1.2.1 水的三態(tài)變化（知識(shí)梳理+典例追蹤+高分探究）

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第2課時(shí)水的三態(tài)變化(一)

由實(shí)驗(yàn)觀察可知，溫度低于0

℃的冰吸熱

(?http:?/??/?.?)后溫度逐漸上升；當(dāng)溫度升高到0

℃時(shí)，冰開(kāi)始熔化，在吸熱熔化過(guò)程中，杯中的冰逐漸減少，水逐漸增多，杯中冰水混合物的溫度始終保持在0℃；直到杯中的冰全部熔化成0

℃的水后，繼續(xù)吸熱，水溫才會(huì)上升?！境鎏帲好麕煛?/p>

物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的現(xiàn)象叫做熔化。某種物

(?http:?/??/?.?)質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持不變，這一溫度叫做這種固體的熔點(diǎn)。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點(diǎn)是0℃。科學(xué)上把具有確定的熔點(diǎn)的固體稱為晶體，沒(méi)有確定的熔點(diǎn)的固體稱為非晶體。

物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫做凝固。晶體的凝固

(?http:?/??/?.?)過(guò)程中保持溫度不變，這個(gè)溫度叫做凝固點(diǎn)。同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)相同，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點(diǎn)與水的凝固點(diǎn)都是0℃。

1、水的三態(tài)變化,以及對(duì)應(yīng)的吸熱、放熱情況，常見(jiàn)題型為選擇題、填空題。

考法1觀察冰的熔化實(shí)驗(yàn)

把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，如圖所示。當(dāng)燒杯里的冰塊大部分熔化時(shí)，試管中的冰（）

A．也熔化一部分

B．一點(diǎn)都沒(méi)熔化

C．全部熔化

D．下邊的熔化，上邊的沒(méi)熔化

解：冰是晶體，若給燒杯中的冰加熱時(shí)，燒杯中的冰會(huì)熔化，但在冰的熔化過(guò)程中溫度為0℃，保持不變，所以試管中的冰能達(dá)到熔點(diǎn)0℃，但試管中的冰和燒杯中的冰的溫度相同，試管中的冰不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，所以不能熔化。

故選：B。

[題組沖關(guān)]如圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象。2·1·c·n·j·y

(?http:?/??/?.?)

（1）圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃。

（2）由圖乙可知，冰在熔化過(guò)程中吸熱，溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點(diǎn)是℃，第7分鐘處于態(tài)。網(wǎng)

（3）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了（選填“A”或“B”）。

A．尋找普遍規(guī)律

B．減小實(shí)驗(yàn)誤差。

解：（1）由圖知，溫度計(jì)的分度值為1℃，所以溫度計(jì)的示數(shù)為3℃。

（2）由圖乙知，冰在熔化過(guò)程中溫度保持0℃不變，熔點(diǎn)為0℃；第7min在熔化過(guò)程，為固液共存態(tài)。

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，收集多組數(shù)據(jù)是為了得到可靠的結(jié)論，故選A。

故答案為：（1）3；（2）不變；0；固液共存。（3）A。

考法2、熔化和凝固

（2020?貴港）七月的貴港市，大多數(shù)天氣都是酷暑難耐。為了解暑，人們常常往飲料中加入冰塊。飲料中的冰塊會(huì)慢慢消失，這個(gè)過(guò)程是（）

A．熔化

B．凝固

C．升華

D．汽化

解：固態(tài)冰塊放入常溫下的飲料中會(huì)吸熱熔化，變?yōu)橐簯B(tài)水溶入飲料中，所以冰塊慢慢消失，故A正確，BCD錯(cuò)誤?！緛?lái)源：21cnj

y.co

m】

故選：A。

[題組沖關(guān)]小敏研究某固體物質(zhì)的熔化

(?http:?/??/?.?)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤去酒精燈并開(kāi)始記錄溫度計(jì)示數(shù)和時(shí)間，作出了如圖所示圖象，根據(jù)圖象信息可知：該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是℃，凝固過(guò)程用了min?！景鏅?quán)所有：】

(?http:?/??/?.?)

解：由圖知，此物體在凝固過(guò)程中溫度保持50℃不變，則該物質(zhì)為晶體，其凝固點(diǎn)為50℃。

從第4min開(kāi)始凝固到第12min凝固完，所以凝固過(guò)程經(jīng)歷了12min﹣4min＝8min。

故答案為：50；8。

考法3、晶體和非晶體

（2020秋?南關(guān)區(qū)校級(jí)月考）下面的物質(zhì)中，屬于晶體的一組是（）

A．海波、冰

B．玻璃、松香

C．樟腦球、蠟

D．石英、瀝青

解：A、海波和冰都是晶體。故A符合題意。

B、玻璃和松香是非晶體。故B不符合題意；

C、樟腦球、蠟都是非晶體。故C不符合題意；

D、石英是晶體，瀝青是非晶體。故D不符合題意。

故選：A。

[題組沖關(guān)]（2020秋?洪澤區(qū)校級(jí)月

(?http:?/??/?.?)考）如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，則屬于非晶體的是圖象，根據(jù)圖甲可知熔化經(jīng)歷時(shí)間為min，固體甲在第10分鐘的狀態(tài)是。ab段過(guò)程中（選填“需要”或“不需要”）吸熱。如果物質(zhì)乙在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還沒(méi)熔化，根據(jù)圖象能否判斷乙物質(zhì)是晶體還是非晶體？。

(?http:?/??/?.?)

解：

由圖象知，固體乙在熔化過(guò)程中，吸收熱量，

(?http:?/??/?.?)溫度不斷上升，故乙是非晶體；固體甲在熔化過(guò)程中，在4min到8min內(nèi)吸收熱量，溫度保持不變，故甲是晶體，且熔化過(guò)程經(jīng)歷了4min，甲在第10分鐘時(shí)已經(jīng)全部熔化，此時(shí)甲的狀態(tài)是液態(tài)；

如果物質(zhì)乙在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還沒(méi)熔化，不能判斷乙是不是非晶體。

故答案為：乙；4；液態(tài)；需要；不能。

1．某物質(zhì)在冷卻過(guò)程中溫度的變化曲線如圖所示。據(jù)圖可知，這種物質(zhì)（）

(?http:?/??/?.?)

A．是非晶體

B．在t1時(shí)刻是固態(tài)

C．在t2時(shí)刻是液態(tài)

D．在t2時(shí)刻正放熱

【解答】解：A、由圖知，該物質(zhì)有一段時(shí)間溫度保持不變，所以該物質(zhì)是晶體，故A錯(cuò)誤；

B、在t1時(shí)刻該物質(zhì)還沒(méi)有開(kāi)始凝固，處于液態(tài)，也可能是還沒(méi)有液化，處于氣態(tài)，故B錯(cuò)誤；

CD、在t2時(shí)刻是凝固過(guò)程中處于固液共存狀態(tài)，此時(shí)不斷放熱，但溫度沒(méi)有降低，故C錯(cuò)誤，D正確；

故選：D。

2．下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于熔化的是（）

A．天氣熱的時(shí)候，從冰柜中拿出的冰，一會(huì)兒就變成了水

B．夏天在教室地面上灑的水，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變干

C．北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”

D．衣柜里防蟲(chóng)用的樟腦片，過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小

【解答】解：

A、天氣熱的時(shí)候，從冰柜中拿出的冰，一會(huì)兒就變成了水，是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故A符合題意；版權(quán)所有

B、夏天在教室地面上灑的水，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變干，屬于汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；

C、北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”是空氣中水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，就形成了我們看到的“白氣”，故C不符合題意；

D、衣柜里防蟲(chóng)用的樟腦片，過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小，是樟腦片直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，屬于升華現(xiàn)象，故D不符合題意。

故選：A。

3．下列物態(tài)變化屬于凝固的是（）

A．

(?http:?/??/?.?)湖水結(jié)冰

B．

(?http:?/??/?.?)霧氣消散

C．

(?http:?/??/?.?)露珠形成

D．

(?http:?/??/?.?)冰雪消融

【解答】解：A．湖水結(jié)冰是水由液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程，是凝固現(xiàn)象，故A符合題意；

B、霧氣消散是水由液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程，是汽化現(xiàn)象，故B不符合題意；

C、露珠是空氣中的水蒸氣由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程，是液化現(xiàn)象，故C不合題意；

D、冰雪消融是冰由固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程，是熔化現(xiàn)象，故D不合題意。

故選：A。

4．圖中密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量

(?http:?/??/?.?)碘顆粒，為了能較快地觀察到碘的升華現(xiàn)象又要防止碘的熔化，下列加熱方式合適的是（碘的熔點(diǎn)為113.7℃，酒精燈外焰溫度約400℃）（）

A．直接用酒精燈外焰加熱

B．浸入開(kāi)水中

C．放在常溫下空氣中

D．放在冰水混合物中

【解答】解：A、酒精燈外焰溫度高于碘的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)，這樣碘容易發(fā)生熔化和沸騰現(xiàn)象，不利于研究碘的升華，故A錯(cuò)誤；21

cnjy

com

B、水的沸點(diǎn)低于碘的熔點(diǎn)，碘不會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，但是可以發(fā)生升華現(xiàn)象，故B正確；

C、放在常溫下的空氣中，升華速度太慢，不能很快的觀察到碘的升華現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；

D、放在冰水混合物中，升華速度太慢，不能很快的觀察到碘的升華現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤；

故選：B。

5．北京某日氣溫為﹣8℃，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，此時(shí)（）

A．冰的下表面溫度為0℃

B．冰的上表面溫度為0℃

C．冰的上、下表面的溫度都為﹣8℃

D．湖底的水溫為﹣8℃

【解答】解：A、冰的下表面溫度是0℃，所以A是正確的；

B、冰的上表面溫度是﹣8℃，所以B是錯(cuò)誤的；

C、冰的上表面和下表面的溫度是不同的，所以C是錯(cuò)誤的；

D、湖底水的溫度是4℃，所以D是錯(cuò)誤的。

故選：A。

6．如圖是一款新型水杯，在杯的夾層中

(?http:?/??/?.?)封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能。使用時(shí)，將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘，可以將100℃的開(kāi)水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫至55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛稱為“55°杯”，“55°杯”的工作原理是（）.21-

(?http:?/??/?.?)

A．首次使用時(shí)，必須加注冷水；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱

B．首次使用時(shí)，必須加注熱水；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱

C．首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱

D．首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱

【解答】解：首次使用時(shí)，必須加注開(kāi)水倒

(?http:?/??/?.?)入杯中，此時(shí)晶體物質(zhì)被熔化，此過(guò)程晶體物質(zhì)會(huì)吸收熱量，當(dāng)水的溫度下降到55℃以下時(shí)，此時(shí)晶體物質(zhì)會(huì)凝固，會(huì)放出熱量，在此過(guò)程中水能較長(zhǎng)時(shí)間保持水溫不變。

故選：B。

如圖是a，b兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，有圖象可知，屬于非晶體的物質(zhì)是

（填“a”或“b”），它們?nèi)刍瘯r(shí)都需要

熱量。

(?http:?/??/?.?)

【解答】解：由圖知，a物質(zhì)在

(?http:?/??/?.?)熔化過(guò)程中，要不斷吸熱，溫度保持48℃不變，所以該物質(zhì)為晶體；而b物質(zhì)從一開(kāi)始加熱，溫度就一直升高，故B物質(zhì)是非晶體。

因此二者的共同點(diǎn)是都要吸熱；不同點(diǎn)是a熔化溫度不變，b溫度升高（或a有熔點(diǎn)，b沒(méi)有固定熔點(diǎn)）。

故答案為：b；吸收。

8．小明同學(xué)將一把金屬勺子

(?http:?/??/?.?)放進(jìn)熱水中（溫度略低于100℃）攪動(dòng)一會(huì)兒，勺子竟然熔化了，小明覺(jué)得非常奇怪！請(qǐng)你根據(jù)如表所給信息，猜想一下制成金屬勺子的材料可能是表中的

，你的理由是

。

金屬

鎵

錫鋼合金

鋁

不銹鋼

熔點(diǎn)/℃

29.8

120～190

660.4

1440

【解答】解：制成此勺子的材料是金屬鎵，由于

(?http:?/??/?.?)金屬鎵的熔點(diǎn)只有29.8℃，熱水溫度高于鎵的熔點(diǎn)，且勺子能從熱水中繼續(xù)吸收熱量，所以它會(huì)在水中熔化成液態(tài)。

故答案為：鎵；熱水溫度高于鎵的熔點(diǎn)，且勺子能從熱水中繼續(xù)吸收熱量。

9．為了探究物質(zhì)熔化的規(guī)律，小靖同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組選取了冰與海波兩種物質(zhì)，并利用圖甲中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。

(?http:?/??/?.?)

（1）在探究“冰的熔化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，宜選用

（選填“碎冰塊”或“體積較大的冰塊“）。

（2）根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小靖他們做出了熔化

(?http:?/??/?.?)圖象，如圖丙：他們發(fā)現(xiàn)冰和海波在熔化過(guò)程中，雖然不斷吸收熱量，但溫度

（選填“升高”、“降低”或“不變”），且在熔化時(shí)一直保持

狀態(tài)，由此他們判斷冰和海波都是

（選填“晶體”或“非晶體”）。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可如，海波的熔化圖象是

（選填“乙”或者“丙”）。

【解答】解：（1）體積較大的冰塊溫度計(jì)的玻璃泡不能很好的與冰塊接觸，而碎冰塊能很好的包裹住溫度計(jì)玻璃泡；故選擇碎冰塊。21·世紀(jì)

教育網(wǎng)

（2）從丙圖象來(lái)看，熔化過(guò)程中溫度保持在熔點(diǎn)（48℃）不變，熔化過(guò)程物體處于固液共存狀態(tài)；

區(qū)別晶體與非晶體的方法：有無(wú)固定的熔點(diǎn)；從圖中來(lái)看，該冰跟海波熔化時(shí)都有固定的熔點(diǎn)，所以冰跟海波都是晶體。2-1-c-n-j-y

（3）在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點(diǎn)是0℃，海波的熔點(diǎn)是48℃；故海波的熔化圖象是丙。

故答案是：（1）碎冰塊；（2）不變、固液共存、晶體；（3）丙。

10．小明學(xué)習(xí)了物態(tài)變化相關(guān)知識(shí)后猜想：水中

(?http:?/??/?.?)加入別的物質(zhì)后，可能會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫(huà)成了凝固圖象如圖甲所示。-2-1-cnjy-com

(?http:?/??/?.?)

（1）從圖象中可以看出鹽水從第10分鐘開(kāi)始凝固，凝固過(guò)程持續(xù)了

分鐘。

（2）凝固點(diǎn)為

℃，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想；鹽水在凝固過(guò)程中要

（填“吸熱”或“放熱”）。21

cnjy

com

（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合

(?http:?/??/?.?)物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)

（選填“變多”、“變少”或“不變”）。

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是

。

A．冰的溫度一定低于0℃

B．物體吸收熱量后，溫度一定升高

C．任何情況下水的凝固點(diǎn)都是0℃

D．冬天下雪后，無(wú)錫人民可以通過(guò)撒鹽的方式使雪盡快熔化

【解答】解：

（1）由圖丙可知，圖象中有一段溫度保持不變，可見(jiàn)鹽水在固態(tài)時(shí)是晶體；鹽水從第10分鐘開(kāi)始凝固，到第20分鐘凝固完成，凝固過(guò)程用了10分鐘；名師原創(chuàng)作品

（2）從圖象可知，保持不變的溫度是﹣2℃，故該鹽水的凝固點(diǎn)是﹣2℃；鹽水在凝固過(guò)程中要放熱；

（3）因冰水混合物的溫度是0℃，

(?http:?/??/?.?)而鹽冰水混合物的溫度是﹣2℃；所以，在丁圖中冰水混合物會(huì)向鹽冰水混合物放熱，則冰水混合物中的水會(huì)達(dá)到凝固結(jié)冰的條件，因此冰水混合物中的冰會(huì)變多；

（4）A、結(jié)合前面解答可知，冰的溫度可以等于或低于0℃，故A錯(cuò)誤。

B、晶體熔化時(shí)吸熱，但溫度保持不變；非晶吸熱后，溫度升高，故B錯(cuò)誤。

C、水的凝固點(diǎn)不一定都是0℃，如鹽水的凝固點(diǎn)低于0℃，故C錯(cuò)誤；

D、冬天下雪后，通過(guò)撒鹽的方式使雪的熔點(diǎn)降低，可以讓雪在低溫下盡快熔化，故D正確。

故答案為：（1）10；（2）﹣2；放熱；（3）變多；（4）D。

.

精品試卷·第

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頁(yè)

（共

2

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(.)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)

第2課時(shí)水的三態(tài)變化(一)

由實(shí)驗(yàn)觀察可知，溫度低于0

℃的冰吸熱后

(?http:?/??/?.?)溫度逐漸

；當(dāng)溫度升高到0

℃時(shí)，冰開(kāi)始

，在吸熱熔化過(guò)程中，杯中的冰逐漸

，水逐漸

，杯中冰水混合物的溫度始終保持在

℃；直到杯中的冰全部熔化成0

℃的水后，繼續(xù)

，水溫才會(huì)上升?！緛?lái)源：21·世紀(jì)·教育·網(wǎng)】

物質(zhì)由

態(tài)變成

態(tài)的現(xiàn)象叫做熔化。

(?http:?/??/?.?)某種物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度保持

，這一溫度叫做這種固體的熔點(diǎn)。在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點(diǎn)是

℃。科學(xué)上把具有確定的熔點(diǎn)的固體稱為

，沒(méi)有確定的熔點(diǎn)的固體稱為

。

物質(zhì)由

態(tài)變?yōu)?/p>

態(tài)的現(xiàn)象叫做凝固。晶

(?http:?/??/?.?)體的凝固過(guò)程中保持溫度

，這個(gè)溫度叫做凝固點(diǎn)。同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)與熔點(diǎn)

，在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰的熔點(diǎn)與水的凝固點(diǎn)都是

℃。2·1·c·n·j·y

1、水的三態(tài)變化,以及對(duì)應(yīng)的吸熱、放熱情況，常見(jiàn)題型為選擇題、填空題。

考法1觀察冰的熔化實(shí)驗(yàn)

把盛有碎冰塊的大試管插入燒杯里的碎冰塊中，用酒精燈對(duì)燒杯底部慢慢加熱，如圖所示。當(dāng)燒杯里的冰塊大部分熔化時(shí)，試管中的冰（）

A．也熔化一部分

B．一點(diǎn)都沒(méi)熔化

C．全部熔化

D．下邊的熔化，上邊的沒(méi)熔化

[題組沖關(guān)]如圖甲是探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的圖象。21·世紀(jì)

教育網(wǎng)

(?http:?/??/?.?)

（1）圖甲所示溫度計(jì)的示數(shù)是℃。

（2）由圖乙可知，冰在熔化過(guò)程中吸熱，溫度（選填“升高”、“不變”或“降低”），冰的熔點(diǎn)是℃，第7分鐘處于態(tài)。-2-1-cnjy-com

（3）實(shí)驗(yàn)中收集多組數(shù)據(jù)是為了（選填“A”或“B”）。

A．尋找普遍規(guī)律

B．減小實(shí)驗(yàn)誤差。

考法2、熔化和凝固

（2020?貴港）七月的貴港市，大多數(shù)天氣都是酷暑難耐。為了解暑，人們常常往飲料中加入冰塊。飲料中的冰塊會(huì)慢慢消失，這個(gè)過(guò)程是（）

A．熔化

B．凝固

C．升華

D．汽化

[題組沖關(guān)]小敏研究某固體

(?http:?/??/?.?)物質(zhì)的熔化實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤去酒精燈并開(kāi)始記錄溫度計(jì)示數(shù)和時(shí)間，作出了如圖所示圖象，根據(jù)圖象信息可知：該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是℃，凝固過(guò)程用了min。2-1-c-n-j-y

(?http:?/??/?.?)

考法3、晶體和非晶體

（2020秋?南關(guān)區(qū)校級(jí)月考）下面的物質(zhì)中，屬于晶體的一組是（）

A．海波、冰

B．玻璃、松香

C．樟腦球、蠟

D．石英、瀝青

[題組沖關(guān)]（2020秋?洪澤區(qū)校級(jí)月

(?http:?/??/?.?)考）如圖所示是甲乙兩種固體的熔化實(shí)驗(yàn)圖象，則屬于非晶體的是圖象，根據(jù)圖甲可知熔化經(jīng)歷時(shí)間為min，固體甲在第10分鐘的狀態(tài)是。ab段過(guò)程中（選填“需要”或“不需要”）吸熱。如果物質(zhì)乙在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還沒(méi)熔化，根據(jù)圖象能否判斷乙物質(zhì)是晶體還是非晶體？。

(?http:?/??/?.?)

1．某物質(zhì)在冷卻過(guò)程中溫度的變化曲線如圖所示。據(jù)圖可知，這種物質(zhì)（）

(?http:?/??/?.?)

A．是非晶體

B．在t1時(shí)刻是固態(tài)

C．在t2時(shí)刻是液態(tài)

D．在t2時(shí)刻正放熱

2．下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，屬于熔化的是（）

A．天氣熱的時(shí)候，從冰柜中拿出的冰，一會(huì)兒就變成了水

B．夏天在教室地面上灑的水，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)變干

C．北方的冬天，可以看到戶外的人不斷呼出“白氣”

D．衣柜里防蟲(chóng)用的樟腦片，過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小

3．下列物態(tài)變化屬于凝固的是（）

A．

(?http:?/??/?.?)湖水結(jié)冰

B．

(?http:?/??/?.?)霧氣消散

C．

(?http:?/??/?.?)露珠形成

D．

(?http:?/??/?.?)冰雪消融

4．圖中密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量

(?http:?/??/?.?)碘顆粒，為了能較快地觀察到碘的升華現(xiàn)象又要防止碘的熔化，下列加熱方式合適的是（碘的熔點(diǎn)為113.7℃，酒精燈外焰溫度約400℃）（）

A．直接用酒精燈外焰加熱

B．浸入開(kāi)水中

C．放在常溫下空氣中

D．放在冰水混合物中

5．北京某日氣溫為﹣8℃，湖面上結(jié)了一層厚厚的冰，此時(shí)（）

A．冰的下表面溫度為0℃

B．冰的上表面溫度為0℃

C．冰的上、下表面的溫度都為﹣8℃

D．湖底的水溫為﹣8℃

6．如圖是一款新型水杯，在杯的夾層

(?http:?/??/?.?)中封入適量的固態(tài)物質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了“快速降溫”和“快速升溫”的功能。使用時(shí)，將水杯上下晃動(dòng)幾分鐘，可以將100℃的開(kāi)水降溫至55℃左右的溫水，也可以將冷水升溫至55℃左右的溫水，這款水杯被廣泛稱為“55°杯”，“55°杯”的工作原理是（）網(wǎng)

A．首次使用時(shí)，必須加注冷水；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱

B．首次使用時(shí)，必須加注熱水；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱

C．首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)熔化吸熱；升溫時(shí)利用凝固放熱

D．首次使用時(shí)，加注冷熱水均可；降溫時(shí)利用物質(zhì)凝固放熱；升溫時(shí)利用熔化吸熱

如圖是a，b兩種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，有圖象可知，屬于非晶體的物質(zhì)是

（填“a”或“b”），它們?nèi)刍瘯r(shí)都需要

熱量。

(?http:?/??/?.?)

8．小明同學(xué)將一把金屬勺子放進(jìn)熱水中（溫度略

(?http:?/??/?.?)低于100℃）攪動(dòng)一會(huì)兒，勺子竟然熔化了，