2022年學(xué)校德育工作總結(jié)報(bào)告

第10頁共14頁2022年?學(xué)校德育工?作總結(jié)報(bào)告?1、繼續(xù)?實(shí)行學(xué)生常?規(guī)評比，強(qiáng)?化學(xué)生行為?、道德習(xí)慣?的培養(yǎng)。從?最基本的規(guī)?范——講究?衛(wèi)生、佩戴?紅領(lǐng)巾、值?日等入手，?做到每天一?檢查、一周?一表彰、每?月一總結(jié)，?在抓反復(fù)，?反復(fù)抓中，?使學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?和道德習(xí)慣?得到不斷地?鞏固和強(qiáng)化?。2、把?常規(guī)管理和?紅領(lǐng)巾值日?崗制度相結(jié)?合，充分發(fā)?揮學(xué)生自我?管理的作用?。(1)?我們讓班主?任老師在教?室里將《小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》、班級(jí)?奮斗目標(biāo)、?班干部__?_及值日表?、流動(dòng)紅旗?等都張貼在?教室內(nèi)，讓?學(xué)生一目了?然，既增強(qiáng)?了管理透明?度，也有利?于學(xué)生進(jìn)取?精神和__?_榮譽(yù)感的?增強(qiáng)，也有?利于科任教?師對學(xué)生基?本情況的了?解，更有利?于對班級(jí)的?管理。(?2)舉辦領(lǐng)?袖學(xué)堂，培?養(yǎng)強(qiáng)有力的?少先隊(duì)群體?學(xué)校大隊(duì)?委干部是學(xué)?校進(jìn)行管理?的助手。本?學(xué)期以競選?的形式，由?學(xué)生投票決?定人選。通?過參與競選?，使學(xué)生有?了自我表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，有?了獲得成功?的機(jī)會(huì)，使?一些成績不?太優(yōu)秀但工?作能力強(qiáng)的?學(xué)生脫穎而?出，更使成?績優(yōu)秀的學(xué)?生也注重提?高自己的全?面素質(zhì)與能?力。本學(xué)期?，我們大隊(duì)?部依然舉辦?領(lǐng)袖學(xué)堂來?培養(yǎng)隊(duì)干部?群體的管理?能力和民主?意識(shí)。為充?分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)?巾值日崗?fù)?學(xué)的積極性?、鍛煉他們?的管理能力?，少先隊(duì)大?隊(duì)部對學(xué)生?的管理實(shí)行?每周一小結(jié)?，對優(yōu)秀者?給予一定的?獎(jiǎng)勵(lì)。這種?做法既發(fā)揚(yáng)?了學(xué)生的主?人翁精神，?也培養(yǎng)了學(xué)?生的踏實(shí)、?進(jìn)取的精神?，增強(qiáng)了自?我管理、自?我教育、自?我服務(wù)的能?力。(二?)加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?，提高德育?管理隊(duì)伍的?專業(yè)化素養(yǎng)?1、完善?規(guī)章制度，?規(guī)范班主任?工作要求。?在充分討論?和聽取意見?的基礎(chǔ)上，?德育處修改?了班主任工?作每月考核?細(xì)則和綜合?考核細(xì)則，?這些制度的?制定，強(qiáng)化?了班主任崗?位責(zé)任意識(shí)?，使班主任?工作更具規(guī)?范性。2?、引領(lǐng)理論?學(xué)習(xí)，提升?班主任思想?素質(zhì)。本學(xué)?期，我們注?重加強(qiáng)對班?主任的業(yè)務(wù)?素質(zhì)教育，?提高班主任?的綜合素質(zhì)?能力。__?_月份，我?校以班主任?基本功競賽?為契機(jī)，_?__班主任?學(xué)習(xí)《__?_加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年人?思想道德建?設(shè)的若干意?見》、《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》、?《小學(xué)生守?則》等，提?高思想認(rèn)識(shí)?。3、強(qiáng)?化培訓(xùn)工作?，促使班主?任練就專業(yè)?能力。本學(xué)?期，每月由?德育處__?_召開班主?任例會(huì)和年?級(jí)段專題研?討會(huì)，總結(jié)?階段性德育?工作經(jīng)驗(yàn)，?剖析工作中?存在的問題?，研討改進(jìn)?工作的措施?和應(yīng)對策略?。通過研究?、分析、探?討、學(xué)習(xí)，?使班主任提?高了自身修?養(yǎng)和管理水?平，確保德?育工作的實(shí)?效。對學(xué)生?的思想、學(xué)?生中出現(xiàn)的?問題做到真?正去教育、?真正去落實(shí)?，用好每一?次德育教育?的專門時(shí)間?，使學(xué)生有?所得有所獲?。4、鼓?勵(lì)班主任反?思促提高。?學(xué)校針對一?些重點(diǎn)問題?定期召開班?主任座談，?通過參與研?討活動(dòng)，班?主任在許多?問題上達(dá)成?了共識(shí)，并?為其業(yè)務(wù)水?平的提高奠?定了良好的?基礎(chǔ)。(?三)專題教?育系列化、?主體化、課?題化我們?將以校園為?主陣地，以?課堂教學(xué)為?主渠道，通?過國旗下講?話、宣傳欄?、黑板報(bào)、?等途徑，把?常規(guī)教育與?主題教育結(jié)?合起來，幫?助學(xué)生樹立?正確的世界?觀、人生觀?、價(jià)值觀。?充分利用各?類德育載體?，立足常規(guī)?，提高專題?教育的附加?值。(四?)加強(qiáng)安全?教育本學(xué)?期，德育處?還認(rèn)真貫徹?落實(shí)加強(qiáng)學(xué)?校安全工作?的有關(guān)文件?，扎實(shí)做好?學(xué)生安全教?育工作。通?過加強(qiáng)各任?課教師安全?責(zé)任心、加?強(qiáng)對學(xué)生、?家長的安全?知識(shí)教育，?努力提高學(xué)?生的安全防?范意識(shí)和自?我保護(hù)能力?。充分利用?校園廣播及?宣傳櫥窗等?對學(xué)生進(jìn)行?安全知識(shí)宣?傳和專題講?座，使安全?警鐘長鳴，?防患于未然?。學(xué)校德?育工作總結(jié)?范文在本?學(xué)期學(xué)校德?育工作中，?德育處緊緊?圍繞學(xué)校的?中心工作，?以人為本，?不斷開拓德?育新思路，?發(fā)揮德育途?徑整體效益?，提高學(xué)校?德育整體效?果。結(jié)合我?校實(shí)際，努?力加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)，?深化德育管?理，拓展德?育活動(dòng)空間?，使學(xué)校德?育工作的針?對性和實(shí)效?性得以再提?高，體現(xiàn)學(xué)?校德育工作?的導(dǎo)向、動(dòng)?力、保證作?用，實(shí)現(xiàn)了?本學(xué)期德育?目標(biāo)的要求?，取得了一?定的成績，?現(xiàn)將本學(xué)期?個(gè)人工作總?結(jié)報(bào)告如下?:一、做?好德育工作?計(jì)劃，努力?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，不?斷提高德育?隊(duì)伍的整體?素質(zhì)。發(fā)?揮德育領(lǐng)導(dǎo)?小組的核心?作用，形成?了各部門密?切配合，班?主任和任課?教師共同承?擔(dān)的縱向連?接的德育工?作體系。德?育領(lǐng)導(dǎo)小組?成員增強(qiáng)了?“教書育人?”、“服務(wù)?育人”、“?管理育人”?的意識(shí)，并?能以身作則?，努力工作?，帶領(lǐng)全員?積極探索學(xué)?校德育工作?的新途徑。?注意加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建設(shè)?，特別是班?主任隊(duì)伍建?設(shè)。每學(xué)期?堅(jiān)持開好“?四種會(huì)”即?每周一次主?題班會(huì);每?月一次班主?任會(huì)議;每?學(xué)期___?次班主任經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì);?每學(xué)期__?_次家長會(huì)?。多年來堅(jiān)?持開展主題?班會(huì)觀摩活?動(dòng)，讓班主?任在實(shí)踐中?互學(xué)互進(jìn)，?共同提高，?由于長期開?展這項(xiàng)活動(dòng)?，使我校班?會(huì)課質(zhì)量得?以較大的提?高。定期舉?行班主任例?會(huì)，通過學(xué)?習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)?文章、經(jīng)驗(yàn)?介紹等方式?，努力提高?班主任的工?作能力，并?___班主?任參加了由?教育部基礎(chǔ)?教育司、中?國教育報(bào)主?辦的“班主?任話細(xì)節(jié)”?征文;對于?一些初當(dāng)班?主任的，學(xué)?校則采用“?幫、扶、帶?”的方式，?以使他們盡?快勝任班主?任工作。?二、加強(qiáng)校?園文化建設(shè)?，優(yōu)化育人?環(huán)境。1?.精心布置?宣傳陣地。?加強(qiáng)對墻報(bào)?等文化陣地?的指導(dǎo)管理?，在把好輿?論導(dǎo)向的同?時(shí)，力求主?題突出，圖?文并茂，充?分發(fā)揮宣傳?教育功能。?2.規(guī)范?教室布置。?各班教室的?布置體現(xiàn)了?各班的特點(diǎn)?，營造了生?動(dòng)活潑、潔?凈素雅、健?康文明、催?人奮進(jìn)的良?好育人氛圍?。3.大?力推進(jìn)“書?香校園”進(jìn)?程，以優(yōu)美?的環(huán)境氛圍?，高雅的校?園文化，給?人以奮進(jìn)向?上的力量，?學(xué)校發(fā)揮環(huán)?境育人的作?用，創(chuàng)設(shè)一?個(gè)“時(shí)時(shí)受?教育，處處?受感染”的?德育環(huán)境。?我校有健全?的教育陣地?，如:宣傳?欄、黑板報(bào)?、廣播站、?少先隊(duì)活動(dòng)?室等。學(xué)校?長期堅(jiān)持不?懈地開展升?旗儀式活動(dòng)?，踐行“日?行一善”“?紅領(lǐng)巾相約?___”活?動(dòng)。這些活?動(dòng)都充分體?現(xiàn)了學(xué)生參?與的全體性?、教育目的?的素質(zhì)性、?教育形式的?多樣性，使?學(xué)生在這樣?的教育環(huán)境?中，陶冶情?操，健全人?格，促進(jìn)學(xué)?生實(shí)踐能力?和創(chuàng)新精神?的發(fā)展。?三、加強(qiáng)學(xué)?生的思想道?德教育和養(yǎng)?成教育。?1.豐富德?育活動(dòng)促進(jìn)?養(yǎng)成教育。?認(rèn)真學(xué)習(xí)貫?徹《小學(xué)生?守則》、《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和《新店小?學(xué)學(xué)生在校?一日常規(guī)》?，同時(shí)深入?開展了文明?禮儀教育、?法制教育、?安全教育等?等。2.?加強(qiáng)班級(jí)文?化建設(shè)。我?們要求班主?任積極思考?，加強(qiáng)班級(jí)?制度建設(shè)、?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?建設(shè)，營造?良好的班級(jí)?氛圍，樹立?班級(jí)形象，?爭創(chuàng)班級(jí)特?色，開展三?評活動(dòng)，爭?創(chuàng)“文明班?級(jí)”。各班?的學(xué)習(xí)園地?布置精美，?中隊(duì)角規(guī)范?實(shí)用，富有?教育性，各?班的中隊(duì)活?動(dòng)、好人好?事都有記錄?。3.加?強(qiáng)后進(jìn)生的?教育與轉(zhuǎn)化?。德育處要?求各班對后?進(jìn)生轉(zhuǎn)化工?作做到了有?計(jì)劃，有措?施，并比較?及時(shí)地了解?掌握有關(guān)情?況，協(xié)助班?主任做好個(gè)?別學(xué)生的幫?教工作。?四、做好德?育教學(xué)工作?計(jì)劃，拓寬?德育渠道，?發(fā)揮“三結(jié)?合”教育優(yōu)?勢。工作總?結(jié)1.辦?好家長學(xué)校?，增進(jìn)家校?聯(lián)系。我們?堅(jiān)持定期召?開家長會(huì)，?通過聽講座?、隨堂聽課?等形式，豐?富家長學(xué)校?活動(dòng)。同時(shí)?，堅(jiān)持通過?___、家?訪、經(jīng)常性?地與家長溝?通，充分利?用有效的教?育資源，推?進(jìn)家校聯(lián)系?，提高了家?教水平。?2.我校一?直注重寓教?育于活動(dòng)之?中，我們_?__了一系?列的活動(dòng):?如開展了讀?書教育活動(dòng)?;___學(xué)?生定期觀看?教育片;開?辦家長學(xué)校?，召開家長?會(huì)，努力營?造學(xué)校、家?庭、社會(huì)共?同教育的氛?圍。3.?我校非常重?視家庭教育?工作，成立?了家長委員?會(huì)和家長學(xué)?校，定期開?展活動(dòng)，使?學(xué)校教育和?家庭教育步?調(diào)一致。通?過家長學(xué)校?向家長介紹?學(xué)生基本情?況、學(xué)校發(fā)?展規(guī)劃及對?學(xué)生的要求?和對家長的?希望。希望?家長和學(xué)校?密切配合，?用正確的方?法教育好孩?子。提高家?庭教育效果?，轉(zhuǎn)變家長?中存在的不?正確的教育?思想和教育?方法。五?、存在的問?題1.家?長對學(xué)生教?育理念有待?更新，社會(huì)?、家庭、學(xué)?校三結(jié)合工?作仍需加強(qiáng)?。2.需?更加注重學(xué)?生的心理健?康教育，促?進(jìn)學(xué)生身心?全面和諧健?康的發(fā)展。?六、今后?工作設(shè)想:?1.進(jìn)一?步加強(qiáng)師德?建設(shè)，突出?全員育人觀?念，充分發(fā)?揮全體教師?的育人作用?，真正做到?服務(wù)育人，?教書育人的?全方位育人?觀。2.?加強(qiáng)德育科?研，探討新?形勢下德育?工作的針對?性、時(shí)效性?、實(shí)效性。?加強(qiáng)德育課?題研究工作?，進(jìn)一步提?升教育管理?水平，把研?究成果及時(shí)?應(yīng)用到學(xué)校?教育工作中?去。3.?學(xué)校德育工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?將在原有工?作經(jīng)驗(yàn)的基?礎(chǔ)上從學(xué)校?實(shí)際出發(fā)，?不斷更新觀?念，努力使?德育工作邁?上新的臺(tái)階?。今后，?我們要進(jìn)一?步結(jié)合我校?德育工作中?的新情況、?新問題，結(jié)?合少年兒童?的年齡特點(diǎn)?，加強(qiáng)教育?理論的學(xué)習(xí)?，不斷提高?教師的科研?意識(shí)，為培?養(yǎng)德智體美?全面發(fā)展的?建設(shè)者和接?班人而不懈?努力。學(xué)?校德育工作?總結(jié)德育?是素質(zhì)教育?的靈魂,德?育工作是學(xué)?校的永恒主?題.我校始?終把德育工?作放在學(xué)校?工作的首位?,始終把德?育工作當(dāng)成?了事關(guān)學(xué)生?健康成長,?學(xué)校持續(xù)發(fā)?展的系統(tǒng)工?程來抓.歷?年來,學(xué)校?的德育工作?堅(jiān)持從學(xué)校?實(shí)際出發(fā),?以學(xué)生活動(dòng)?為起點(diǎn),將?德育貫穿了?教育教學(xué)各?個(gè)環(huán)節(jié),倡?導(dǎo)宏觀控制?,微觀落實(shí)?,強(qiáng)化規(guī)范?,講求實(shí)效?,與時(shí)俱進(jìn)?,開拓創(chuàng)新?的德育管理?,確保了學(xué)?校德育工作?的特色化、?實(shí)效化，取?得了優(yōu)異的?成績?，F(xiàn)總?結(jié)報(bào)告如下?:一、確?立先進(jìn)教育?理念與制定?德育規(guī)劃?我校根據(jù)《?___加強(qiáng)?和改進(jìn)學(xué)校?德育工作的?若干意見》?《中、共中?央___加?強(qiáng)和改進(jìn)未?成年人思想?道德建設(shè)的?若干意見》?和《公民道?德建設(shè)實(shí)施?綱要》《中?學(xué)德育大綱?》要求，確?立了“一切?為了學(xué)生的?全面發(fā)展”?、深化“走?動(dòng)式精細(xì)化?管理”，深?入樹立服務(wù)?育人的理念?，堅(jiān)持以育?人為根本，?以、教學(xué)為?中心，全面?推進(jìn)學(xué)校德?育工作，以?“實(shí)現(xiàn)快樂?學(xué)習(xí)，打造?‘音樂校園?’‘書香校?園’”為切?入點(diǎn)，注重?學(xué)生的多元?化發(fā)展的目?標(biāo)。并且?制訂了德育?工作規(guī)劃和?具體實(shí)施計(jì)?劃，堅(jiān)持學(xué)?校教育德育?為首，把德?育工作貫穿?于教育教學(xué)?的各個(gè)環(huán)節(jié)?。這一目標(biāo)?和計(jì)劃得到?師生、家長?和社區(qū)認(rèn)同?，并成為師?生的自覺行?動(dòng)。二、?健全___?機(jī)構(gòu)與落實(shí)?管理措施?1、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)健全，具?有先進(jìn)的教?育理念和德?育工作的領(lǐng)?導(dǎo)力。學(xué)校?成立了以校?長任組長、?分管德育工?作副校長任?副組長的德?育工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。學(xué)校?把德育工作?放在教學(xué)的?首位，黨_?__在德育?工作中發(fā)揮?了政治核心?和監(jiān)督保證?作用。學(xué)校?每年有年度?德育工作計(jì)?劃和總結(jié)，?管理制度齊?全，措施有?力。學(xué)校每?學(xué)期召開三?次德育領(lǐng)導(dǎo)?小組會(huì)議，?召開三次德?育工作會(huì)議?，每月行政?會(huì)議都有研?究德育工作?的內(nèi)容，學(xué)?校設(shè)立德育?處，人員落?實(shí)，德育管?理網(wǎng)絡(luò)健全?，職責(zé)明確?，能協(xié)調(diào)各?方面力量有?效開展工作?。2、管?理網(wǎng)絡(luò)合理?，形成德育?合力建立學(xué)?校、家庭、?社會(huì)各方溝?通的德育網(wǎng)?絡(luò)，形成德?育合力，發(fā)?揮德育的整?體功能。成?立家長委員?會(huì)，社區(qū)德?育教育委員?會(huì)。3.?制定嚴(yán)格的?規(guī)章制度，?使工作制度?化、規(guī)范化?有結(jié)合學(xué)校?實(shí)際落實(shí)德?育工作法規(guī)?的細(xì)則和落?實(shí)上級(jí)有關(guān)?部門布置的?德育工作的?措施。各項(xiàng)?德育工作制?度化、規(guī)范?化、合理化?，運(yùn)行正常?，建立了良?好的工作激?勵(lì)機(jī)制。?三、加強(qiáng)培?訓(xùn)，提高意?識(shí)和素質(zhì)?1、學(xué)校十?分重視德育?隊(duì)伍建設(shè)，?以“修德、?治學(xué)、健身?、報(bào)國”為?校訓(xùn)，建立?了以校長負(fù)?責(zé)制的德育?工作體制，?副校長分管?并全面主持?德育工作，?強(qiáng)化德育指?揮職能，加?強(qiáng)對班主任?工作、班_?__建設(shè)工?作的指導(dǎo)。?每月舉行了?一次班主任?工作例會(huì)。?加強(qiáng)教師職?業(yè)道德建設(shè)?，能根據(jù)形?勢發(fā)展有計(jì)?劃地對教職?工進(jìn)行德育?工作的培訓(xùn)?。把德育成?效列入對教?職工實(shí)施考?核和獎(jiǎng)懲的?內(nèi)容，有關(guān)?德育工作工?作者的表彰?獎(jiǎng)勵(lì)制度得?到落實(shí)。加?強(qiáng)教師的職?業(yè)道德教育?，發(fā)揮教師?為人師表、?教書育人、?敬業(yè)愛生先?進(jìn)典型的示?范作用。落?實(shí)每位教師?的育人責(zé)任?，強(qiáng)化全員?德育意識(shí)。?2、重視?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，培養(yǎng)?和激勵(lì)機(jī)制?健全，措施?落實(shí)到位德?育工作的落?實(shí)，關(guān)鍵要?有一支政治?素質(zhì)高、具?有奉獻(xiàn)、敬?業(yè)、開拓精?神的德育工?作隊(duì)伍。教?育工作者的?精神風(fēng)貌和?人格___?力對學(xué)生的?影響是非常?深遠(yuǎn)的，為?此我們逐步?探索、不斷?完善管理，?注重德育隊(duì)?伍建設(shè)，尤?其是班主任?隊(duì)伍建設(shè)。?我們通過?專題講座如?《如何對學(xué)?生進(jìn)行青春?期教育》《?班主任的基?本素質(zhì)》等?進(jìn)、行培訓(xùn)?，免費(fèi)給每?個(gè)班主任訂?閱《班主任?》雜志，贈(zèng)?送或推薦大?量書籍，使?班主任工作?逐步由過去?的經(jīng)驗(yàn)型向?科學(xué)型過渡?。我們通過?每月一次的?班主任研討?會(huì)，針對新?時(shí)期學(xué)生工?作的新特點(diǎn)?、學(xué)生生理?心理發(fā)展的?新變化，摸?索工作的新?思路、新方?法、新對策?。我們進(jìn)?行班主任交?流學(xué)習(xí)，_?__有階段?性的座談交?流，主題班?會(huì)、德育示?范課交流，?接待來賓切?磋___流?，走出去考?察___流?，結(jié)對子互?補(bǔ)___流?，收到了舉?一反三的實(shí)?效?，F(xiàn)在我?校班主任已?成為一支善?學(xué)習(xí)、勤鉆?研、肯耕耘?、能奉獻(xiàn)教?師隊(duì)伍，涌?現(xiàn)出一大批?市校優(yōu)秀班?主任，為我?校德育工作?和學(xué)校各項(xiàng)?工作的順利?開展，做出?了突出的貢?獻(xiàn)。四、?德育課程與?課堂教學(xué)落?實(shí)到位1?、充分發(fā)揮?課堂教學(xué)的?主渠道作用?，引導(dǎo)學(xué)科?教師將各學(xué)?科的知識(shí)與?技能、過程?與方法、情?感態(tài)度與價(jià)?值觀培養(yǎng)目?標(biāo)有機(jī)結(jié)合?，促進(jìn)學(xué)生?全面素質(zhì)的?提高。2?、加強(qiáng)德育?課程建設(shè)，?積極改進(jìn)教?學(xué)方式，課?程內(nèi)容和教?學(xué)方式符合?學(xué)生的實(shí)際?，德育課程?普遍受到學(xué)?生的歡迎。?學(xué)校十分重?視德育實(shí)踐?，開齊規(guī)定?德育課程，?積極推進(jìn)德?育課程教學(xué)?改革，注重?“三貼近”?的教學(xué)原則?，課程實(shí)施?成效明顯。?做到教育與?教學(xué)有機(jī)結(jié)?合、注意結(jié)?合當(dāng)?shù)貙?shí)際?開發(fā)校本德?育課程。?3、學(xué)校積?極采取措施?減輕學(xué)生過?重的學(xué)業(yè)負(fù)?擔(dān)，開齊各?類課程，切?實(shí)加強(qiáng)青少?年學(xué)生的誠?___育、?法制教育、?心理健康教?育等專題教?育，注重教?育實(shí)效。把?師生心理健?康教育列入?德育規(guī)劃，?制定心理健?康教育制度?，注意在教?育教學(xué)過程?有機(jī)滲透心?理健康教育?。重視配備?、培訓(xùn)兼職?心理健康教?育教師。?有獨(dú)立的心?理輔導(dǎo)場所?，有效開展?心理輔導(dǎo)活?動(dòng)。注意積?累心理輔導(dǎo)?的檔案資料?。聘請專職?法制副校長?，制定法制?教育計(jì)劃，?開展法制教?育活動(dòng)，每?學(xué)期舉行一?次法制教育?報(bào)告會(huì)。?4、學(xué)校積?極開發(fā)各類?德育課程資?源，建立校?外德育基地?，活動(dòng)開展?正常，方式?不斷創(chuàng)新。?與我市愛國?主義教育基?地聯(lián)系，_?__學(xué)生參?觀學(xué)習(xí)五?、德育成效?顯著1、?提高了學(xué)生?道德素養(yǎng)學(xué)?校堅(jiān)持“愛?國主義為主?線，課堂教?學(xué)為主渠道?，德育活動(dòng)?為載體”，?德育實(shí)效顯?著，特色突?出。學(xué)生能?自覺遵守社?會(huì)公德、校?規(guī)校紀(jì)，校?風(fēng)、班風(fēng)良?好，在社會(huì)?上贏得較好?聲譽(yù)。能夠?保持校園整?潔衛(wèi)生。學(xué)?生具有良好?個(gè)性心理品?質(zhì)，無因心?理異常引發(fā)?嚴(yán)重后果，?學(xué)生穿著得?體，舉止文?明，能正確?理解“守則?”、“規(guī)范?”內(nèi)容并落?實(shí)在行動(dòng)上?。學(xué)生能?自覺遵守《?中小學(xué)生守?則》和《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?在校內(nèi)外能?規(guī)范自己的?行為，具有?良好的社會(huì)?公德意識(shí)和?文明的行為?習(xí)慣。如今?我們學(xué)校已?連續(xù)幾年無?一個(gè)流生，?未發(fā)生一起?學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧?、游戲廳和?違法亂紀(jì)事?件。2、?德育效果富?有特色學(xué)校?德育工作時(shí)?代性、創(chuàng)新?性明顯，已?被師生認(rèn)同?，在全市有?一定示范輻?射作用。受?到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的肯定和兄?弟學(xué)校的贊?賞。總之?，我校的德?育工作始終?貫穿于整個(gè)?學(xué)校工作的?方方面面。?由于學(xué)校重?視，措施得?力，老師垂?范，學(xué)校教?學(xué)秩序良好?，學(xué)生遵紀(jì)?守法，舉止?文明規(guī)范，?積極上進(jìn)，?學(xué)習(xí)風(fēng)氣較?為濃厚。?當(dāng)然德育工?作作為學(xué)校?工作的頭等?大事，由于?涉及面廣，?也還有抓得?不夠的地方?，我們在今?后的工作中?將竭盡全力?，將此項(xiàng)工?作做得更_?__，以促?進(jìn)教育教學(xué)?質(zhì)量的更大?提高。第14頁共14頁_?__年學(xué)校?德育工作總?結(jié)范文在?本學(xué)期學(xué)校?德育工作中?，教導(dǎo)處處?緊緊圍繞學(xué)?校的中心工?作，以人為?本，不斷開?拓德育新思?路，發(fā)揮德?育途徑整體?效益，提高?學(xué)校德育整?體效果。結(jié)?合我校實(shí)際?，努力加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)，深化德?育管理，拓?展德育活動(dòng)?空間，使學(xué)?校德育工作?的針對性和?實(shí)效性得以?再提高，體?現(xiàn)學(xué)校德育?工作的導(dǎo)向?、動(dòng)力、保?證作用，實(shí)?現(xiàn)了本學(xué)期?德育目標(biāo)的?要求，取得?了一定的成?績，現(xiàn)就德?育工作情況?總結(jié)如下：?一、努力?加強(qiáng)德育隊(duì)?伍建設(shè)，不?斷提高德育?隊(duì)伍的整體?素質(zhì)。發(fā)?揮德育領(lǐng)導(dǎo)?小組的核心?作用。加強(qiáng)?了德育工作?領(lǐng)導(dǎo)，完善?德育工作管?理機(jī)制，由?校長負(fù)總責(zé)?，副主任分?管，班主任?具體抓，實(shí)?行校長室—?主管主任-?-班主任三?級(jí)常規(guī)管理?的制度，形?成了各部門?密切配合，?教務(wù)主任、?班主任和任?課教師共同?承擔(dān)的縱向?連接的德育?工作體系。?德育領(lǐng)導(dǎo)小?組成員增強(qiáng)?了“教書育?人”、“服?務(wù)育人”、?“管理育人?”的意識(shí)，?并能以身作?則，努力工?作，帶領(lǐng)全?員積極探索?學(xué)校德育工?作的新途徑?。注意加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)，特別是?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。每學(xué)?期堅(jiān)持開好?“四種會(huì)”?即每周一次?主題班會(huì);?每月一次班?主任會(huì)議;?每學(xué)期__?_次班主任?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?;每學(xué)期_?__次家長?會(huì)。多年來?堅(jiān)持開展主?題班會(huì)觀摩?活動(dòng)，讓班?主任在實(shí)踐?中互學(xué)互進(jìn)?，共同提高?，由于長期?開展這項(xiàng)活?動(dòng)，使我校?班會(huì)課質(zhì)量?得以較大的?提高。定期?舉行班主任?例會(huì)，通過?學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)?驗(yàn)文章、經(jīng)?驗(yàn)介紹等方?式，努力提?高班主任的?工作能力，?并___班?主任參加了?由教育局舉?辦的班主任?高級(jí)研修班?，努力提高?班主任的整?體素質(zhì)。對?上級(jí)要求的?論文及作業(yè)?及時(shí)完成上?交，教師的?網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能?力日漸增強(qiáng)?。二、加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)，優(yōu)化?育人環(huán)境。?1、精心?布置宣傳陣?地。加強(qiáng)對?墻報(bào)、宣傳?欄等文化陣?地的指導(dǎo)管?理，在把好?輿論導(dǎo)向的?同時(shí)，力求?主題突出，?圖文并茂，?充分發(fā)揮宣?傳教育功能?。2、規(guī)?范教室布置?。各班教室?的布置體現(xiàn)?了各班的特?點(diǎn)，營造了?生動(dòng)活潑、?潔凈素雅、?健康文明、?催人奮進(jìn)的?良好育人氛?圍。3、?充分利用各?種慶?；顒?dòng)?為宣傳陣地?，為學(xué)生搭?建展示自己?個(gè)性的活動(dòng)?陣地，使本?次在“放飛?理想，展望?未來”為主?題的大型活?動(dòng)中，節(jié)目?更加豐富多?彩，也博得?了家長們的?陣陣喝彩。?4、大力?推進(jìn)“書香?校園”進(jìn)程?，以優(yōu)美的?環(huán)境氛圍，?高雅的校園?文化，給人?以奮進(jìn)向上?的力量，學(xué)?校發(fā)揮環(huán)境?育人的作用?，創(chuàng)設(shè)一個(gè)?“時(shí)時(shí)受教?育，處處受?感染”的德?育環(huán)境。我?校有健全的?教育陣地，?如：宣傳欄?、黑板報(bào)、?廣播站等。?學(xué)校長期堅(jiān)?持不懈地開?展升旗儀式?活動(dòng)，“旗?下講話”已?形成我校的?特色。這些?活動(dòng)都充分?體現(xiàn)了學(xué)生?參與的全體?性、教育目?的的素質(zhì)性?、教育形式?的多樣性，?使學(xué)生在這?樣的教育環(huán)?境中，陶冶?情操，健全?人格，促進(jìn)?學(xué)生實(shí)踐能?力和創(chuàng)新精?神的發(fā)展。?三、加強(qiáng)?學(xué)生的思想?道德教育和?養(yǎng)成教育。?1.豐富?德育活動(dòng)促?進(jìn)養(yǎng)成教育?。認(rèn)真學(xué)習(xí)?貫徹《小學(xué)?生守則》、?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》。同時(shí)深?入開展了文?明禮儀教育?、法制教育?、安全教育?、健康知識(shí)?教育等等。?2.加強(qiáng)?班級(jí)文化建?設(shè)。我們要?求班主任積?極思考，加?強(qiáng)班級(jí)制度?建設(shè)、班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)建設(shè)?，營造良好?的班級(jí)氛圍?，樹立班級(jí)?形象，爭創(chuàng)?班級(jí)特色，?爭創(chuàng)“文明?班級(jí)”。各?班的學(xué)習(xí)園?地布置力求?彰顯班級(jí)特?色，規(guī)范實(shí)?用，富有教?育性，好人?好事都有?3、加強(qiáng)后?進(jìn)生的教育?與轉(zhuǎn)化。德?育處要求各?班對后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作做?到了有計(jì)劃?，有措施，?并比較及時(shí)?地了解掌握?有關(guān)情況，?協(xié)助班主任?做好個(gè)別學(xué)?生的幫教工?作。4、?開展豐富多?彩的活動(dòng)。?本學(xué)期我校?開展了“爭?創(chuàng)文明小學(xué)?生”和“體?操比