復(fù)合句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換技巧

復(fù)合句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換技巧復(fù)合句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換技巧復(fù)合句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換技巧復(fù)合句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換技巧編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:復(fù)合句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換技巧

一、含賓語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)換為簡(jiǎn)單句即將賓語(yǔ)從句轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的短語(yǔ)。如：Weexpectedthatyouwouldcome.我們希望你來?！鶺eexpectedyoutocome.我們希望你來。NowtellmewhatIshoulddo.現(xiàn)在告訴我該怎么辦?！鶱owtellmewhattodo.現(xiàn)在告訴我該怎么辦。IrememberIoncemetherataparty.我記得在一次晚會(huì)上見過他。→Irememberoncemeetingherataparty.我記得在一次晚會(huì)上見過他。IaskhimwhatIshalldo.我問他該怎么辦。→Iaskhimwhattodo.我問他該怎么辦。Ican’tdecidewhomIshouldinvite.我不能決定該邀請(qǐng)誰(shuí)。→Ican’tdecidewhomtoinvite.我不能決定該邀請(qǐng)誰(shuí)。二、含狀語(yǔ)從句的復(fù)合句轉(zhuǎn)換成簡(jiǎn)單句即將狀語(yǔ)從句轉(zhuǎn)換成狀語(yǔ)短語(yǔ)。如：Hecan’tcomebecauseheisill.他因病不能來?！鶫ecan’tcomebecauseofhisillness.他因病不能來。Turnoffthelightbeforeyouleave.離開前請(qǐng)關(guān)燈?！鶷urnoffthelightbeforeleaving.離開前請(qǐng)關(guān)燈。Hewenthomeafterhefinishedhiswork.他做完工作后就回家了?！鶫ewenthomeafterfinishinghiswork.他做完工作后就回家了。Hewassoangrythathecouldn’tspeak.他氣得話都說不出來?！鶫ewastooangrytoospeak.他氣得話都說不出來。Hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam.他努力學(xué)習(xí)以便能考及格?！鶫estudiedhardinordertopasstheexam.他努力學(xué)習(xí)以便能考及格。句型變換·陳述句變疑問句1.變成一般疑問句將陳述句變成一般疑問句，要根據(jù)陳述句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)確定疑問形式。其句型特點(diǎn)一般是：助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+動(dòng)詞+其他？如：

Thepolicemantoldtheboysnottoplayfootballinthestreet.(甘肅省中考題)________thepoliceman________theboysnottoplayfootballinthestreet?

答案：Did,tell2.變成特殊疑問句將陳述句變成特殊疑問句時(shí)，常用的方法是“一選，二移，三變，四代”?！耙贿x”就是選擇疑問詞，被選擇的疑問代詞有：what,which,who,whose；疑問副詞有：where,when,why,how；疑問副詞詞組有：howlong,howoften,howsoon,howfar,howmany,howmuch,howold等。“二移”就是把be動(dòng)詞，助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞移到句首?！叭儭本褪菍⒃渲械谝粋€(gè)單詞的首字母改為小寫(專有名詞除外)，將some,something等改為any,anything等，將句號(hào)改為問號(hào)。四代就是將選好的特殊疑問詞替代劃線部分。如：(西寧市中考題)Attheageofthree,Davidweighed20kilos.(就劃線部分提問)________didDavidweighattheageofthree?

答案：Howmuch3.變成選擇疑問句將陳述句變成一般疑問句，在問號(hào)前加上“or+所給的被選擇部分”。如：(新疆中考題)Mostyoungmenlikepopularmusic.(用rockmusic改為選擇疑問句)________mostyoungmenlikepopularmusic________rockmusic?

答案：Do,or4.變成反意疑問句陳述句變成反意疑問句時(shí)一定要遵循“前肯定，后否定；前否定，后肯定”的原則。歷年中考?？嫉牧N特殊的反意疑問句是①在英語(yǔ)口語(yǔ)中，Iam后面的附加疑問部分常用aren’tI；②Therebe...后面的附加疑問部分一般用be(not)there；③在Letus...后面，常用willyou；④Let’s...后面，常用shallwe；⑤hadbetter后面，附加疑問部分的助動(dòng)詞用had；⑥當(dāng)陳述部分是祈使句時(shí)，附加疑問部分通常用willyou或won’tyou。如：(fromKinghardlyspokeawordthewholetime.(廣州市中考題)MissKinghardlyspokeawordthewholetime,________________答案：didshe句型變換·肯定句變成否定句1.若原句中有動(dòng)詞be原句中含有be動(dòng)詞(am,is,are,was,were)和助動(dòng)詞(have,has,had)和情態(tài)動(dòng)詞(can,shall,will,may,should,would,might,hadbetter等)時(shí)，要在動(dòng)詞后直接加not。如：Hismotherhasalreadycalledthepoliceforhelp.(烏魯木齊市中考題)Hismother________calledthepoliceforhelp________.(答案：hasn’t,yet)2.若原句中沒有動(dòng)詞be原句中沒有be動(dòng)詞，助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，要在行為動(dòng)詞前加助動(dòng)詞(do,does,did)與否定副詞not的縮寫形式。另外，還需要將原句子中的some改為any；too改either；already改為yet。還需要分清do,have等是實(shí)義動(dòng)詞還是助動(dòng)詞。如：TheoldmanhurthisleglastWednesday.(西寧市中考題)Theoldman________________hisleglastWednesday.(答案：didn’thurt)3.若原句中有不定代詞原句中含有every,everything,all,both等不定代詞或both…and…,alotof等短語(yǔ)時(shí)，與否定副詞not連用屬部分否定。把這些不定代詞變成neither,none,noone或把both…and…變成neither…nor…時(shí)，才是全部否定。如：BothJoyandSamlikesingingBeijingOpera.(新疆中考題)

________Joy________SamlikessingingBeijingOpera.(答案：Neither,nor)4.若原句為復(fù)合句在含有賓語(yǔ)從句的主從復(fù)合句中，當(dāng)主句的主語(yǔ)是第一人稱，謂語(yǔ)動(dòng)詞是think時(shí)，如果要否定后面的賓語(yǔ)從句，習(xí)慣上否定主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞。如：Ithinkshewillcomeheresoon.→Idon’tthinkshewillcomeheresoon.如何將陳述句變?yōu)橐蓡柧湟?、變?yōu)橐话阋蓡柧鋵㈥愂鼍渥兂梢话阋蓡柧洌鶕?jù)陳述句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)確定疑問形式。其句型特點(diǎn)一般是：助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)+動(dòng)詞+其他？如：

Thepolicemantoldtheboysnottoplayfootballinthestreet.(甘肅省中考題)______thepoliceman______theboysnottoplayfootballinthestreet?答案：Did,tell二、變?yōu)樘厥庖蓡柧鋵㈥愂鼍渥兂商厥庖蓡柧鋾r(shí)，常用的方法是“一選，二移，三變，四代”。“一選”就是選擇疑問詞，被選擇的疑問代詞有：what,which,who,whose；疑問副詞有：where,when,why,how；疑問副詞詞組有：howlong,howoften,howsoon,howfar,howmany,howmuch,howold等?！岸啤本褪前裝e動(dòng)詞，助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞移到句首。“三變”就是將原句中第一個(gè)單詞的首字母改為小寫(專有名詞除外)，將some,something等改為any,anything等，將句號(hào)改為問號(hào)。四代就是將選好的特殊疑問詞替代劃線部分。如：(西寧市中考題)Attheageofthree,Davidweighed20kilos.(就劃線部分提問)________didDavidweighattheageofthree?答案：Howmuch三、變?yōu)檫x擇疑問句將陳述句變成一般疑問句，在問號(hào)前加上“or+所給的被選擇部分”。如：(新疆中考題)Mostyoungmenlikepopularmusic.(用rockmusic改為選擇疑問句)______mostyoungmenlikepopularmusic______rockmusic?答案：Do,or(from四、變?yōu)榉匆庖蓡柧潢愂鼍渥兂煞匆庖蓡柧鋾r(shí)一定要遵循“前肯定，后否定；前否定，后肯定”的原則。歷年中考?？嫉牧N特殊的反意疑問句是①在英語(yǔ)口語(yǔ)中，Iam后面的附加疑問部分常用aren’tI；②Therebe...后面的附加疑問部分一般用be(not)there；③在Letus...后面，常用willyou；④Let’s...后面，常用shallwe；⑤hadbetter后面，附加疑問部分的助動(dòng)詞用had；⑥當(dāng)陳述部分是祈使句時(shí)，附加疑問部分通常用willyou或won’tyou。如：MissKinghardlyspokeawordthewholetime.(廣州市中考題)MissKinghardlyspokeawordthewholetime,____________答案：didshe

肯定句變否定句的技巧一、動(dòng)詞后直接加not。原句中含有be動(dòng)詞(am,is,are,was,were)和助動(dòng)詞(have,has,had)和情態(tài)動(dòng)詞(can,shall,will,may,should,would,might,hadbetter等)時(shí)，要在動(dòng)詞后直接加not。如：Hismotherhasalreadycalledthepoliceforhelp.(烏魯木齊市中考題)Hismother______calledthepoliceforhelp______.(答案：hasn’t,yet)二、原句中沒有be動(dòng)詞，助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，要在行為動(dòng)詞前加助動(dòng)詞(do,does,did)與否定副詞not的縮寫形式。另外，還需要將原句子中的some改為any；too改either；already改為yet。還需要分清do,have等是實(shí)義動(dòng)詞還是助動(dòng)詞。如(from：TheoldmanhurthisleglastWednesday.(西寧市中考題)Theoldman____________hisleglastWednesday.(答案：didn’thurt)三、原句中含有every,everything,all,both等不定代詞或both…and…,alotof等短語(yǔ)時(shí)，與否定副詞not連用屬部分否定。把這些不定代詞變成neither,none,noone或把both…and…變成neither…nor…時(shí)，才是全部否定。如：BothJoyandSamlikesingingBeijingOpera.(新疆中考題)______Joy______SamlikessingingBeijingOpera.(答案：Neither,nor)四、在含有賓語(yǔ)從句的主從復(fù)合句中，當(dāng)主句的主語(yǔ)是第一人稱，謂語(yǔ)動(dòng)詞是think時(shí)，如果要否定后面的賓語(yǔ)從句，習(xí)慣上否定主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞。如：Ithinkshewillcomeheresoon.→Idon’tthinkshewillcomeheresoon.同義句變換·根據(jù)句意改寫主要考查學(xué)生對(duì)句意的理解和用一個(gè)詞或一種結(jié)構(gòu)來概括上句的意思的綜合能力。如：1.LiHuaandZhangMingarethesameage.LiHuais___________________________ZhangMing.【答案】asold/youngas。第一句的意思是“李華和張明同歲”，第二句是說“李華和張明年紀(jì)一樣大”。2.HowmanypeopleliveinFrance__________________thepopulationofFrance?

【答案】Whatis。第一句的意思是“法國(guó)有多少人”第二句的意思是“法國(guó)的人口有多少”3.Therunnerfellbehindtheothersthoughhedidwhathecould.Therunner_________tokeepupwiththeothersthoughhe_________his_________.【答案】failed;tried;best。第一句意思是：雖然這名賽跑選手盡了全力，但還是落在了別人的后面。第二句的意思是：雖然這名賽跑選手盡了全力，但還是跟不上別人。4.Beforetalking,hetoldmehisnameandItoldhimmyname.We____________________________________beforetalking.【答案】toldeachother’snames。第一句意思是：談話前，他告訴了我他的名字，我也告訴他我的名字。第二句的意思是：談話前，我們相互告知了對(duì)方的名字。5.ShehasbeenawayfromShanghaiforoveroneyear.Morethanoneyearhas_________sinceshe_________Shanghai.【答案】passed;left。第一句的意思是：她離開上海已經(jīng)一年多了。第二句的意思是：自從她離開上海，一年多已經(jīng)過去了。6.Walkalongthestreet,thentakethethirdcrossingontheright.Walkdownthestreet,then__________________atthethirdcrossing.【答案】turnright。兩句都是告知他人去某地的路線的常用語(yǔ)，其句意都是：沿著這條街走，然后在第三個(gè)拐彎處右轉(zhuǎn)。

同義句變換·利用從句改寫即運(yùn)用關(guān)系代詞、關(guān)系副詞或從屬連詞改寫。如：1.Themanistalkingwithalady.Hegaveusatalklastweek.Theman_________gaveusatalklastweek__________________withalady.【答案】who/that;istalking。定語(yǔ)從句who/thatgaveusatalklastweek修飾先行詞theman。2.Hedidn’twanttomissthefirstbus,sohegotupearly.Hegotupearly__________________hecouldcatchthefirstbus.【答案】sothat。目的狀語(yǔ)從句sothathecouldcatchthefirstbus說明動(dòng)詞gotupearly的目的。3.“Didyousleepwelllastnight”Davidaskedher.Davidaskedher___________________________welllastnight.【答案】if/whethersheslept。直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)換成間接引語(yǔ)時(shí)，如果直接引語(yǔ)是一般疑問句時(shí)，連接詞要用if或whether，句子保持陳述句的語(yǔ)序。4.Comeon,orwe’llmisstheearlybus._________we_________hurry,we’llmisstheearlybus.【答案】If;don’t。if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。句意為：如果我們還不快一點(diǎn)，我們就趕不上頭班車了。祈使句與條件狀語(yǔ)從句的相互轉(zhuǎn)換。5.Johnwillgotobedafterhefinishedhishomework.John_________tobed_________hefinishedhishomework.【答案】didn’t;until。not…until表示“直到……才”的意思。同義句變換·利用sodoI改寫“so＋動(dòng)詞＋主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)，表示肯定，譯為“某人(物)也如此”。“neither／nor＋動(dòng)詞＋主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)表示否定，譯為“某人(物)也不……”。這兩種結(jié)構(gòu)指前一句所說的情況同樣也適合另一個(gè)人或物。轉(zhuǎn)換時(shí)應(yīng)注意四點(diǎn)：1.動(dòng)詞指助動(dòng)詞、be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞；2.動(dòng)詞在時(shí)態(tài)上與前句呼應(yīng)；3.動(dòng)詞在數(shù)上要與本句主語(yǔ)保持一致；4.表示否定時(shí)，neither／nor本身具有否定意義，動(dòng)詞要用肯定形式。1.Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.Jimwantstogoboating,and__________________hisparents.【答案】sodo。主語(yǔ)是復(fù)數(shù)hisparents,時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，助動(dòng)詞用do。2.Ilikeplayingtennis.Helikesplayingtennis,too.Ilikeplayingtennis,__________________he.【答案】sodoes。主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，助動(dòng)詞用does。同義句變換·利用連詞改寫(1.運(yùn)用關(guān)聯(lián)連詞(組)both...and,neither...nor,either...or,notonly...butalso,aswellas等，可將并列句或兩個(gè)句子合并為一個(gè)簡(jiǎn)單句，注意neither...nor,either...or,notonly...butalso作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循就近原則。1.Lucycan’tsingtheEnglishsongYesterdayOnceMore.AndLilycan’tsingit,either._________Lucy_________LilycansingtheEnglishsongYesterdayOnceMore.【答案】Neither;nor。neither...nor表示“(兩者)都不”。2.Myfatherisn’tahistoryteacher.Mymotherisn’tahistoryteacher,either._________myfather_________mymother_________ahistoryteacher.【答案】Neither;nor;is。neither…nor…作句子的主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞遵循“就近原則”，與最鄰近的那個(gè)名詞或代詞保持?jǐn)?shù)的一致。3.Alicehasseenthefilmtwice.Sandyhasseenittwice,too._________Alice_________Sandyhaveseenthefilmtwice.【答案】Both;and。both…and表示“(兩者)都”。4.Thisstoresellsmen’sshoes,anditalsosellsmen’sclothes.Thisstoresells__________________men’sshoes__________________men’sclothes.【答案】notonly;butalso。notonly...butalso示“不僅……而且”之意。

同義句變換·利用介詞短語(yǔ)改寫1.Wehavefriendsinthewholeworld.Ourfriendsare__________________theworld.【答案】allover。固定詞組allover表示“遍及”之意。2.It’salongtimesincewemetlast.Wehaven’tseeneachother__________________.【答案】forlong。forlong意為“很長(zhǎng)一段時(shí)間”。3.Hewalkstoschooleveryday.Hegoestoschool__________________everyday.【答案】onfoot。固定詞組onfoot意為“步行”。4.Tomhadnotimeforbreakfast.Hewenttoschoolinahurry.Tom_________toschool_________breakfast.【答案】went;without。介詞without有“沒有，不(帶)”之意。5.ImetoneofmyfriendswhenIwasgoingtothemuseum.___________________________tothemuseumImetanoldfriendofmine.【答案】Onmyway。介詞短語(yǔ)onone’swayto…表示“在某人去……的路上”的意思。

同義句變換·利用不定式改寫1.TheforeignerswanttoknowhowtheycanlearnChineseKongfuwell.Theforeignerswanttoknow__________________learnChineseKongfuwell.【答案】howto。不定式與特殊疑問詞what,when,where,how,which,whether連用構(gòu)成不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)，在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)等。2.Shewassoweakthatshecouldn’ttakecareofherbaby.Shewas_________weak_________takecareofherbaby.【答案】too;to。原句意思是：她身體太弱，不能照顧孩子。too…to…句型表示“太……以致于(不能)……”之意。3.Sheseemstobeworriednow.__________________thatshe_________worriednow.【答案】Itseems;is。固定句型Itseems/seemedthatsb…可替換成sbseems/seemedto…，表示“某人看起來……”。4.Hewassohappythathecouldn’tsayawordwhenhewastoldthenews.Hewas_________happy_________sayawordwhenhewastoldthenews.【答案】too;to。too…to…表示“太……而不能……”之意。5.Theiceonthelakewassothinthatpeoplecouldn’tskateonit.Theiceonthelakewasnot_________enough_________people___________________________it.【答案】thick;for;toskateon。形容詞或副詞+enough+todosth,意為“足夠……以致于能夠……”，用來替換“so…that+結(jié)果狀語(yǔ)從句”。6.InChinawebuildtheGreatGreenWallsothatthewindwon’tblowtheearthaway.InChinawebuildtheGreatGreenWall______________________________________________________theearthaway.【答案】tostopthewindfromblowing。不定式作目的狀語(yǔ)。同義句變換·利用時(shí)態(tài)改寫中考同義句改寫中涉及的時(shí)態(tài)間的相互轉(zhuǎn)換主要是針對(duì)一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)兩種時(shí)態(tài)間的轉(zhuǎn)換而言的，應(yīng)特別注意非延續(xù)性動(dòng)詞的用法。如：1.Thefilmbegan20minutesago.Thefilmhasbeen__________________20minutes.【答案】onfor。短暫動(dòng)詞begin，在此意為“(電影)開始(放映、上演)”，不能與延續(xù)時(shí)間狀語(yǔ)連用，與延續(xù)性時(shí)間狀語(yǔ)連用時(shí)，將begin改成beup。hasbeen提示時(shí)態(tài)是現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，“for+時(shí)間段”表示“持續(xù)(一段時(shí)間)”，常用在含有現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的句子里。2.Sam’sgrandfatherdied10yearsago.Sam’sgrandfatherhasbeen__________________10years.【答案】deadfor。短暫動(dòng)詞die，意為“死亡”，不能與延續(xù)性時(shí)間狀語(yǔ)連用，與延續(xù)性時(shí)間狀語(yǔ)連用時(shí)，將短暫動(dòng)詞die改為bedead。3.MygrandpajoinedthePartythirtyyearsago.Mygrandpa___________________________thePartyforthirtyyears.【答案】hasbeenin。短暫動(dòng)詞join，意為“參加，加入(組織，政黨)”，不能與延續(xù)性時(shí)間狀語(yǔ)連用，與延續(xù)性時(shí)間狀語(yǔ)連用時(shí)，將join改成bein或beamemberin…。4.Igotuphalfanhourago.I__________________upforhalfanhour.【答案】havebeen。短暫動(dòng)詞getup，意為“起床”，不能與延續(xù)時(shí)間狀語(yǔ)連用，與延續(xù)性時(shí)間狀語(yǔ)連用時(shí)，將getup改成beup。5.Threeyearshaspassedsincethestudentscametothisschool.Thestudentshave__________________thisschoolforthreeyears.【答案】beenin。與原句意思一致，“學(xué)生在這所學(xué)校里已3年了”。

同義句變換·利用語(yǔ)態(tài)改寫通過改變主語(yǔ)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間可進(jìn)行同義句轉(zhuǎn)換，特別要注意時(shí)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞的用法。如：1.PeoplegrowriceinthesouthofChina.Rice__________________inthesouthofChina.【答案】isgrown。rice作主語(yǔ)，助動(dòng)詞用一般現(xiàn)在時(shí)的單數(shù)形式is。2.Everyoneshouldgivebackhislibrarybooksontime.Librarybooksshould__________________ontime.【答案】begivenback。被動(dòng)句中含有情態(tài)動(dòng)詞should，因此助動(dòng)詞用be。3.Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.Computers_________widely_________intheworldtoday.【答案】are;puters是復(fù)數(shù)名詞作主語(yǔ)，助動(dòng)詞用are，且句子用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。4.Wemustkeepthenoiselevelunder50dbs(分貝).Thenoiselevelmust__________________under50dbs.【答案】bekept。被動(dòng)句中含情態(tài)動(dòng)詞must，因此助動(dòng)詞用be。5.Dotheygrowriceinautumn?

riceinautumn?

【答案】Is;grown。不可數(shù)名詞rice作主語(yǔ),助動(dòng)詞用單數(shù)is，一般疑問句的助動(dòng)詞置于句首。6.Wecallmathsthelanguageofscience.Maths__________________thelanguageofscience.【答案】iscalled。主語(yǔ)maths雖然是以s結(jié)尾，但并不是名詞的復(fù)數(shù)，因此助動(dòng)詞仍用單數(shù)is。

同義句變換·利用反義詞改寫用反義詞或詞組加上否定詞表達(dá)與原句相同的意思，主要考查學(xué)生對(duì)反義詞、詞組的積累和換位思維的能力。如：1.Theboylentastory-booktoTomjustnow.Tom_________astory-book_________theboyjustnow.【答案】borrowed;from。borrow…from意為“從……借來”；而lend…to意為“向……借出”，兩個(gè)詞組正好為一組反義詞組，當(dāng)句子的主語(yǔ)變化時(shí)，兩個(gè)詞組可以進(jìn)行互換。2.Thefactoryisnotfarfromhere.Itonlytakesyoutenminutesbybike.Thefactoryis_________here.It’sonlytenminutes’_________.【答案】near;bike-ride。notfar的意思是“不遠(yuǎn)，近”，可用形容詞near與之轉(zhuǎn)換。3.Ithinkmusicislessinterestingthan.I_________thinkmusicis_________interestingthan.【答案】don’t;more。lessinteresting的意思是“沒有/不及……有趣”，與之相反moreinteresting的意思是“(比)……更有趣”。語(yǔ)言現(xiàn)象“否定的轉(zhuǎn)移”要求將think后面賓語(yǔ)從句中的否定形式轉(zhuǎn)移到think上。4.Thebikeunderthetreeisdifferentfromthisone.Thebikeunderthetreeisn’tthe__________________thisone.【答案】sameas。thesameas意為“與……相同”，而反義詞組bedifferentfrom意為“與……不同”。

同義句變換·利用同義詞改寫

用同義詞或同義詞組對(duì)原句中的某些詞或詞組進(jìn)行替換，注意替換后的詞或詞組的詞形變化要與句子其他成分相適應(yīng)。如：1.Theycouldseeicebergshereandthere.Theycouldseeicebergs_________.【答案】everywhere。everywhere與hereandthere都有“到處”之意。2.MrsGreenalwaystakesgoodcareofthechildrenintheschool.MrsGreenalways__________________thechildrenwellintheschool.【答案】looksafter。takegoodcareof與lookafter…well都有“好好照顧”之意。3.LinTaoisgoodatphysics.LinTao__________________inphysics.【答案】doeswell。begoodat與dowellin都有“在……(方面)做得好，擅長(zhǎng)于……”之意。4.IlikeBackstreetBoys.ButhelikesF4better.He_________F4_________BackstreetBoys.【答案】prefers,to。詞組preferAtoB意為“選擇A(而不選擇B)；比起B(yǎng)來，更喜歡A”。5.Motherisill.Sendforadoctorrightaway.Motherisill.Sendforadoctor__________________.【答案】atonce。rightaway與atonce都有“馬上”之意。6.Theyenjoyedthemselvesatthegardenparty.They____________________________________atthegardenparty.【答案】hadagoodtime。enjoyoneself同haveagoodtime都有“玩得很高興，愉快”之意。

同義句變換備考方略一、命題特點(diǎn)同義句改寫題是近幾年中考的?？碱}型，通常的出題形式是同時(shí)給出兩個(gè)句子，第一句完整，第二句中設(shè)有幾處空格，要求考生填入適當(dāng)?shù)脑~或詞組，使第二句的意思與第一句意思相同。它綜合考查考生的語(yǔ)法、詞匯、短語(yǔ)或習(xí)慣用語(yǔ)和句型結(jié)構(gòu)等知識(shí)，要求運(yùn)用所學(xué)的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)和句型結(jié)構(gòu)填寫句子，使句子結(jié)構(gòu)完整、邏輯合理、語(yǔ)法知識(shí)無誤、意思與所給句子相同。通過對(duì)近幾年的中考英語(yǔ)試題中同義句改寫題的分析，我們注意到中考同義句改寫題具有以下的命題規(guī)律：一方面，該題型主要考查考生對(duì)英語(yǔ)詞匯、句型的掌握情況和靈活運(yùn)用的能力。其特點(diǎn)是涉及面廣、語(yǔ)言點(diǎn)多、方式靈活，特別是對(duì)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性要求很高；另一方面，近幾年來，隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的出臺(tái)，新教材的廣泛使用，比較死的知識(shí)點(diǎn)的考查正被逐步淡化，以純語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行填詞的題目的數(shù)量正在減少，而旨在考查考生理解句子意思，實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)能力的題目，比如根據(jù)句子意思分析填詞這類題所占分值則逐年遞增。

二、解題方法眾所周知，掌握良好的解題技巧是走向成功的關(guān)鍵性因素，那么在平時(shí)學(xué)習(xí)和應(yīng)考過程中我們應(yīng)特別地注意以下問題：1.善于積累和總結(jié)所學(xué)詞匯以及句型結(jié)構(gòu)，并不斷進(jìn)行練習(xí)以加強(qiáng)鞏固，還要適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)對(duì)那些根據(jù)句子意思轉(zhuǎn)換、同義詞或詞組轉(zhuǎn)換、固定結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換等題型的訓(xùn)練與總結(jié)。切忌死記硬背詞匯、句型和語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，一定要將基礎(chǔ)知識(shí)與語(yǔ)意的理解相結(jié)合，分析句子結(jié)構(gòu)，靈活運(yùn)用所掌握的知識(shí)技能，這樣才能在考試中取得令人滿意的成績(jī)。2.認(rèn)真閱讀上句，理解句意，這樣才好找出與下句對(duì)應(yīng)的關(guān)系、對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)或句型。填詞時(shí)一定要注意詞形(如時(shí)態(tài)、單復(fù)數(shù)、比較等級(jí)等)是否正確，上下兩句的意思是否一致、句子結(jié)構(gòu)是否恰當(dāng)合適、是否滿足空格字?jǐn)?shù)的要求等。句型變換復(fù)習(xí)·陳述句變感嘆句感嘆句通常由what,how引導(dǎo)，表示贊美、驚嘆、喜悅、等感情。what修飾名詞，how修飾形容詞、副詞或動(dòng)詞。感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：How+形容詞+a+名詞+其他成分!How+形容詞或副詞+其他成分!What+名詞+其他成分!What+a+形容詞+名詞+其他成分!What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞+其他成分!What+形容詞+不可數(shù)名詞+其他成分!把一個(gè)陳述句變?yōu)楦袊@句，可用“一斷，二加，三換位，四改號(hào)”的方法來做。第一步：“一斷”是在謂語(yǔ)后把句子斷開。如：Heis/agoodstudent.Sheworks/(very)hard.第二步：“二加”是在第二部分前加上how或what。如：Heis/(what)agoodstudent.Sheworks/(how)(very)hard.注：如有very,too,quite等詞應(yīng)去掉。第三步：“三換位”是把第一、二部分交換位置。注意句中有關(guān)單詞的大小寫。如：Whatagoodstudentheis.Howhardsheworks.第四步：“四改號(hào)”是把原來的句號(hào)改為感嘆號(hào)。如：Whatagoodstudentheis!Howhardsheworks!

句型變換復(fù)習(xí)·主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“助動(dòng)詞+及物動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。不同時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的差異主要體現(xiàn)在助動(dòng)詞be的變化上，同時(shí)助動(dòng)詞be還要在人稱和數(shù)上與主語(yǔ)保持一致。在將主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，可按以下三個(gè)步驟：a.把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)。b.把謂語(yǔ)變成被動(dòng)結(jié)構(gòu)(be＋過去分詞)，并根據(jù)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子里的主語(yǔ)的人稱和數(shù)以及原來主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)來決定be的形式。c.把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的主語(yǔ)放在介詞by之后作賓語(yǔ)，將主格改為賓格。在無須說明動(dòng)作的執(zhí)行者或只強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)，by短語(yǔ)可以省略。例如：Allthepeoplelaughedathim.→Hewaslaughedatbyallpeople.Theymakethebikesinthefactory.→Thebikesaremadebytheminthefactory含有雙賓語(yǔ)的主動(dòng)句改為被動(dòng)句時(shí)，應(yīng)將其中一個(gè)賓語(yǔ)改為被動(dòng)結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)，另一個(gè)賓語(yǔ)仍保留在原處。一種情況是把間接賓語(yǔ)(指人)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，直接賓語(yǔ)(指物)不變；另一種情況是把直接賓語(yǔ)(指物)變?yōu)橹髡Z(yǔ)，間接賓語(yǔ)(指人)不變，這時(shí),間接賓語(yǔ)前通常加介詞to，有時(shí)加for。例如：Myfathergavemeanewbookonmybirthday.→Iwasgivenanewbook(bymyfather)onmybirthday.(間接賓語(yǔ)作了主語(yǔ))→Anewbookwasgiventome(bymyfather)onmybirthday.(直接賓語(yǔ)作了主語(yǔ))含有情態(tài)動(dòng)詞的主動(dòng)句變成被動(dòng)句時(shí)，由“情態(tài)動(dòng)詞＋be＋過去分詞”構(gòu)成，原來帶to的情態(tài)動(dòng)詞變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)后，to仍要保留。例如：Wecanrepairthiswatchintwodays.→Thiswatchcanberepairedintwodays.Theyshoulddoitatonce.→Itshouldbedoneatonce.句型變換復(fù)習(xí)·就劃線部分提問1.對(duì)句中的主語(yǔ)或主語(yǔ)的定語(yǔ)部分提問只把要提問的部分用特殊疑問詞who,what,whose,which等替換下來，原句詞序不變即可。例如：1)Peterdrawswell.(問人物，主語(yǔ))→Whodrawswell2)Thegirlinthecarishissister.(問哪一個(gè)，定語(yǔ))→Whichgirlishissister3)Ourclassroomisbright.(問物主，定語(yǔ))→Whoseclassroomisbright2.對(duì)表語(yǔ)或表語(yǔ)的定語(yǔ)提問用特殊疑問詞who,whose,whatcolour,how,howold等引導(dǎo)，后面加一般疑問句形式。如：1)Myfatherisaworker.(問職業(yè)，表語(yǔ))→Whatisyourfather／Whatdoesyourfatherdo

2)Theteacherismybrother’sfriend.(問物主，定語(yǔ))→Whosefriendistheteacher?3)Thebookisonthedesk.(問地點(diǎn)，表語(yǔ))→Whereisthebook?4)Heistwelve.(問年齡，表語(yǔ))→Howoldishe5)It’ssixo’clock.(問時(shí)間，表語(yǔ))→Whattimeisit?6)Heisfine.(問身體狀況，表語(yǔ))→Howishe7)Mary’ssweaterisred.(問顏色，表語(yǔ))→WhatcolourisMary’ssweater8)It’sSundaytoday.(問星期幾，表語(yǔ))→Whatdayisittoday?3.對(duì)賓語(yǔ)或賓語(yǔ)的定語(yǔ)部分提問用特殊疑問詞who(whom),what,which,whose,howmany,howmuch等引導(dǎo)，后加一般疑問句形式。例如：1)Thenurseislookingafterthechildren.(問人，介賓)→Who／Whomisthenurselookingafter2)Ilikethebookontherightbest.(問哪一個(gè)，定語(yǔ))→Whichbookdoyoulikebest3)Theyhavelearned100Englishwords.(問多少，定語(yǔ))→HowmanyEnglishwordshavetheylearned4)Theyhadmuchriceforlunch.(問多少，定語(yǔ))→Howmuchricedidtheyhaveforlunch

4.對(duì)狀語(yǔ)部分提問用特殊疑問詞when,whattime,where,how,why等引導(dǎo)，后加一般疑問句形式。例如：1)Ioftengotoschoolatsixinthemorning.(問時(shí)間，狀語(yǔ))→Whattimedoyouoftengotoschoolinthemorning2)Wehavelunchathome.(問地點(diǎn)，狀語(yǔ))→Wheredoyouhavelunch?3)Mysistergoestoschoolonfoot.(問方式，狀語(yǔ))→Howdoesyoursistergotoschool?4)Marydidn’tcometoschoolyesterdaybecauseshewasill.(問原因，狀語(yǔ))→Whydidn’tMarycometoschoolyesterday注：howlong,howsoon和howoften都含有“多久”的意思，都能對(duì)時(shí)間狀語(yǔ)進(jìn)行提問，應(yīng)注意其區(qū)別：howlong提問“一段時(shí)間”，即對(duì)介詞短語(yǔ)for...和since...提問，可用于一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)等。如：Theystayedtherefortenyears.(問多長(zhǎng)時(shí)間，狀語(yǔ))→Howlongdidtheystaytherehowsoon提問“多久以后”，即表示所間隔的時(shí)間段，如介詞短語(yǔ)in...等，常與一般將來時(shí)連用，這種情況有時(shí)也可用when提問。如：Hewillbebackinanhour.(問多久以后，狀語(yǔ))→Howsoon／Whenwillhebeback?Theywillfinishtheworkverysoon.(問多久以后，狀語(yǔ))→Howsoonwilltheyfinishthework?howoften提問頻度、“多久一次”，即重復(fù)動(dòng)作所發(fā)生的時(shí)間間隔，不強(qiáng)調(diào)次數(shù)，常與一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)連用。如：IwatchTVeveryevening.(問多久一次，狀語(yǔ))→HowoftendoyouwatchTV句型變換復(fù)習(xí)·肯定句變否定句1.謂語(yǔ)動(dòng)詞是be、have(作“有”講)，或謂語(yǔ)動(dòng)詞有助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，在它們的后面加not。若句中有some時(shí)，需將some改為any。例如：Ihavesomebooksonthissubject.→Ihavenotanybooksonthissubject.HecanspeakEnglish.→HecannotspeakEnglish.2.當(dāng)謂語(yǔ)動(dòng)詞是行為動(dòng)詞，而句中又沒有情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞時(shí)，需要在謂語(yǔ)動(dòng)詞之前加donot,doesnot或didnot來構(gòu)成否定句。例如：Iknowsomethingaboutit.→Idon’tknowanythingaboutit.3.否定由think、believe、know等動(dòng)詞引出的賓語(yǔ)從句時(shí)，應(yīng)將主句改為否定形式。例如：Sheknowswhythetrainislate.→Shedoesn’tknowwhythetrainislate.4.祈使句的否定形式是在謂語(yǔ)動(dòng)詞前直接加donot。例如：Readinbed.→Don’treadinbed.5.特殊句型：陳述句中含有hadbetter，要將其變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，要把not加在better后。例如：Youhadbettergowithme.→Youhadbetternotgowithme.陳述句中含有“both(all)of＋名詞”作主語(yǔ)，要將其改為否定句時(shí)，要用neither來代替both，none代替all，并注意謂語(yǔ)動(dòng)詞數(shù)的變化。例如：BothofthemareAmericans.→NeitherofthemisAmerican.句型變換復(fù)習(xí)·陳述句變疑問句1.將陳述句改為一般疑問句1)若句中有系動(dòng)詞(be)、助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞或have(作“有”講)時(shí)，將其提到主語(yǔ)前，句末用問號(hào)。例如：Heisafirst-yearstudent.→Isheafirst-yearstudent?Ihaveapencil-box.→Haveyouapencil-box?2)如果謂語(yǔ)動(dòng)詞是行為動(dòng)詞，則在主語(yǔ)前加Do(Does或Did)，再將動(dòng)詞還原成原形，在句末加問號(hào)。例如：Hedoesmorningexerciseseveryday.→Dosehedomorningexerciseseveryday?Theydidsomecleaningyesterday.→Didtheydosomecleaningyesterday?2.將陳述句改為反意疑問句反意疑問句是在陳述句后邊加上一個(gè)簡(jiǎn)短問句，對(duì)陳述句所敘述的內(nèi)容提出相反的疑問，這種句子就叫做反意疑問句。反意疑問句可以表示真實(shí)的疑問，也可以表示提問人的傾向、強(qiáng)調(diào)或反問。如果陳述句是肯定句時(shí)，后邊的反意疑問句通常要用否定式；反之，如果陳述句是否定句時(shí)，后邊的反意疑問句通常要用肯定式。陳述句和后邊的反意疑問句的主語(yǔ)以及謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)通常要保持一致。例如：Heisateacher,isn’the?HespeaksEnglish,doesn’the?Marywon’tdoit,willshe?回答反意疑問句和回答一般疑問句一樣，肯定回答用“Yes,+肯定結(jié)構(gòu)”；否定回答用“No,+否定結(jié)構(gòu)”。這與漢語(yǔ)習(xí)慣有所不同，例如：—He’sadoctor,isn’the他是醫(yī)生，對(duì)吧？—Yes,heis.對(duì)，他是醫(yī)生。(No,heisn’t.不，他不是醫(yī)生。)—Heisn’tadoctor,ishe他不是醫(yī)生，對(duì)吧？—Yes,heis.不，他是醫(yī)生。(No,heisn’t.對(duì)，他不是醫(yī)生。)在使用反意疑問句時(shí)，特別要注意以下幾點(diǎn)：1.在動(dòng)詞have當(dāng)“有”講時(shí)，可以有兩種反意疑問句形式：Hehasn’tanysisters,hashe?Hedoesn’thaveanysisters,doeshe?當(dāng)have表示其他含義(如：經(jīng)歷、遭受、得到、吃……)講時(shí)，只有一種反意疑問句形式：Youallhadagoodtime,didn’tyou?Heoftenhascolds,doesn’the?Theyhadmilkandbreadforbreakfast,didn’tthey?2.如果陳述句的謂語(yǔ)動(dòng)詞含有haveto,hadto時(shí)，反意疑問句通常用其他適當(dāng)形式：Wehavetogetthereat8tomorrowmorning,don’twe?Theyhadtotaketheearlytrain,didn’tthey?3.need既可以作情態(tài)動(dòng)詞，又可以作實(shí)意動(dòng)詞，注意有兩種反意疑問句形式：Youneedn’thandinyourpapertoday,needyou?Youdon’tneedtohandinyourpapertoday,doyou?4.如果陳述句的謂語(yǔ)動(dòng)詞含有usedto時(shí)，也可以有兩種反意疑問句形式：Heusedtogetuplate,usedn’t/didn’the?5.如果陳述句中出現(xiàn)never,seldom,hardly,few,little,nobody,noone,nothing等含有否定意義的詞時(shí)，反意疑問句通常要用肯定式，例如：Sheseldomgoestotheconcert,doesshe?Hehardlywritestoyou,doeshe?Hehasfewgoodreasonsforstaying,hashe?Youhavenothingelsetosay,haveyou?6.如果陳述句中的主語(yǔ)是不定式短語(yǔ)、動(dòng)名詞短語(yǔ)、從句、everything或nothing等時(shí)，反意疑問句通常要用it作主語(yǔ)。例如：Tosell/Sellingnewspaperwashisjob,wasn’tit?Whathesaidistrue,isn’tit?Nothingcanstopusnow,can’tit?Everythingisallright,isn’tit?7.如果陳述句中的主語(yǔ)是不定代詞everybody,everyone,somebody,someone,nobody,noone,eachof等時(shí)，反意疑問句通常要用they或he作主語(yǔ)。例如：Everyoneknowstheanswer,don’tthey/doesn’the?Somebodyborrowedmybike,didn’tthey/he?Eachofthemfulfilledhiswork,didn’the?Eachofthempassedtheexam,didn’tthey?Noonewashurt,washe?8.如果陳述句用“Iam”時(shí)，反意疑問句通常要用“aren’tI”。例如：I’mlate,aren’tI?9.如果陳述句是含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句式，反意疑問句的主語(yǔ)以及謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)通常要與主句保持一致。例如：Heneversaidthathewouldcome,didhe?Itoldthatnoteveryonecoulddoit,didn’tI?但是，如果陳述句是“Idon’tthink(believe,suppose,imagine等)含有賓語(yǔ)從句的復(fù)合句式”，反意疑問句的主語(yǔ)以及謂語(yǔ)動(dòng)詞的人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)通常要和從句保持一致，并且要用肯定式。例如：Idon’tthinkshecanfinishthehardworkalone,canshe?Idon’tbelieveheknowsit,doeshe10.如果陳述句是含有“therebe”結(jié)構(gòu)時(shí)，反意疑問句要用there，省去主語(yǔ)代詞。例如：Thereissomethingwrongwithyourcomputer,isn’tthere?Therewouldn’tbeanytrouble,willthere?肯定句變否定句的基本方法1.動(dòng)詞be的否定式動(dòng)詞be根據(jù)不同的人稱和時(shí)態(tài)可以有am,is,are,was,were等不同形式，可用作連系動(dòng)詞(表示“是”、“在”等)和助動(dòng)詞(用于構(gòu)成進(jìn)行時(shí)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等)，但不管何種情況，構(gòu)成否定式時(shí)，一律在其后加not：I’mold,butyou’reyoung.我老了，但你還年輕。→I’mnotold,butyou’renotyoung.我還不老，但你不年輕了。HewasreadingandIwaswriting.他在讀，我在寫?！鶫ewasnotreadingandIwasnotwriting.他沒有在讀，我沒有在寫。2.動(dòng)詞have的否定式動(dòng)詞have根據(jù)不同的人稱和時(shí)態(tài)可以有have,has,had等形式，可以用作實(shí)意動(dòng)詞和助動(dòng)詞，分以下情況討論：1.用作實(shí)意動(dòng)詞表示狀態(tài)，如表示擁有、患病或用于haveto表示“必須”等，在構(gòu)成否定式時(shí)可以直接在其后加not，也可根據(jù)情況在其前使用don’t,doesn’t,didn’t：Hehasacar.他有輛小汽車?！鶫ehasn’tacar./Hedoesn’thaveacar.他沒有小汽車。Hehadsomedictionaries.他有一些詞典?！鶫ehadn’tanydictionaries./Hedidn’thaveanydictionaries.他沒有詞典。Youhavetogowithhim.你必須同他一起去?！鶼ouhaven’ttogowithhim./Youdon’thavetogowithhim.你不必同他一起去?！咀ⅰ縣aveto構(gòu)成否定式時(shí)以在其前加don’t等較為常見。2.用作實(shí)意動(dòng)詞表示動(dòng)作，如表示“吃(=eat)”、“喝(=drink)”、“拿(=take)”、“收到(=receive)”、“度過(=spend)”等，構(gòu)成否定式時(shí)不能直接在其后加not，而應(yīng)根據(jù)情況在其前使用don’t,doesn’t,didn’t：Hehadsomecakeforbreakfast.他早餐吃了些蛋糕。→Hedidn’thaveanycakeforbreakfast.他早餐沒有吃蛋糕。(不能用hadnot)Wehadagoodholiday.我們的假期過得很愉快?！鶺edidn’thaveagoodholiday.我們的假期過得不愉快。(不能用hadnot)3.用作助動(dòng)詞構(gòu)成完成時(shí)態(tài)，其否定式只能在其后加not：Ihavereadthebook.我讀這本書。→Ihavenotreadthebook.我還沒讀這本書。HehadleftwhenIarrived.我到達(dá)時(shí)他已離開了?！鶫ehadn’tleftwhenIarrived.我到達(dá)時(shí)他還沒有離開。三、情態(tài)動(dòng)詞的否定式情態(tài)動(dòng)詞的否定式一般在其后加not構(gòu)成：Icanfinishtheworkinanhour.我能在1小時(shí)內(nèi)完成這工作。→Ican’tfinishtheworkinanhour.我不能