歡樂(lè)的小班戶外體育游戲設(shè)計(jì)方案5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——?dú)g樂(lè)的小班戶外體育游戲設(shè)計(jì)方案5篇幼兒園這一階段是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要階段，通過(guò)加大這一階段的鍛煉，也能夠確保學(xué)生的身體素質(zhì)得到提升。今天我在這給大家整理了一些快樂(lè)的小班戶外體育游戲設(shè)計(jì)方案，我們一起來(lái)看看吧!

小班戶外體育游戲設(shè)計(jì)方案1

變戲法目標(biāo)：

各種身體動(dòng)作來(lái)模仿和表現(xiàn)小動(dòng)物的各種動(dòng)作，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

準(zhǔn)備：

小動(dòng)物圖片若干張，音樂(lè)磁帶

玩法：

1.啟發(fā)：今天我們來(lái)做變戲法的游戲，老師做魔術(shù)師，你們做小動(dòng)物。魔術(shù)師拿出那一種小動(dòng)物的圖片，你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作。游戲開(kāi)始，幼兒看圖做動(dòng)作。教師說(shuō)：變、變、變!出示小鳥的圖片，幼兒就學(xué)做小鳥飛的動(dòng)作。以此類推。教師出示某種動(dòng)物的圖片，幼兒就模仿那種動(dòng)物的動(dòng)作。

2.動(dòng)物叫。教師說(shuō)：變、變、變!變成小黃狗。幼兒就一邊叫汪汪汪，一邊模仿狗的動(dòng)作。以此類推。

貪玩的小花貓(3-5)目標(biāo)：

1.輕輕走和奔跑的能力。

2.找的樂(lè)趣，發(fā)展躲閃和尋覓能力。

玩法：

教師或幼兒蹲在場(chǎng)地中間當(dāng)老貓，幼兒圍著老貓蹲成一圈當(dāng)小貓。游戲開(kāi)始后，老貓和小貓齊說(shuō)兒歌：老貓睡覺(jué)醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓活潑愛(ài)游戲，輕輕跑到外邊去!說(shuō)完兒歌，老貓閉目裝睡，小貓輕輕走到四周隱藏起來(lái)。途中，如老貓睜眼呼叫，則小貓應(yīng)立刻蹲下不動(dòng)。待小貓藏好后，老貓睜眼四處張望，同時(shí)說(shuō)：老貓睜眼看一看，不見(jiàn)小貓?jiān)趺崔k?喵!喵!然后走出去找小貓。先被找到的小貓應(yīng)隨老貓一起去找其余小貓。老貓找到全部小貓后，游戲終止。

規(guī)矩：

須說(shuō)完輕輕跑到外面去后，幼兒才能走出去。

小老鼠過(guò)河(3-4)目標(biāo)：

練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，培養(yǎng)幼兒排隊(duì)走步的能力。

準(zhǔn)備：

在場(chǎng)地上劃兩條相距10米-15米的平行線作河岸，一邊擺放一些米粒或小積木，一邊放置幾只小筐。

玩法：

把幼兒分成人數(shù)相等的四組扮演小老鼠，每個(gè)幼兒腰系一根繩子作為小老鼠的尾巴。各組成一路縱隊(duì)站在河岸一邊。游戲開(kāi)始時(shí)，除排頭外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。由排頭帶領(lǐng)走向河對(duì)岸，抓一些米粒返回放進(jìn)筐里。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

邊走邊畫線(3-6)目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和走步能力。

玩法：

小班戶外體育游戲設(shè)計(jì)方案2

運(yùn)糧食目標(biāo)：

發(fā)展鉆、跳、走(保持平衡)的能力。

準(zhǔn)備：

1.沙包若干

2.創(chuàng)設(shè)情境用兩把小椅子輔助將圈立起來(lái)--山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好--小土坑，平衡木--小橋，紙箱--糧倉(cāng)玩法：

各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過(guò)山洞，跳過(guò)小土坑，走過(guò)小橋，將手中的糧食(沙包)送到糧倉(cāng)，然后跑回起點(diǎn)。

小青蛙跳荷葉目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。

2.能協(xié)同手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行

騰躍準(zhǔn)備：

1.在室外選擇較平整的場(chǎng)地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2.運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

3.學(xué)會(huì)兒歌《小青蛙》

我是一只小青蛙，捉蟲才干大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來(lái)――吃掉它!

玩法：

請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。

①請(qǐng)孩子從起始線開(kāi)始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說(shuō)，小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!

②引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)小青蛙的騰躍動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要協(xié)同才能跳的遠(yuǎn)。

小班戶外體育游戲設(shè)計(jì)方案3

游戲目標(biāo)

1.體驗(yàn)與同伴一起游戲的樂(lè)趣。

2.初步做到遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)矩。

3.培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與開(kāi)心。

4.通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的騰躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的開(kāi)心，愿意與同伴一起游戲。

游戲準(zhǔn)備

皮球(幼兒人手一個(gè))、一個(gè)小滑梯、一個(gè)紙箱。

游戲玩法

游戲一：追皮球

教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場(chǎng)地上，讓幼兒追趕皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入紙箱。

規(guī)矩：每位幼兒每次只能追一個(gè)皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。

游戲二：滾皮球

幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進(jìn)球的幼兒就可以從滑梯上滑下來(lái)，拿到皮球繼續(xù)玩，沒(méi)進(jìn)球的幼兒不能滑滑梯。

規(guī)矩：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。

游戲三：找朋友

教師與幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈坐下，一起念兒歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回來(lái)〞。教師將皮球滾到一個(gè)幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來(lái)。游戲反復(fù)進(jìn)行，隨著幼兒熟練程度的提高，圓圈漸漸變大。

規(guī)矩：幼兒要嘗試滾皮球，不能扔皮球或抱皮球。

游戲四：小豬回家

幼兒雙手推動(dòng)“小豬〞(皮球)在地面滾到指定的“家〞(紙箱)。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展，如：幫助“小豬〞鉆過(guò)“山洞〞(障礙物)，走過(guò)“小橋〞(障礙物)，繞過(guò)“危險(xiǎn)〞(障礙物)回到“家〞。

規(guī)矩：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。

游戲五：喂小動(dòng)物吃飯

在大紙盒上貼動(dòng)物頭像，幼兒站在一定距離外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測(cè)能力。

規(guī)矩：幼兒要站在規(guī)定的地方投球，一個(gè)接一個(gè)地投，不能搶。

游戲六：我是小小傳球手

幼兒以各種方式站好，從頭頂開(kāi)始傳球，也可以進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。傳球游戲能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神，提高幼兒協(xié)同、協(xié)作的能力。

規(guī)矩：幼兒要先站好，然后依次傳遞，不能越位傳遞。

小班戶外體育游戲設(shè)計(jì)方案4

活動(dòng)目標(biāo)

1.摸索繩子的不同玩法，會(huì)創(chuàng)造性地玩游戲。

2.能積極主動(dòng)加入游戲，學(xué)會(huì)與他人合作玩。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

摸索繩子不同的玩法;會(huì)創(chuàng)造性玩游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.長(zhǎng)繩一條，短繩若干條。

2.尼龍繩兩條，彩色絲帶若干條，將彩色絲帶扎在兩條繩子之間，做成繩梯。

活動(dòng)過(guò)程

1.教師示范跳繩的基本動(dòng)作和各式各樣的跳繩玩法。

2.讓幼兒一人一條短繩自由活動(dòng)，教師觀測(cè)幼兒的玩法。

3.組織幼兒摸索繩子的不同玩法，教師再次示范以后讓幼兒自己加以練習(xí)。

--跳繩：正面跳，交錯(cuò)跳、花招跳、兩兩合作跳等。

兩名幼兒一人拉著繩子的一頭有節(jié)奏的甩繩子，其余幼兒站在兩名幼兒的中間跟著甩動(dòng)的繩子跳繩。

把繩子擺成各種圖案，練習(xí)沿線左右跳(單腳雙腳都可以，從線的外側(cè)跳到內(nèi)側(cè)，然后再?gòu)木€的內(nèi)側(cè)跳到外側(cè))。

將繩子擺成各種外形的“橋〞，幼兒雙手側(cè)平舉提防翼翼過(guò)“橋〞。

教師將做好的繩梯擺在空地上，幼兒排隊(duì)挨著挨著在繩梯上“匍匐前行〞。

教師將做好的繩梯在空地上擺成跳房子游戲的樣子，幼兒自由的在各自里騰躍。

繩操：組織幼兒看自備錄像繩操。將繩子對(duì)折，幼兒手握對(duì)折過(guò)的繩子做操，如上肢運(yùn)動(dòng)，騰躍運(yùn)動(dòng)等，還可以自己創(chuàng)編動(dòng)作。

4.有目的地組織幼兒學(xué)習(xí)和練習(xí)多種繩子的玩法。

5.延伸活動(dòng)：幼兒課間活動(dòng)自己練習(xí)繩子的不同玩法。

教學(xué)反思

1.此活動(dòng)幼兒十分的感興趣，在活動(dòng)的過(guò)程中幼兒體會(huì)到了玩繩子的開(kāi)心，并在玩樂(lè)中樂(lè)于發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出好多的玩法，達(dá)到了這次活動(dòng)的目的。

2.在創(chuàng)造性玩繩子的時(shí)候，幼兒對(duì)于兩兩合作跳繩和交錯(cuò)跳繩最有興趣，但是由于兩兩合作跳繩和交錯(cuò)跳繩難度對(duì)比大，好多幼兒還不能很熟練的完成這個(gè)跳繩的動(dòng)作，還需要在課間活動(dòng)的時(shí)候?qū)@方面加強(qiáng)練習(xí)。

小班戶外體育游戲設(shè)計(jì)方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。

2.練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行3.增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.螞蟻頭飾若干(每個(gè)幼兒一個(gè))，錄音，磁帶，鈴鼓一個(gè)，紙箱四個(gè)。

2.場(chǎng)地布置：大草坪一塊(長(zhǎng)7米寬6米)，上放有大量皮球，草坪旁有四個(gè)紙箱，3米長(zhǎng)的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。

活動(dòng)過(guò)程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

(一)“今天有大量的客人老師來(lái)看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說(shuō)呢?〞(客人老師好!)

(二)出示螞蟻頭飾：這是什么呀?今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶?！拔浵亴殞?〞“唉!〞我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒?，我看我的寶寶誰(shuí)最聰明，最能干好嗎?我們開(kāi)著車子走吧。

(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部分

二、基本部分

(一)學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。

1.“草地到了，你們看這草地上有什么呀?〞(皮球)“我們能玩游戲嗎?〞“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?細(xì)心看媽媽是怎么收的。〞

2.老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動(dòng)前進(jìn)。

3.幼兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道爬行，教師指導(dǎo)。

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