2019學年第一學期七年級全科質量檢測科學學科試題卷（到第4章第3節(jié)）

Word文檔，下載后可任意編輯學年第一學期七年級全科質量檢測科學學科試題卷（到第4章第3節(jié)）2016學年第一學期七年級全科質量檢測

科學學科試題卷

一、選擇題（每題只有一個正確選項，每題2分，共50分）

1、下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是

（

）

臺風“桑美”登陸浙江

B、四川汶川發(fā)生8.0級地震

C、“嫦娥一號”發(fā)射成功

D、雨后出現(xiàn)了美麗的彩虹

2、水葫蘆是一種浮水草本植物，學名鳳眼藍，因其花瓣四周淡紫色、中間藍色，在藍色中央有一黃色圓斑而得名。被我國從國外引進后，曾一度因條件適宜，又缺少競爭對手和天敵而反客為主、過度繁殖，導致部分河流水環(huán)境遭到破壞。水葫蘆被列為世界百大外來入侵物種之一。水葫蘆屬于

（

）

A、藻類植物

B、蕨類植物

C、被子植物

D、裸子植物

3、實驗室里有下列四種量筒，分別標有最大

(http://.)量度和最小刻度值，要較準確地一次量取125mL酒精，則應選用的量筒是

（

）

A、500mL，10mL

B、100mL，1mL

C、250mL，5mL

D、250mL，2mL

下列單位換算正確的是

（

）

A、0.2m=0.2×1000=200dm

B、0.2m=0.2m×106

=2×105cm

C、0.2m=0.2m×1000L=200L

D、0.2m=0.2×106mL=2×105mL

5、下列研究屬于直接觀察的是

（

）

A、某學生用量筒測量石塊的體積

B、醫(yī)院的化驗員用顯微鏡觀察血液中紅細胞的數(shù)量

C、用哈勃望遠鏡觀察太空

D、用耳辨聽是哪種樂器發(fā)音

下列實驗操作正確的是

（

）

(http://.)

為了測量一枚硬幣的厚度，下列方法最佳的是

（

）

用刻度尺仔細測量硬幣的厚度

B、用刻度尺多

(http://.)次測量求平均值

C、用刻度尺測量10枚硬幣疊起來的總厚度，再除以10，即可求出一枚硬幣的厚度

D、用刻度尺分別測量10枚硬幣的厚度，然后求平均值

我們的身體都是有細胞構成的，下列圖示的細胞

(http://.)中，不參與構成我們身體的是

（

）

(http://.)

9、下圖顯示的是顯微鏡調焦、觀察的操作步驟，正確的順序是

（

）

(http://.)

②①③

B、①③②

C、②③①

D、①②③

小敏同學在野外檢視四種動物W、X、Y、Z，并設計以下的二歧式檢索表來分辨這些動物：

1a.身體內無脊椎

2a.水生…………W

2b.陸生…………X

1b.身體內有脊椎

2a.皮膚裸露……Y

2b.皮膚不裸露

3a.用鰓呼吸…W

3b.用肺呼吸

這些動物中有一種是蛙，請你指出它的序號（

）

A、W

B、X

C、Y

D、Z

11、利用自身干細胞治療疾

(http://.)病具有無毒性、無免役反應等優(yōu)點。受精卵是一個全能干細胞，因為它能產生生物體需要的所有類型的細胞。這一過程稱為細胞的

（

）

分裂

B、生長

C、分化

D、病變

12、下列說法正確的是

（

）

A、植物的結構層次是：細胞→組織→器官→系統(tǒng)

B、人體的四大基本組織包括：保護組織、結締組織、肌肉組織、神經組織

C、植物的營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)物質的功能

D、皮膚是位于人體表面起保護作用的一個組織

我國是一個多火山、地震的國家。下列關于火山和地震的敘述錯誤的

是

（

）

火山和地震都是地殼運動的一種表現(xiàn)

B、火山和地震都是地球內部能量的釋放過程

C、火山和地震多發(fā)于板塊交界處

D、火山和地震的發(fā)生與人類破壞自然環(huán)境有關

14、右圖是等高線圖，數(shù)值關系是a>b>c>d，下列敘述正確的是

（

）

甲地海拔小于乙地

甲地位于山谷

乙地可能發(fā)育形成河流

丁地為山頂

15、又到了我國考察隊員出門考察的時間

(http://.)了，這次他們將去一個四周都面北的地方考察。這個地方是

（

）

赤道

B、北京

C、南極

D、北極

下列四幅圖中的P點,即位于南半球,又位于西半球的一幅是

（

）

(http://.)

泥石流在我國是一種多發(fā)的地質災害，

(http://.)往往會造成重大的人員和財產損失。人類活動可加劇泥石流的發(fā)生，也可減少其發(fā)生或降低其危害程度。人類的下列活動可能導致泥石流發(fā)生的是

（

）

陡坡修筑梯田

B、圍湖造田

C、過度抽取地下水

D、內蒙古高原墾殖草原

18、關于分子，下列說法正確的是

（

）

A

、有的物質分子間無論距離大小都

(http://.)只存在引力

B

、水結冰后分子會保持靜止

C

、“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地運動

D

、“沙塵暴起，塵土滿天”說明分子在不停地運動

將一根細線松松地系在一個鐵絲框架的相對兩邊上。把框架浸到肥皂液里再取出來，框

架上便出現(xiàn)一層肥皂膜，如圖甲所示。用燒熱的針刺破線的一側

的肥皂膜，另一側的肥皂膜會把細線拉過去，如圖乙所示。這個

實驗現(xiàn)象說明

（

）

分子之間存在著引力

B、物質由大量的分子構成

C、分子之間有空隙

D、組成物質的分子在永不停息地做無規(guī)則運動

20、如右圖所示，是甲乙兩種物質的質量和體積的關系圖，則可知甲乙兩物體的密度關系是（）

A、ρ甲ρ乙

C、ρ甲

=ρ乙

D、無法判斷

21、質量相等的一杯熱水和一杯冷水升高相同的

(http://.)溫度，則它們吸收的熱量關系

（

）

A、吸收的熱量一樣多

B、熱水吸收的熱量多

C、冷水吸收的熱量多

D、初溫不知，無法判斷

22、使用天平的過程，下列敘述正確的是

（

）

調節(jié)天平平衡時，忘記把游碼移回零刻度，會導致物體所測質量值偏小

稱量時，先加質量小的砝碼，再加質量大的砝碼

稱量時，只要不移動游碼，即使物體放在了右盤，砝碼放在了左盤，也不影響物體所測的質量值

稱量時，調節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤的中線處，然后讀出質量值

23、對于密度公式ρ=m/V的理解，下列說法正確的是

（

）

密度與質量成正比

密度與體積成反比

密度與質量、體積有關

密度是物質的特性，只是在數(shù)值上等于質量與體積的比值

24、甲、乙兩物體質量相等，用兩個相同的酒精燈分別給它們加熱，兩物體溫度隨時間變化的曲線如右圖所示，則它們的比熱關系（

）

一樣大

甲大于乙

C、乙大于甲

D、無法判斷

25、有一只刻度不清的溫度

(http://.)計，插入冰水混合物時水銀柱高度為5.0cm,插入一個標準大氣壓下的沸水中時，水銀柱高度為25.0cm，那么當溫度計的水銀柱高度為10.0cm時,被測物體的溫度是

（

）

A、30℃

B、25℃

C、40℃

D、50℃

二、填空題（26題每空1分，其余每空2分，共42分）

26、用適當?shù)膯挝惶羁眨?/p>

李竟同學的身高1.74

(http://.)

▲

；一間教室的面體積約200

▲

；科學教科書中一張紙的厚度0.1

▲

；一個雞蛋的質量約50▲

；

西瓜是極好的夏季解暑水果，汁多、甘甜可

(http://.)口。它的果肉絕大部分屬于▲

組織，它的葉細胞中的葉綠體是進行▲

的場所，切西瓜是流出的西瓜汁來自西瓜細胞結構中的

▲

。

28、仔細觀察右圖，請記錄圖甲中

所測物體的長度是▲

cm，圖乙中

溫度計所示溫度是

▲

℃。

甲

乙

29、體溫計的精確程度比一般的溫度計高，從結構上分析，是因為

▲

30、實驗室要配制一定濃度的食鹽水，現(xiàn)小林要量取45毫升的水和稱出5.5g食鹽。量取45mL水時需要燒杯、量筒，還要

▲

。他測量時采用俯視讀數(shù)，則會導致測得的水的真實體積

▲

（填“偏大”“偏小”或“不變”）。小林使用的托盤天平的配套砝碼最小質量為5g，在用該天平稱量物體時，不小心將物體與砝碼放反了，則實際物體質量是

▲

g。后經同學提醒，小林改正錯誤重做，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)左盤略下沉，則他應該

▲

（填字母）

A、向左盤添加適量食鹽

B、適量減少左盤食鹽

C、向左移動游碼

D、向右移動游碼

31、2008年5月12日14時28分04秒，四川汶川發(fā)生里氏8級大地震，嚴重破壞地區(qū)超過10萬平方千米。汶川大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤。是中華人民共和國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最嚴重的一次。此次地震震中位置位于30.986°N、103.364°E，位于杭州（119°E、30°N）的

▲

方向。汶川與杭州在比例尺為1：6000000的中國地圖上的直線距離是27.00厘米，則兩地的實際距離是

▲

千米。此次地震是由于

▲

板塊向

▲

板塊俯沖，使青藏高原快速隆升而導致的。當發(fā)生地震時，下列哪種措施是不妥當?shù)模?/p>

▲

）（填字母）

A、快速離開房間跑到空曠地方

B、躲到面積較小的房間里

C、躲到桌子底下

D、跑進高樓大廈中躲起來

32、如右圖所示，是甲乙兩種物質的質量和體積

的關系圖，則物質甲的密度是

▲

Kg/m，

若把甲、乙兩物質等體積混合，則混合物的密度為

▲

g/cm

。

33、在“比較水和煤油的吸熱能力”的實

(http://.)驗中，可以通過控制水和煤油的質量相同、吸收的熱量相同，比較它們

▲

______的多少，從而比較它們的吸熱能力；實驗中，用

▲

間接反映吸收的熱量．

三、實驗探究題（每空2分，共24分）

34、請回答下列有關細胞制作及顯微鏡操作的問題：

（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片

(http://.)的操作步驟有：

①取口腔上皮細胞②滴生理鹽水③擦拭玻片④稀碘液染色⑤蓋上蓋玻片

正確的操作順序是（

▲

）（填字母）

A、①②③④⑤

B、③②①④⑤

C、②①③⑤④

D、③②①⑤④

（2）右圖是光學顯微鏡的4個鏡頭，甲、乙一端無螺紋，丙、丁有螺紋。若要在視野內看到最多的細胞，宜選用的鏡頭組合是

▲

。

（3）在顯微鏡下觀察到的物象是與物體上下

(http://.)顛倒、左右互換的倒像，若在顯微鏡下觀察到植物細胞中細胞質的流動方向是逆時針（如右圖），則實際細胞質的流動方向應是

▲

。

大山同學在觀察自制的洋蔥表皮細胞裝片是，發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野中的細胞有嚴重重疊現(xiàn)象，導致這種情況的原因可能是

▲

。

35、春雨瀟瀟，滋潤萬物．然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜．為什么呢？因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫做酸雨．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質造成的，它對生物會造成極大的危害，被稱為“空中死神”．酸雨對植物的生長會有影響嗎？小宇同學就這一問題進行了探究，制定計劃并實施：

（1）在一個花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實驗；

（2）向食醋中加清水，配制成“模擬酸雨”．

（3）每天一次向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，觀察記錄實驗現(xiàn)象．

實驗結果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡．請你回答下列問題：

（1）此實驗中小宇同學提出的問題是什么？

▲

。

（2）作出的假設是什么？

▲

。

（3）小宇同學制定的計劃中沒有設置對照組，你認為下列哪一組可以做為其對照組

▲

。（填字母）

A、同時設置另一盆條件完全相同的大豆

(http://.)幼苗，每天噴灑與模擬酸雨量相同的清水

B、同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸雨”

C、同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中

D、同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環(huán)境中

（4）根據(jù)小宇的實驗結果，你得出的結論是

▲

。

（5）有人認為只要用1粒大豆種子做實驗就行了，你說呢？簡述你的理由．

▲

。

36、有一個正方形金屬塊，不知道是什么

(http://.)材料制成的。為了確定其身份，物理老師把這個任務交給小明。他想：測出這種物質的密度不就可以判斷了嗎？他首先找來了一把最小分度值是毫米的刻度尺，仔細測出金屬塊的邊長是31.10mm，他非常得意，覺得的這個測量結果絕對沒有誤差。接著，算出金屬塊的體積為30.1，然后用天平稱出金屬塊的質量（結果如圖所示），小超讀出81.2g，根據(jù)密度公式算出ρ=2.7g/cm。于是，他肯定地說這個正方體是鋁。請你指出小明在鑒別物質的實驗過程中的錯誤（至少寫三處）。

▲

▲

▲

四、分析計算題（4分，共4分）

37、某同學利用天平和量杯測量某種液體的密度，得到了一組數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖像如右圖所示．由圖求：量杯的質量和該液體的密度。

2016學年第一學期七年級全科質量檢測科學學科答案

一、選擇題（每題2分，共50分）

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

C

C

D

D

D

B

C

D

D

C

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

C

C

D

C

C

A

A

C

A

B

21

22

23

24

25

A

C

D

C

B

二、填空題（26題每空1分，其余每空2分，共42分）

26、

m

、

m

、

mm

、

g

27、

營養(yǎng)

光合作用

液泡

28、

1.60

、

-12

29、

體溫計的玻璃泡容積大，玻璃管又很細

30、

滴管

、

<

、

4.5

、

B

31、

西北

、

1620

、

印度洋

、

亞歐

、

D

32、

2.7×103

、

1.8

33、

升高溫度

相同加熱器加熱的時間

三、實驗問答題（每空2分，共24分）

34、（1）

D

（2）

甲、丁

（3）

逆時針

（4）

洋蔥表皮撕得太厚或沒展平

35、（1）

酸雨對植物的生長有影響嗎？

（