初中數(shù)學(xué)組教研組計劃

Word-9-初中數(shù)學(xué)組教研組計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作的指導(dǎo)思想是：以鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動力，把探究”生本理念”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)討論，并結(jié)合小學(xué)”電子白板”的學(xué)習(xí)與實踐，樹立教研組團(tuán)隊合作意識。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題討論，樂觀開展校本討論，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)整體的教學(xué)水平。

二、工作要點

1、切實強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，樂觀實踐課改的新理念、新思路，提升課堂教學(xué)效率。

2、強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新標(biāo)準(zhǔn)，樂觀開展新教材討論工作，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用。

3、仔細(xì)開展集體備課課和課題討論活動，強(qiáng)化教研組團(tuán)隊合作意識。

4、繼續(xù)開展對青年老師的”老帶新”活動，協(xié)助中青年老師迅速成長，提升本組老師的課堂教學(xué)本事。

5、仔細(xì)組織師徒結(jié)對活動，充分發(fā)揮本組老老師的帶頭作用。

6、深入數(shù)學(xué)課題討論提高數(shù)學(xué)老師科研素質(zhì)，樂觀撰寫教改論文并參與各級的評選。

7、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深化實踐與討論。

三、詳細(xì)措施

1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)。

進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)悟教材的編寫意圖和特征，仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)、重難點，嚴(yán)格落實新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，提出詳細(xì)可行的教學(xué)辦法。繼續(xù)開展教科研活動，各位老師要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力實踐，擅長總結(jié)，樂觀參加校本教材的研發(fā)工作，提升教科研本事。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常態(tài)工作的質(zhì)量意識。教研組長要強(qiáng)化得組內(nèi)教學(xué)工作的管理，常常深化課堂，了解、檢查本組老師的教學(xué)工作狀況。

3、加大課堂教學(xué)改革力度，做到”有效教學(xué)”。

課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校同學(xué)實際為宗旨，探究適合同學(xué)實際的教導(dǎo)教學(xué)方式辦法，把小組合作與潤澤課堂的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)討論，實現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。

4、強(qiáng)化備課組教研活動，加強(qiáng)教研功能。

各備課組由備課組長負(fù)責(zé)繼續(xù)采取集體備課制，備課組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)課前備課的研討，切實做好導(dǎo)學(xué)案的研制工作。

5、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)時反饋，提升教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)支配的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各班級組長負(fù)責(zé)工作支配，全組老師齊心協(xié)力完成目標(biāo)，并仔細(xì)地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的預(yù)備，做好周周練的工作，可以在周練過程中重視學(xué)問點的滾動提升。

6、仔細(xì)開展學(xué)問比賽的開展。

初一我們能夠組織同學(xué)的計算本事的技能賽，初二開展推理本事的提高賽，初三組織同學(xué)的基礎(chǔ)解題的友情賽，在不同的時光段增進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，同時也可以讓同學(xué)有一定的競爭意識。

初中數(shù)學(xué)教研組工作方案篇二

教學(xué)質(zhì)量是小學(xué)的生命線，是立校之本，它關(guān)系到千家萬戶，是家長和社會普遍關(guān)注的問題，教學(xué)質(zhì)量的好壞，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)效益。教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本學(xué)(.)科的教學(xué)質(zhì)量。為把本教研組建設(shè)成一支強(qiáng)有力的隊伍，按照小學(xué)的有關(guān)規(guī)定，并結(jié)合本組的實際，特制定本學(xué)期的教研組工作方案。

1、本學(xué)期繼續(xù)采取集體備課制，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：編寫教案；議課，精改教案；溫課，優(yōu)化教學(xué)；省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組、備課組的集體才智，同時注意發(fā)揮每位老師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位老師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。

2、強(qiáng)化教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況，每周對各老師的備課、聽課狀況檢查一次，以便準(zhǔn)時發(fā)覺問題、解決問題。

3、充分通過每周一下午的一、二兩節(jié)課，發(fā)動老師樂觀參與聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的藏匿課、示范課等要求無課的本組老師一律參與。爭取本組每周開設(shè)一堂組內(nèi)藏匿課，每月向小學(xué)推出一堂校級藏匿課。

4、初一、初二班級要抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面對全體，抓兩頭帶中間，特殊要重視做好后進(jìn)生的補(bǔ)差工作；初三班級面臨著升學(xué)考試，備課組老師要齊心協(xié)力，仔細(xì)做好復(fù)習(xí)工作，其他老師也要關(guān)注畢業(yè)年級的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭取在中考中取得優(yōu)異成果。

5、鼓舞老師樂觀參與現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提升現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用本事，爭取在各類課件競賽中有部分老師獲獎。

6、要求各老師按照自身專長，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力實踐，擅長總結(jié)，樂觀參加科研，提升科研本事。

7、備課組要搞好自編資料的堆積和收拾，做到分工配合，共同收益，逐步完美本組的教學(xué)資料庫。

8、鼓舞老師樂觀參與縣進(jìn)行的學(xué)科教研活動，課件制作評選活動。

初中數(shù)學(xué)教研組工作方案篇三

一、指導(dǎo)思想

在校長室、教育處領(lǐng)導(dǎo)下，以小學(xué)總體教學(xué)工作為指導(dǎo)，以努力改變薄弱學(xué)科為不薄弱學(xué)科為任務(wù)，貫徹執(zhí)行教育處工作方案。以教學(xué)管理常規(guī)執(zhí)行為基礎(chǔ)，以新課程改革、培養(yǎng)同學(xué)自主探索學(xué)習(xí)、提升同學(xué)學(xué)習(xí)成效為任務(wù)。根據(jù)小學(xué)的要求，扎實做好課題討論工作。發(fā)揮教研組自身的制造性，組織教研活動、開展各班級同學(xué)活動，強(qiáng)化校本教研、樂觀推動集體備課，不斷提高老師理論與教學(xué)水平。

二、詳細(xì)措施與活動

1、以備課組為中心開展教學(xué)討論活動，強(qiáng)化老師間的溝通與合作，共同努力，共同提升。充分發(fā)揮各班級備課組的作用。備課有方案，有內(nèi)容，有中心發(fā)言人。備課組研究教材，切磋教法，討論學(xué)法，探討教學(xué)重、難點，準(zhǔn)時解決教學(xué)中碰到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。

2、搞好教研組活動。充分通過教研組活動時光，組織全組老師開展一系列專題研討、學(xué)習(xí)，聽課后的評課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)辦法，接受新的教學(xué)信息，發(fā)揮”他山之石，能夠攻玉”的精神，把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組老師在活動中強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭每次活動有實效。

3、仔細(xì)抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查老師備課筆記，提出好的建議，參加集體備課、期中教學(xué)檢查等。

4、樂觀參與各級各類教學(xué)觀摩研討活動，準(zhǔn)時掌控教改動態(tài)，更新教學(xué)理念。重視橫向聯(lián)系，學(xué)習(xí)、吸收兄弟小學(xué)教研工作的好做法。

5、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，帶動全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推進(jìn)全體老師的教科研熱烈，增進(jìn)自我素養(yǎng)的提升。撰寫課題討論性論文、教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)教案等，收拾收集優(yōu)質(zhì)教導(dǎo)資源成績資料并照實上報。

6、協(xié)作小學(xué)做好期中教學(xué)檢查各項工作：各班級教學(xué)質(zhì)量檢測及質(zhì)量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、隨堂聽課、家長會等。

7、上課：老師要做好課前預(yù)備工作，在教學(xué)中要注意現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確任務(wù)，講透學(xué)問點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注重師生活動時光的分配，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂觀性，提升課堂效率。

8、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注重“質(zhì)”的精當(dāng)。批改要正確、準(zhǔn)時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。

9、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，各位老師要定期的、有方案的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別同學(xué)的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

10、備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度，組織好各項質(zhì)量檢測和比賽活動。

（1）單元檢測：抓好單元學(xué)問達(dá)標(biāo)檢測，嚴(yán)格考核，準(zhǔn)時做好檢測分析、查漏補(bǔ)缺工作；單元學(xué)問梳理、試卷命題要做好分工。

（2）比賽：協(xié)作小學(xué)仔細(xì)組織好同學(xué)的校園外各項比賽，做好輔導(dǎo)工作，增進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)，爭取好成果。

（3）月考、期中、期末檢測：對于小學(xué)支配的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，仔細(xì)地做好試卷分析，為增進(jìn)今后教學(xué)提供有力指導(dǎo)、

11、仔細(xì)抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）九班級面臨著升學(xué)考試的壓力，備課組老師要齊心協(xié)力，仔細(xì)做好復(fù)習(xí)工作，回顧和總結(jié)上屆九班級畢業(yè)班復(fù)習(xí)教學(xué)中的得失，按照新一屆畢業(yè)班同學(xué)的現(xiàn)狀，制訂出切實可行的教學(xué)復(fù)習(xí)方案，系統(tǒng)、全面地梳理初中數(shù)學(xué)學(xué)問，強(qiáng)化中考命題討論，樂觀收集中考信息，討論中考試題的特點，預(yù)測出題方向；備課組的每位老師堅持每周做一套中考題。其他老師也要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)，獻(xiàn)技獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成果。

（2）、做好七、八班級的教學(xué)討論與常規(guī)教學(xué)，任課老師要面對全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，學(xué)問梳理、試卷命題執(zhí)行到人頭。

我們數(shù)學(xué)教研組的全體老師一定會團(tuán)結(jié)全都，努力工作，轉(zhuǎn)變單科落后現(xiàn)狀，增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，為我們小學(xué)的爭先進(jìn)位作出自己的貢獻(xiàn)。

初中數(shù)學(xué)組教研組方案篇四

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷確立以人為本的教學(xué)思想，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，強(qiáng)化課題討論，樂觀開展校本討論，提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)建設(shè)，進(jìn)一步提升我校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

二、主要工作：

（一）強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)

進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》，學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的教導(dǎo)教學(xué)理論書刊和文章，學(xué)習(xí)有關(guān)討論性文章，校本課程開發(fā)和推動校本教研的理論，組織本組老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識新教材，討論新教材。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行，提升課堂教學(xué)效率

特殊抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，樂觀有效地開展集體備課，鼓舞老師充分發(fā)揮個人的教學(xué)長處，有效地提升教學(xué)效率。

（三）仔細(xì)開展課題討論，不斷深入教學(xué)改革

重點