部編二年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

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部編二年級上冊語文期末整理復(fù)習(xí)摸底練習(xí)題單

班級：_____________姓名：_____________

【拼音詞組】

1.看拼音寫漢字，再讀一讀。

1．爸爸在hǎiyáng（_______）館gōngzuò（_______）。

2．奶奶dàigěi（_______）我的水果已經(jīng)huài（______）了。

3．這piàn（_______）羽毛漂亮jí（_______）了。

4．那liǎng（_______）只青蛙，露著xuěbái（_______）的dùpí（_______），向前一tiào（_____）。

5．háizi（_______）如果yǐjīng（_______）長大，就要gàobié（_______）媽媽。

6．xuěhuā（_______）飄落下來，biànchéng（_______）了一滴滴水。

7．bàngwǎn（_______）的tiānkōng（_______）真美?。?/p>

2.讀拼音，寫詞語。

1．yéye用紙給我zhé了一只xiǎozhū。

2．我們要zǐxì觀察yāngmiáo的生長情況。

3．開學(xué)dì一天就輪到我值日，放學(xué)后我打掃了gōnggòng衛(wèi)生區(qū)，然后才回家。

3.看拼音，寫漢字。

yǐjīngguījiǎdàdòuzhīshi

（________）（________）（________）（________）

rúguǒhěnhǎowáwashānwā

（________）（________）（________）（________）

fēnfēnjīngguòl(fā)ǜdòuhǎokàn

（________）（________）（________）（________）

4.看拼音，寫詞語。

wèndákūcǎolínjūduìmiàn

xiǎngfǎfāyányèlǐqínglǎng

5.我會讀拼音寫詞語。

liányèjuéjùdòngwùléishēngwūyún

bāngzhùxiàngdǎojīxuěyǔzhòuróngyì

【筆畫集訓(xùn)】

6.數(shù)筆畫填空。

“蕩”共____畫，第5畫是_____，組詞_______。

“杏”共____畫，第5畫是_____，組詞_______。

“柳”共____畫，第3畫是_____，組詞_______。

“尋”共____畫，最后1畫是_____，組詞_______。

7.看一看，填一填。

1．“皮”字共有（______）畫，第二筆是（______）。

2．“言”字是（______）結(jié)構(gòu)，部首是（______）。

3．“事”字是（______）結(jié)構(gòu)，部首是（______）。

4．“弟”字是（______）結(jié)構(gòu)，部首是（______）。

5．“爪”字是（______）結(jié)構(gòu)，部首是（______）。

8.看一看，填一填。

1．“九”字共有（______）畫，第一筆是（______）。

2．“片”字共有（______）畫，第二筆是（______）。

3．“先”字共有（______）畫，第三筆是（______）。

4．“龍”字共有（______）畫，第三筆是（______）。

5．“兩”字共有（______）畫，第四筆是（______）。

9.我會按要求填空。

①“萄”是________結(jié)構(gòu)，部首是________，除去部首有________畫。

②“笨”是________結(jié)構(gòu)，部首是________，共有________畫。

③“深”的音節(jié)是________，音序是________，是________結(jié)構(gòu)，部首是________，除去部首還有________畫。

10.照樣子，填一填。

例：“勸”字共4畫，第二筆是丶。

1．“轉(zhuǎn)”字共______畫，第四筆是______。

2．“鄧”字共______畫，第二筆是______。

3．“杯”字共______畫，第四筆是______。

4．“特”字共______畫，第四筆是______。

【補全詞語】

11.將下列四字詞語補充完整，并選詞填空。

（____）言（____）語（____）魚得（____）（____）風(fēng)（____）雨

（____）氣（____）現(xiàn)名（____）古（____）五（____）十（____）

①葡萄溝是個好地方，那里的葡萄（____）美麗極了。

②狐貍（____），搖頭擺尾：老虎半信半疑，東張西望。

③日月潭群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多（____）。

12.把下列詞語補充完整。

（____）氣（____）現(xiàn)（____）消（____）散（____）清（____）秀

春（____）滿（____）名（____）古（____）如（____）得（____）

13.把下面的四字詞語補充完整。

（____）（____）柳綠百花（____）（____）（____）（____）燈光

（____）（____）古跡五光（____）（____）（____）（____）水秀

14.先補充詞語，再完成練習(xí)。

（____）（____）柳綠（____）（____）滿園（____）（____）古跡

（____）（____）獨秀四海（____）（____）（____）（____）聞名

1.形容非常有名的詞語是________________。

2.描寫春天景色的詞語有________________、________________。

3.寫一個像“四海（）（）”這樣含數(shù)字的四字詞語：________________。

15.把下列詞語補充完整。

目不（____）（____）風(fēng)（____）日（____）從（____）（____）降

團結(jié)（____）（____）坐井（____）（____）夜深（____）（____）

【句子訓(xùn)練營】

16.按要求寫句子。

1．雷公公敲響了藏了好久的大鼓。

（1）改為“把”字句：__________________________________

（2）改為“被”字句：__________________________________

2．例：月亮姐姐像一只圓盤。（用帶點的詞寫句子）

_________________像______________________

3．_____的烏云，_________壓下來。（把句子補充完整）

4．例：原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。（用帶點的詞寫句子）

小丁沒有什么愛好，既___________，也____________。

5．巖石書用處不大嗎？（換種說法，但意思不變）

___________________________________________________

17.按要求完成句子練習(xí)。

（1）照樣子，用加點詞語寫句子。

例：那棵大楓樹好像一把又高又大的綠色太陽傘。

___________好像____________________。

例：青蛙想，要是能往泥塘里引些水，就能賣出去了。

_______，要是______________，就能__________________。

（2）連詞成句，并加上合適的標(biāo)點。

自己事情的每個人該做都有

______________________________________

（3）把句子補充完整。

蜘蛛累得__________________。

18.句子大觀園。

（1）按要求寫句子。

①雷公公敲響了藏了好久的大鼓。

改為“把”字句：___________________________

改為“被”字句：___________________________

②月亮姑娘像一只圓盤。(用帶點的詞寫句子)

飄落的樹葉__________________________

③雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。(仿寫擬人句)

________________________________________

（2）連詞成句

（1）水里小蝌蚪游來游去在

________________________________________

（2）老虎走去森林跟著狐貍朝著深處

________________________________________

（3）藍(lán)藍(lán)的漂亮的天空中風(fēng)箏飛著

________________________________________

19.按要求寫句子

1．連詞成句。（填序號）

（1）①媽媽②我們的③阿姨④鯉魚⑤在哪里

_____________________

（2）①我②人們③辦法④種種⑤想出⑥管住

_____________________

2．用加點的字詞造句。

（1）池塘里有一群小蝌蚪。

_____________________

（2）孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。

_____________________

20.句子天地。

1.連詞成句，并加上合適的標(biāo)點符號。

風(fēng)光秀麗許許多多日月潭吸引了中外游客的

____________________________________________________________

2.補充句子。

花瓶里有三朵百合:一朵___________，一朵___________，一朵________________________________________________________。

3.給句子換個說法。

青蛙是小蝌蚪的媽媽。

________________________是___________。

【古詩閱讀】

21.讀古詩，完成練習(xí)。

勸學(xué)

[唐]顏真卿

三更①燈火五更雞，

正是男兒讀書時。

黑發(fā)②不知勤學(xué)早，

白首③方④悔讀書遲。

（注釋）①更：舊時一夜分成五更，每更大約兩小時。②黑發(fā)：年少時。③白首：年老時。④方：才。

［1］每更大約兩小時，三更是夜里11點到1點，四更是______點到______點，五更是______點到______點。

［2］詩中表現(xiàn)男兒讀書勤奮的是哪一句？用“____”畫出來。

［3］“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄昂诎l(fā)”指的是

（____）

，“白首”指的是

（____）

。

A年少時B年老時

［4］作者想通過這首詩告訴我們()。

A.要早睡早起，鍛煉身體

B.即使年紀(jì)大了也要努力學(xué)習(xí)

C.不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來后悔

22.古詩閱讀。

村居

___鶯飛________，拂堤楊柳醉________。

________散學(xué)歸來早，忙趁________放紙鳶。

［1］補全古詩

［2］讀古詩的前兩句，想象描寫的景象：農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯________。________披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像________。草木間蒸發(fā)的水汽，如同________般凝聚著，似乎都陶醉在這濃麗的景色中。（選一選，填序號）

①在輕輕地?fù)崦贪?/p>

②楊柳

③煙霧

④飛來飛去

［3］兒童散學(xué)早早歸來，歡聲笑語，興致勃勃地________，使春天更加生機勃勃，富有朝氣。

23.讀一讀，背一背。

憫農(nóng)

春種一粒粟，

萬顆子。

四海無閑_____，農(nóng)夫猶餓死。

1.將詩句補充完整。

2.這首詩是________代詩人________的作品。

24.課內(nèi)閱讀。

敕勒歌

敕勒川,陰山下,

天似穹()廬,籠蓋四野。

天蒼蒼,野茫茫,

風(fēng)吹草低見()牛羊。

1.給文中的加點字注音。

2.敕勒川在下面(填山名)。

3.《敕勒歌》是一首時期的民歌。

4.用“”畫出描寫草原水豐草茂、牛羊肥壯的詩句。

25.課外閱讀。

涼州詞

王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

（1）詩中的“春風(fēng)”除了指自然現(xiàn)象之外，還指的是?

（2）下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.詩歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。

B.“楊柳”是雙關(guān)語，既指音樂的曲調(diào)，又指現(xiàn)實中的楊柳樹。

C.詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉(zhuǎn)入情感抒發(fā)。

D.全詩極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。

【閱讀理解】

26.閱讀短文，完成練習(xí)。

徒勞的寒鴉

天神想要為鳥類立一個王。他指定了一個日期，要求眾鳥全都按時出席，所有的鳥都跑到河里去梳洗打扮，只有寒鴉沒有這樣做。

他知道自己沒一處漂亮，就等到眾島都梳洗打扮完畢，飛到河邊，撿起眾鳥脫落下的羽毛，將它們?nèi)逶谧约荷砩?，再用膠水粘住。指定的日期到了，所有的鳥兒都一起來到天神面前。

天神一眼就看見五彩繽紛的寒鴉在眾鳥之中顯得最漂亮，于是準(zhǔn)備立他為王。眾鳥非常氣憤，就紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。就這樣，寒鴉身上美麗的羽毛沒了，又變回了一只丑陋的寒鴉，徒勞一場。

1．這個故事有___個自然段。

2．請你用“_______”畫出寒鴉是怎么讓自己變美的。

3．故事中形容寒鴉漂亮的詞是（______），你還積累了哪個詞可以用來說顏色豐富？

__________________________________________

4．在下面正確的選項后打“√”。

①我們應(yīng)該要時刻關(guān)注自己的外表。（）

②寒鴉的做法是對的，只是羽毛沒粘牢固。（）

③自己沒有真材實料，一旦被發(fā)現(xiàn)，一切就會現(xiàn)出原形。（）

27.課外閱讀。

漓江

桂林的漓江是一條美麗的江。

春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風(fēng)的吹拂下,正朝著漓江笑呢!

夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳衣,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美麗,岸邊上的一片香蕉林雖然枯黃了,可樹上都掛滿了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收。

冬天的漓江也很美,雖然沒有春天那么生機勃勃,夏天那么熱鬧非凡,秋天那么豐碩誘人,但它是那么純潔,那么安靜。

漓江就像一條翠綠的帶子,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山,使桂林的山永遠(yuǎn)那么清秀俊美。

1．聯(lián)系短文,寫出下列詞語的反義詞。

沉睡——（____）安靜——（____）

豐收——（____）俊美——（____）

2．漓江是____的一條美麗的江,它就像______,由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著桂林的山。

3．漓江一年四季的景色各有什么特點?請用文中的詞語回答。

春天:_____夏天:______

秋天:_____冬天:______

4．短文是按_____的順序描寫漓江景色的。全文的結(jié)構(gòu)是（____）

①總——分

②分——總

③總——分——總

28.閱讀課文片段，回答問題。

“親愛的爸爸，”露西寫道，“你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?/p>

這時，媽媽回來了。她拍拍露西的肩膀，問：“是在給爸爸寫信嗎？”

“是的?？墒俏覍懙貌缓??！甭段髡f著，把紙揉成一團。

“要么，我們一起重新寫吧！”說著，媽媽在她身旁坐下來。

露西邊說邊寫：“親愛的爸爸……”

“我們過得挺好?！眿寢尳又段鞯脑捳f。

露西寫完這一句，想到了小狗希比希。寫道：“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳?！?/p>

媽媽說：“請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒?！?/p>

露西笑了，她記下媽媽的話，接著寫道：“這樣，我們就能自己修臺燈了?！?/p>

“還有，下星期天我們?nèi)タ措娪?。”媽媽說。

“啊，太好啦！”露西叫了起來。

“爸爸，我們天天想你。”露西在信的結(jié)尾，畫了一大束鮮花。

1．照樣子，寫詞語。

又蹦又跳

又（____）又（____）

又（____）又（____）

2．課文里的主人公是______，他的爸爸_______了，要過____才回來。短文主要講了她給國外的爸爸_____的事。

3．文中露西共寫了兩封信，其中第一封信的內(nèi)容（樂觀悲觀），第二封信內(nèi)容（樂觀悲觀）。（用“√”選擇正確的選項）

4．露西給爸爸寫的第一封信中寫了（_______）這些內(nèi)容。

①“我們”過得挺好②我們很不開心③家里的臺燈壞了

④小狗希比希又蹦又跳⑤家里總是很冷清

5．從文中可以看出露西是一個_______________的人。

6．《一封信》這篇短文告訴了我們什么道理？

________________________

29.快樂閱讀。

畫龍點睛

傳說，古時候有位畫家，在一座寺（sì）廟（miào）的墻（qiánɡ）壁（bì）上畫了四條龍，他先給龍畫了頭，又畫了身子，接著畫了尾巴，最后又畫了爪子。

大家贊（zàn）不絕（jué）口，他們一個一個都對畫家豎（shù）起了大拇（mǔ）指，還有一些人使勁為畫家鼓掌?？墒?，大家發(fā)現(xiàn)，這幾條龍都沒有畫眼睛，就問畫家為什么。畫家說：“畫了眼睛，龍就會飛走了?！?/p>

人們不相信，一定要畫家試試。

于是畫家就拿起筆，給兩條龍點上眼睛，眨眼間，天上響起“隆（lónɡ）隆”的雷聲，墻壁一下裂（liè）開了。人們驚呼道：“”只見兩條龍抖動著身子，張牙舞（wǔ）爪，騰（ténɡ）空而去，墻上只留下兩條沒有畫上眼睛的龍。

從此，就有了“畫龍點睛”的成語。

1．“抖”字我沒學(xué)過，我猜它讀________。我還需（xū）要用部首查字法驗（yàn）證，應(yīng)先查______部，再查______畫。

2．我能排列出畫家畫龍的順序。（填序號）

（____）身子（____）眼睛（____）頭（____）爪子（____）尾巴

3．我能猜出來“贊不絕口”的意思是（）

A．贊賞 B．高興 C．批（pī）評

4．下面哪句話是寫大家對畫家“贊不絕口”？（）

A．他們一個一個都對畫家豎起了大拇指，還有一些人使勁為畫家鼓掌。

B．可是，大家發(fā)現(xiàn)，這幾條龍都沒有畫眼睛，就問畫家為什么。

C．人們不相信，一定要畫家試試。

5．我能將文中橫線上的內(nèi)容補（bǔ）充（chōnɡ）完整。

30.閱讀短文，完成練習(xí)。

家鄉(xiāng)

放寒假了，小熊和小貓各自回到了自己的家鄉(xiāng)。

小熊的家鄉(xiāng)在寒冷的北方。那兒已經(jīng)下起了鵝毛大雪，大樹披上了銀色的大衣，麥苗蓋上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的……多美的銀色世界啊！小朋友們穿著暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得熱火朝天。

小熊寫信告訴小貓：“我的家鄉(xiāng)是銀色的，我很熱愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你來做客?！?/p>

小貓的家鄉(xiāng)在溫暖的南方。那兒到處是鮮花，有黃色的菊花，有粉色的異木棉，有紫色的蝴蝶花……多美的彩色世界?。⌒∨笥褌冇械脑诓萆献矫圆?，有的在小河邊放風(fēng)等，有的在樹林里玩游戲，真開心呀！

小貓也寫信告訴小熊：“我的家鄉(xiāng)是彩色的，可美了，你來我的家鄉(xiāng)做客吧！”

1．短文共有________個自然段。

2．根據(jù)短文內(nèi)容選一選，正確的畫“√”。

小熊的家鄉(xiāng)在（北方南方），小貓的家鄉(xiāng)很（溫暖寒冷）。

3．“麥苗蓋上了雪白的被子”中的“被子”指（_______）

4．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

（__________）的大衣（___________）的衣裳

（__________）的異木棉（___________）的家鄉(xiāng)

5．第二自然段中“熱火朝天”的意思是（）

A．氣溫高 B．天氣熱得像火一樣 C．熱情高，很歡快

6．寒假時，你的家鄉(xiāng)會是什么顏色的？為什么是這種顏色？想一想，寫一寫。

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【看圖寫話】

31.看圖寫話。

圖上都有誰？他們在干什么？想一想，寫一段通順的話。

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32.看圖寫話。

溫馨提示：小動物們在什么地方干什么？發(fā)生了什么事情？它們說了些什么？最后事情的結(jié)果又是怎樣的？請把你看到的和想到的寫下來。

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33.練筆小舞臺。（看圖寫話）

小狗喜滋滋地叼著一根骨頭回家，在路過小橋時，他看到了什么？接下來會發(fā)生什么事呢？請你認(rèn)真看圖，編一個小故事寫下來。

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