頂崗實(shí)習(xí)每月總結(jié)

—頂崗實(shí)習(xí)每月總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)一般布置在同學(xué)在校學(xué)習(xí)的最終一年，同學(xué)在校經(jīng)過(guò)一個(gè)理論學(xué)問(wèn)準(zhǔn)備的階段之后，頂崗實(shí)習(xí)才會(huì)有意義?？偨Y(jié)所要解決和答復(fù)的中心問(wèn)題，不是某一時(shí)期要做什么，如何去做，做到什么程度的問(wèn)題，而是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“頂崗實(shí)習(xí)每月總結(jié)”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！#211566頂崗實(shí)習(xí)每月總結(jié)1今年我進(jìn)行了為期一月的教育實(shí)習(xí)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作了得了比擬圓滿(mǎn)的勝利。本次教育實(shí)習(xí)根據(jù)學(xué)校的要求，主要任務(wù)完成總結(jié)如下：在教育實(shí)習(xí)的三周內(nèi)，聽(tīng)取指導(dǎo)老師的課；寫(xiě)聽(tīng)課記錄。共完成了4個(gè)新課時(shí)的教案，進(jìn)行1-2節(jié)課的試講，得到指導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師和同學(xué)們的看法和建議；平常，幫助老師批改作業(yè)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別答疑。了解老師的工作布置并參與集體備課。指導(dǎo)老師的授課做教案式記錄。一月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。三周的實(shí)習(xí)，如今回想起來(lái)，短短的實(shí)習(xí)生活，感覺(jué)可以說(shuō)不錯(cuò)。當(dāng)我閑逛在實(shí)習(xí)的校內(nèi)里，那出自同學(xué)的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X(jué)真好。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，令我感慨頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是小學(xué)一二班級(jí)的小同學(xué)。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛(ài)，又活潑，又好動(dòng)，又頑皮。開(kāi)頭與他們接觸我還有些緊急，經(jīng)常不明白應(yīng)當(dāng)從何下手。無(wú)所適從。但是伴著對(duì)他們的熟識(shí)。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進(jìn)入的老師這個(gè)屬于我的新角色。聽(tīng)了一周的課之后，我開(kāi)頭走上講臺(tái)，開(kāi)頭了自己的第一篇“處女作”。當(dāng)然，剛開(kāi)頭心情特別緊急，但是慢慢的就放松下來(lái)了。算是比擬順當(dāng)?shù)耐瓿闪说谝淮紊吓_(tái)講課的閱歷。課講完后。同學(xué)和老師都對(duì)我進(jìn)行了肯定。同樣同學(xué)和老師也給我提出了一些缺乏。針對(duì)這些缺乏，給我說(shuō)明了改進(jìn)的方法。指導(dǎo)老師細(xì)心指導(dǎo)，幫忙修改教案，沒(méi)有絲毫的架子，有更多的是好友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺(tái)的時(shí)分了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很勝利。下來(lái)后。自己也很懊喪。在幾個(gè)同學(xué)的幫助下。我利用中午2個(gè)小時(shí)的時(shí)間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯(cuò)。在這里也真的很感謝大家對(duì)我的幫忙。在實(shí)習(xí)期間我還幫忙老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，訂正同學(xué)的錯(cuò)誤是非常重要的。我在訂正同學(xué)每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)分，寫(xiě)上鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個(gè)同學(xué)的情況加以勉勵(lì)。由于我相信。對(duì)于同學(xué)的表?yè)P(yáng)相對(duì)與批判來(lái)說(shuō)。更簡(jiǎn)單使同學(xué)取得進(jìn)步。實(shí)習(xí)期間，由于同學(xué)都還小，自我組織和約束力量都還很差，特別是個(gè)別同學(xué)更差。這就需要老師牽著他們走，告知他們應(yīng)當(dāng)怎樣做。在這里。我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多東西。老師平常很?chē)?yán)格，言語(yǔ)很少?？墒菍?duì)管理他們很有一套。通過(guò)每天日常的觀看和學(xué)習(xí)，的確體會(huì)到了明白老師的方法。我想，那就是：恰到好處和專(zhuān)心。該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰。同學(xué)的事永遠(yuǎn)是大事。一月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。這三個(gè)星期的實(shí)習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。在這三周里有我的許多第一次：第一次真正站在講臺(tái)上、第一次面對(duì)同學(xué)說(shuō)了許多話、第一次有人叫我老師……我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的閱歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)寶。我還想感謝我的同學(xué)和伙伴。沒(méi)有他們的幫忙，我根本不行能順當(dāng)完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開(kāi)頭評(píng)課，修改教案，到我們的試講以及后來(lái)的正式講課。每個(gè)人都付出了認(rèn)真的工作，非常辛苦。老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了好多時(shí)間來(lái)指導(dǎo)我們講課。她的看法感動(dòng)著我?；蛟S明年，我就會(huì)成為一名真正的老師。負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)寶。要當(dāng)好一名老師，我還有很長(zhǎng)的路要走……假如說(shuō)我以后要成為一個(gè)老師的話..那么這一次的實(shí)習(xí)就算是開(kāi)了一個(gè)好頭.好的開(kāi)頭是勝利的一半..在此，對(duì)帶隊(duì)老師尚海麗老師、指導(dǎo)老師齊聰利老師、及其它全部支持和幫忙我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示誠(chéng)心的感謝!謝謝你們!總之，老師是一個(gè)崇高崇高的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不簡(jiǎn)單，在次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的許多缺乏之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對(duì)老師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深，這就是要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。#2115頂崗實(shí)習(xí)每月總結(jié)2本人于20X年6月23日到20X年8月11日在江蘇省常州深圳匯海科技有限公司常州分公司做商務(wù)代表，經(jīng)過(guò)短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，無(wú)論是在個(gè)人素養(yǎng)，還是業(yè)務(wù)技能上，本人都得到了很大的提高，現(xiàn)將這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：1、自身力量：通過(guò)這次實(shí)習(xí)后，發(fā)現(xiàn)自己所存在的許多缺乏之處，而這些缺乏之處是你沒(méi)去實(shí)習(xí)就無(wú)法發(fā)現(xiàn)的，自身的整體力量缺乏，比方說(shuō)溝通力量、一些銷(xiāo)售技巧、與同事與領(lǐng)導(dǎo)相處的技巧，由于公司就是公司，不是學(xué)校，在學(xué)校里，同學(xué)與同學(xué)之間同學(xué)與老師之間都是很好相處的，但是在外面的話就不肯定了，你必需懂得一些相處的技巧。2、專(zhuān)業(yè)技術(shù)：在學(xué)校里學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)都比擬基礎(chǔ)，要使這些學(xué)問(wèn)用于公司還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不能滿(mǎn)意公司的要求，所以還得自己去提升，連續(xù)去學(xué)習(xí)。還有學(xué)校里學(xué)的東西有時(shí)在外面不肯定可以用得上，這要求我們快要畢業(yè)的同學(xué)去留意社會(huì)上的需求，由于學(xué)校學(xué)的東西與社會(huì)上需求的東西有個(gè)時(shí)間差在里面，學(xué)校里學(xué)的東西也不會(huì)去針對(duì)某某個(gè)公司來(lái)開(kāi)設(shè)課程，所以每個(gè)公司都有自己的實(shí)際情況，要依據(jù)自已公司的要求來(lái)提高自己。3、心理上的調(diào)整：如今的同學(xué)不再是從前的天之?huà)勺恿?，不管是?zhuān)科生還是本科生甚至是研討生社會(huì)上都一大把，不要以為自己讀那么一點(diǎn)讀就覺(jué)得自己很了不得的樣子，其實(shí)一個(gè)有高文憑有時(shí)還比不上一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人，所以快要畢業(yè)的同學(xué)們要調(diào)整心態(tài)，不要高不成低不就的。經(jīng)過(guò)這短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了許多，也深入地感到理論與實(shí)踐的差距，這次實(shí)習(xí)也為自己以后的正確學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，打下了良好的基矗!#596000頂崗實(shí)習(xí)每月總結(jié)3實(shí)習(xí)期間，我對(duì)公司經(jīng)營(yíng)的流程、產(chǎn)品的安裝與修理有了一個(gè)較完好的了解和熟識(shí)。雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有很大的關(guān)系，但實(shí)習(xí)中，我拓寬了自己的學(xué)問(wèn)面，學(xué)習(xí)了許多學(xué)校以外的學(xué)問(wèn)，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間，讓我體會(huì)到從工作中再撿起書(shū)本的困難性。實(shí)習(xí)的時(shí)分每天較早就要上班培訓(xùn)，黃昏下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的光陰。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決處理簡(jiǎn)潔問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事及客戶(hù)間相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也錘煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作力量，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)潔經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)將來(lái)充滿(mǎn)了美妙的向往，在將來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：（1）努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化?！袄碚撌腔疑?，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能完成理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)完成的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能錘煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必需認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。同學(xué)時(shí)期只是單純的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著連續(xù)學(xué)習(xí)，并將學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐，同學(xué)時(shí)期可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種.種的差異。數(shù)不勝數(shù)。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必需在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。（2）提高工作主動(dòng)性和主動(dòng)性一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績(jī)，連續(xù)為社會(huì)制造更多的價(jià)值。#595998頂崗實(shí)習(xí)每月總結(jié)4光陰如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，實(shí)習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲?；叵雽?shí)習(xí)的這段時(shí)間，真的感受頗多。想起實(shí)習(xí)的第一天，我來(lái)到臨城鎮(zhèn)中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們介紹了些學(xué)校的根本情況，對(duì)我們以后的實(shí)習(xí)主要內(nèi)容做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明，并為我們布置住宿等。在這短暫的時(shí)間里，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們熱心支持和幫忙，我也認(rèn)真做好教學(xué)工作，主動(dòng)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)等。我對(duì)實(shí)習(xí)工作有許多的思索和感受。一、教學(xué)方面在新課改的大潮下，老師不再將學(xué)問(wèn)“填鴨式”的傳授，而是讓同學(xué)通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結(jié)論，驗(yàn)證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問(wèn)題。要求老師主動(dòng)培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的力量，科學(xué)探究的精神，在教學(xué)中注意過(guò)程培育，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，培育同學(xué)的制造精神。新課改以來(lái)，伴著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來(lái)越重視同學(xué)素養(yǎng)的提高，義務(wù)教育面對(duì)全體同學(xué)。更加注意德育，并且嚴(yán)禁老師體罰同學(xué)。讓教育以培育下一代合格的公民為目標(biāo)。1、聽(tīng)課聽(tīng)課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)，所以對(duì)每一次聽(tīng)課的時(shí)機(jī)我都非常珍惜。學(xué)校給我們布置的實(shí)踐活動(dòng)是豐富多彩的，也為我們的實(shí)習(xí)活動(dòng)提供了許多便利。在這期間，我聽(tīng)了不同老師、不同科目的課，每個(gè)老師都有自己獨(dú)到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都表達(dá)了細(xì)心、細(xì)心、愛(ài)心；對(duì)環(huán)節(jié)設(shè)置很細(xì)心，課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)細(xì)心，對(duì)孩子有愛(ài)心。一千個(gè)老師，就會(huì)有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨(dú)特而富有魅力的以免，我希望自己能夠博采眾長(zhǎng)，努力上出讓同學(xué)滿(mǎn)意的生物課。2、試教聽(tīng)課是為上課所做的一個(gè)鋪墊，是一個(gè)向他人學(xué)習(xí)、模擬的過(guò)程。關(guān)鍵還是如何把別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)時(shí)，我是緊急而期望的。我做了充足的準(zhǔn)備，但照舊有些缺乏，課堂上顯現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，同學(xué)互動(dòng)性少”等缺點(diǎn)，指導(dǎo)老師要求我多聽(tīng)課，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面的指出教案的缺乏和上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。為了彌補(bǔ)缺乏，我嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真認(rèn)真的備好課，寫(xiě)好教案，主動(dòng)向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，上課之前上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，集中別人的長(zhǎng)處確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比擬完好的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。把握每次上課的時(shí)機(jī)，錘煉和培育自己的授課力量。3、課后反思與總結(jié)我經(jīng)常和有經(jīng)驗(yàn)的老老師研討教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)認(rèn)真講課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的力量。為了同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容，我主動(dòng)的制作多媒體課件，盡可能的讓課堂氣氛活潑，梳理起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)生物的愛(ài)好，使同學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成自己的教學(xué)任務(wù)。在上課的過(guò)程中，我遇到了些困難，如同學(xué)的不協(xié)作等問(wèn)題。若上課不能維持秩序，將無(wú)法進(jìn)行講課，課堂效果會(huì)大打折扣。作為教育工，要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立公平的師生關(guān)系。我實(shí)行了提問(wèn)、單獨(dú)談話等策略，和班主任合作，共同為同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者”。愛(ài)好對(duì)于初中生是至關(guān)重要的，在教學(xué)過(guò)程中，必需要把同學(xué)的愛(ài)好調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們參與到課堂上來(lái)，要堅(jiān)持以同學(xué)為主，老師為輔的教學(xué)方式，并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。二、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，我主要是管理小早讀、課間操、課堂紀(jì)律、午休、晚自習(xí)等方面著手，每樣事情負(fù)責(zé)究竟，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然在監(jiān)督他們紀(jì)律的同時(shí)，也會(huì)結(jié)合他們的獨(dú)特特點(diǎn)進(jìn)行思想教育，以培育他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動(dòng)向上的樂(lè)觀人生看法和正確的人上價(jià)值觀。擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我還做了以下幾點(diǎn)工作：三、參與班級(jí)活動(dòng)在我班，但凡學(xué)校組織的活動(dòng)，班主任和我都賜予高度的重視，長(zhǎng)跑競(jìng)賽、校運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織等，我都親身參與其中。在每次月考后，我還利用課余時(shí)間找到學(xué)習(xí)成果落后的同學(xué)出來(lái)談話，做好他們的思想工作。在活動(dòng)中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。四、主題班會(huì)在實(shí)習(xí)期間，我會(huì)組織了主題班會(huì)，進(jìn)行一些主題教育。在班會(huì)中，同學(xué)們主動(dòng)發(fā)言，對(duì)表現(xiàn)突出的同學(xué)我也提出了表?yè)P(yáng)，雖然并不是每一個(gè)同學(xué)在班會(huì)上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個(gè)同學(xué)都有自己的新想法。通過(guò)主題班會(huì)，提升了自己對(duì)同學(xué)思想教育工作重要性的理解，也錘煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)力量。五、師生間的關(guān)系初中的同學(xué)還不失童真，擅長(zhǎng)思索問(wèn)題，但是在道德、情感方面還有待進(jìn)展，或許我們的年齡相差較少，他們即把我當(dāng)做老師，還當(dāng)做好友，很多心里的問(wèn)題都情愿與我們溝通。所以，我常常課余時(shí)間找他們談心，激勵(lì)和對(duì)他們進(jìn)行主動(dòng)的引導(dǎo)，希望給他們帶來(lái)肯定的幫忙。如今，實(shí)習(xí)結(jié)束了。兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了美妙、深入的回憶。這是一個(gè)提高自己、檢驗(yàn)所學(xué)的過(guò)程。在教授他們學(xué)問(wèn)的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老師工作最宏大的意義所在!#596002頂崗實(shí)習(xí)每月總結(jié)5四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這四個(gè)月的時(shí)間里，我閱歷了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。教學(xué)理論一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸?duì)面的教學(xué)，盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實(shí)習(xí)生活充滿(mǎn)未知、驚喜、歡樂(lè)，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)，令我感受頗多。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是廣宗131班。一大群十四、五歲的小孩子，既活潑可愛(ài)，又頑皮好動(dòng)。記得在我第一次踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺(jué)到了他們用熱忱目光注視著我，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)班主任老師的介紹，他們便報(bào)以熱忱的掌聲以示歡迎，下課后，就有同學(xué)圍過(guò)來(lái)和我聊天。這讓我很是受寵若驚。回想起那一幕幕，真是覺(jué)得又可愛(ài)，又親切。然而，抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)又有巨大的差異，當(dāng)時(shí)的鴻鵠之志，當(dāng)時(shí)的氣宇軒昂，在頑皮的孩子們面前變得越來(lái)越渺小，來(lái)到學(xué)校我一下就傻了，匆忙的往警務(wù)室搬我們的行李，由于我們還沒(méi)有住的地方。在心里只留下一個(gè)概念我們?nèi)绱酥皇苤匾暋職v歷在目，但覺(jué)得很充實(shí)，我在許多方面都有了提高，詳細(xì)表達(dá)在以下幾個(gè)方面：一、工作方面早在上大二的時(shí)分，我就對(duì)頂崗充滿(mǎn)了好奇與熱忱，確定實(shí)習(xí)肯定要選擇頂崗實(shí)習(xí)。20X年9月1日，我們踏上了去頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校的征途，這也意味著我的頂崗生活從今開(kāi)頭了。還記得第一次登上講臺(tái)的時(shí)分，內(nèi)心的緊急真的是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容?？吹浇淌依?6張渴望學(xué)問(wèn)的臉龐，就從那一刻起，我才真正意識(shí)到了自己的責(zé)任原來(lái)是那么的重大。想到這里，緊急的心情更是像一股熱流一樣無(wú)法抑制的涌上心頭。記得當(dāng)時(shí)上課前，感覺(jué)自己快要窒息了，走進(jìn)教室都不明白自己該站在講臺(tái)的什么位置，手該放在哪，腦子里一遍一遍的想要說(shuō)的第一句話。伴伴著鈴聲的響起，我的腦子突然一片空白。即使是這樣，還是要連續(xù)下去。既然站上了講臺(tái)，無(wú)論發(fā)生什么事情，永遠(yuǎn)不能走下講臺(tái)，由于那里就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)戰(zhàn)士是還沒(méi)有戰(zhàn)斗就退出戰(zhàn)場(chǎng)的，我也是，肯定不能做一個(gè)逃兵。憑借這種精神，我克制著自己，就這樣，完成了我的第一堂課。我覺(jué)得是我的第一次勝利。伴伴著時(shí)間的腳步，我已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)那個(gè)羞怯的小老師了，如今的我更加自信了。教學(xué)水平較之最初有了很大的提高。我盡努力每天認(rèn)真?zhèn)湔n，每次備好課后，我都要拿給我的指導(dǎo)老師批閱，以此來(lái)使自己的課更加完備。另外，課前我都會(huì)再花半個(gè)鐘頭的時(shí)間去熟識(shí)教材、教案，讓同學(xué)相信我有充足的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏來(lái)教好他們，從而更好、更快的讓同學(xué)對(duì)我產(chǎn)生信任。此外，我想盡方法搞活課堂氣氛，在教學(xué)方法上實(shí)行敏捷多變的方式，限度的吸引同學(xué)的留意力。同時(shí)，課下深化輔導(dǎo)，與同學(xué)進(jìn)行溝通溝通，希望能了解每一個(gè)同學(xué)，照料到每一個(gè)同學(xué)。另外，我也常常聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，每次聽(tīng)課都讓我受益匪淺。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，同學(xué)的成果不是很抱負(fù)但讓我欣慰，這也使我感到自己的工作有了結(jié)果。付出就有回報(bào)，確實(shí)是真理。雖然只有半年時(shí)間，但是，我的教學(xué)工作開(kāi)展的非常順當(dāng)，也取得了一些成果，自身的力量得到了質(zhì)的提高。除此之外，在頂崗期間我還擔(dān)任了131班的實(shí)習(xí)班主任的工作，幫助班主任處理班里的日常事務(wù)。堅(jiān)持每天早自習(xí)去檢查物理概念的背誦情況是我的必修課，通過(guò)檢查的時(shí)機(jī)，和同學(xué)們近距離溝通和接觸，以便于我教學(xué)工作的開(kāi)展。在與同學(xué)的溝通上，我一直堅(jiān)持以“誠(chéng)”待人的看法，博得了大多數(shù)同學(xué)的寵愛(ài)和信任。如今，我們的關(guān)系很融洽。在擔(dān)任班主任期間，還組織了一些集體活動(dòng)。例如，組織了一次以感恩為主題的主題班會(huì)；組織觀看以感恩為主題的電影《我的兄弟姐妹》；開(kāi)展班級(jí)的物理學(xué)問(wèn)競(jìng)賽，提高了同學(xué)的物理學(xué)問(wèn)儲(chǔ)量：開(kāi)展以感恩為主題的黑板報(bào)競(jìng)賽（學(xué)校規(guī)模的）.一系列的活動(dòng)的開(kāi)展活潑了校內(nèi)氣氛，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。同時(shí)，大大的提高了我自身的組織力量和綜合素養(yǎng)。另外給我以深入印象的是：第一，要留意和同學(xué)的距離，和同學(xué)太近對(duì)于我這幫活潑的孩子來(lái)說(shuō)你的課根本沒(méi)方法上，你離他們太遠(yuǎn)他們就會(huì)不學(xué)你這一課，或是被迫的學(xué)習(xí)；第二，公正是的原則，假如你對(duì)待事情或是集體同學(xué)你不公正的話就會(huì)讓同學(xué)們很厭煩，而且你再說(shuō)什么他們是不情愿聽(tīng)的；第三，不要打擊一大片同學(xué)，有時(shí)分雖然的確是一大片的同學(xué)犯了錯(cuò)，但你說(shuō)他們的時(shí)分只能是說(shuō)他們之中的“頭”。在副班主任工作剛上我體會(huì)最深的是要讓后進(jìn)生也有事做，而且肯定要布置他們做一些力所能及的事情，增加他們的集體榮譽(yù)感和降低他們由于驗(yàn)血所帶來(lái)的“空虛”。頂崗后期，我們開(kāi)展了以中同學(xué)心理健康為主題的教育調(diào)研工作。通過(guò)與當(dāng)?shù)噩F(xiàn)實(shí)的調(diào)查與結(jié)合，深化了解了當(dāng)今中同學(xué)的心理現(xiàn)實(shí)狀況，并且經(jīng)過(guò)商量與研討，提出了一些合理化的建議，舉辦了一些中同學(xué)心理健康教育活動(dòng)，取得了很好的效果。在整個(gè)頂崗過(guò)程中，時(shí)辰遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，時(shí)辰以一名合格老師的身份要求自己，以身作則，為人師表?？傊膫€(gè)月的頂崗，使我的工作力量得到了極大的提高，各方面都得到了充足的錘煉，有了很大的進(jìn)步。二、生活方面還記得從當(dāng)時(shí)的沒(méi)有地方住，到終于說(shuō)有地方住了不過(guò)是鍋爐房，房頂都掉煤灰，令我快樂(lè)的是我們這里的實(shí)習(xí)生人都特好，真有李云龍當(dāng)年說(shuō)的就是蹲坑也是一樂(lè)子，相見(jiàn)恨晚啊，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有多想只是覺(jué)得有個(gè)地方住就行。男女宿舍挺近的，由于下雨我們晚上就在女生宿舍打牌，真是其樂(lè)融融，直到有一天帶隊(duì)老師來(lái)回訪我們把老師給氣的，