高考倒計(jì)時(shí)學(xué)生演講稿_第1頁
高考倒計(jì)時(shí)學(xué)生演講稿_第2頁
高考倒計(jì)時(shí)學(xué)生演講稿_第3頁
高考倒計(jì)時(shí)學(xué)生演講稿_第4頁
高考倒計(jì)時(shí)學(xué)生演講稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第高考倒計(jì)時(shí)學(xué)生演講稿

高三,是鋼出爐前最猛的一道烈火,是魚躍出水面游向遠(yuǎn)方前最高的一扇閘門。在很久很久以前,聽到有人說,高三是忙碌而枯燥的,不停地聽課、復(fù)習(xí)、考試,得到的是失望;也有人說,高三是緊張而充實(shí)的,不斷地查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)鞏固,收獲的是希望。還有人說,高三是冰冷的,友情在你追我趕的競爭中淡泊;又有人說,高三是溫馨的,友誼在你助我?guī)偷膶W(xué)習(xí)中深厚。實(shí)際上,到現(xiàn)在為止,我們已經(jīng)真真切切地經(jīng)歷了高三生活中很大的一部分,有時(shí)還會(huì)想——高三不就是那么回事么,以前一直被少部分人妖魔化了,不就是doublehomework,norela_ation么!可能大家對高三抱有各種各樣的態(tài)度,但這個(gè)態(tài)度很重要:若是把高三的主色調(diào)定位為黑色系,那么這個(gè)態(tài)度在你心情低落時(shí)可能會(huì)成為壓死駱駝的最后一根稻草;若能在高三緊張而又充實(shí)的生活中找到樂趣,那么這個(gè)態(tài)度便是你成功道路上的墊腳石??傆腥嗽谖覀兌叢煌5貒Z叨:態(tài)度決定一切。但他們嘮叨的是對的。如果我們被自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度打敗,那我們就輸在了起跑線上。這是我上高三以后學(xué)到的第一課。

我要談的第二點(diǎn)是明確自己的理想和目標(biāo)。理想和目標(biāo)是兩種不同的東西,需要我們仔細(xì)區(qū)分:理想是對未來事物具有合理性、根據(jù)性的希望,而目標(biāo)是我們對結(jié)果的期望。我們的理想因人而異,但我們的目標(biāo)已經(jīng)被我們自己一致定為了考上一個(gè)好大學(xué)。要說高三學(xué)生不想上大學(xué),那是不可能的。我之所以把理想和目標(biāo)分開,是為了明確告訴自己:20__年6月10日不是我學(xué)習(xí)的終點(diǎn),為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。這樣就不會(huì)僅僅為了高考而學(xué)習(xí),這是十分偏激和忌諱的。如果抱著為了考試而學(xué)習(xí)的心態(tài)學(xué)習(xí),那么高三這一年,除了答題策略,其他什么也學(xué)不到,就相當(dāng)于把我們寶貴的青春年華浪費(fèi)了。如果樹立了宏偉的理想,明確了現(xiàn)實(shí)的目標(biāo),那么當(dāng)我們學(xué)習(xí)陷入低谷,茫然不知所措的時(shí)候,勵(lì)志,我們就有了激勵(lì)自己的工具。比如說我,我經(jīng)常用676公里來激勵(lì)自己。這是從我們學(xué)校到博雅塔的距離。想到676公里,便一連串地想起一系列的東西:想到未名湖的荷花,想到湖畔的垂柳,想到燕園的空氣中彌漫的歷史的味道,想到“未名湖畔好讀書,博雅塔下宜聆教”,想到無數(shù)大家曾在這里度過他們的大學(xué)生活……想到這里,便又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第三,對于高三生活的波瀾,要保持一顆平常心,簡而言之,就是要淡定。面對正確率嚴(yán)格遵循概率學(xué)規(guī)律的物理選擇題,要淡定;面對得分與思考時(shí)間成反比的生物實(shí)驗(yàn)題,要淡定;面對花了一節(jié)課僅做出來兩道大題的數(shù)列試卷,要淡定;面對一篇關(guān)于“魚缸里的小魚”的作文,要淡定;面對剛剛過去的模塊檢測成績,還是要淡定……淡定不是要我們拋棄感情麻醉神經(jīng)最后變成一臺做題機(jī)器,而是要我們用冷靜的態(tài)度面對生活中的喜與悲,做到寵辱不驚。這不僅能使我們始終保持良好的心理狀態(tài),而且能體現(xiàn)我們的修養(yǎng)與成熟。

第四,也是最重要的一點(diǎn),就是要懷有一顆感恩的心,珍惜我們身邊的每一個(gè)人。我們永遠(yuǎn)忘不了在降溫前一天爸媽抱到學(xué)校的棉被,忘不了每次回家桌上提前準(zhǔn)備好的飯菜,忘不了給媽媽打電話的時(shí)候媽媽永遠(yuǎn)會(huì)問學(xué)習(xí)累不累、飯有沒有好好吃,忘不了爸爸忍不住送我們到校門口時(shí)瀟灑的揮手和舍不得的眼神。我們也同樣忘不了老師,他們的淵博學(xué)識和人格魅力總是那么令人崇拜,老師是我們永遠(yuǎn)的偶像。我們忘不了您不厭其煩地回答我們提出的刁鉆或者傻氣問題時(shí)的耐心,忘不了您課上時(shí)不時(shí)講出口的冷幽默,忘不了您提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,忘不了您寫的瀟灑的粉筆字。還有親愛的同學(xué)們朋友們,是你們在我難過時(shí)給我講便世界上的所有笑話,是你們在我犯錯(cuò)時(shí)為我指出錯(cuò)誤,然后大度地原諒我,是你們用四種方法解決一個(gè)問題,然后和我交流討論,是你們告訴我,在追求夢想的道路上,我從不孤單。想想我們周圍的人。我們在這個(gè)世界上碰面的概率的確近乎奇跡。所以我們要珍惜周圍的每一個(gè)人,感謝他們擔(dān)任了我們生命中最美好的童話的主人公。

同學(xué)們,我們離高考僅有200天的時(shí)間了。我們的一生中并不會(huì)有很多個(gè)200天讓我們備戰(zhàn)高考。然而我們需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多很多,我們離目標(biāo)的距離可能還不止676公里。夢想固然重要,但如果僅僅沉迷于夢想,醒來時(shí)就只能接受仍然在床上的現(xiàn)實(shí)。我想到了曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事:有一次和勝利油田一中的.學(xué)生談起自己的學(xué)校,談到高考時(shí),他們說:“噢,我們學(xué)校清華北大考了七個(gè)?!睂?shí)話說,當(dāng)時(shí)我的心里充滿了羨慕嫉妒恨。我們生活在高考第一大省,有無數(shù)的和我們一樣優(yōu)秀的學(xué)生在和我們競爭。對于仍然沒有掌握的知識,這二百天是我們用來亡羊補(bǔ)牢的最后時(shí)間;對于掌握得比較好的知識,也不能怠慢,因?yàn)閷W(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。為了實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),我們有決心用好這寶貴的200天,把每一分每一秒都用在該用的地方。一口吃不成胖子,但胖子都是一口一口吃出來的。所以,我們要認(rèn)真對待每一個(gè)知識點(diǎn),認(rèn)真完成每一次作業(yè),認(rèn)真總結(jié)每一次教訓(xùn),笑到最后,笑得最好。請大家相信,天道酬勤。也許上帝不會(huì)把餡餅扔到勤奮的人的頭上,但他總會(huì)把鐵餅扔到懶惰的人的頭上。我們會(huì)在這寶貴的二百天,拼盡全力,讓自己成為學(xué)校的驕傲,讓學(xué)校成為全社會(huì)的驕傲。

最后,祝各位老師身體健康,合家歡樂,工作順利;祝你們可愛的學(xué)生們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)拼搏精神,在明年的高考中完成人生中最華麗的一個(gè)轉(zhuǎn)身!

謝謝大家。高考倒計(jì)時(shí)學(xué)生演講稿2尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是:把握最后瞬間,把精彩留給自己

寒冬已去,春意盎然。不知不覺間高考僅剩百天,今天我們?nèi)w同學(xué)齊聚在這里,共同踏上新的征程。十載寒窗,晨曦見證了我們的求索與跋涉;幾度春秋,韶華將鐫刻我們的奮斗與追求。為了破土而出,種子在黑暗中孕育著春天;為了搏擊藍(lán)天,雄鷹在痛苦中磨礪雙翅。而我們?yōu)榱藟粝氲膶?shí)現(xiàn),在歡樂與辛酸中沉潛十二年,如今,十二年的歲月僅剩百天。再過百天,我們就要整裝上陣,踏上神圣莊嚴(yán)的高考戰(zhàn)場

一路走來,我們跨過坎坷書山,渡過茫茫學(xué)海。這求學(xué)的路漫長而崎嶇,那么如何把握這最后的瞬間,把精彩留給自己,這是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)認(rèn)真思考的問題。在這里,我有以下幾點(diǎn)建議與大家共勉:

第一,激發(fā)成功欲望

俗話說“沒有激情成不了大事”。這里的激情,就是指對成功的渴望,是從內(nèi)心激發(fā)出來的對成功的追求。強(qiáng)烈的成功欲望是希望之光,是行動(dòng)之源。

第二,樹立三個(gè)觀念

一是要有積極向上的思想觀念。高考是人生的一次挑戰(zhàn),也是通往人生理想的一座橋梁。高三是拼搏的一年、也是考驗(yàn)我們毅力和恒心的一年。

二是要有惜時(shí)如金的時(shí)間觀“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間”。所以我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)珍惜每一分、每一秒,決不把時(shí)間浪費(fèi)在無形之中。

三是要有科學(xué)有效的方法觀科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,概括起來就是提高效率,狠抓基礎(chǔ),善于總結(jié)。知識——不霧里看花,問題——不一錯(cuò)再錯(cuò),要知道:聽過的,忘得快;看過的,記不住;只有做過的,才能會(huì)。所以我們要克服“懂而不會(huì),會(huì)而不快,快而不全,全而不美”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。善于總結(jié)規(guī)律,總結(jié)方法,總結(jié)得失,把知識網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化。

第三,學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄

接下去的這段日子里,在埋首于成功之路的同時(shí),我們每位同學(xué)都必須保持清醒的頭腦,保持“心若止水”的狀態(tài)。高三是非常時(shí)期,是我們?nèi)松奶囟A段,有著特殊的使命。如果錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì),你將追悔莫及,所以我們每個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)適當(dāng)放棄,女同學(xué)暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費(fèi)時(shí)間的打扮,男同學(xué)要拋開那誘人的電腦游戲,揮灑汗水的籃球場。

請記?。号Q定實(shí)力,態(tài)度決定高度。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!前方,鮮花似海,掌聲如潮。前方,祥云高照,海闊天空。

最后,也祝高二同學(xué)在即將到來的學(xué)業(yè)水平測試中取得理想成績。

我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!高考倒計(jì)時(shí)學(xué)生演講稿3各位老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是15107班的曹雯。今天我演講的題目是《十年鑄劍,一朝出鞘》。

時(shí)光如流水般一瀉而過,轉(zhuǎn)眼間,三年高中只剩下不足兩百日,而我們的十年苦讀,也將在這兩百日之后,得到回報(bào)。

這兩百日,說它長,你回想以前過的日子,會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)并不長,在十年之間只算須臾;說短,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一分一秒疊起,它又很長。對于這兩百日,我們能做的便是從現(xiàn)在開始,將每一天都過得有意義。對我們而言,這意義便是為我們的學(xué)習(xí)添上一份力。

學(xué)海本無涯,恰似逆水行舟;求學(xué)之路,亦是崎嶇經(jīng)丘。學(xué)習(xí)的過程像是在感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,亦像收獲淚的晶瑩,又或是為搏擊長空而插上的翅膀,更詩意些,便是在感悟人類的滄桑與美麗。但是我相信一定會(huì)有人說不,不是的。學(xué)習(xí)太辛苦,世界上再也沒有什么事比學(xué)習(xí)更難耐、更痛苦。日復(fù)一日沉默的黑板使人茫然;桌上堆得老高的書本還有那足以把人淹沒的題海讓人無助。每一個(gè)學(xué)生都希望自己能有一個(gè)好成績,可怎樣才能達(dá)到自己所期望的好成績呢?

英勇無畏的亞歷山大大帝在馬背上征服了歐、亞、非三大洲,勇往直前是他的誓言;壯志凌云的拿破侖馳騁縱橫歐洲所向披靡,永不言敗是他的雄心。對于學(xué)習(xí)我們也需要這種超然的自信,有了這種自信,你的學(xué)習(xí)之路就有了一種必勝的信念,即使有在平日考試中的失利,發(fā)揮失常的擔(dān)憂,絕望的消沉,重重陰影無可避免地交織在我們學(xué)習(xí)的征途上,但信念就像那燦爛的陽光能夠驅(qū)走失敗的陰霾,照亮我們前行的道路。

"業(yè)精于勤荒于嬉",學(xué)習(xí)需要主動(dòng)。只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),才能感受到其中的諸般樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。"興趣是最好的老師",有了興趣,學(xué)習(xí)的成績也會(huì)在不知不覺中"更上一層樓"。學(xué)習(xí)的過程中總會(huì)有許多不懂的問題,或許你會(huì)羞于向他人請教,久而久之便失去了對學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)習(xí)的成績也因此"一落千丈"。正像春秋時(shí)的孔子所言:"敏而好學(xué),不恥下問"。更何況,我們并不是下問。當(dāng)我們遇見困惑的問題時(shí),需要向人請教,弄懂那些難題,只有這樣才能一點(diǎn)一滴地積累,才能進(jìn)步。

學(xué)習(xí)亦需要全神貫注,全身心地投入。玩的時(shí)候痛快玩,學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀不是良策,懸梁刺股更是沒有必要。學(xué)習(xí)需要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論