寶寶親子活動方案

第第頁寶寶親子活動方案

寶寶親子活動方案1

親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種技能，援助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于親密親子關(guān)系和促進孩子身心健康進展是極大的損失。為了援助家進步一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場決斷開展親子運動會來為孩子們帶來一份美妙的回憶?；顒又黝}：大手牽小手，你我共成長

活動時間：

20年10月1日

活動場地：

商業(yè)廣場中心

活動目標：

1、通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

2、讓孩子們體驗活動帶來的歡樂

3、通過活動來宣揚廣場知名度

活動預(yù)備：

1、做好活動前的宣揚工作，招募參與活動的家庭

做活動宣揚海報、宣揚冊，可在各個小區(qū)發(fā)宣揚單等，在廣場設(shè)立報名點；

2、預(yù)備活動所需的材料

3、布置活動場地

4、設(shè)置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工：

總負責(zé)：

詳細負責(zé)：

詳細實施：

活動詳細內(nèi)容

活動主要流程

一、活動事項

1、主持人致歡迎詞：

2、考前須知：

1〕在活動中請留意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。

2〕在活動中請遵守游戲規(guī)章。

3〕在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。

4〕每個參與活動的家庭都會有精致的小禮品，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走〔每個家庭一大一小〕

材料預(yù)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。

活動2

帶你走〔每個家庭一大一小〕

材料者預(yù)備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑〔每個家庭一大一小〕

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許遇到球。途中如球掉下或破裂，那么返回起點，重新開始。

活動4

踩氣球〔每個家庭一大一小〕

材料預(yù)備：氣球、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束。一個小伙伴和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否那么視為違規(guī)，取消繼續(xù)競賽的資格。在競賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小伙伴獲得嘉獎。

三、抽獎活動

在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫。每個活動結(jié)束后由活動成功家庭抽取幸運觀眾，并發(fā)獎品。

四、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的嘉獎?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價、相互評價如：

1、今日你歡樂嗎？為什么？

2、你覺得你和家長今日表現(xiàn)怎么樣？

3、下次你想玩什么游戲？為什么？

五、活動結(jié)束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬滦《Y品。

六、活動應(yīng)急措施：

1、事先熟識活動地點的環(huán)境，了解四周是否有安全隱患，假設(shè)有應(yīng)實時整改。

2、做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責(zé)人，事先制定好計劃。照看孩子的安全，留意孩子活動時的安全。

3、對孩子進行安全教育，游戲活動強度應(yīng)適中，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)覺異樣，實時予以關(guān)注。

4、活動時，要實時提示孩子安全第一，競賽第二。

5、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。

寶寶親子活動方案2

活動目標：

1、學(xué)會按物體的某一特征進行分類。

2、對大、小標記及顏色標記的認識。

3、根據(jù)大、小標記將不同種類的物品進行分類，同時，把同種的物品對應(yīng)排列。

4、初步學(xué)習(xí)按物體的二級特征進行分類，在觀測比較中，訓(xùn)練幼兒思維的正確性、機敏性。

5、學(xué)會看標記進行分類，記數(shù)并能遷移到生活中的物體。

活動重點

不受物體的顏色、種類影響，按大小標記進行分類。

活動難點

不受物體的影響，按大小顏色標記進行二級分類；邊操作邊講解并描述操作過程。

活動預(yù)備：

教具：黑板一塊；大小，顏色標記各假設(shè)干；圖片假設(shè)干〔大小星星、魚〕。

星星：第一組，人手一套黃色和藍色星星〔大、小不一〕。

第二組，人手一套有大、小，顏色標記的分類卡，每人一盤大、小星星〔大小、顏色不同〕。

第三組，人手一盤裝有不同顏色，大小不同，相同外形的魚，一人一個分類卡：顏色標記、大小標記，大小顏色組合標記各假設(shè)干個。

活動過程：

一、集體活動

1、把物體根據(jù)相同的分類：

月亮媽媽有很多的星星寶寶，晚上他們可好玩了，東邊閃閃西邊閃閃。到了早上，他們該睡覺了，這可難為了月亮媽媽，要怎么給自己的這些星星寶寶安排住的房間呢？咦！有了，把有一樣的星星放在一起吧?，F(xiàn)在月亮媽媽呀想請，米奇班的寶寶幫忙！援助月亮媽媽把星星珍寶按你覺得是一樣的住在一起。

第一組，人手一套黃色和藍色星星〔大、小不一〕〔老師在黑板上援助幼兒呈現(xiàn)出來〕

請小伙伴上來，告知月亮媽媽你是怎么幫她分的？〔顏色，大小，或者又大又黃等〕

你們認識他們嗎？想知道這個是什么嗎？〔出示大小標記〕

提問：這是兩個好兄弟，特地來援助月亮媽媽的，一個叫大頭哥哥，一個叫小頭弟弟〔這是什么標記？那是什么標記？〕

現(xiàn)在就請小伙伴按這個標記幫星星珍寶找家吧。

幼兒講，老師操作作大標記送給大星星；小標記送給小星星。

2、按標記將不同大小、不同顏色的星星分類：〔出示顏色標記〕

老師先示范：這是什么？該回哪個家？〔幼兒講，老師操作黃星星我送你到黃標記的家；藍星星我送你到藍標記的家?！?/p>

請幼兒把余下的星星送回家?！惨笥變哼叢僮鬟呏v解并描述操作過程〕

3、按標記將物品進行兩個特征的分類：

出示分類卡，請小伙伴分出特征來，并說出理由，然后分別用又什么又什么描述。〔老師加以確定或援助?！?/p>

二、游戲活動：《誰的眼睛快》

老師說出一個物體的兩種特征，然后請小伙伴找出來?！惨笥變阂贿呎乙贿呏v?！场怖河执笥炙{的星星等等〕

三、操作活動

人手一盤裝有不同顏色，大小不同，相同外形的魚

按標記將同顏色，不同大小的物品分類。老師在黑板上幫忙記數(shù)。

四、找一找

小伙伴們找一找教室里的東西，看看有哪些東西可以用又什么又什么說的？找到以后和傍邊的各位老師說一說你的發(fā)覺吧。

寶寶親子活動方案3

水果是幼兒特別熟習(xí)的食品之一，紅通通的蘋果、黃澄澄的橘子、金燦燦的菠蘿、紫盈盈的'葡萄、香噴噴的桃子……越來越多的水果進入幼兒的視野。水果家族品種繁多，包含豐富的教育資源：色采斑斕的外觀能吸引幼兒的留意力，形態(tài)各異的造型讓幼兒布滿新奇，酸酸甜甜的味道備受幼兒的青睞……

然而，幼兒對水果當(dāng)然比較熟習(xí)，卻只停留在表層。因此，我們設(shè)計此次的親子活動，讓幼兒結(jié)合各種感官進行操縱，加強幼兒對各種水果的熟識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引發(fā)幼兒的愛好，二來培育了他們的動手操縱技能。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，***了親子關(guān)系，也讓每位幼兒性格都能得到良好的進展。

1．時間：

20**年10月16日

2．各班教室。

3．活動預(yù)備：

家長自帶水果、水果刀和參考圖片，一次性紙盤。

4．活動進程：

〔1〕家長上午3點到各班班級集中，自帶水果，及制作拼盤所需的材料。

〔2〕老師先容本次親子活動的主要流程。

〔3〕游戲“切西瓜”。

玩法：全部小伙伴圍成一個大圓圈，爸爸媽媽站在珍寶身后，每個家庭為一組，切到的兩個珍寶要拉著爸爸或媽媽一起繞圓圈跑，先跑回原來位置的家庭獲勝。

〔4〕水果拼盤美味多。

老師先容規(guī)章，在規(guī)定時間內(nèi)幼兒和家長一起動手完成水果拼盤，在結(jié)束后上臺先容自己的拼盤，并取一個好聽的名字。并評比出最好創(chuàng)意獎、最好參加獎、最好先容獎、最好搭配獎。

寶寶親子活動方案4

活動目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓同學(xué)明白“感恩”的重要性和須要性。

2、聯(lián)系實際，讓同學(xué)深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷父母、喜愛父母、理解父母，教育同學(xué)從小有一顆感恩的心。

3、援助同學(xué)了解自己與父母之間的關(guān)系，同時也了解班里的同學(xué)與父母之間的關(guān)系。

4、援助同學(xué)學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)懷、體諒、溝通、表達等。激發(fā)同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負家長的期望。

5、讓家長更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。

活動預(yù)備：

1.布置黑板和教室。

2.搜集部分同學(xué)及家長的照片及成長經(jīng)受中的一些感恩事項?；顒舆^程：

人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情

感莫過于父母對子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操勞了多少;至為了給我們起一個好聽的名字，也是挖空心思;由于父母要把他們對孩子的期望與祝愿全部包裹在里面。誰情愿說一說自己名字的含義嗎?

一、介紹自己名字的由來

1、同學(xué)自由發(fā)言，介紹自己名字的含義

2、在每次寫名字的時候，你想到父母的期望了嗎?

在我們成長過程中,發(fā)生的事太多太多，你不肯定都記得，但爸

爸媽媽卻牢記在心，讓我們共同來共享我們的成長經(jīng)受吧!

二、展示照片，講解并描述故事(配樂：親親我的珍寶)

1、家長自由發(fā)言，講解并描述孩子的故事

2、同學(xué)發(fā)言：在父母講故事的時候，你體會到了他們的愛嗎?三、問卷調(diào)查播放音樂《感恩的心》

(同學(xué)卷)

1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?

2、下班回家后，還要為你做些什么?

3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?

5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?

8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的苦惱是什么嗎?

9、你會為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的父母最喜愛的東西嗎?

11、你知道爸爸媽媽對你的盼望是什么嗎?

(家長卷)

1、孩子每天早上幾點上學(xué)?晚上幾點放學(xué)?

2、放學(xué)回家后，孩子做些什么?

3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?

5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?

6、孩子會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

8、孩子能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道孩子的最大的苦惱是什么嗎?

9、孩子會為父母做家務(wù)活嗎?

10、你知道你的孩子最喜愛的東西嗎?

11、你知道孩子對你的盼望是什么嗎?

答卷之后家長孩子相互閱讀

從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么不足掛齒啊!可有些同學(xué)還埋怨家長這，埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!

四、詩朗誦：《孩子，我為什么打你》

1、孩子們，聽了之后你有什么想說的?

2、請家長敘說自己的心聲。

五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》

六、親子游戲：兩人三足

長大了的兒女都有一顆感恩的心，盼望能為父母盡自己的一份心愿，把我們誠篤的祝愿送給我們的親人。

七、贈送祝愿卡

同學(xué)們走向自己的父母，送上了他們親自制作的祝愿卡，并與家長緊緊擁抱。

寶寶親子活動方案5

活動目標：

a、在游戲活動中引導(dǎo)幼兒按物體的外形進行分類。

b、在體育活動中，援助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個特征〔大小、顏色或外形〕分類。

c、進展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒開心地參與活動。

活動預(yù)備：

a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌假設(shè)干。

b、三角形、方形、圓形的圖形紙板假設(shè)干。

c、紅、黃、綠的大小蘑菇假設(shè)干〔墊板剪〕、籃子假設(shè)干。

d、海綿墊子e、錄音機磁帶活動過程：

一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽〔說說你是什么寶寶〕

a、老師：呀，今日天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本事吧。

b、放音樂《每天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做預(yù)備動作。

二、玩一玩分一分--游戲：

鋪路a、老師：你們想學(xué)什么本事？〔爭論〕

b、老師：媽媽這里預(yù)備了很多磚，想請你們來鋪三條路。〔出示紙板圖形〕

c、請寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。

問：你拿的是什么外形的磚？〔分別請幼兒舉起各種外形的磚〕d、老師指著三角形的路標問：這條路該用什么外形的磚來鋪？哪些寶寶拿的磚可以鋪？〔先請幼兒把與路標一樣的磚舉起，再把它鋪到路上?！砮、接著指圓形路標問：這條路又是用什么外形的磚鋪的？哪些寶寶拿的磚可以鋪？〔方法同上〕f、最末指著方形的路標問：最末一條路該用什么磚來鋪呢？〔方法同上〕j、老師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口外形一樣的磚接著鋪?！蔡崾居變轰伜煤蟮綃寢屔磉厑怼?/p>

寶寶親子活動方案6

主題：

兒童樂園六一“快樂營”，開營了!

活動宗旨：

培育兒童愛好、活躍六一文化生活!

首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動六一消費。其次，提升商場的知名度及單日客流量。最末，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)進展提供鋪墊。

承諾：專人陪護，寓教于樂。(關(guān)懷性、互動性，專業(yè)老師指導(dǎo)。)

活動內(nèi)容

一、針對對象：

兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。

二、活動地點：***

三、活動時間：

20**年6月1日—20**年6月3日

四、活動細那么：

1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡存200元送100元。(建立具體會員檔案)

2、為全部辦理兒童樂園會員卡的小伙伴贈送六一快樂營營徽。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園快樂營。成本較低，有肯定的宣揚作用。)

3、活動內(nèi)容安排：

6月1日：兒童圖畫主題

執(zhí)行細那么：5月21日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學(xué)，由兒童樂園陪護組織到園的全部小伙伴進行簡約圖畫演示教學(xué)(此類圖畫教學(xué)以簡約彩筆畫為主，如我心中漂亮的家，我喜愛的小動物為主題)演示要求：圖畫主題簡約，簡單完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學(xué)時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調(diào)動兒童參與教學(xué)的積極性(如跳繩，踢毽子)之后繼續(xù)進行繪畫教學(xué)，直至演示圖畫完成(教學(xué)時間安排在90分鐘以內(nèi))上午11：30上午教學(xué)結(jié)束，同時通知全部小伙伴下午自帶水彩筆參與繪畫競賽。

6月1日下午14：30開始安排全部小伙伴在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前預(yù)備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒預(yù)備到位。15：00開始兒童繪畫競賽，將全部小伙伴帶至一樓廣場舞臺，安排每位小伙伴在制定區(qū)域進行繪畫(此次競賽繪畫主題不限，讓每位小伙伴自由發(fā)揮)競賽時間1小時(依據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小伙伴分開競賽)競賽結(jié)束安排圍觀群眾對全部繪畫作品進行打分(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的六一快