂上語言精確簡潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和同學(xué)的主體作用,使同學(xué)的綜合才能得到提高；六、班級(jí)工作方案：為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),把同學(xué)培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；特制定班級(jí)工作方案：1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力；所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次鼓勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力；作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標(biāo)；在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程,每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們共享集體的輕巧和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感；2、在同學(xué)中培養(yǎng)競爭意識(shí),有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格； ①通過各種方式,端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；②指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀,組織和舉辦讀書會(huì),培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)； ③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通,明白學(xué)情,做好和諧工作；3、面對全體同學(xué),要顧全大局,做到抓兩頭促中間； 4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,由于紀(jì)律是成果的保證；要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在訓(xùn)練好后進(jìn)生；所以,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得反常重要；5、鼓勵(lì)同學(xué)大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,積極參加學(xué)校活動(dòng),對在文娛方面表現(xiàn)突出的同學(xué),鼓勵(lì)他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí),多參加校內(nèi)外活動(dòng),把班級(jí)氣氛搞得更活躍；6、挖掘同學(xué)特長,培養(yǎng)多方面的人才,錘煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口能力,為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)；這方面預(yù)備在這學(xué)期多開展主題班會(huì),如演講競賽等；7、培養(yǎng)同學(xué)良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生；在校內(nèi)要敬重老師,主動(dòng)打招呼；在參加公眾場合留意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律； 8、成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),既要確定成果,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步；9、力爭做好每位同學(xué)的思想工作,使他們提高熟識(shí),不斷上進(jìn)；10、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練；11、健全班委會(huì),明確分工學(xué)校老師,提高同學(xué)的治理才能；七、預(yù)期目標(biāo)： 作為我校年輕老師,本學(xué)期我要認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作方案與教學(xué)方案,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,留意課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進(jìn)步；多向老老師學(xué)習(xí),請教以提高個(gè)人的各方面素養(yǎng)；在工作中改正缺點(diǎn),補(bǔ)償不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的老師；同時(shí)以培養(yǎng)同學(xué)“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,制造適合同學(xué)進(jìn)展的空間,張揚(yáng)同學(xué)個(gè)性,全面提升同學(xué)的科學(xué)素