2022年學(xué)校財(cái)務(wù)工作個(gè)人總結(jié)

第2頁(yè)共4頁(yè)2022年?學(xué)校財(cái)務(wù)工?作個(gè)人總結(jié)?在學(xué)校黨?支部的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?鎮(zhèn)財(cái)政所的?正確指導(dǎo)下?，依靠全體?教師共同努?力，以求真?務(wù)實(shí)，較好?的完成了本?學(xué)期的各項(xiàng)?工作，保證?了學(xué)校的日?常工作的順?利進(jìn)行，現(xiàn)?將本學(xué)期的?財(cái)務(wù)工作簡(jiǎn)?要總結(jié)如下?：一、合?理安排收支?預(yù)算，嚴(yán)格?預(yù)算管理?單位預(yù)算是?學(xué)校完成各?項(xiàng)工作任務(wù)?，實(shí)現(xiàn)事業(yè)?計(jì)劃的重要?前提，因此?認(rèn)真做好我?校的收支預(yù)?算責(zé)任重大?。為了搞好?這項(xiàng)工作，?根據(jù)學(xué)校上?年度的實(shí)際?情況，擬定?的預(yù)算方案?，特別是支?出方案多次?向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，進(jìn)行?了反復(fù)修改?，本著“以?收定支，量?入為出”，?使預(yù)算更加?切合實(shí)際。?充分發(fā)揮在?財(cái)務(wù)管理中?的積極作用?，較圓滿地?完成預(yù)算編?制任務(wù)。在?實(shí)際執(zhí)行過?程中，嚴(yán)格?按照預(yù)算執(zhí)?行，每月未?編制好計(jì)劃?用款報(bào)表，?充分體現(xiàn)了?資金的使用?效益，確保?學(xué)校各項(xiàng)工?作的順利完?成。二、?認(rèn)真做好收?費(fèi)、結(jié)算工?作收費(fèi)是?學(xué)校最為繁?瑣，也是政?策最強(qiáng)的一?項(xiàng)工作，為?了做好這項(xiàng)?工作，我們?及早做好申?報(bào)審批工作?，做到收費(fèi)?的依據(jù)，嚴(yán)?格執(zhí)行收費(fèi)?標(biāo)準(zhǔn)。及時(shí)?出具票據(jù)，?期未做好結(jié)?算工作，做?到多退少不?補(bǔ)，同時(shí)做?好代收費(fèi)“?報(bào)告書”的?上報(bào)。三?、認(rèn)真做好?決算工作?年終決算也?是一項(xiàng)較為?復(fù)雜繁重的?工作任務(wù)，?主要進(jìn)行結(jié)?舊建新，編?制決算報(bào)表?，決算報(bào)表?是反映學(xué)校?一年度的財(cái)?務(wù)收支情況?，是指導(dǎo)學(xué)?校預(yù)算執(zhí)行?工作的重要?資料，也是?編制下年度?收支計(jì)劃的?基礎(chǔ)，所以?除了認(rèn)真細(xì)?致地做好年?終決算外，?同時(shí)針對(duì)所?編制的報(bào)表?進(jìn)行對(duì)比性?分析，通過?分析，總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，揭示?存在的問題?，為學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)決策提供?依據(jù)。四?、努力學(xué)習(xí)?，提高財(cái)會(huì)?人員的自身?素質(zhì)財(cái)務(wù)?人員能積極?參加鎮(zhèn)__?_的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)，不斷的?提高財(cái)會(huì)知?識(shí)和政策水?平，同時(shí)積?極參加學(xué)校?的一切政治?學(xué)習(xí)，認(rèn)真?作好學(xué)習(xí)筆?記，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行《合?計(jì)法》，使?學(xué)校的財(cái)會(huì)?工作能按照?國(guó)家的（范?本）政策、?法規(guī)進(jìn)行，?保證支出的?真實(shí)性，合?法性。五?、努力完成?學(xué)校的后勤?工作后勤?工作將直接?影響到學(xué)校?的一切工作?，搞好食堂?更為重要，?為此總在放?學(xué)前擬定好?下學(xué)期的伙?食收費(fèi)報(bào)表?報(bào)局計(jì)劃財(cái)?務(wù)科，嚴(yán)格?執(zhí)行計(jì)劃財(cái)?務(wù)科核定的?標(biāo)準(zhǔn)收取。?本著服務(wù)于?學(xué)生目的，?規(guī)范伙食成?本，控制伙?食利潤(rùn)，按?規(guī)定時(shí)間上?報(bào)食堂報(bào)表?。總之，?在___年?，財(cái)務(wù)工作?取得了一定?成績(jī)，這與?學(xué)校黨支部?的正確領(lǐng)導(dǎo)?是分開的，?在新的一年?里，一定更?加努力，發(fā)?楊成績(jī)，改?正不足，勤?奮務(wù)實(shí)、開?拓進(jìn)取，為?學(xué)校建設(shè)與?發(fā)展出謀劃?策。第4頁(yè)共4頁(yè)__?_年學(xué)校財(cái)?務(wù)工作年度?總結(jié)__?_年學(xué)校財(cái)?務(wù)工作年度?總結(jié)一年?來(lái)，在上級(jí)?和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心、支?持下，本人?始終不忘堅(jiān)?持認(rèn)真學(xué)習(xí)?，緊緊圍繞?學(xué)校工作大?局，立足本?職工作，兢?兢業(yè)業(yè)，在?穩(wěn)定中求創(chuàng)?新，在創(chuàng)新?上求發(fā)展，?創(chuàng)造出一流?工作業(yè)績(jī)?yōu)?學(xué)校教學(xué)服?務(wù)，現(xiàn)將本?學(xué)期財(cái)務(wù)工?作進(jìn)行總結(jié)?：一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，提?高自身業(yè)務(wù)?素質(zhì)本人?的工作崗位?雖然在后勤?，但本人始?終不忘學(xué)習(xí)?。一是認(rèn)?真學(xué)___?和國(guó)家的（?范本）法律?法規(guī)，每晚?的中央新聞?___分和?地方新聞是?必看內(nèi)容，?了解大事要?事，增強(qiáng)法?律意識(shí);?二是認(rèn)真學(xué)?習(xí)《會(huì)計(jì)法?》等法律、?法規(guī)，積極?參加會(huì)計(jì)資?格培訓(xùn)、年?審等，促進(jìn)?工作更好更?有效的開展?;三是經(jīng)?常向行家里?手學(xué)習(xí)，比?如：在電腦?操作中遇到?不懂、不會(huì)?的問題，就?立即找__?_老師或者?___老師?請(qǐng)教、探討?，請(qǐng)教、探?討后，就在?大腦中記一?遍，然后在?筆記本中記?載下來(lái)，再?加以靈活運(yùn)?用，直至完?全掌握為止?。二、任?勞任怨，樂?于奉獻(xiàn)本?人的工作崗?位在學(xué)校財(cái)?務(wù)室，財(cái)務(wù)?工作瑣事多?，心要細(xì)，?要求高，壓?力大，因次?在處理每一?件事時(shí)，都?往往存在著?一定的困難?和復(fù)雜的矛?盾。尤其是?在學(xué)校欠債?、經(jīng)濟(jì)不寬?余地情況下?，債務(wù)要還?，學(xué)校的經(jīng)?費(fèi)也要正常?的運(yùn)轉(zhuǎn)。在?這即要保運(yùn)?轉(zhuǎn)，又要償?還債務(wù)的情?況下，作為?財(cái)務(wù)工作人?員，就要當(dāng)?好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的參謀，精?打細(xì)算，統(tǒng)?籌規(guī)劃。在?這心要細(xì)、?壓力大、瑣?事多的工作?環(huán)境中，作?為財(cái)務(wù)工作?人員，既要?有寬闊的胸?懷和樂觀主?義精神，又?要有大公無(wú)?私，廉潔奉?公，吃苦耐?勞，任勞任?怨，愛校如?家，不圖名?利，公道正?派，埋頭苦?干，不計(jì)較?個(gè)人得失、?處處以學(xué)校?利益、師生?利益為重的?奉獻(xiàn)精神.?總之，工作?千頭萬(wàn)緒，?本人始終本?著〞認(rèn)真細(xì)?致〞的態(tài)度?來(lái)完成每一?項(xiàng)工作。?三、認(rèn)真履?行職責(zé)，服?務(wù)于教育教?學(xué)全心全?意為人民服?務(wù)的遵旨，?既是一種崇?高理想，又?是一種政治?要求，更是?一種實(shí)際行?動(dòng)所在。學(xué)?校財(cái)務(wù)工作?負(fù)擔(dān)者相應(yīng)?的不可推卸?的職責(zé)，只?有立足于自?己的工作崗?位，結(jié)合自?己的特殊的?工作特點(diǎn)，?完成自己負(fù)?責(zé)的任務(wù)，?才是為人民?服務(wù)的體現(xiàn)?。該辦的事?，要認(rèn)真細(xì)?致的堅(jiān)決辦?，不拖拉;?能辦到的事?馬上辦，不?等不靠;不?好辦的事，?想方設(shè)法去?辦，

不推?不拖。一切?為學(xué)校、為?教師、為學(xué)?生著想。在?服務(wù)于教學(xué)?的同時(shí)，嚴(yán)?格按照上級(jí)?規(guī)定，實(shí)行?收支兩條線?管理，嚴(yán)格?遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)?律，做到有?計(jì)劃的使用?經(jīng)費(fèi)，從嚴(yán)?掌握開支。?按照法律、?法規(guī)及上級(jí)?主管部門的?要求，單據(jù)?報(bào)銷均需主?管校長(zhǎng)、分?管領(lǐng)導(dǎo)審批?簽字方可報(bào)?銷。四、?謙虛謹(jǐn)慎，?做好傳、幫?、帶工作.?財(cái)務(wù)工作?性質(zhì)，銜接?性比較強(qiáng)。?在學(xué)校決?定安排新人?接我班后，?我就先領(lǐng)著?她到教育局?、人事科、?計(jì)財(cái)科、教?育科、勤辦?;財(cái)政局、?行財(cái)科、國(guó)?庫(kù)科、社保?科、預(yù)算外?局;區(qū)政府?___局、?物價(jià)、局_?__局;市?社會(huì)保障局?、市醫(yī)保中?心、市地稅?局等所要辦?事的單位走?一趟，認(rèn)認(rèn)?門戶，作個(gè)?交接，試著?讓她先做一?些簡(jiǎn)單的事?情