五年級綜合實踐活動記錄(表格)

7/7五年級綜合實踐活動記錄(表格)岔河小學(xué)部綜合實踐活動活動記錄

活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：年級寒假我愛家鄉(xiāng)了解家鄉(xiāng)概況家庭社區(qū)五年級一班

活動目的：通過綜合實踐活動培養(yǎng)自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，并從中學(xué)習(xí)如何與人交流和

相處。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。學(xué)會利用信息技術(shù)收集信息、處理信息的方法。

活動準備：記錄本、照相機、記錄表等。

活

動第一階段：同學(xué)們就利用課余時間通過了多種途徑：上網(wǎng)、去圖書館、問家里人各自查找資料。

第二階段：小組同學(xué)合作外出實地調(diào)查訪問，到有關(guān)部門了解家鄉(xiāng)的知識。

過程活動效果第三階段：開學(xué)后小組同學(xué)互相交流處理信息，整理資料。最后小組在全班交流。

使學(xué)生對我們的家鄉(xiāng)有了較全面的了解。同學(xué)們了解到鄭州歷史如此悠久，自然景光優(yōu)美，人文名勝薈萃，山、河、城、橋、寺廟等景觀處處令人留戀。同學(xué)們更加熱愛家鄉(xiāng)了。培養(yǎng)了同學(xué)們的自我動手、交流的能力，大家為有這樣的家鄉(xiāng)而感到驕傲。

活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：年級星期四尋找錯別字、不規(guī)范字社區(qū)

五年級

活動目的：1.通過尋找街頭不規(guī)范字，正確書寫和認識漢字，養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的習(xí)慣。

活動準備：教師給學(xué)生講明活動的意義，并讓學(xué)生討論商定活動的具體辦法，寫出實施策略。學(xué)生利用周五下午兩節(jié)課走向社會進行觀察和調(diào)查，做好紀錄，部分學(xué)生帶好紙筆便于自己記

錄。

第一階段先請同學(xué)們做好以下準備工作：1.請同學(xué)們事先查字典，找一些已經(jīng)淘汰的異活

體字、不

規(guī)范字。2.請學(xué)生自我檢查有沒有寫錯別字現(xiàn)象。3.檢查老師批閱作業(yè)有沒有錯別字、不規(guī)范字。

4.同學(xué)之間互相檢查有沒有誰特別愛寫錯別字，異體

動過程字。

第二階段請同學(xué)們進行調(diào)查采訪。走出課堂，孩子們首先查找的就是我們學(xué)校里的不規(guī)范

用字。

第三階段老師和同學(xué)們走上街頭尋找沿街商鋪名稱，街頭廣告有沒有不規(guī)范字，異體字現(xiàn)象，老師一路用相機記錄沿街的一些不規(guī)范字以及異體字，并記錄同學(xué)們發(fā)現(xiàn)和討論錯別字、異

體字。

第四階段請同學(xué)們在班級內(nèi)先以小組為單位進行交流，然后選出優(yōu)秀的小組在班級內(nèi)交流，并將同學(xué)們的尋找結(jié)果在班級空間進行公布，然后根據(jù)學(xué)生的記錄和交流，為學(xué)生的實踐

活動做出評價。

活

在綜合實踐的大課堂里，孩子們興趣盎然。因為在這樣的課堂上，他們不用劃劃背背，不用愁眉不展。在這兒是實踐與知識的結(jié)合，快樂與興趣的結(jié)合。“紙上得來終覺動淺，絕知此事要躬行”在這樣的實踐活動中，他們學(xué)會了交際與合作，學(xué)會了用綜合知識去分析，解決實際中的問題。我相信，綜合性學(xué)習(xí)的種子只要植根于社會生活這塊土壤，憑著同學(xué)們多維的思考，自主的探究，真誠的合作在校外綜合實踐的活動中學(xué)到了效書本上所學(xué)不到的知識。

果

活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：年級

星期四花的觀察校園

五年級

活動目的：親密接觸大自然,欣賞校園美景,進一步鍛煉自己的自理能力,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識，同時也為院里學(xué)校小學(xué)部生活留下美好的回憶。

活動準備：1、分好小組，選好組長，安排確定好每位組員需要帶的工具以及每位組員的分工

和職責(zé)。2、每組需要帶好的工具：記錄板、筆、放大鏡、相機、裝落花的小籃子或盒子。

記一記：

花的觀察記錄

主要部分數(shù)量顏色氣味其他發(fā)現(xiàn)

活萼片花瓣雄蕊

動雌蕊

估一估：

過觀察一棵花樹上的花，估計一棵花樹上開了（）朵花，再估一估這棵花樹上還有（）個花蕾。

畫一畫：根據(jù)觀察的花蕾，推想花蕾在成長過程中將發(fā)生的一系列變化，你能把它們的變化順序畫下來嗎？

程找一找：

同學(xué)們，讓我們來把可愛的花兒都找出來吧！

1、我找到的認識的花（寫出名稱，畫下來或拍下來）

2、我找到的不知名的花（寫出特點，畫下來或拍下來）

做一做：

掉在了地上的花兒，多可憐！我要把它撿起來，制作成標本；飄在了空中的葉兒，多可惜！我要把它收集起來，通過剪貼，設(shè)計出美麗的圖案。相信你的設(shè)計和制作是最有創(chuàng)意的。

活

動

效

果

親密接觸大自然,欣賞春天美景,進一步鍛煉自己的自理能力,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識

活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：年級

星期四《感恩》教室五年級

活動目的：1、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的圣潔,無私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母,孝敬父母,感謝父母,以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

活動準備：1,思想準備:想一想,怎樣感謝父母,怎樣為父母分憂.

2,物質(zhì)準備:收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像

帶,VCD機,投影儀;鉛筆,小紅花.

3,組織準備:活動時采取個人表達,小組交流,角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式.

活(一)活動開始

(二)感受父母的愛

1,問卷調(diào)查

動2,調(diào)動情感

(三)話說父母的愛

(四)回報父母的愛

過(1)表演唱:《白發(fā)親娘》

(2)小品:《嚴父慈母》

(3)舞蹈:《燭光里的媽媽》

程(五),感恩

活

1)綜合實踐活動課是針對全班學(xué)生開展的一項集體活動,所以在活動的現(xiàn)場,全員參與,不僅所

有學(xué)生參與其中,在場的所有爸爸媽媽,所有的老師,都參與進來,使這次活動的范圍很廣,活動開展的氣氛很活躍.

動

2)要以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩,每天為家里做一件事情,不管大小,只要力所能及,幫助父母

減輕勞累.并由班委會及在座的家長進行監(jiān)督.使這項活動最終落在了實處,活

動延伸到了生活實際當(dāng)中.

效

果

院里學(xué)校小學(xué)部綜合實踐活動活動記錄活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：年級星期四關(guān)于水污染的調(diào)查社區(qū)外

五年級活動目的：了解水污染的危害，保護水資源

活動準備：記錄本、攝像機、照相機、記錄表等

活

動

老師把學(xué)生分成組，利用活動時間去學(xué)校附近的小河測水質(zhì)，把污染水和干凈水進過

行比較，同時觀察

污染水中生物的活動情況，發(fā)現(xiàn)污染水中的魚蝦已經(jīng)絕跡了，同時向

當(dāng)?shù)厝藗冊儐?0年前的水是怎樣的，尋找造成水污染的根源，提出解決辦法。

程

活

孩子們選擇自己身邊最感興趣的水作為活動主題，并通過了解水的作用，調(diào)查我國現(xiàn)在面臨的水資料問題，實地考察工廠排放的廢水進一步污染的水資源，最后通過活動動

心得拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生自發(fā)地思考我能為水資源出點什么力。

效

果

院里學(xué)校小學(xué)部綜合實踐活動活動記錄活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：年級星期四《媽媽，您辛苦了》教室五年級

活動目的：培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和動手操作能力，豐富的情感體驗，使學(xué)生形成良好的情感態(tài)度與價值觀。

活動準備：記錄本、照相機、記錄表等。

一、針對“母親節(jié)”展開討論

二、說說“我的母親”

活

三、小組選出代表進行班內(nèi)交流。

動生1：我的媽媽非常愛我，每次有好吃的先讓我吃，自己卻舍不得吃。

生2：在剛才的討論中我很慚愧，我竟然不是很了解自己的母親，每次我過的生日媽媽都為我精心準備，而我卻連媽媽的生日都不知道。

生3：媽媽說她最大的希望就是我能考上大學(xué)，我一定不能辜負她的期

程活望。,,

四、小組討論，全班交流。

五、學(xué)生動手，制作卡片。

請一部分同學(xué)展示他們的感恩卡。

動孩子們一句句感人至深的話語和可愛的圖畫，透射出一顆顆稚嫩無邪的心靈，他們感悟到了母親們的日夜辛勞，感悟到了母親們的良苦用心，感悟到了母親們的殷切期望，相信在以后的日子里，他們會帶著種種感悟去做事、做人。通過本次母親節(jié)感恩活動的效開展，使學(xué)生深深懂得，要用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去尊重長輩、關(guān)愛他人。

果

院里學(xué)校小學(xué)部綜合實踐活動活動記錄活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：年級星期四月餅盒回收活動社區(qū)五年級

活動目的：為了加強環(huán)境宣傳，進一步倡導(dǎo)綠色消費，共同參與可循環(huán)再生資源的節(jié)約和回收，培育綠色文明意識，建設(shè)節(jié)約型社會。

活動準備：記錄本、照相機、記錄表等。

活

1、向全體同學(xué)發(fā)出倡議書。

動

過２、同學(xué)到社區(qū)收集月餅盒。

３、學(xué)校少先隊部收集同學(xué)們的月餅盒。

４、把收集到的月餅盒集中運到城區(qū)指定回收的地方。

程

活

中秋節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是在我們歡度節(jié)日的同時會產(chǎn)生大量的月餅盒，并在節(jié)后被大量丟棄。這些被丟棄的月餅盒其實是一種可以再生的資源，只要采取適當(dāng)?shù)?/p>

動

方式進行回收，將對節(jié)約資源、保護環(huán)境起到一定作用，達到減少廢物產(chǎn)生目的，為了

加強對公眾的環(huán)境宣傳，進一步倡導(dǎo)綠色消費。

效

果

院里學(xué)校小學(xué)部綜合實踐活動活動記錄活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：年級星期四掃墓碧沙崗公園五年級

活動目的：緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設(shè)。

活動準備：記錄本、照相機、記錄表等。

活動過

在墓碑前，我們莊嚴地舉起右拳面向烈士，在大隊輔導(dǎo)員的領(lǐng)宣下莊嚴地宣誓：

人民為先，祖國至上；誠實勇敢，自律自強；

學(xué)習(xí)先烈，不畏艱難；繼承傳統(tǒng)，勇于登攀；

讀書報國，誓作棟梁；與時俱進，再造輝煌！

程

最后，師生們在悲壯的《國際歌》伴奏下，繞革命烈士紀念碑一圈，向革命烈士獻上自己親手做的小花，以表達我們對革命烈士們的崇敬之情。

活

活動中通過掃墓和敬獻花圈的形式教育學(xué)生銘記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，大隊輔導(dǎo)員的講話，使學(xué)生受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，教育廣大同學(xué)展望未來，鼓足干勁、

動

努力學(xué)習(xí)、努力成材

效

果

院里學(xué)校小學(xué)部綜合實踐活動活動記錄

活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：

年級

星期四參觀化石綜合活動室

五年級

活動目的：領(lǐng)會到地質(zhì)領(lǐng)域的奧秘活動準備：本子、鋼筆

活

動過程活動

在環(huán)境優(yōu)美的博物館里，當(dāng)講解員引領(lǐng)同學(xué)們來到巖礦化石區(qū)時，同學(xué)們一下被那些石頭吸引住了，他們?nèi)齻€一伙，五個一群地低頭觀看著展柜里的石頭，不時地用筆記

錄著，當(dāng)講解員講解每一塊石頭所蘊含的豐富文化知識時。同學(xué)們又被家鄉(xiāng)的礦石文化的深厚積淀所打動，不時發(fā)表見解，并提出自己的疑問，講解員一一給予解答，整個互

動現(xiàn)場氣氛尤為活躍。同學(xué)們?yōu)槟橇宅槤M目的礦石產(chǎn)品而歡喜，講解員為同學(xué)講解了礦石為我省經(jīng)濟所創(chuàng)造的財富，參觀的師生聽了都感到非常自豪。隨后，同學(xué)們參觀了火

山礦泉群形成區(qū)和地球演化區(qū)等其它展區(qū)，博物館里珍藏的獨特物產(chǎn)，令同學(xué)們不時睜大眼球，凝視著靖宇神奇的礦石與地貌模型，久久不愿離開。

增長了地質(zhì)領(lǐng)域文化知識，豐富了對家鄉(xiāng)特產(chǎn)的認識。開闊了視野，更受到了熱愛

家鄉(xiāng)的教育。

效果

活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：年級星期四《我愛學(xué)?！方淌椅迥昙?/p>

活動目的：1、了解學(xué)校，使學(xué)生獲得親身體驗，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校，勤學(xué)向上，為校爭光。

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，并能用自己的語言、文字、圖畫、音樂、相片等進行表達的能力。培養(yǎng)學(xué)生多渠道收集相關(guān)信息及應(yīng)用的能力通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會互相合作。

活動準備：1、教師設(shè)計引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生了解學(xué)校各方面的情況。

2、學(xué)生通過調(diào)查了解學(xué)校各方面的情況，收集相關(guān)的資料。

活

1、調(diào)查了解學(xué)校的情況

動

2、介紹學(xué)校規(guī)模。

3、介紹學(xué)校設(shè)施。

過4、介紹學(xué)校環(huán)境。

5、我愛美麗的校園

6、我為學(xué)校添光彩。

程

活

動效果

讓學(xué)生體會到學(xué)校規(guī)模大，環(huán)境美，設(shè)施全，榮譽多，值得我們愛。在此基礎(chǔ)上，升華學(xué)生的感情，使學(xué)生懂得可以通過多種方式來表達對學(xué)校的愛。最后以歌傳情，升華主題。

活動時間：活動內(nèi)容：活動地點：年級星期四零用錢該怎么花本校及校外五年級活動目的：1、了解學(xué)生零用錢的用途。

2、樹立勤儉節(jié)約的用錢習(xí)慣