2022三年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)

PAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)172022三年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文上冊(cè)期中整理復(fù)習(xí)考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語(yǔ)。dìqiúfúcónɡhéɡàiyánsèyóupiàolàzhúsùkǔbàoyǔzhuānqiánɡbèifèn2.讀拼音，寫詞語(yǔ)。cūzhuànghànyǔkuánghuānhàoqíróngqiúxiānyànhùxiāngzìrán3.讀拼音，寫詞語(yǔ)，注意把字寫工整。jī’èɡùzhíɡuǎnshùjīlinɡdàoqiàn（________）（________）（________）（________）（________）yībānshèjiànjiāowàichìbǎnɡtónɡzhuō（________）（________）（________）（________）（________）4.看拼音，寫詞語(yǔ)。mòshuǐténgfēipòsuìmógulǐyóuzǒulángtòumíngyǎngwàng5.看拼音，寫詞語(yǔ)。còuchéngnuòruòfēnpèipíjuàndàijiàlüèguòzīshìxīshuǐ【形近字詞】6.比一比，再組詞。桃（_______）

蔞（_______）蘆（_______）泛（_______）逃（_______）

樓（_______）戶（_______）眨（_______）7.給形近字組詞。耍（_________）誠(chéng)（_________）紀(jì)（_________）掄（_________）要（_________）城（_________）記（_________）搶（_________）8.比一比，組成詞語(yǔ)。漂（_____）遙（_____）惜（_____）妙（_____）飲（_____）飄（_____）謠（_____）借（_____）抄（_____）軟（_____）9.比一比，再組詞。援（_______）傅（_________）貨（_________）資（_________）暖（_______）縛（_________）貸（_________）姿（_________）絡(luò)（_______）綢（_________）模（_________）班（_________）洛（_______）稠（_________）膜（_________）斑（_________）10.比一比，組成詞語(yǔ)。梯（______）吁（______）零（______）鱷（______）弟（______）于（______）令（______）愕（______）【選詞填空】11.根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。目不轉(zhuǎn)睛聚集會(huì)神橫七豎八亂七八糟無(wú)論……都……不是……而是……盡管……還……雖然……但……1．桌上（_______）地放著幾本書(shū)。2．我（______）地望著桌子上的花。3．（_______）走到哪里，我（______）不能忘記我的父母。4．這本書(shū)（________）我買的，（_______）媽媽送的。12.選一選，對(duì)號(hào)入座。仰望遠(yuǎn)眺凝視（1）他（________）著故鄉(xiāng)的方向，久久沒(méi)有離開(kāi)。（2）站在瀑布腳下（________），我不由得想起“疑是銀河落九天”的詩(shī)句。（3）在海邊，我們極目（________），巨大的輪船漸漸變小了。希望失望絕望（4）面對(duì)著坑坑洼洼的土地，他（________）了。（5）在風(fēng)雪交加的晚上，寒號(hào)鳥(niǎo)（________）地號(hào)叫著。（6）他們?cè)诤哟采贤诔龊芏啻罂?，（________）找到金子。13.我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。倒影倒映掩映1.湖心的三個(gè)小島—小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（______）在綠樹(shù)叢中。2.岸邊的華燈（______）在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。3.明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的（______），仿佛仙境一般。溫柔輕柔柔和4.孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，（______）地漂浮在碧水之上。5.嫦娥是個(gè)（______）美麗的姑娘。6.一陣陣（______）的音樂(lè)從遠(yuǎn)處飄來(lái)，讓人仿佛置身于仙境之中。14.我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。審視注視1．翠鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地（_________）著水面。2．經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我要重新（__________）自己的言行。嚴(yán)厲嚴(yán)格3．小紅處處（___________）要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。4．今天，我上學(xué)遲到子，受到了老師（__________）的批評(píng)。教育教誨5．老師天天（___________）我們要好好學(xué)習(xí)。6．我雖然離開(kāi)了母校，但是王老師對(duì)我的（__________），使我永遠(yuǎn)不忘。15.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。雖然……但是……因?yàn)椤浴坏摇皇恰恰?）騎馬的人（______）沒(méi)撞上轎子，（______）嚇到了旁邊的兩頭小毛驢。（2）趙州橋（______）堅(jiān)固，（______）美觀。（3）（______）帛的價(jià)錢太貴，（______）只有少數(shù)人能用，不能普及。【修改病句】16.用修改符號(hào)修改下面語(yǔ)段。音樂(lè)課上，老師請(qǐng)小紅獨(dú)唱“快樂(lè)的節(jié)日”這首歌。因?yàn)樾〖t的聲音有些嘶啞，所以她唱得很認(rèn)真。這時(shí)有些人輕聲討論起來(lái)，小紅卻一點(diǎn)兒也不注意，繼續(xù)唱著。一曲唱完，老師首先第一個(gè)鼓起了掌，教室里頓時(shí)暴發(fā)出一陣熱烈的掌聲。17.修改病句。1．獅王不悅地對(duì)貓說(shuō)：“連兔子都送來(lái)白菜一棵哩，你怎么好意思空著手來(lái)呢？”_______________________________________________________________2．黎明時(shí)分，鳥(niǎo)兒在枝頭用歌聲迎來(lái)了初升的太陽(yáng)；夜幕降臨，突然睡了一天的懶貓精神煥發(fā)。_______________________________________________________________18.修改下列病句。（1）教室里響起了激烈的掌聲。___________________________（2）長(zhǎng)白山的冬天是個(gè)美麗的地方。___________________________（3）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。__________________________________________19.修改病句。（1）解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。_________________________________________（2）驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。_________________________________________（3）這些是唐朝出土的文物。_________________________________________

（4）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。_________________________________________20.修改病句。(1)我的家鄉(xiāng)是河北人。______________________(2)我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。__________________________________________(3)造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明。_________________________【古詩(shī)閱讀】21.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。絕句

（唐）杜甫

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（1）古詩(shī)講究對(duì)仗。詩(shī)句中“遲日”對(duì)“

”，“江山麗”對(duì)“

”，“泥融”對(duì)“

”，“

”對(duì)“鴛鴦”。

（2）選一選，填一填。（填序號(hào)）

①這首詩(shī)的首句和第二句分別從

和

的角度來(lái)描寫春天的清新秀美。

A．視覺(jué)B．嗅覺(jué)C．聽(tīng)覺(jué)

②這首詩(shī)的后兩句通過(guò)燕子銜泥翩飛的

描寫和鴛鴦相偎而眠的

描寫，表現(xiàn)出春天的和諧宜人。

A．靜態(tài)B．動(dòng)態(tài)

（3）根據(jù)詩(shī)中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號(hào)）

這是一首描寫春天的詩(shī)，詩(shī)中依次描寫了

、

、

、

、

、

、

、

等景物。

①江山②太陽(yáng)③花草④鴛鴦⑤春泥⑥春風(fēng)⑦燕子⑧沙灘

（4）根據(jù)意思找出相應(yīng)的詩(shī)句，并寫下來(lái)。

春天白天漸長(zhǎng)，春天的到來(lái)使江山顯得更加秀麗；春風(fēng)送來(lái)了陣陣醉人的花草香氣。

，

。22.閱讀與理解。春日勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。_____________________，_____________________。［1］把古詩(shī)詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］用“/”為上面的詩(shī)句畫出節(jié)奏。［3］解釋詞語(yǔ)的意思。光景：______________________________；

等閑：______________________________。［4］《春日》的作者是________（朝代）詩(shī)人________，他的著作有《四書(shū)章句集注》《周易本義》《詩(shī)集傳》等。［5］你還知道哪些描寫和贊美春天景色的古詩(shī)？寫一句你最喜歡的。答：__________________________________________________________。23.讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。望洞庭湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。［1］這首詩(shī)中的“兩”字是指________，______，“和”的意思是：______。詩(shī)中寫的是_______

的景色。［2］“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”一句中，詩(shī)人把（_____）比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；［3］“白銀盤”是喻體，它的本體是（____），作者同時(shí)把（___）比喻成一只小小的青螺。24.讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。贈(zèng)劉景文

(宋)蘇軾

荷盡已無(wú)擎而蓋，

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，

最是橙黃橘綠時(shí)。（1）解詞：擎：

猶：

（2）這首古詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？是從哪句話看出來(lái)的?

（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)下面詩(shī)句的意思。

一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。25.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。贈(zèng)劉景文（宋）蘇軾荷盡已無(wú)擎雨蓋，________________。________________，最是橙黃橘綠時(shí)。［1］補(bǔ)全古詩(shī)。［2］詩(shī)中用“擎雨蓋”比喻________。［3］詩(shī)中寫了兩種花，分別是________和________；寫了兩種顏色，分別是________和________；寫了兩種水果，是________和________。［4］詩(shī)人告訴我們________是一年中最美好的時(shí)節(jié)?！鹃喿x理解】26.課外閱讀。永遠(yuǎn)不滿寺院里的師傅教了很多弟子，每天講經(jīng)習(xí)武，操練十八般武藝。有一天，一位弟子認(rèn)為自己所有的武藝都學(xué)會(huì)了，就提出要?jiǎng)e師下山。師傅問(wèn)他：“你什么都學(xué)會(huì)了嗎？弟子很地回答：“我什么都學(xué)會(huì)了。”這時(shí)，師傅就對(duì)他說(shuō)：請(qǐng)你把廚房里那個(gè)最大的木桶提出來(lái)，然后裝滿石頭?！钡茏雍芸彀淹疤岢鰜?lái)裝滿了石頭。師傅問(wèn)他：“裝滿了嗎？”他自信地說(shuō)：“裝滿了?！睅煾涤檬忠恢刚f(shuō)：“請(qǐng)你把桶拿到外面的一堆沙子前，看能不能再往桶里裝一些沙子？”沙子從石頭縫隙里漏下去了很多。弟子把桶又提到師傅張前說(shuō)：“這次真的裝滿了。”師傅問(wèn)：“是不是桶里面不能再放東西了？”弟子地說(shuō)：“桶已經(jīng)這么滿了，怎么能再裝東西呢？”師傅沒(méi)有言語(yǔ)，走到廚房里舀了一碗水，說(shuō)：“那就請(qǐng)你把這一碗水倒進(jìn)去吧?！钡茏咏舆^(guò)那碗水，對(duì)著桶慢慢地倒，一碗水很快滲了下去。這時(shí)，師傅對(duì)弟子說(shuō)：“現(xiàn)在你可以下山了。”弟子地說(shuō)：“師傅，我還有許多東西沒(méi)有學(xué)，我現(xiàn)在不想下山了?！比松彩且恢弧巴啊?，你永運(yùn)裝不滿它。1．選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填入文中的橫線上。①疑惑②滿臉愧色③坦誠(chéng)2．弟子提出要?jiǎng)e師下山是因?yàn)開(kāi)___________________，后來(lái)又不想下山是因?yàn)開(kāi)__________________________。3．為了讓弟子明白道理，師傅是怎么做的？用“先……再……然后…”的句式寫一寫。___________________________________________4．對(duì)文中畫線句理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．做人要勤勞。B．做人要謙虛。C．要算師長(zhǎng)。5．你覺(jué)得這是一位什么樣的師傅？用一兩句話寫寫你對(duì)他的評(píng)價(jià)。___________________________________27.課外閱讀。秋天來(lái)了涼爽的秋天來(lái)了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和火紅的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹(shù)爺爺還穿著它那碧綠的長(zhǎng)袍，顯得更加蒼翠?；▓@里，菊花爭(zhēng)芳斗艷，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹(shù)上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個(gè)個(gè)大大小小的橘黃燈籠。紅彤彤的海棠把樹(shù)枝壓彎了。秋天，果實(shí)累累，景色迷人，我喜歡秋天。1．用“﹏﹏”畫出文中的一個(gè)比喻句。這句話把________比作了________。2．短文中用了很多生動(dòng)的擬人句，請(qǐng)你把最喜歡的一句抄寫下來(lái)。______________________________________________3．短文是圍繞哪一句話來(lái)寫的？請(qǐng)你用“______”畫出來(lái)。4．短文寫到的秋天的景物有：________樹(shù)、________樹(shù)、________樹(shù)；還有美不勝收的________，黃澄澄的________，紅彤彤的________。5．你最喜歡秋天的什么景色？請(qǐng)寫下來(lái)與大家分享吧。__________________________________________28.閱讀下文，回答問(wèn)題。一群光頭男孩張瑤在印第安納州的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)名叫布萊恩的少年不幸得了腦瘤（liú）。他在接受化學(xué)治療。結(jié)果，他那一頭漂亮的金發(fā)全部掉光了。布萊恩難過(guò)極了。他整天躲在家里，連最好的朋友也不見(jiàn)了。大家都很著急。一天，同班的一個(gè)男孩對(duì)自己的媽媽說(shuō)：“我想把頭發(fā)全剃（tì）光，這樣，________________________?！眿寢屬澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭，拿出剃刀，幫兒子把一頭（柔軟

柔嫩）的金發(fā)全剃光了。這一天，學(xué)校里有了一個(gè)光頭男孩。第二天，學(xué)校里又多了一個(gè)光頭男孩。第三天學(xué)校里（發(fā)現(xiàn)

出現(xiàn)）了一群光頭男孩。第四天清晨，這一群光頭男孩來(lái)到布萊恩的家門口，他們大聲叫著布萊恩的名字。布萊恩透過(guò)窗戶看到這情景，激動(dòng)地跑出屋子。這一群光頭男孩相擁在一起，每個(gè)人都笑得那么歡。1．選擇括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（柔軟

柔嫩）________的金發(fā)

（發(fā)現(xiàn)

出現(xiàn)）________了一群光頭男孩2．請(qǐng)給劃線的字選擇正確的解釋。光：①光線；②光彩，榮譽(yù)；③明亮；④一點(diǎn)兒不剩；⑤只，單。Ⅰ他那一頭漂亮的金發(fā)都掉光了。________Ⅱ郎平教授帶領(lǐng)女排姑娘勇奪里約奧運(yùn)會(huì)排球金牌，為國(guó)爭(zhēng)光。________Ⅲ這塊石頭很有光澤。________Ⅳ光靠?jī)蓚€(gè)人是收拾不了這爛攤子的。________Ⅴ陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉，灑在小草身上。________3．選擇句子填在文中的橫線上，你認(rèn)為最合適的是（

）A．我就是最酷的孩子

B．布萊恩就不會(huì)認(rèn)為自己很特殊，就不會(huì)自卑了4．文中劃線的句子中的“這情景”指的是________。5．這一群剃光頭的男孩都是________的人。6．讀了這篇短文，你有什么感受？請(qǐng)寫下來(lái)。_______________________________________29.課外閱讀。船底魚(yú)在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚(yú)——?魚(yú)。?魚(yú)的體型長(zhǎng)得苗條勻稱，它行動(dòng)敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚(yú)、海龜、鯨的腹部或船底的習(xí)慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。?魚(yú)吸附在物體上，在周游的過(guò)程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見(jiàn)到它的“船主”——大型鯊魚(yú)捕食時(shí)吃剩的一些殘食，就悄悄地離開(kāi)自己所乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進(jìn)。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時(shí)，它的細(xì)長(zhǎng)的尾巴，似海藻隨海流飄動(dòng)，以此引誘魚(yú)類，待有良機(jī)，它便繼續(xù)吸附在新“船”上。?魚(yú)在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚(yú)等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！1．在短文中找出下面各詞的反義詞。笨拙——（_______）長(zhǎng)久——（________）后退——（________）2．?魚(yú)的體型________，行動(dòng)________，性格________，尾巴________。3．?魚(yú)在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什么？請(qǐng)用“”在短文中畫出來(lái)。4．根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。（1）?魚(yú)喜愛(ài)旅行，所以被稱為“天生旅行家”。（________）（2）?魚(yú)的“船主”指的是大型的鯊魚(yú)、海龜、鯨等。（________）（3）?魚(yú)有時(shí)候離開(kāi)“船主”是為了得到休息。（________）30.閱讀短文，回答問(wèn)題。西北明珠——莫高窟敦煌莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個(gè)擁有各個(gè)朝代壁畫和彩塑的洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個(gè)性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，還有強(qiáng)壯勇猛的力士。有一尊臥佛長(zhǎng)達(dá)16米，他側(cè)身臥著，眼睛微閉，神態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人無(wú)不嘖嘖贊嘆。莫高窟（）有精妙絕倫的彩塑，（）有四萬(wàn)五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內(nèi)容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風(fēng)光的。其中最引人注目的是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂__________花籃，采_______鮮花；有的懷_______琵琶，輕_______銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進(jìn)了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。莫高窟里還有一個(gè)面積不大的洞窟——藏經(jīng)洞。洞里曾藏有我國(guó)古代的各種經(jīng)卷、文書(shū)、帛畫、刺繡、銅像等六萬(wàn)多件。由于清王朝腐敗無(wú)能，大量珍貴的文物被帝國(guó)主義分子掠走。僅存的部分經(jīng)卷，現(xiàn)陳列于北京故宮等處。莫高窟是舉世聞名的藝術(shù)寶庫(kù)，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。1．讀第三自然段，完成練習(xí)。（1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2）把“抱、摘、挎、撥”分別填到橫線上合適的位置。2．短文中有許多段落都是圍繞一個(gè)意思把這段話寫清楚的，第二、三、四自然段分別寫的是______、______、_______。3．用“_______”畫出短文中的過(guò)渡句，它在文中的作用是_____________。4．品味語(yǔ)句，完成練習(xí)。（1）第一自然段中畫橫線的句子把_______比作_______，使描寫的事物更具體生動(dòng)了。（2）文中多處運(yùn)用了排比的修辭手法。請(qǐng)用波浪線畫出其中的一處，背下來(lái)。5．為什么說(shuō)莫高窟是祖國(guó)西北的一顆明珠？__________________【寫作】31.習(xí)作展示。以“那次玩得真高興”為題目，寫你玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的一次活動(dòng)。要求：①把玩的過(guò)程寫清楚，表達(dá)出自己快樂(lè)的心情；②書(shū)寫工整、語(yǔ)句通順；③文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。童話世界多么神奇?。∥覀円瞾?lái)編一個(gè)童話故事吧！請(qǐng)你選擇幾種動(dòng)物、植物或幾件物品，以它們?yōu)橹魅斯?，想象一下它們之間可能會(huì)發(fā)生一些什么事，編成一個(gè)故事寫下來(lái)。要求：想象豐富，敘述流暢。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作展示。雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美麗的地方、美麗的季節(jié)、美好的事物、美好的心靈……凡是你認(rèn)為美麗的人物、事物或景物，都可以作為你習(xí)作的對(duì)象。要求：1．自己確定題目；2．語(yǔ)句通順，圍繞一個(gè)意思把內(nèi)容寫具體；3．書(shū)寫工整，不寫錯(cuò)別字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.習(xí)作天地。從下面題目中選一個(gè)，寫一篇不少于200字的習(xí)作。（請(qǐng)寫自己想要說(shuō)的話，不要背寫范文。）（1）這兒真美（2）那次玩得真開(kāi)心（3）我有一個(gè)想法__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________