2023年11月素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文_第1頁(yè)
2023年11月素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文_第2頁(yè)
2023年11月素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余8頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年11月素質(zhì)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文2023素養(yǎng)拓展訓(xùn)練(心得體會(huì)范文)一歷時(shí)近兩個(gè)月的05級(jí)畢業(yè)生素養(yǎng)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練已經(jīng)圓滿完畢,回憶素養(yǎng)拓展訓(xùn)練的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做為****教師我感受許多,當(dāng)看到同學(xué)們?nèi)硇耐度胪卣沟母鱾€(gè)環(huán)節(jié)時(shí)我很欣慰,當(dāng)聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诠蚕頃r(shí),說(shuō)到對(duì)母校的感謝,對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的深刻領(lǐng)悟,對(duì)信任的正確理解等等時(shí),我很感動(dòng)?,F(xiàn)對(duì)自己的拓展歷程做如下總結(jié)和反思:

在仔細(xì)參與屢次集體備課的同時(shí),自己在業(yè)余時(shí)間對(duì)所要做拓展的學(xué)生有個(gè)全面的了解。感覺(jué)要想做好畢業(yè)生素養(yǎng)拓展工作,要始終堅(jiān)持“以人為本”的原則,首先分析畢業(yè)生目前的狀況,特殊是心理狀態(tài)。始終堅(jiān)持敬重學(xué)生、理解學(xué)生、啟發(fā)學(xué)生、關(guān)懷學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生的根本原則?,F(xiàn)在的學(xué)生在意識(shí)形態(tài)上要求公平、自我意識(shí)強(qiáng)、挑戰(zhàn)意識(shí)強(qiáng)。他們思想比擬解放,不盲從,有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,不喜愛(ài)那種“我說(shuō)你聽(tīng)”的灌輸式教育方式,尤其不喜愛(ài)聽(tīng)大道理,這是當(dāng)代大學(xué)生普遍的心理特征。那么對(duì)于馬上走入社會(huì)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),他們又具有著對(duì)進(jìn)入社會(huì)的恐慌,特殊是實(shí)習(xí)回來(lái)后對(duì)為人、處事方面的求知欲要更劇烈些,這就需要我課前做充分的理論學(xué)問(wèn)預(yù)備,把自己工作中積存的一些實(shí)戰(zhàn)閱歷與他們一起共享,準(zhǔn)時(shí)對(duì)他們的感悟進(jìn)展總結(jié)提升。讓他們對(duì)活動(dòng)的熟悉自覺(jué)內(nèi)化為自覺(jué)意識(shí),從而到達(dá)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練的真正目的。

1、****教師要有很劇烈的方向感和感染力。肯定要擁有著足夠的感染力,由于感染力會(huì)比感冒更簡(jiǎn)單傳染給學(xué)生,使學(xué)生緊緊跟隨團(tuán)隊(duì)。記得上課前楊教師也一再的和我們強(qiáng)調(diào)****教師要有勢(shì)氣,沒(méi)上課前主悅耳同事的課,仔細(xì)觀看學(xué)生參加狀態(tài),為自己的課做方方面面的預(yù)備。做為****教師,用我們的語(yǔ)言感染學(xué)生,有時(shí)要像帶兵上戰(zhàn)場(chǎng)一樣,讓我的兵們,帶著戰(zhàn)斗的激情去參與各個(gè)環(huán)節(jié)的拓展活動(dòng),只有這樣才能把大家團(tuán)結(jié)起來(lái),更重要的是把不積極參加的、性格內(nèi)向同學(xué)帶動(dòng)起來(lái)。只有讓學(xué)生全身心投入了,學(xué)生才會(huì)真正有收獲。

2、****教師要用真誠(chéng)換取真誠(chéng)。素養(yǎng)拓展從傳統(tǒng)的學(xué)問(wèn)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸谧鲋袑W(xué)”。學(xué)生能夠完全的理解與接納培訓(xùn)的內(nèi)容不是一件簡(jiǎn)單的事。每個(gè)人都守著一扇自內(nèi)開(kāi)啟的心門沒(méi)有人能任憑地翻開(kāi)。****教師要做的事情就是進(jìn)入學(xué)生的心理,轉(zhuǎn)變和優(yōu)化他們的固有的心理定勢(shì)。這需要****教師首先亮出真誠(chéng),博得學(xué)生的信任。在共享中,我回想自己在剛剛走入社會(huì)時(shí)的心理感受,和學(xué)生產(chǎn)生了共鳴。在大家都發(fā)完言后,隊(duì)長(zhǎng)主動(dòng)說(shuō),教師你多給我們說(shuō)說(shuō)吧,其他人連連點(diǎn)頭。當(dāng)時(shí)我看到了大家對(duì)我的信任,我毫無(wú)保存的述說(shuō)了自己在工作中的點(diǎn)滴閱歷。盼望能對(duì)他們有一點(diǎn)點(diǎn)的幫忙。真誠(chéng)的、互動(dòng)的共享讓大家很受益。

3、****教師要有堅(jiān)決的信念。****教師會(huì)用尋常心來(lái)告知自己別只去尋求工作以外的歡樂(lè)而無(wú)視了工作本身的歡樂(lè)。事實(shí)不是這樣嗎?學(xué)生在拓展中給了我們太多的感動(dòng)和意外。學(xué)生不但把我們此次拓展的真正目的都感受到了,甚至超越了我們的想象,他們說(shuō)的更深,想的更遠(yuǎn)了。

1、努力讓每位同學(xué)都積極參加,獲得真實(shí)的體會(huì)

“寓教于樂(lè)”始終是我們追求的境地。在活動(dòng)中,能使學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái),使每一個(gè)人在富有挑戰(zhàn)性、趣味性的歷奇活動(dòng)中體驗(yàn)、合作、溝通、探討和共享,為每一個(gè)學(xué)生營(yíng)造最正確的(學(xué)習(xí))和受教育的契機(jī),激發(fā)主動(dòng)的參加意識(shí)。****教師在“傳道”中要激發(fā)學(xué)生興趣,使訓(xùn)練過(guò)程像消遣活動(dòng)一樣有吸引力和樂(lè)趣;同時(shí)****教師通過(guò)調(diào)動(dòng)性非常向?qū)W生的積極性,帶動(dòng)整體氣氛,進(jìn)而使不易融入集體的學(xué)生積極參加。通過(guò)活動(dòng)營(yíng)造了“團(tuán)結(jié)、支持、合作、鼓舞”的氣氛,使同學(xué)們?cè)诠餐捏w驗(yàn)過(guò)程中戰(zhàn)勝自我、實(shí)現(xiàn)了深切的體驗(yàn)、共同成長(zhǎng)。

2、啟發(fā)我在日常學(xué)生工作中努力嘗試建立新型師生關(guān)系。

俗話說(shuō):“身教勝于言教?!痹谒仞B(yǎng)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練的每一項(xiàng)活動(dòng)中,教師都會(huì)適當(dāng)做些示范和指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中遇到困難或挑戰(zhàn)時(shí),思想?yún)R報(bào)專題教師都會(huì)適時(shí)介入,供應(yīng)適當(dāng)?shù)膸兔?增加學(xué)生對(duì)活動(dòng)的信念。同時(shí),在師生互動(dòng)和學(xué)生合作活動(dòng)中,無(wú)形之中已建立了良好的朋友式、戰(zhàn)友式的新型師生的關(guān)系。這使我不禁想到在做學(xué)生日常思想教育工作時(shí),要努力變換工作方式,抓住思想教育的契合點(diǎn),讓學(xué)生在詳細(xì)行為中自覺(jué)辨析對(duì)與錯(cuò),是與非。

四、通過(guò)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練發(fā)覺(jué)自身存在的缺乏

1、在做好大學(xué)生素養(yǎng)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練工作中,****教師應(yīng)當(dāng)利用自己的優(yōu)勢(shì),克制缺乏。感覺(jué)自身的缺乏主要是心理專業(yè)學(xué)問(wèn)不豐富。在今后的工作中加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),不斷提高和豐富心理專業(yè)學(xué)問(wèn),特殊是加強(qiáng)與學(xué)校心理詢問(wèn)中心教師的溝通,獲得心理教育的專業(yè)技能。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和提高語(yǔ)言組織力量。在和學(xué)生共享時(shí)雖然有所預(yù)備,但感覺(jué)自己的語(yǔ)言不能到達(dá)抱負(fù)效果,要想給學(xué)生一碗水,自己要擁有一桶水甚至更多。平常要留意綜合學(xué)問(wèn)的積存,才能在拓展中應(yīng)用自如。

是第一次參與素養(yǎng)拓展活動(dòng),感覺(jué)很好玩、很有意義,我收獲許多。這是外語(yǔ)系團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)素養(yǎng)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練。

這次活動(dòng)給我留下最深的印象是責(zé)任感,不管我們是什么身份,都應(yīng)當(dāng)要有責(zé)任心,對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé),就像人們常說(shuō)的“在其位,謀其正”,你在什么樣的崗位上,就應(yīng)當(dāng)擔(dān)起什么樣的責(zé)任。這次活動(dòng),在我們14人的小團(tuán)隊(duì)中,我擔(dān)當(dāng)?shù)氖恰罢币宦?,我的職?zé)就是協(xié)作隊(duì)長(zhǎng),跟隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員們一起出謀劃策為完成任務(wù)共同努力。而在“密宗挑戰(zhàn)”中,我在40人的大團(tuán)隊(duì)中擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)一職,我們的報(bào)數(shù)挑戰(zhàn)在開(kāi)頭和結(jié)尾兩輪都取得了圓滿的勝利,但是在中間其次輪的時(shí)候,我們隊(duì)由于一些小緣由失敗了,隊(duì)員們承受了20下俯臥撐的懲處,而我作為隊(duì)長(zhǎng)就要擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,承受60下的俯臥撐。對(duì)于一個(gè)女生,我不曾做過(guò)這么多的俯臥撐,但是由于我知道隊(duì)長(zhǎng)就該擔(dān)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的責(zé)任,我不愿也不能放棄。

除了責(zé)任,我還重新熟悉了團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的關(guān)系。唯有每個(gè)人都抱著對(duì)自己、對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的態(tài)度,仔細(xì)完成每一件任務(wù),那才能構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì);而也只有在優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中,個(gè)人才能得到更好的進(jìn)展,才能做最好的自己。所以我們應(yīng)當(dāng)為了團(tuán)隊(duì)而努力。而在構(gòu)建團(tuán)隊(duì)中,應(yīng)當(dāng)有“不拋棄,不放棄”的理念和“木桶原理”,不該放棄團(tuán)隊(duì)中的任何一名伙伴,即使他在某些方面的力量不及他人,而應(yīng)當(dāng)積極地幫忙他,幫忙他提升自我的綜合素養(yǎng)。由于木桶裝水的多少取決于的是最短的那塊板。

關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者或者治理者,我學(xué)到了應(yīng)當(dāng)留意溝通的有效性和學(xué)會(huì)授權(quán)以及不為失敗找借口這幾點(diǎn)。并學(xué)到了在做一件事的時(shí)候應(yīng)當(dāng)有這樣幾個(gè)步驟,簡(jiǎn)稱為“PDCA”。即,Plan,Do,

Check,Action。而最關(guān)鍵的就是檢查這個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)會(huì)檢查,可以使我們做事勝利率更高、滿足度更高,并且能夠從中學(xué)會(huì)更多意想不到的東西。

不管是作為一般員工或者治理者或者領(lǐng)導(dǎo)者,我們都應(yīng)當(dāng)記得“重要的不是我,重要的是我們”,秉持著“不拋棄不放棄”的精神,向明確的目標(biāo)前進(jìn),為自己和團(tuán)隊(duì)的將來(lái)而努力。

2023素養(yǎng)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文二以前,對(duì)于“拓展培訓(xùn)”這個(gè)活動(dòng)只是聽(tīng)過(guò),但是并未親身參加其中,所以也不知道所謂的“拓展”畢竟是何內(nèi)容。這次有時(shí)機(jī)參加xxx的素養(yǎng)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練,使我受益非淺、感受頗深!

當(dāng)我們邁進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)的那一刻,我們已經(jīng)被給予了人生中的一次新的轉(zhuǎn)變!由于他鼓勵(lì)了人的斗志,激發(fā)了人的潛在力量,制造性的發(fā)揮了人的團(tuán)隊(duì)力量。

雖然只有短短的一天時(shí)間,素養(yǎng)拓展訓(xùn)練所賜予我們的啟發(fā)和閱歷卻是一筆永久的精神財(cái)寶,無(wú)論我們身處何種崗位、只要專心體會(huì)就能得到非常有益的人生感悟。在這一天里,讓我感受最深的有以下幾個(gè)方面:

一、目標(biāo)全都、相互信任

無(wú)論是訓(xùn)練一開(kāi)頭的背摔、巨人天梯、畢業(yè)墻,幾乎全部的工程,我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成全都的目標(biāo)而努力。家沒(méi)有任何的隔膜和本位主義而是相互幫忙和協(xié)作,假如我們?cè)趯?shí)際工作中都能像現(xiàn)在這樣。手緊緊握住、相互扶持,我們就能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的、具有強(qiáng)大分散力的團(tuán)隊(duì)。最難忘的是,在“背摔”中,讓我真正體會(huì)到了同舟共濟(jì)、相互信任。在今后的工作學(xué)習(xí)中我也肯定要以這種心態(tài)重新定位自己的角色和責(zé)任。

二、永恒的微笑

畢業(yè)墻這個(gè)工程,使我感覺(jué)到“翻越求生墻”訓(xùn)練是對(duì)我們意志的考驗(yàn),4米高的筆直的石墻,沒(méi)有任何工具,當(dāng)時(shí)就想著怎么過(guò)去?大家齊心協(xié)力共同努力,最終制服了石墻,但是更讓我無(wú)法忘記的是作為人梯底座的隊(duì)員不知肩上、身上受了多少“踐踏”,更讓人鄙視的是為了幫忙最終一名隊(duì)員順當(dāng)攀上畢業(yè)墻,取得最終成功的隊(duì)員,使同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)精神得到了最好的升華。

素養(yǎng)拓展訓(xùn)練很快的一天,但是使我熟悉到個(gè)人的勝利永久基于團(tuán)隊(duì)的勝利,也體會(huì)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越個(gè)人勝利的團(tuán)隊(duì)勝利所帶來(lái)的喜悅,感受到了團(tuán)隊(duì)所賜予每個(gè)人的巨大鼓舞和關(guān)愛(ài),感受到了深厚團(tuán)隊(duì)氣氛所激發(fā)出的昂揚(yáng)斗志。當(dāng)隊(duì)友們把我拉上4米高的臺(tái)子上時(shí),使我感受到團(tuán)隊(duì)精神的宏大,團(tuán)隊(duì)合作是我們最終取得勝利的精華。

世上無(wú)難事,只怕有心人。沒(méi)有什么不行能完成的任務(wù)。決不輕言放棄,多一些士氣和毅力,許多時(shí)機(jī)就不會(huì)溜走,要信任自己。我堅(jiān)信通過(guò)這次訓(xùn)練,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績(jī)。

通過(guò)拓展活動(dòng),我感悟到所謂團(tuán)隊(duì)精神,是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力,為勝利注入能量。承諾是團(tuán)隊(duì)成員共同擔(dān)當(dāng)?shù)募w責(zé)任。沒(méi)有承諾,團(tuán)隊(duì)就猶如一盤散沙。做出承諾,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。

通過(guò)這次拓展活動(dòng),使我在學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多東西:學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己,學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn),了解自己的特長(zhǎng)和短處,學(xué)會(huì)鼓舞他人,學(xué)會(huì)觀賞他人。更學(xué)會(huì)了在自然中放松、在嬉戲中學(xué)習(xí)、在歡樂(lè)中感悟!啟發(fā)了我本身的想象力與制造力,提高了解決問(wèn)題的力量;熟悉到了群體的作用,增進(jìn)了對(duì)集體的參加意識(shí)與責(zé)任心;改善了人際關(guān)系,學(xué)會(huì)了關(guān)懷,更為融洽地與群體合作。

總之這次素養(yǎng)拓展訓(xùn)練給了我一次終身難忘的經(jīng)受,我將會(huì)把這次拓展活動(dòng)中所感受到的一切運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)中去,完善到我們這個(gè)大團(tuán)體,去開(kāi)拓更寬闊的天地,把我們共同的人生目標(biāo)進(jìn)展得更好!

綜合素養(yǎng)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)樣本2

素養(yǎng)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練已完畢許多天了,可總也忘不掉那些曾經(jīng)一起“浴血奮戰(zhàn)”的戰(zhàn)友,雖然我們一周只有兩節(jié)課的時(shí)間相處,可在這短暫的時(shí)間里,我們一起流汗,一起歡呼,一起爭(zhēng)論,一起感悟,使我們親如兄弟姐妹!

忘不了:那一個(gè)個(gè)艱辛任務(wù)的完成。忘不了:那一次次汗淚與才智的交錯(cuò)。更忘不了:那一幕幕團(tuán)結(jié)互助的情景。

“素養(yǎng)拓展訓(xùn)練”是一項(xiàng)大型的戶外拓展活動(dòng),在我看來(lái)他還被給予了“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”深層次的內(nèi)涵。以前在沒(méi)有開(kāi)素養(yǎng)拓展課的時(shí)候,對(duì)于“拓展培訓(xùn)”這個(gè)活動(dòng)只是聽(tīng)過(guò),但是并未親身參加其中,所以也不知道所謂的“拓展”畢竟是何內(nèi)容,我一點(diǎn)也不清晰。今年我們開(kāi)了這個(gè)課,我真的很快樂(lè)。這次有時(shí)機(jī)參加素養(yǎng)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練,使我受益非淺、感受頗深!

2023素養(yǎng)拓展訓(xùn)練心得體會(huì)范文三素養(yǎng)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練這個(gè)詞或許對(duì)那些小學(xué)生或中學(xué)生比擬生疏,但我想對(duì)于許多大學(xué)生應(yīng)當(dāng)不會(huì)生疏吧!應(yīng)為那該是大學(xué)的必修課。

素養(yǎng)素養(yǎng)拓展訓(xùn)練就有點(diǎn)像電視里那通關(guān)節(jié)目那樣,通過(guò)各種設(shè)施來(lái)熬煉自己。

我們的訓(xùn)練是從昨天下午1:50開(kāi)頭的,通過(guò)一天半的時(shí)間在今日完畢的。在這一天半的時(shí)間里我們做了:斷橋、雷區(qū)取水、電網(wǎng)、逃命墻等工程。在這些工程中每一項(xiàng)都是挑戰(zhàn)自我和挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)合作的。

在這里就主要說(shuō)一下:雷區(qū)取水和逃命墻吧!雷區(qū)取水是在今日上午進(jìn)展的,就是在一個(gè)圓圈范圍內(nèi),假定這個(gè)區(qū)域布滿地雷,我們的道具只我們24個(gè)人和一條順子要在30分鐘內(nèi)盡可能多的取出雷區(qū)中間的水,在大家的相互合作下我們用各種方法取出了13瓶水,大家雖然累但也都堅(jiān)持到最終一秒種。

逃命墻,就是在從一塊4.2米的木板下方翻到上面的平臺(tái)上去。這一次是140人合為一個(gè)隊(duì)。首先選出幾個(gè)人在下面做人梯,然后幾個(gè)人翻上去拉著下面的人上去,最開(kāi)頭我們說(shuō)的是半個(gè)小時(shí),最終我們只用了25分鐘完成了。

在這次的訓(xùn)練中不管是那一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,大家都在堅(jiān)持,都在為自己的隊(duì)友加油,有的甚至把嗓子都吼啞了。這就是力氣,團(tuán)結(jié)的力氣。

我在這次活動(dòng)中深深的體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力氣是無(wú)窮的,也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的,或許也是我們?nèi)狈Φ?。假如不信,那么?qǐng)你想象4.2米的木板你自己能在不借助任何其他器材的狀況下你能翻過(guò)去嗎?或許有的人可以,但你一個(gè)人能行并不代表你所在的團(tuán)隊(duì)的其他隊(duì)友都可以的吧!那么在這種時(shí)候就需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作,在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中或許你的個(gè)人力量并沒(méi)有真正的表達(dá)出來(lái),但請(qǐng)你不要生氣,由于你的團(tuán)隊(duì)都能通過(guò)。

還有我們平常或許在許多地方都能聽(tīng)到團(tuán)隊(duì)合做、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等詞語(yǔ)。但你知道要如何做嗎?那就是不管在任何團(tuán)隊(duì)中你都要全心的投入到團(tuán)隊(duì)中去,都要充分的信任你的隊(duì)友,都不要成個(gè)人主義,都要聽(tīng)從i指揮,都要有為團(tuán)隊(duì)付出的精神,還有不要去責(zé)備你的隊(duì)友。

在今日黃昏,活動(dòng)快要完畢的時(shí)候,教練說(shuō)了一番話,有的隊(duì)員都感動(dòng)哭了。說(shuō)的什么了?我也記不清晰了,但我還記得教練說(shuō)的:你的父母不是什么本應(yīng)當(dāng)為你付出的,而是出于一種責(zé)任,一種信任,一種血濃于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論