2022年學(xué)校寒假工作總結(jié)_第1頁(yè)
2022年學(xué)校寒假工作總結(jié)_第2頁(yè)
2022年學(xué)校寒假工作總結(jié)_第3頁(yè)
2022年學(xué)校寒假工作總結(jié)_第4頁(yè)
2022年學(xué)校寒假工作總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共9頁(yè)2022年?學(xué)校寒假工?作總結(jié)_?__年寒假?已順利結(jié)束?了,在寒假?期間我們學(xué)?校以校長(zhǎng)為?負(fù)責(zé)人,明?確分工,做?好多項(xiàng)的的?準(zhǔn)備工作,?確保無(wú)不良?事故發(fā)生。?1、成立?了以校長(zhǎng)、?書(shū)記為第一?責(zé)任人的寒?假工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。2?、建立了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)寒假?值日制度。?3、認(rèn)真?制定了工作?計(jì)劃,做好?時(shí)間、內(nèi)容?、人員、場(chǎng)?所、經(jīng)費(fèi)五?個(gè)落實(shí)。?4、依托社?區(qū)、齊抓共?管、形成合?力。5、?___月_?__日發(fā)放?《致家長(zhǎng)一?封信》,告?知寒假工作?安排,提出?學(xué)生安全、?健康度假的?要求和家庭?教育建議等?。6、指?導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)?好寒假活動(dòng)?記錄卡,記?錄卡要求由?社區(qū)根據(jù)學(xué)?生參加社區(qū)?活動(dòng)情況如?實(shí)填寫(xiě)并蓋?章,由學(xué)生?帶回學(xué)校,?以便學(xué)校以?此評(píng)定學(xué)生?的假期活動(dòng)?情況。今年?學(xué)校將根據(jù)?記錄卡評(píng)選?出社區(qū)活動(dòng)?積極分子。?7、__?_月___?日上午對(duì)全?體學(xué)生進(jìn)行?了一次全面?的法制宣傳?教育和假期?安全教育,?確保學(xué)生度?過(guò)一個(gè)安全?、健康的假?期。8、?學(xué)校委托朱?曉飛老師擔(dān)?任寒假工作?通訊員,暢?通工作信息?,宣傳先進(jìn)?典型,加強(qiáng)?假期工作的?宣傳報(bào)道,?推動(dòng)假期工?作取得新水?平。寒假?開(kāi)展內(nèi)容豐?富,形式多?樣的活動(dòng)。?1、安全?和法制教育?。各中隊(duì)?在假前要對(duì)?隊(duì)員進(jìn)行多?種形式的安?全防護(hù)知識(shí)?教育和法制?教育,引導(dǎo)?每個(gè)隊(duì)員制?訂一張合理?的生活時(shí)間?表,使隊(duì)員?在家庭休閑?中達(dá)到自我?教育。教育?隊(duì)員積極參?與社區(qū)內(nèi)文?化活動(dòng),有?選擇地看電?視;與好書(shū)?交朋友,多?讀書(shū)、讀好?書(shū),交流讀?書(shū)心得。假?前輔導(dǎo)員老?師指導(dǎo)好隊(duì)?員的假日休?閑活動(dòng),讓?隊(duì)員玩有內(nèi)?容、玩有場(chǎng)?所、玩有新?意、玩有趣?味,從而不?沉溺于網(wǎng)吧?,游戲機(jī)房?,遠(yuǎn)離不健?康書(shū)籍、場(chǎng)?所。教育?隊(duì)員注意旅?游安全,還?要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)?員防火、防?盜、防電等?教育,提高?學(xué)生的自護(hù)?自救能力;?繼續(xù)教育學(xué)?生珍惜生命?,遠(yuǎn)離__?_;2、?建立假期工?作網(wǎng)絡(luò),積?極開(kāi)展幫教?、慰問(wèn)活動(dòng)?在假期中?,校領(lǐng)導(dǎo)、?班主任及任?課老師要進(jìn)?行有重點(diǎn)的?家訪,真正?做到放假不?放教。寒假?期間特別要?關(guān)心慰問(wèn)特?困、離異家?庭的學(xué)生,?同時(shí)對(duì)心理?有障礙的學(xué)?生要做好疏?導(dǎo)工作。為?學(xué)生的思想?、心理成長(zhǎng)?提供針對(duì)性?的服務(wù)。?3、積極引?導(dǎo)、___?學(xué)生參加各?項(xiàng)有益的活?動(dòng)___?年學(xué)校寒假?工作總結(jié)?在學(xué)校德育?處、少先隊(duì)?大隊(duì)部的精?心安排下,?同學(xué)們的寒?假是快樂(lè)而?有意義的,?寒假生活是?豐富多彩的?,寒假作業(yè)?是輕松而有?趣的。同學(xué)?們從家庭走?向社會(huì),從?學(xué)校融入自?然,在充分?體驗(yàn)一個(gè)月?寒假帶給他?們的樂(lè)趣的?同時(shí)也收獲?著寒假生活?的成果,現(xiàn)?將我校學(xué)生?的寒假生活?進(jìn)行如下總?結(jié):一、?精心設(shè)計(jì)寒?假綜合實(shí)踐?作業(yè),高質(zhì)?、高量地完?成作業(yè)。?我校除安上?級(jí)要求,把?寒假“八個(gè)?一”活動(dòng)融?入到各班實(shí)?際中。假前?,___了?班主任進(jìn)行?討論和敲定?,各班精心?設(shè)計(jì)和制定?了學(xué)生寒假?作業(yè)。開(kāi)學(xué)?第一天,全?班均收集了?學(xué)生寒假作?業(yè)。從孩子?們上交的作?業(yè)和家長(zhǎng)的?反饋回條上?看,此項(xiàng)活?動(dòng)得到了學(xué)?生們的喜愛(ài)?,家長(zhǎng)的贊?許。各個(gè)年?級(jí)摒棄了以?往的機(jī)械的?抄寫(xiě)、計(jì)算?,更多的是?聯(lián)系生活,?緊扣春節(jié)主?題進(jìn)行。學(xué)?生們?cè)谙硎?寒假帶來(lái)的?快樂(lè)的同時(shí)?,也體驗(yàn)到?了學(xué)習(xí),作?業(yè)的輕松和?我國(guó)傳統(tǒng)春?節(jié)濃厚的節(jié)?日氛圍。上?交的作業(yè)有?:手抄報(bào)、?科技小制作?、環(huán)保小制?作、調(diào)查報(bào)?告、活動(dòng)征?文等。學(xué)校?將分項(xiàng)評(píng)選?出優(yōu)秀作品?(作業(yè)),?并進(jìn)行展示?。雖然他們?的調(diào)查過(guò)于?簡(jiǎn)單,他們?報(bào)告的語(yǔ)言?還很稚氣,?但看得出,?這是他們?cè)?意且樂(lè)意去?做的事情。?家長(zhǎng)和孩子?不再為繁多?的寒假作業(yè)?而發(fā)愁,老?師也少了些?許為孩子寒?假作業(yè)沒(méi)完?成而恨鐵不?成鋼的憤怒?。這個(gè)寒假?學(xué)生們?cè)趯W(xué)?中玩,玩中?學(xué),體驗(yàn)著?成功,享受?著快樂(lè)。?二、開(kāi)展豐?富多彩的教?育活動(dòng),讓?德育工作沒(méi)?有“假期”?。(一)?落實(shí)生命教?育,加強(qiáng)安?全法制教育?。放假前?對(duì)全校師生?開(kāi)展安全法?制教育,包?括活動(dòng)安全?、交通安全?、飲食安全?、網(wǎng)絡(luò)安全?、燃?xì)馐褂?安全以及自?護(hù)自救技能?的教育。教?育學(xué)生不去?危險(xiǎn)的場(chǎng)所?玩耍,不玩?水、電、氣?,使用煤氣?時(shí)注意室內(nèi)?空氣流通,?不燃放煙花?爆竹,不暴?飲暴食,不?進(jìn)游戲機(jī)房?、網(wǎng)吧。教?育學(xué)生一旦?發(fā)生危情,?要冷靜沉著?,并采取相?應(yīng)措施,如?撥打110?等急救電話?。教育學(xué)生?遵守交通規(guī)?則,文明走?路,文明乘?車,文明騎?車。不滿十?二周歲的學(xué)?生嚴(yán)禁騎車?上道,外出?要有家長(zhǎng)陪?同。我校還?要求各班要?細(xì)心地做好?后進(jìn)生、學(xué)?困生的思想?工作,預(yù)防?違法犯罪案?件的發(fā)生。?由于___?周密、教育?到位,寒假?中無(wú)一傷亡?、違法犯罪?事故的發(fā)生?。(二)?寓民族精神?教育于豐富?的社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)。1?、引導(dǎo)學(xué)生?積極開(kāi)展“?我為社區(qū)做?好事”和為?民服務(wù)等社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?,得到社區(qū)?居民的肯定?與贊揚(yáng)。?2、用好每?一分錢(qián),關(guān)?心幫助身邊?的弱勢(shì)群體?。全面開(kāi)展?手拉手送溫?暖活動(dòng),省?下自己的零?花錢(qián),向班?中需要幫助?的同學(xué)送去?了精神和物?質(zhì)的關(guān)懷,?向身邊的孤?寡老人送上?了新春的問(wèn)?候。3、?勞動(dòng)教育。?利用寒假,?每位同學(xué)學(xué)?會(huì)了一項(xiàng)勞?動(dòng)技能,為?父母減了一?分辛勞,添?了一分愜意?,送了一分?親情。4?、感恩教育?。學(xué)生們?cè)?新春佳節(jié)來(lái)?臨之際,省?下零花錢(qián),?向祖輩送上?自己親手制?作的新春小?禮物,表達(dá)?了自己的孝?心;親手制?作了新年賀?卡送給自己?的父母,感?謝他們的養(yǎng)?育之恩。?5、隊(duì)員們?積極開(kāi)展了?形式多樣、?健康有益的?體育健身活?動(dòng),強(qiáng)健了?體魄。如參?加鎮(zhèn)舉行的?羽毛球比賽?、乒乓球比?賽和我村舉?行的籃球比?賽、醒獅活?動(dòng)等。6?、利用__?_月___?日的返?;?動(dòng),對(duì)學(xué)生?開(kāi)展安全教?育以及愛(ài)國(guó)?主義影視教?育。___?全校師生收?看“___?感動(dòng)中國(guó)”?電視節(jié)目,?以提高學(xué)生?的安全意識(shí)?,激發(fā)學(xué)生?的愛(ài)國(guó)情懷?。以上是?對(duì)___年?寒假工作的?小結(jié)。新的?工作正在向?我們招手,?我們將繼續(xù)?努力,不斷?創(chuàng)新,再創(chuàng)?佳績(jī)。第9頁(yè)共9頁(yè)_?__年學(xué)校?少先隊(duì)個(gè)人?總結(jié)范文?又是一年夏?來(lái)到,在團(tuán)?區(qū)委和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)正確引?領(lǐng)下,我校?少先隊(duì)工作?以實(shí)施雛鷹?爭(zhēng)章活動(dòng)為?基本導(dǎo)向,?以“新世紀(jì)?,我能行”?實(shí)踐體驗(yàn)教?育活動(dòng)為突?破點(diǎn),全面?推進(jìn)素質(zhì)教?育的實(shí)施。?以培養(yǎng)新世?紀(jì)四有新人?為目標(biāo),積?極貫徹區(qū)少?工委工作的?指導(dǎo)思想,?同時(shí)結(jié)合本?校和隊(duì)員實(shí)?際,運(yùn)用科?學(xué)理論,探?索少先隊(duì)活?動(dòng)社會(huì)化的?運(yùn)作機(jī)制,?充分發(fā)揮我?校少先隊(duì)_?__的作用?和教育功能?。本學(xué)年,?我校少先隊(duì)?工作在學(xué)校?行政的指導(dǎo)?下、全體輔?導(dǎo)員老師和?少先隊(duì)員的?共同努力下?,搞得有聲?有色,取得?可喜成績(jī)。?具體工作作?自我總結(jié)

?一、活動(dòng)?面向全體學(xué)?生,抓住教?育重點(diǎn),重?視學(xué)生全方?位的發(fā)展。?每學(xué)年開(kāi)?學(xué)前,我校?大隊(duì)部都會(huì)?擬訂工作計(jì)?劃,針對(duì)我?校同學(xué)的行?為習(xí)慣發(fā)展?和思維成長(zhǎng)?的變化,我?校大隊(duì)部有?針對(duì)性的面?向全體孩子?開(kāi)展有教育?意義的活動(dòng)?,并且指向?明確,目的?在于,通過(guò)?全校性的活?動(dòng),來(lái)促使?學(xué)生良好健?康的發(fā)展,?養(yǎng)成好的行?為習(xí)慣。我?們從以下幾?方面入手?1、注重常?規(guī)教育,抓?學(xué)生“自律?”。自新的?《小學(xué)生守?則》、《中?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?出臺(tái)后,大?隊(duì)部在全校?范圍內(nèi)掀起?了學(xué)守則活?動(dòng),要求每?位隊(duì)員熟讀?成頌,并體?現(xiàn)在日常行?為中。同時(shí)?,不斷強(qiáng)化?思想教育,?每個(gè)年級(jí)分?層次、分年?級(jí)提出學(xué)習(xí)?七講一愛(ài)即?講文明、講?禮貌、講衛(wèi)?生、講守時(shí)?、講信用、?講秩序、_?__德和愛(ài)?公物。大力?加強(qiáng)學(xué)生的?行為習(xí)慣養(yǎng)?成。最后,?通過(guò)活動(dòng)的?不斷深入、?進(jìn)行,促使?孩子在過(guò)程?中達(dá)到自律?的效果,受?到同學(xué)、老?師、家長(zhǎng)的?一致支持。?2、從安?全教育入手?,提高學(xué)生?安全保護(hù)意?識(shí),加強(qiáng)同?學(xué)們的責(zé)任?感。在全校?范圍了開(kāi)展?了“安全在?身邊”的綜?合實(shí)踐活動(dòng)?課程,各年?級(jí)圍繞交通?安全、消防?安全、人身?安全、網(wǎng)絡(luò)?安全等不同?主題開(kāi)展活?動(dòng),大隊(duì)部?還___同?學(xué)們?nèi)サ较?防中隊(duì)參觀?演習(xí)、訓(xùn)練?,請(qǐng)到廣場(chǎng)?二支隊(duì)的叔?叔們?yōu)楹⒆?們做有關(guān)網(wǎng)?絡(luò)安全的報(bào)?告會(huì),從不?同層面、不?同角度提醒?同學(xué)們加強(qiáng)?安全意識(shí),?學(xué)會(huì)自我保?護(hù)及學(xué)會(huì)在?生活中去保?護(hù)他人。同?學(xué)們對(duì)此活?動(dòng)興趣極強(qiáng)?,他們?cè)诨?動(dòng)中既體驗(yàn)?了,也增長(zhǎng)?了不少知識(shí)?,一舉兩得?。3、建?筑充滿愛(ài)的?生活,營(yíng)造?愛(ài)的氛圍,?讓孩子愛(ài)家?、愛(ài)師、愛(ài)?父母、愛(ài)朋?友。我校由?于小班化教?育,多數(shù)孩?子比較自我?,在“愛(ài)心?”方面表現(xiàn)?出來(lái)的意識(shí)?不明顯,針?對(duì)這個(gè)問(wèn)題?,我校大隊(duì)?部提出了“?我付出,我?建設(shè),我愛(ài)?我家”的大?型綜合實(shí)踐?活動(dòng),持續(xù)?時(shí)間達(dá)兩月?之久。在此?期間,我校?各個(gè)班級(jí)積?極地響應(yīng),?投入到活動(dòng)?中,創(chuàng)造性?的開(kāi)展,涌?現(xiàn)出了許多?“愛(ài)心小天?使”,并且?評(píng)選出了最?優(yōu)秀的三個(gè)?“愛(ài)心示范?班級(jí)”,同?學(xué)們的“愛(ài)?心集”上充?溢著對(duì)親人?、伙伴、老?師的濃濃愛(ài)?語(yǔ)、生生之?間、師生之?間無(wú)形中駕?起了一座愛(ài)?之橋,在活?動(dòng)進(jìn)行中,?我們無(wú)時(shí)無(wú)?刻不感受到?孩子們純潔?、善良、熱?忱的心,活?動(dòng)收效很大?。也為我校?少先隊(duì)工作?的開(kāi)展奠定?了一個(gè)良好?的基礎(chǔ)。

?二、結(jié)合?我校綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?,開(kāi)發(fā)、創(chuàng)?新少先隊(duì)活?動(dòng)開(kāi)展形式?。對(duì)于少?先隊(duì)工作開(kāi)?展過(guò)程中的?創(chuàng)新問(wèn)題一?直是我們不?斷研究、思?考的重點(diǎn)。?在多年的探?究中,我們?終于能為其?融入新鮮血?液——那就?是與綜合實(shí)?踐活動(dòng)課程?相結(jié)合,締?造出多元化?、多層次、?多渠道的活?動(dòng)骨架,為?少先隊(duì)工作?的進(jìn)行開(kāi)拓?了一片新天?地。多元?化:是指活?動(dòng)不再只是?單純的由中?隊(duì)輔導(dǎo)員、?學(xué)生這樣單?一的群體進(jìn)?行。新的模?式融入了更?為有力的群?體——各個(gè)?學(xué)科的知識(shí)?領(lǐng)域和教授?人員(教師?),我們?cè)?活動(dòng)中可以?從他們那里?尋求的幫助?、更加有效?率的結(jié)果。?比如我們的?“安全在身?邊”綜合實(shí)?踐活動(dòng)中,?微機(jī)老師利?用網(wǎng)絡(luò)手段?為孩子們講?授消防知識(shí)?、音樂(lè)課上?老師教孩子?們學(xué)唱《安?全歌》、美?術(shù)課、體育?課上活動(dòng)安?全時(shí)刻緊記?。這些都把?以往單調(diào)的?少先隊(duì)工作?更廣泛化,?拓寬了活動(dòng)?領(lǐng)域,使其?呈現(xiàn)多元化?。多層次?:是指活動(dòng)?從縱向來(lái)看?,顯得更加?進(jìn)行科學(xué)化?、正規(guī)化,?活動(dòng)在不同?時(shí)間、不同?發(fā)展階段呈?現(xiàn)不一樣的?效果,達(dá)到?不一樣的目?標(biāo)。比如:?在“我付出?,我建設(shè),?我愛(ài)我家”?活動(dòng)中,我?們將其定為?四個(gè)階段。?第一階段?是活動(dòng)的籌?備,各班根?據(jù)自己的具?體情況構(gòu)思?、擬訂活動(dòng)?計(jì)劃。第?二階段是活?動(dòng)的初步實(shí)?施,將構(gòu)想?付諸于現(xiàn)實(shí)?,且體現(xiàn)出?活動(dòng)主題;?第三個(gè)階段?是活動(dòng)的深?入、能夠創(chuàng)?造性的開(kāi)展?,比如四年?級(jí)一班在活?動(dòng)中,他們?既有常規(guī)性?的一些活動(dòng)?,如:愛(ài)心?冊(cè)、愛(ài)心作?文集等,同?時(shí)他們?cè)诘?三階段中還?能創(chuàng)造性地?將家長(zhǎng)對(duì)孩?子們的評(píng)價(jià)?運(yùn)用到活動(dòng)?中來(lái),打開(kāi)?了活動(dòng)領(lǐng)域?,同時(shí)也取?得了不錯(cuò)的?效果,這些?都是我們值?得學(xué)習(xí)的經(jīng)?驗(yàn)。第四?階段就是成?果的展示階?段,很多班?級(jí),都能在?最后階段辦?出出彩的展?示,把活動(dòng)?推向了__?_。當(dāng)然,?我們最重要?的還是看過(guò)?程,展示固?然重要,但?沒(méi)有過(guò)程的?積累又怎會(huì)?呈現(xiàn)豐富的?內(nèi)容呢因此?,我們可以?得出這樣的?結(jié)論,做好?每一層面的?工作,才會(huì)?收到豐實(shí)的?碩果。多?渠道:是指?活動(dòng)途徑多?樣化,能最?好的利用可?利用的環(huán)境?和手段,促?使活動(dòng)開(kāi)展?進(jìn)程順利。?為了能做到?這點(diǎn),并且?更好的為教?育服務(wù),大?隊(duì)部大力挖?掘社區(qū)、周?邊共建單位?、校外輔導(dǎo)?員等社會(huì)資?源,大力為?我校德育工?作、少先隊(duì)?活動(dòng)服務(wù)。?在下期開(kāi)學(xué)?初,我們請(qǐng)?到市府__?_連的叔叔?們?yōu)橥瑢W(xué)們?舉行了一次?別開(kāi)生面的?升旗儀式,?這又是一次?成功的愛(ài)國(guó)?主義教育。?請(qǐng)來(lái)消防中?隊(duì)的同志,?指導(dǎo)我校師?生進(jìn)行消防?訓(xùn)練。拓寬?活動(dòng)渠道,?的確為我們?的活動(dòng)增添?了不少活力?,我們將繼?續(xù)以這樣的?形式進(jìn)行我?們的活動(dòng)。?

三、“?體驗(yàn)豐富生?活,感受大?千世界”,?繼續(xù)深入開(kāi)?展少先隊(duì)體?驗(yàn)活動(dòng),開(kāi)?拓實(shí)踐新基?地。1、?充滿時(shí)代氣?息的活動(dòng),?是少先隊(duì)的?靈魂所在。?隨著時(shí)代的?進(jìn)步,少年?兒童的時(shí)代?特征和教育?環(huán)境發(fā)生了?重大而深刻?的變化。作?為新世紀(jì)的?少先隊(duì),必?須順應(yīng)時(shí)代?進(jìn)步的潮流?,站在時(shí)代?的前列和實(shí)?踐前沿,解?放思想,與?時(shí)俱進(jìn),以?創(chuàng)新開(kāi)拓的?思想觀念和?奮發(fā)有為的?精神狀態(tài)開(kāi)?展工作。新?世紀(jì)我能行?體驗(yàn)教育活?動(dòng),倡導(dǎo)在?實(shí)踐中體驗(yàn)?,在體驗(yàn)中?感悟,在感?悟中自我發(fā)?展的思想,?是培養(yǎng)當(dāng)代?少年兒童實(shí)?踐能力和創(chuàng)?新精神的活?動(dòng)。體驗(yàn)活?動(dòng)作為我校?特色性工作?,的確讓我?們?cè)谝郧皣L?到不少甜頭?。今年,?我們將雛鷹?爭(zhēng)章與體驗(yàn)?活動(dòng)相結(jié)合?,在活動(dòng)中?開(kāi)展校級(jí)、?班級(jí)、個(gè)人?爭(zhēng)星活動(dòng),?營(yíng)造濃烈的?教育氛圍,?充分調(diào)動(dòng)各?種教育因素?,激發(fā)學(xué)生?的主體內(nèi)驅(qū)?力,引導(dǎo)學(xué)?生主動(dòng)成長(zhǎng)?。在“我愛(ài)?我家”活動(dòng)?中我們?cè)O(shè)立?了孝敬章、?環(huán)保章、愛(ài)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論