專業(yè)技術教師工作總結(jié)（精選10篇）

第頁專業(yè)技術教師工作總結(jié)（精選10篇）專業(yè)技術老師工作總結(jié)篇1

主動學習黨的方針政策，學習學校下發(fā)的文件和學習資料，主動參與學校各項活動，如升旗儀式和各種會議。主動進行各方面的工作。忠誠黨的教化事業(yè)，為教化教學工作不辭辛苦，努力工作。注意師德修養(yǎng)，團結(jié)同志，主動協(xié)調(diào)各有關人員之間的關系。使個人的教化教學工作、培育青年老師工作、教化科研工作、化學組的組務工作等方面均取得了突出成果。這一學年，是豐收的一年。

工作量較大，是超工作量的。工作踏踏實實、勤勤懇懇。上半年，教高一的４個班（7、8、10、12），周課時12節(jié)。下半年，教高一４個班（5、6、7、22），周課時12節(jié)。星期六常常是一上就是４個小時，超負荷運轉(zhuǎn)。這學期后階段，在級部主任的支配下又增加了奧賽、培優(yōu)班４個（沒有收費，只是教學），沒計酬勞，辛勤工作。

教學業(yè)績明顯。教學中，仔細備課。在備好課的基礎上，每次上課前都要把教案再看一看。教案，全為電子版的。每次上完課后，還能剛好將上課心得和新發(fā)覺記錄下來，剛好對教案進行修改、完善?；瘜W的題目是比較多變的，要學生做的，我們都能經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學生講題。本年度作業(yè)支配的較敏捷，有：作業(yè)本、《基礎訓練》、化學總結(jié)本、試卷１套、化學報、試驗報告冊等。這些作業(yè)我們都能全批全改，盡管本年級學生要“３＋”大綜合了，但是我們也不太放心，況且還要重點本科人數(shù)呢。但我們的作業(yè)負擔并不重，因為采納了分散加集中在課堂處理的敏捷方式。

專業(yè)技術老師工作總結(jié)篇2

我酷愛老師工作。自從教起先，我始終以更加飽滿的工作熱忱主動完成我的本職工作；在黨和上級領導的關懷和幫助下，思想進步，努力提高自已的政治思想覺悟；在工作中聽從領導，聽從學校一切支配，任勞任怨，扎實求進，保質(zhì)保量完成各項工作任務。現(xiàn)將本人的工作總結(jié)如下：

一、德高為范。

本人始終堅持黨的路途和方針政策，主動參與各項政治學習和活動，忠誠于黨的教化事業(yè)。自從光榮地加入黨組織后，我更是時刻地以黨員的標準來嚴格要求自己，堅決了立場，堅決了信念。從踏上講臺的那一天起，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人，我力求給學生一個好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的學生都是合格的學生。

二、教學業(yè)務。

作為一名一般的教學工作者，我能夠嚴格要求自己，刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素養(yǎng)和實力。3年來我基本上擔當過各個年級的音樂課教學和高年級數(shù)學，擔當副班主任和音樂科組長，在前輩的教化引導下，我基本已經(jīng)駕馭了各個年級學生的特征，教化他們的各種方法，學會因材施教，因人而已，因年齡而已的教學特點，同時，學會了怎樣處理同事間的各種關系和培育好自己良好的生活習慣，在3年里，我真的收益非淺。

三、班級管理

本人在教學工作中始終盡職盡責，老師不但要教書，更重要的是教給學生怎樣做人。為此，我在副班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風來管理班級，做到動之以情、曉之以理、導之以行。在教化方面，我對全部學生一視同仁，以《學生日常行為規(guī)范》為準則，以幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為目標，結(jié)合學校、社會組織的各種教化活動，言傳身教、身體力行；我在思想上、學習上、生活上關切愛惜學生，諄諄教導，耐性細致的做好他們的教化工作。

如今，教化對老師素養(yǎng)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，為此，我抓住每年的在職接著教化學習機會，深化學習探討，來提高自已的業(yè)務水平，以適應新素養(yǎng)教化發(fā)展的要求。我會努力做一個信息時代的老師，勤思索，把握好學校給我們創(chuàng)建的機會，不斷鉆研，使自己在專業(yè)化老師隊伍中更健康更快速地成長！

專業(yè)技術老師工作總結(jié)篇3

一、任職期間的工作任務

本人在任職的近幾年里，始終擔當中高年級的班主任和教學工作。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個循環(huán)中，既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學雙科，五年級六年級教數(shù)學課。這六年時間里始終保持出全勤、勤奮工作、努力進取、成果精彩，在校領導和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務。

二、酷愛教化事業(yè)，自強不息，不斷提高自身素養(yǎng)。

1、世紀之交培育新時代高素養(yǎng)的新型人才是對我們小學老師的新的挑戰(zhàn)和考驗。為了適應素養(yǎng)教化、基礎教化的須要，我自中師畢業(yè)的同時先后進修北大心理學、教化學院英語?？?，目前還在進修中文本科學歷，充溢全面豐富的文化學問，為教學工作奠定堅實的理論基礎。

2、在工作實踐中自己特殊注意向身邊的老師學習閱歷，探討教書育人的道理和方法，同時又依據(jù)本班學生的客觀實際狀況去探究、體驗，出于酷愛教化、酷愛學生的心理，大膽的應用兒童心理學的理論和素養(yǎng)教化的精神指導自己的工作，以執(zhí)著、熱忱、無私奉獻和高度負責的工作看法贏得了領導和家長及老師們的認可，于XX年至XX年和XX年至XX年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進班集體和優(yōu)秀班主任嘉獎稱號。

3、理論聯(lián)系實際，不斷提高自己的相識實力和寫作水平。依據(jù)各階段教化教學中的任務和實踐狀況，不斷的總結(jié)閱歷、發(fā)表論文，爭取得到各級領導、專家們的指導，從中提高自己的理論相識水平。如11019年12月寫《推動小學素養(yǎng)教化的關鍵在于老師素養(yǎng)的提高》被評為全國基礎教化探討優(yōu)秀論文，并收入《中國基礎教化改革論叢》中；XX年6月撰寫《淺談小學作業(yè)的強化管理》論文獲全國中小學教化論文三等獎；XX年2月寫《操行評語改革中怎樣評價學生》論文獲市小學素養(yǎng)綜合評價優(yōu)秀論文三等獎；XX年8月寫《淺談小學數(shù)學與素養(yǎng)教化》獲市“走進新課程”優(yōu)秀論文三等獎；XX年4月寫《素養(yǎng)教化必需將德育工作放在首位》論文獲中華教化科研論文二等獎。

三、注意德育工作，為學生的健康成長營造良好的學習環(huán)境。

小學基礎教化是培育人才的搖籃，它肩負著培育跨世紀人才的重任，人才的質(zhì)量當然成為重中之重。全面落實素養(yǎng)教化燃眉之急，我作為小學老師義不容辭的責任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱難任務而奮斗。

1、為人師表，突出身教重于言教。

班主任在學生心目中是一個舉足輕重的人物，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對學生的道德認知、情感產(chǎn)生具有劇烈長久的影響，這是我深有切身感受的體驗。不管在生活、學習、工作中，由于學生的認知實力和班主任施教地位這種特別的關系，足以成為學生效仿的榜樣。老師就是一面鏡子，一本書。所以我深知要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為，提高學生的素養(yǎng)首先要提高自己的素養(yǎng)，要求學生做到的老師必需先做好。如按時到校、文明禮貌、敬重學生、仔細寫作業(yè)、酷愛勞動、遵守紀律，以至日常行為規(guī)范等等，真正在學生的健康成長中發(fā)揮導師的作用。幾年的育人工作使我更加相識到老師的人格魅力具有極高的影響力，在塑造一代新人中發(fā)揮著不行替代的作用——學高為師，身正為范。

2、重視養(yǎng)成教化，培育愛國主義思想從小做起，樹立正確的人生觀。

基礎教化要奠定學生一生須要的基礎素養(yǎng)。素養(yǎng)教化必需從小抓養(yǎng)成教化，立足于做人教化。我充分利用每周的升旗、國旗下演講、少先隊主題班會、愛護綠色家園、清理白色垃圾、校內(nèi)之聲廣播、文明監(jiān)督崗、看電影等各項活動剛好組織探討、演講、寫心得、辦墻報、口頭表揚等各種形式，進行生動、活潑的寓教化于豐富多彩的活動之中，把握這些教化的機會，教化學生愛集體、愛祖國的思想情感，從一點一滴地突出教化的基礎性、啟蒙性和實效性，表現(xiàn)在學生對團組織開展的向貧困地區(qū)學校捐款捐物的活動都主動主動參與，何杰同學揀到手表主動交公，李海路同學在校外拾金不昧受到失主對學校的表揚感謝。在完成社會公開課上，學生表現(xiàn)熱忱主動、酷愛生活、酷愛大自然的深厚情感受到各級領導老師們的贊許；在參與全市各區(qū)縣開展的第一屆頭腦奧林匹克競賽中獲團體第一名等等。事實證明，突出養(yǎng)成教化小學階段是最佳時期，從小樹立愛祖國愛人民的人生觀。

3、強化日常行為規(guī)范，培育自律及責任感。

我的原則是以課堂為生活主體，以常規(guī)訓練為主線，加強對學生課堂紀律、常規(guī)禮貌、衛(wèi)生勞動、待人接物等幾個方面的行為準則教教化，培育學生的責任感和自學、自理、自控實力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一，完成各項教學任務。如在課上自控實力培育上，要求學生拿起書做到手到、眼到、口到、心到；只要寫作業(yè)，就剛好提示姿態(tài)正確；學會抓緊時間保證效果；發(fā)言時要求站姿端正、看法自然大方，聲音洪亮，吐字清晰。過細的言行舉止養(yǎng)成自覺限制的實力和良好的行為規(guī)范，同時班里建立全班學生輪番值日制度，使每個學生都有表現(xiàn)和熬煉的機會，每個學生對班集體都有一份責任感。在值日的一天里不管是紀律、衛(wèi)生、出勤、各項活動、值周檢查等都要管理到位，每個值日生都做到盡職盡責。久而久之，一個良好的班風將給全班學生營造出良好學習環(huán)境，而且使全體學生都具有獨立工作實力、自制自律實力，從而更加酷愛班集體。

4、重視輿論導向是德育教化的重要環(huán)節(jié)。

班主任為人師表，嚴格管理是重要導向。建立培育有利的班、隊委、抓好骨干隊伍也是重要的導向。我特殊注意堅持民主作風自薦、考查、民主選舉的原則產(chǎn)生班干部，并嚴格要求培育他們的榜樣作用，放手讓他們大膽工作，適時指導，不斷總結(jié)閱歷教訓，使他們得到全班學生的信任，具有號召力和凝合力。幾年來班里的文、體、少先隊等活動都由他們出面組織，取得良好的效果也熬煉了學生。

對于校內(nèi)外、班內(nèi)外出現(xiàn)的正反兩方面典型事例剛好做分析、講解并描述利弊關系，進行是與非的教化，提高學生的辨別實力，學會做人的道理，保證學生健康的發(fā)展。如對打架、偷竊行為，假期里學生花錢顧人寫作業(yè)行為，校外偷自行車、偷鐵賣錢行為、進網(wǎng)吧不回家行為等等進行導向教化，使學生明確自身的價值、自身目標、自身的位置和存在的問題，從而改邪歸正，在正確輿論導向作用下，健康的發(fā)展。

5、重視與家長的溝通，是做好德育工作的重要組成部分。[page]

我們面對的學生多是獨生子女。由于家庭生活條件優(yōu)越、家長對孩子期望值高，造成德育工作難度較大。如普遍學生都比較自私、花零錢、不愛勞動、學習不刻苦、集體觀念差、不禮貌等等。憑借老師的大量思想工作，五十多人的班集體遠遠做不到剛好和深化，必需與家長保持剛好的溝通，二者形成合力才能精確的了解駕馭學生的心理、學習等各方面狀況，有的放矢的開展德育工作。如薜宏亮同學常常去網(wǎng)吧，起先家長不管還給錢，后來曠課2天到網(wǎng)吧沒有回家，在與家長聯(lián)系后限制了形勢的發(fā)展。幾年的教化工作證明德育工作必需得到家庭和社會的大力協(xié)作才能收到良好的效果，因為當今社會是困難的，家庭條件也各不同，甚至我們還要為學生的健康成長做家長的工作，這一點我是深有體會的。

四、以高度的責任感，努力做好教學工作。

多年來的教化理論學習和教化實踐使我深刻的相識到，當今社會的確迫切須要提高全民族的素養(yǎng)，尤其是科學技術的發(fā)展突飛猛進，面對將來轉(zhuǎn)變教化觀念，明確教化的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能都集中在育人的基點上，百年大計教化為本突出了這個道理。作為老師必需具備高度的責任感、事業(yè)心、全面的科學學問才能勝任起老師的重任，所以我必需不斷的拼搏進取，從理論到實踐。

1、在教學實踐中盡職盡責。

六年來的帶班教課，我始終堅持以學生為主體，教化為主導的原則，依據(jù)不同階段的教學內(nèi)容實行不同的教學方法，以課堂為主陣地，充分調(diào)動學生的主動性、學習的主動性；以激發(fā)激勵為主，培育學生學習愛好；以培育實力為重點，強化基本功訓練；以雙基訓練為中心，強化作業(yè)管理，突出針對性，保證整體效果，詳細在：

（1）備課中做到仔細備教材的同時充分的備學生，保證不同程度的學生得到良好的學習效果；

（2）講課中做到表達精確，把握學生的聽課效果，講練結(jié)合；

（3）對待學生作業(yè)始終堅持全批全改；

（4）輔導與講評，針對性強，剛好解決問題，尤其對后進生加強課外教練，不讓一人掉隊；

（5）對待每次單元考試都做到仔細批閱，嚴格要求，總結(jié)閱歷，盡職盡責。

2、關愛學生是我的享受，也是保證教學勝利的必備條件。

常年的教學中，出于對事業(yè)的酷愛，總能保持和善可親的自然教態(tài)與學生相處，課上得到學生的大力支持與協(xié)作，始終保持良好效果，使學生從中體會到參加之樂，思維之趣，勝利之悅，對后進生我傾注了的關愛，不厭其煩的教會為止，在多次考試中差生的成果并不差，使我由衷的感到欣慰。我的關愛、仔細負責的工作看法、無私奉獻的精神，感染激勵鞭策著學生，久而久之，我們建立了深厚的情感，學生變得很自覺，彼此都很了解，都一樣的努力。在班級整體的教學效果上，近幾年來始終保持年級之首，多次考試達標率為101%，優(yōu)秀率為80—87%，直到畢業(yè)統(tǒng)考XX年平均分為93.6分，XX年為91.7分。

3、主動參與教研，努力提高教學質(zhì)量和自身水平。

（1）探究新形勢解決新問題是不斷提高教學質(zhì)量的關鍵。在這一方面，本人主動參與各種形式的理論培訓，訂閱了有關教學的學習輔導資料如“小學數(shù)學參考”等接受再教化；

（2）在平常教研活動中理論結(jié)合實際，針對自己教學中的問題在教學方法上敏捷多樣，假如用多媒體技術教學，能集聲、光、動畫為一體，有效的化抽象為詳細，變枯燥為好玩，化靜態(tài)為動態(tài)，大大提高學生學習愛好和效果，不僅生動形象，還能引導思維，啟示難點，開發(fā)智力，提高效率，充分調(diào)動學生求知欲望和主動性，我制作的《圓的周長》課件在XX年獲市優(yōu)秀cai課件二等獎，并寫論文《淺談電化教學在數(shù)學教學中的應用》獲市XX年度現(xiàn)代教化技術優(yōu)秀論文二等獎；

（3）新課程呼喊新的學習方式，如何在教學中體現(xiàn)學習的主體，變“要我學”為“我要學”是教研的另一課題，對此我充分利用所學的兒童心理學理論結(jié)合我班學生實際、分析學生的心理特征、細心設計教學情境，收到良好的效果。如讓學生從“學數(shù)學”到“用數(shù)學”的方法：即在教“三角形和平行四邊形的相識”時，讓學生自己動手拼拉拽，去感受理解其特性及體驗生活中數(shù)學應用的樂趣，同樣達到相識的教學目的。

綜上所述，幾年來的努力工作、不斷開拓，教書育人工作中完成了學校交給的各項任務，取得了肯定的成果，得到了領導和老師們的關切和激勵，這是對我的鞭策和期望，我還要更加努力，接著為教化事業(yè)奮斗。

專業(yè)技術老師工作總結(jié)篇4

時間如梭，六周的實習期即將結(jié)束。在這40多天里，在各位領導和指導老師的人心支持和幫助下，我仔細做好教學工作和班主任工作，主動完成學校布置的各項任務，下面我把我的工作做一個簡要的匯報總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

在這實習期間，我在思想上嚴以律己，酷愛教化和我的學生。在工作中更是時時刻刻嚴格要求自己。主動參與學校的各種活動，努力提高自身的綜合素養(yǎng)實力。聽從學校的工作支配，協(xié)作領導做好內(nèi)外的各項工作。

二、教化教學狀況在教學工作中，我留意做到：

1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課前，主動向指導老師悉心請教教學看法。在備課中，我仔細探討教材，力求精確把握重點，難點，并注意參閱各種資料，制定符合學校相識規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注意綜合實力有一時的培育學生思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)，并保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學生的看法，剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。

4、堅持聽課，留意知道老師們的教學閱歷和同組同學的教學特長，努力探究適合自己的教學模式，并堅持每周聽課三節(jié)課一上，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次的學習機會，取長補短，收獲不少。

5、注意教化理論的學習，并留意把一些現(xiàn)金的理論應用于課堂，做到學有所用。

6、扎實自己的基本功。通過向老師和同學的學習，切實提高自己的學問實力。

三、班主任工作狀況

學校領導出于對我們的磨練與培育，讓我擔當班主任的工作，六周的工作讓我相識到作為一名班主任的重要性。班主任除了要維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環(huán)境外，更應當關注每一個學生的思想狀況，全面了解學生狀況，無論是學習上的還是生活上。我平常特別注意于學生的溝通，通過與學生談心，與家長的聯(lián)系等方式，解除學生思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級狀況相對穩(wěn)定，學習氣氛深厚，同學互幫互助，在各項活動中表現(xiàn)突出。

以上是我這段時間以來的工作總結(jié)，在這40天中，無論是教學工作還是班主任工作，我都覺得自己存在著許多的不足和缺陷，比如，合理統(tǒng)籌和解決問題的實力有待提高，教學管理工作中還不夠嚴格，安排意識不強，缺乏管理的技巧和藝術等。在為期六周的老師實習培訓的學習過程中，我的確成長了不少，學到了許多專業(yè)內(nèi)外的學問，相識到自己的一些不足。正所謂：“有則改之，無則加勉！”既然看到了自己的不足，我將主動改正。在今后的工作中，我將會多調(diào)整心態(tài)，多反省自己，多進行教學后反思，多向指導老師們?nèi)〗?jīng)和學習，以避開走多彎路，從多角度多方法看問題，讓自己真正地快速成長起來。

專業(yè)技術老師工作總結(jié)篇5

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學期又結(jié)束了，本學期的工作在基于上學期的基礎之上不斷的進步和完善著。下面就將本學期的工作做如下總結(jié)：

一、勤于深化學生的生活

班主任工作的工作實質(zhì)，就是根據(jù)預定的目的，依據(jù)肯定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進行安排和調(diào)控，必需建立在對班級及學生的了解和探討的基礎之上;那么我首先做的便是全面的了解學生的思想面貌、健康狀況、生活經(jīng)驗、特性特征、愛好愛好及生活環(huán)境等，這對于駕馭班級總風光 貌、特點、基本傾向，制定出切實可行的教化安排。其次，多從生活上賜予幫助和指導，最行之有效的方法便是深化宿舍，檢查的同時，更多傾注的是愛心。

其實一個班關起門來就是一個大家庭，那么我是如何努力來營造一個溫馨的班集體的呢：

1、在班級管理中我努力將自己與人為善的思想和對班集體普遍的友愛傾注給全部的學生。

給他們以更多的關注，更多的投入;細心營造一種同等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的暖和和同學間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個呈現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會，平常多爭取時間接近他們，不斷在學習和生活中激勵他們，時間也證明我的做法取得很好的效果。

2、正確看待優(yōu)等生。首先，嚴愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生誰都喜愛她們，也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往簡單被忽視、掩蓋、被寬恕、被袒護，但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學業(yè)、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，簡單傲慢自滿，要嚴格要求，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點，讓她容入這個集體。

3、博愛中等生。

中等生往往是一個班中簡單被忽視的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣簡單。她們是班級體的一面鏡子，特點就是希望老師重視她們，但又膽怯 拋頭露面。對這類學生我駕馭她們的心理特點，調(diào)動她們的主動因素，正確對待她們的反復，始終如一地敬重、理解、信任她們。

二、加強自我管理實力的培育

我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度。把事事落實到個人，明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為了調(diào)動每一個學生的主動性，使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項詳細的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。

同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神,也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特別的感召力。所以我常常的會參加一些班級勞動，在日常的學習和生活中特殊留意自己的一言一行、一舉一動，盡量做到以身示范。

通過一學期的努力，班級已經(jīng)基本形成了穩(wěn)定了學風，小團體也都不復存在，成為了一個暖和的大家庭，新的溫馨的班級氛圍全然的呈現(xiàn)在了面前，為此，我感到很興奮，雖然工作中也遇到了困難，許多時候?qū)W生不不理解，有小小的埋怨，但最終還是一一化解，取得了勝利，過程是漫長而辛苦的，但收獲的喜悅卻會恒久停留在了我的生命中!我會接著播撒愛的種子，留下花的芳香!接著著這份在廣袤的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。

專業(yè)技術老師工作總結(jié)篇6

我是xxx小學校的一名一般老師，酷愛教化事業(yè)，工作中，做到了勤勤懇懇，無私奉獻，遵紀遵守法律，具有良好的師德，同時，關愛學生，為人師表，教書育人，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學生的酷愛、家長的信任，老師專業(yè)技術工作。同時，能根據(jù)老師職業(yè)道德規(guī)范要求自己，努力做好本職工作，并結(jié)合現(xiàn)代教化教學的須要，加強業(yè)務進修和文化素養(yǎng)的提高，與同事們團結(jié)協(xié)作，相互學習，取長補短，不斷完善和改革課堂教學，取得了較好的成果，并得到了同事、家長們的好評。

工作以來，始終擔當數(shù)學教學工作，還擔當了多年的班主任工作以及多年的教研組組長和年級組組長的工作。工作中能以學校整體利益為重，聽從領導安排，為學校工作不遺余力，從不計較個人得失，靜默無聞，任勞任怨地完成各項工作，得到了同事們的好評。下面從以下幾方面進行闡述：

一、面對全體，做好教化工作。

1、專心搞好班集體建設。

首先主動協(xié)作班科老師，搞好班主任工作，依據(jù)班上學生的實際狀況，利用班、隊活動和上朝會的時間對學生進行愛國主義教化和革命傳統(tǒng)教化，引導學生主動向上;同時主動搞好同其他學科的協(xié)作工作，為良好班風的形成、發(fā)展奠定了基矗同時依據(jù)接任不同班級的特別狀況，開展了豐富多彩的班級特色活動，不僅培育了學生的愛國主義精神，還讓學生們學習、了解到了一些相關的法律和法規(guī)學問，從而增加了他們的自我愛護意識和實力，為孩子們的健康成長，起到了正確的引導作用;同時，還讓學生們體會到了勞動的樂趣，培育了他們的動手、動腦實力;并在活動中學到了一些待人處世的方法，也培育了學生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風正、學風好，是個團結(jié)溫馨的大集體，我所教的班級多次被評為金牛區(qū)的優(yōu)秀班集體和校級優(yōu)秀班集體，同時也得到了其他班級和家長們的認同。

2、以愛為基礎，真誠相待。

李鎮(zhèn)西老師說過：“教化，首先是充溢感情的，離開了情感，一切教化都無從談起。”他又說：“只有愛心能夠滋潤童心?！倍鴲鄣幕A是給與、關切、責任感、敬重和理解，“親其師才信其道”，作為班主任，我用自己的`一言一行對學生進行著潛移默化的影響。同時，在我的工作中，注意用不同的方式去接近特性不一的學生，與他們真誠相待，拉近師生間的距離，使每個學生都能感受到老師和班集體的愛，從而引導他們用同樣的方式傳輸給他四周的人。

3、面對全體，同等相待。

對全班學生一視同仁，同等相待，這也是我在教化教學活動中始終堅持的。在多年的教化實踐活動中，我體會到對學生肯定要同等公正，對學習有困難的學生更應當多關切、多幫助和激勵。在工作中，我能夠主動地、主動地處理偶發(fā)事務。每一學期中都有部分老師外出教研、培訓、開會等，涉及到我所教的班級中臨時沒老師上課，我都會主動地去頂上，防止了擔心全事務的發(fā)生，讓每一個孩子都能健康、歡樂的成長。并且擅長利用家校合力，通過不同方式的家校聯(lián)絡本，幫助特別孩子逐步走入健康成長之路。我就是這樣用愛心叩開每一位學生的心扉，走進學生的內(nèi)心世界，用炙熱的情感去感染學生，引導學生，從而使班集體成為一個健康向上、努力進取的整體。

二、仔細教學，全面提高學生素養(yǎng)。

在教學中，注意深專教材和大綱，并結(jié)合學生個體的特點，采納不同的教學方法，使學習有困難的學生不悲觀，讓學有余力的優(yōu)生不傲慢，引導他們通過自身的努力取得好成果。

教學中，做好老師“六仔細”，不斷向有閱歷的老師學習，同時主動參與各級部門開展的教化教學活動，不斷完善和提高自己的教學水平。通過主動地參與各種教研活動，虛心地向其他同事和書本學習，自己的教學水平有所提高，保證了每堂課40分鐘的質(zhì)量，從而達到了培育、提高學生綜和素養(yǎng)的目標。

三、提高業(yè)務素養(yǎng)，適應現(xiàn)代教學須要。

為了更好的搞好班主任工作，我利用休息時間，閱讀了大量的教化教學雜志，并寫了多篇論文。還利用各種機會參與各類班主任培訓，并多次在校內(nèi)做班主任工作閱歷溝通，得到了老師們的認同。

專業(yè)技術老師工作總結(jié)篇7

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自我，要做一個合格的人民老師!仔細學習與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，酷愛學生，敬重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教化，都能有不一樣程度的發(fā)展。

基于以上相識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教化好每一個學生，努力去做一個深受學生敬重和信任的老師。

一、做一個科研型老師

老師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情景、分析新問題、解決新沖突的本事。在學校領導的指引下，我進取投身于學校教科研。

二、做一個富有愛心的老師

愛學生，就必需擅長走進學生的情感世界，就必需把學生當作摯友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從學生關切的事尋求最佳教化時機，給學生春風沐浴般的教化。

三、做一個理念新的老師

目前，新一輪的基礎教化改革已經(jīng)在我市全面推開，在仔細學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自我所教的學科，進取探究有效的教學方法。在課上，我把學問與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注意學生的探究發(fā)覺，引導學生在學習中學會合作溝通，提高學習本領。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自我的教學行為。

四、做一個信息時代的老師

目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教化必需改革以滿意培育面對信息化社會創(chuàng)新人才的要求，所以，我們老師再也不能滿意于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延長!

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，進取向每一位老師學習，努力構(gòu)成自我的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完備結(jié)合。在學校教研活動中，就如何上好課常常和他們進行坦誠的溝通。我始終信任，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充溢活力。

專業(yè)技術老師工作總結(jié)篇8

自從事教化教學工作以來，我堅持提高自我的思想政治水平和教學業(yè)務本領，愛崗敬業(yè)，恪盡守職，仔細教書育人，努力提高學生素養(yǎng)，注意培育學生的創(chuàng)新、適應本領，現(xiàn)將近年來的工作情景作出總結(jié)：

一、思想方面

1、加強思想政治學習，不斷更新思想理念，主動參與學校組織的各項活動及自學相關的學問，經(jīng)過學習，使我增加了作為人民老師的職責感和使命感及搞好教書育人工作的進取性和主動性。

2、嚴格按《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自我，樹立良好形象，在學生中起言傳身教的作用，進取完成上屬的各項工作。

3、友善待人，對全體學生一視同仁，關切愛護，言教身教并重。與家長能熱忱、禮貌、真誠地溝通學生的情景。

二、教學方面

1、扎實工作，仔細完成教學任務。以培育學生創(chuàng)新本領和實踐本領為重點，仔細落實教學常規(guī)及教學改革措施，深化課堂教學改革，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級的教學質(zhì)量有了明顯的提高。

2、堅持仔細備課，備學生，備教材、教法。依據(jù)教材資料及學生實際，設計課型、目標、練習、作業(yè)和教學過程，擬定教學方法，仔細分析練習、作業(yè)題，分層次讓學生去完成它，做到每一節(jié)課“有備而來”。課后剛好做出總結(jié)，寫好后記，剛好整改，爭取得到最佳課堂效果。

3、提高上課技能與教學質(zhì)量。結(jié)合學校的教化教學資源和推行的“洋思”模式教學，充分體現(xiàn)學生為主體，老師為主導的作用，基礎學問為重點，本領提高與拓展為轉(zhuǎn)化方向。教學中充分調(diào)動各層次同學的進取性，使之天性和特性得以自由地發(fā)揮。注意精講精練，抓重點，破難點，有問剛好處理，到達“堂堂清，日日清”的效果與目標。

4、完善作業(yè)批改，作業(yè)布置精練，有針對性，層次性。為了做到這一點，我常在網(wǎng)上找資料進行篩選，力求做一題就代表一類題的效果。作業(yè)、試卷剛好批改，仔細分析并記錄，將出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，透徹講評，對有關情景剛好改善教學方法，做到有在放矢。錯題要求訂正。

5、做好課后輔導工作。因在仔細批改作業(yè)的過程中，了解到了學生的情景，我常常利用課余時間無償為學生補課，分層次進行，有批量輔導和個別輔導，以滿意不一樣學生的需求。同時加大后進生的輔導力度，對學習更重要地是思想的輔導，提高后進生的成果，在于解決他的心結(jié)。讓全部的學生都得到提高。

6、堅持參與教學研討活動，常常向閱歷豐富的老師請教并常在一齊探討教學問題，不斷吸取他人珍貴的閱歷，提高自我的教學水平。多次聽其他老師公開課，包括校內(nèi)、外的。自我執(zhí)教的公開課得到了學校領導與同事的確定，同時，理解他們提出的珍貴提議并調(diào)整今日努力的方向和方法。

專業(yè)技術老師工作總結(jié)篇9

在班主任工作中，我做到了有愛心、有恒心，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤，剛好了解學生的思想動態(tài)，針對學生的心理特點實行科學有效的方法，使全體學生在思想覺悟、道德觀念、特性品質(zhì)、團隊精神等方面得到提高。學海無涯，教無止境。過去自我雖做了必需的工作，取得一些成果，但只能說明過去，今后我會百尺竿頭，更進一步。

時間真快，在平淡與勞碌中，做班主任四個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第五個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了許多，不經(jīng)意間，他們懂事了許多，他們學會了許多不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。作為他們成長的見證者，我最大的感受是：苦中有樂。此刻我將參與工作以來的點點滴滴，歸納起來有以下幾方面：

一、加強學生思想教化，培育學生的良好習慣學生良好習慣的養(yǎng)成，是順當開展班主任工作、構(gòu)成良好班團體的基礎

而良好習慣的養(yǎng)成，必需從學生思想相識加強上來落實。所以，在班主任工作開展過程中，我從學生的思想教化入手，重點培育學生各方面的良好習慣。第一、行為規(guī)范教化，也包括社會公德教化。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培育是常抓不懈。開學初組織學生學習有關規(guī)范資料，督促學生在思想上提高相識平常，發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的剛好表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象剛好訂正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自我管理自我。

對有些學生多講、多提示、多督促，對不好行為剛好指出，要求改正。經(jīng)過大家的努力，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護團體榮譽。其次，團體主義教化。團體主義精神要求個人的行為融入團體之中，個人要聽從團體。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，經(jīng)過學校各種豐富多彩的體育活動及學校組織的團體活動，增加學生的團體榮譽感，樹立團體意識，教化學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友情，大家共同提高，并經(jīng)過參加，培育學生的團體意識，大大增進了團體的凝合力。

在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。第三，學習重要性教化。我有意識地引導學生學習。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情景，對學習自覺性差的學生，共同教化、幫忙；二是經(jīng)過加強閱讀來提高孩子的學習，激勵學生多讀書讀好書；三是留意對他們的教化方法?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于指責”。在日常工作中，我總是告知學生：“你是最棒的！”“你很聰慧！”“老師信任你能做好?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔?。”讓學生在激勵中發(fā)揚特長，在微笑中相識不足，在簡便開心的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)覺他們有一點點提高，就賜予表揚。同時，賜予他們生活上的關切和學習上的幫忙，使他們的學習進取性得到提高。

二、重視培育孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培育良好的習慣關鍵是要培育學生良好的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級構(gòu)成了良好的班風，學生會在各方面得到提高的。所以，我尤其注意培育學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣還是衛(wèi)生習慣。

三、重視與家長的聯(lián)系

老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教化、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把學生教化好。平常我非常留意做好這個工作，異樣是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管理。班級有部分同學升入三年級后，學生退步很大，不能跟上班級前進的步伐，所以，我剛好聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商議解決方法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。由于本班孩子家長文化程度普遍偏低，所以我先耐性指導家長回家后對孩子的教化方法。之后，經(jīng)過老師和家長的多次教化，這一部分學生此刻變更很大，尤其是一些基礎資料，如默寫背誦提高不小。本學期，經(jīng)過我班全體師生的共同努力，同學之間團結(jié)友愛、刻苦學習、相互幫忙，構(gòu)成一個具有較強凝合力、核心力和向心力的團體。但在本學期的工作中，還存在許多有待加強和改善的問題。比如學生的自控本領比較差，自我約束力不強。還有一小部分學生學習缺乏進取、主動性，跟不上其他同學的步伐，影響班級的整體成果。這都有待于下學期班主任工作的加強。

四、培育班干部，發(fā)展孩子的本領

班干部是班級的核心，是班級的骨干力氣。要建設一個良好的班團體，首先要建設好一支職責心強、本領強的班干部隊伍。工程師專業(yè)技術總結(jié)衛(wèi)生方面，我們二年級的包干區(qū)衛(wèi)生打掃任務相當繁重。為此，我支配了兩隊同學隔周打掃，每隊有一個本領較強的學生當組長，打掃好之后，組長帶領組長對整個操場進行檢查。并實行了兩隊間競賽的形式，這樣有利于更好地完成班級的值日工作。

學習方面，我把全班同學分成了3個小組，每個小組都設有一名組長（組長都是學習成果及本領相對較好的學生）。我讓每個小組長監(jiān)督本組學生。，這樣組長能夠很便利地監(jiān)督本組組員的作業(yè)上交、背書情景等等。我還特地把各組學生座位支配在一齊，便于他們平常的學習和生活溝通。

總之，小學班主任工作的資料是困難的，任務是繁重的。可是，只要我們真誠地捧著一顆。

專業(yè)技術老師工作總結(jié)篇10

自參與老師工作以來，把“愛學生，愛事業(yè)”當成自己做為老師的最高境界，更做為一名小學班主任的最高要求。以滿腔的熱忱在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章，一如既往飽含激情地從事教化教學工作?；厥走@幾年的工作經(jīng)驗，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，主動上進。

我主動參與各種學習培訓，仔細參與政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周仔細學習老師職業(yè)道德。始終堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面貫徹黨的教化方針，遵遵守法律律法規(guī)，恪守老師職業(yè)道德規(guī)范?？釔劢袒聵I(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、酷愛學校、關切集體、團結(jié)同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。我認為老師不能把教書育人降低到只傳授學問的層面上。我通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充溢自己，努力提高自己的從教素養(yǎng)。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的學問去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去暖和學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美妙心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。

二、在教化教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名一般的小學班主任，最緊迫的任務是具有新的教學理念、刻苦鉆研。如何把課上得生動而好玩，才能夠抓住學生的愛好，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，特殊是我現(xiàn)在擔當三年級的教學工作，接班時學生基礎差、底子薄，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。課前，我仔細細致的進行備課，依據(jù)本班學生特點，對教案進行仔細的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學中培育學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)覺問題，帶著問題上課，激勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主同等的學習氛圍等。激勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教化，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行思想品德等教化。如我班開展了“我是愛清潔、講衛(wèi)生的好學生”等主題班會，讓學生們通過自己的努力，仔細的收集資料，刻苦的排練，使主題班會開得很勝利，這不僅熬煉了他們的實力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的學問。

當老師不僅能嫻熟地駕馭教材，還肯定要有創(chuàng)新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。老師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動而好玩，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實踐性、活動性的作業(yè)。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節(jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻，因為從中我不斷品嘗著創(chuàng)新的歡樂、收獲的喜悅。

多少個安靜的夜晚，我忍耐孤獨，為了備好一堂課，我仔細鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。有時，為了完成教化教學任務