三年級家長會家長發(fā)言稿

三年級家長會家長發(fā)言稿【9篇】三年級家長會的發(fā)言稿篇一

一小崗位工作

去年12月初，學(xué)校號召組建班級自愿者效勞隊(duì)伍以來，每天都要求孩子們做好自己的崗位工作，并對崗位工作進(jìn)展自評，其次天批閱記事本時(shí)會賜予一個(gè)反應(yīng)評價(jià)。效勞他人，效勞班級不是一個(gè)口號，需要有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵，對于孩子們來說，越詳細(xì)越好，班級的各個(gè)方面由于有了全體同學(xué)的投身，顯示出井然有序的良好態(tài)勢。（小梁出校門再返回；小端和小滕當(dāng)值小先生那周堅(jiān)守崗位）

自評既要實(shí)事求是，又不能原地踏步。沒有做好就不能得A，連續(xù)兩天給自己評B，就要提出要求有所改良。小崗位既是一種奉獻(xiàn)，也是責(zé)任心的表達(dá)，會連續(xù)抓下去，還請各位家長也多多留意，有時(shí)間和孩子聊聊崗位工作干得如何，有啥體會。在家里也可以給孩子設(shè)立一個(gè)力所能及的崗位。

二班級日志

從接班那天始就努力營造互幫互助的良好班風(fēng)班貌，從榮譽(yù)本到紅星榜再到紅星本，無不在宣傳為班級，為伙伴，為師長盡自己所能去奉獻(xiàn)。但是過去了兩年半，好像始終是我在觀看，我在查找，我在總結(jié)，而更多的學(xué)生還是一種無意識的行為，甚至對于同伴的互助熟視無睹。為了培育學(xué)生一雙擅長觀看，擅長發(fā)覺的眼睛，也為了讓班級的小干部群體有為班集體效勞的意識，這個(gè)學(xué)期建立班級日志。班級日志有別于小先生日記，小先生是每天的常規(guī)記錄，以記錄違規(guī)為重點(diǎn)。而班級日志主要是記錄每天為班級做過點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的每一個(gè)同學(xué)。每天由班干部輪番記錄，這一天就必需四處查找，把發(fā)生在各個(gè)時(shí)間段的好人好事全部記錄下來。

一個(gè)很好玩的現(xiàn)象：女生會準(zhǔn)時(shí)找到記錄人說自己做過什么好事，男生幾乎不關(guān)懷這事。漸漸把上課被教師表揚(yáng)，作業(yè)全對，成績在班級前列都包括到班級日志中。每周統(tǒng)計(jì)一次，月底評比小陶子時(shí)作為一個(gè)參考依據(jù)。

設(shè)想到四年級會實(shí)行全班輪番，每天一報(bào)的方式連續(xù)班級日志。

三評比小插曲

在打算班級里獲獎、評優(yōu)人選時(shí)，我總認(rèn)為交到同學(xué)手中，大家說了算為好。這次評比優(yōu)秀隊(duì)員時(shí)消失了小問題。

事先請班級里每一位中隊(duì)干部預(yù)備演講稿，其次天利用品社課自薦，然后全體同學(xué)投票選舉。結(jié)果有了一些小意外，第一位同學(xué)順當(dāng)講完之后，后幾位同學(xué)在演講時(shí)有小小的干擾，（由于有個(gè)同學(xué)在不斷踢門，發(fā)出巨響），其余同學(xué)的心理素養(yǎng)不錯，還是照常講。最終評比結(jié)果有點(diǎn)出乎我的意料，由于真正以演講質(zhì)量來選的話，這位選上的同學(xué)并不是最好的。鑒于是全班同學(xué)的全都意見，本著敬重的想法照實(shí)上報(bào)了。

回家路上，我在想這個(gè)問題，畢竟癥結(jié)在哪里？聯(lián)系到體活課上看到的男生、女生各成一派活動，或許緣由就于女不選男，男不選女。假設(shè)任由進(jìn)展，會背離我的初衷。升護(hù)旗手的評比會要求大家男生、女生各選一位，看看那樣會不會能把真正的優(yōu)秀者選舉出。

我把孩子們身上層出不窮的問題看成是對自己的考驗(yàn)，全部問題的解決必需要依靠才智，請各位家長也不妨這樣想問題。孩子身上有任何狀況我會第一時(shí)間反應(yīng)，很感謝各位家長的幫助教育，信任你我同心協(xié)力，孩子會一每天進(jìn)步的。（小端媽媽、小謝媽媽的巧克力；佳韻媽媽購置的小飾品；調(diào)整值日生多做一天；我外出請家長幫助洗拖把；制作小報(bào)……）

補(bǔ)充幾個(gè)小事例：問數(shù)學(xué)教師作業(yè)沒帶會怎樣？面對辦公室教師的要求，一聲不吭走開；考試期間，走出座位拿紙巾；走出座位只說讓一讓；一臉委屈說同學(xué)不借記事本……面對這些狀況，要準(zhǔn)時(shí)和孩子說明白如何處理，智商高情商更要高。

四語文學(xué)習(xí)建議

這個(gè)學(xué)期對于我和孩子們而言都很有壓力，五月份將迎接區(qū)級層面的語數(shù)英質(zhì)量監(jiān)控，之后會反應(yīng)每個(gè)孩子的成績，包括班級平均分、優(yōu)良率和及格率，還有整個(gè)學(xué)校的成績。在以分?jǐn)?shù)衡量辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的如今，這是一個(gè)無法回避的殘酷事實(shí)，到時(shí)也沒有時(shí)機(jī)給你申述落后的種種緣由，因此唯有抓緊再抓緊。我不想也不會把本該我擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任轉(zhuǎn)接到家長和孩子的身上，對于語文教學(xué)，我還是很有信念的。因此上課仔細(xì)聽是特別特別重要的，假設(shè)我有和家長聯(lián)系課上沒有專注的話，批判教育的作用并不大，換種方式，問問孩子今日課上教師是怎么講課的？

語文三塊內(nèi)容只有根底局部是可以事先復(fù)習(xí)，閱讀和作文都是力量考察，靠的是平常的累積。語文要考好，一個(gè)端正的態(tài)度不行缺少，一個(gè)檢查的習(xí)慣必需養(yǎng)成。我要求孩子是做完試卷后逐字逐句點(diǎn)著檢查，做到的同學(xué)寥寥無幾。根本寫完就擱著想心事玩文具，寧可訂正也不情愿查看。常?？吹胶⒆拥淖鳂I(yè)本上有鉛筆圈出的痕跡，估量是家長幫著檢查后留下的，我不太主見這樣做，久而久之孩子就更不情愿去看一遍，明顯的錯誤也會視而不見。

重點(diǎn)說說作文。前一階段，網(wǎng)上瘋傳小學(xué)生神一樣的`作文：撿到4張500元的（缺乏生活常識）；同學(xué)沒有傘，把張曉曉的傘給他（顧此失彼）；老奶奶沒法過公路，沒有人幫忙，真是慘絕人寰（成語使用錯誤）。在好笑的同時(shí)，不得不成認(rèn)現(xiàn)在的孩子不會寫作文，不知怎么寫。

從我兒的實(shí)踐中得出真知，寫作必需從早抓起，多寫多練會越來越流暢。生活是作文的源泉，作文最主要的材料是來源于日常生活（小姚的送禮物；小滕的拖地；小朱的誠懇）。每一次作文，每一次周記都會整理之后掛在班級博

客上，各位家長不妨每天抽時(shí)間讓孩子讀幾篇（這也可以作為閱讀的一個(gè)內(nèi)容，與其讀作文選，不如讀讀同學(xué)的作文，更有親切感，同學(xué)之間布滿深情），常常說要貨比貨，比擬才知高低，對比才知哪里要改良。

這學(xué)期初學(xué)校召開了德育工作會議，在會上我就家校溝通向全校教師作了發(fā)言，小章媽媽也介紹了三3班的班級博客。小章媽媽的發(fā)言中評價(jià)我是愛生如子愛班如家，有些不敢當(dāng)，我會把它視為警句時(shí)時(shí)鞭策自己努力做得更好。我是直腸子，急脾氣，假設(shè)有說話不當(dāng)，做得不夠的地方請批判指正，感謝各位家長急躁

傾聽！

吳軍

三年級家長會發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好！首先，請?jiān)试S我代表全部任課教師向各位家長的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)兩年了，我們有這樣的時(shí)機(jī)坐在一起，共同地爭論和溝通一些關(guān)于孩子的”學(xué)習(xí)和生活，作為班主任，感謝大家半年來對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。借此時(shí)機(jī)，我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家共享一下，在坐的各位呢有些家長我們是接觸過的，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家長可能由于工作的勞碌我們接觸的就比擬少一些，相對來說對我和孩子的了解就少一些。

下面，我再把我們?nèi)?4)班級特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡潔的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是女生多一點(diǎn)，男生少。班里總的狀況是課外比擬活潑，好動的孩子比擬多?？墒巧险n時(shí)，敢于回答下列問題的孩子卻一般，經(jīng)常就是幾個(gè)人在唱主角，比方，徐聰明、陳子宇、陳金陽、徐新昭、鞏奕等同學(xué)就答復(fù)得多一點(diǎn)。

一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個(gè)體會：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會始終堅(jiān)持下去。

做為父母要幫忙孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、用心致志。小學(xué)生留意力不簡單集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并常常提示孩子在上課時(shí)，肯定要專心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時(shí)要給孩子制造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨(dú)立思索。父母對孩子不能解決的問題要實(shí)行誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思索問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告知他們解決問題的方法，培育孩子獨(dú)立思索的力量。

3、仔細(xì)細(xì)致。孩子的作業(yè)肯定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、培育孩子活潑的思維。不要以大人的眼光來對待孩子的提問，要擅長發(fā)覺孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)展恰當(dāng)?shù)墓奈枧c表揚(yáng)，并能準(zhǔn)時(shí)更正孩子的錯誤想法。

5、背記詞匯和課文。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

6、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣。家長需要為孩子購置、訂閱適合的的圖書報(bào)刊，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同爭論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

7、培育周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。把握學(xué)習(xí)周期，培育孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

作為中年級的小學(xué)生很重要的一點(diǎn)就是好習(xí)慣的養(yǎng)成，這包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的。這次家長會上，我想讓各位知道，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要漸漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)進(jìn)展、全面進(jìn)展。

1)孩子就是孩子，理應(yīng)天真爛漫，千萬不要把社會上一些世俗的東西教給孩子，讓孩子成為一個(gè)小大人。

2)讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。

3)讓孩子自己來合理地安排時(shí)間，家長在旁只作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

4)現(xiàn)在是三年級了，多看一些課外書，增長一些課外學(xué)問。

5)親密家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、溝通，常常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習(xí)、思想狀況。

6)正確處理對待電視和網(wǎng)絡(luò)，玩和學(xué)的關(guān)系。

7)準(zhǔn)時(shí)了解孩子的變化，尤其是壞習(xí)慣，引導(dǎo)教育。

年前的期末考試，總的成績還可以，陳子宇、李欣茹、肖田雨、肖銅、徐聰明、陳婷婷、陳億明、鞏奕、趙俊婷、王昊、徐新昊等幾名同學(xué)考的很抱負(fù)，有的同學(xué)的成績較前有了很大進(jìn)步。但也發(fā)覺有些同學(xué)考的很不令人滿足，盼望家長們能好好地看看自己孩子的平常的單元試卷，和孩子好好地分析，并能幫忙孩子調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，讓他們能安康成長。有一位教育家認(rèn)為：要無限信任孩子的潛力；永久不要對孩子絕望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓舞；教給孩子一生有用的東西。請?jiān)谧募议L記住這樣一句話：“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是勝利的一半”。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，假如孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說，這不能不算是一大圓滿。

各位家長，在全面實(shí)施素養(yǎng)教育的今日，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是根底性的，目前，廣闊家長對家庭教育重要性的熟悉普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參加教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育學(xué)問的自覺性、積極性大大搞高，家長對子女教育的責(zé)任心顯著增加。但是家教的觀念、方法仍存在需要解決的問題。因此，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念。廣闊家長要樹立正確的教育觀、人才觀、親子觀。要制造一個(gè)有利于孩子安康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境地、人生觀、價(jià)值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往會影響孩子的一生。因此，營造一個(gè)安康的家庭環(huán)境，絕不是一個(gè)家庭的問題，而是嚴(yán)厲的社會問題，家庭教育的好壞，直接影響一代又一代孩子的成長。

各位家長，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展的生命，我們所做的工作距離素養(yǎng)教育的總體要求還有很大差距，我們的教育教學(xué)設(shè)施還需更大的投入和完善，且學(xué)校進(jìn)展永無止境，我們肯定會在今后的工作中，廣泛聽取各位家長的意見和建議，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)閱歷，結(jié)合我校實(shí)際，自加壓力，開拓創(chuàng)新，勇于爭先，為學(xué)生的全面進(jìn)展做出更大的奉獻(xiàn)?？傊?，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。最終共同祝福您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才，時(shí)間倉促，預(yù)備缺乏，說得不當(dāng)之處，敬請批判指正，感謝！

真誠地盼望各位準(zhǔn)時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。

三年級家長會發(fā)言稿篇三

各位家長朋友們：

大家下午好！

感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參與今日的家長會，說明大家對自己的孩子都非常關(guān)懷。在此，我對您們的到來表示熱鬧的歡送和由衷的感謝！今日，借此時(shí)機(jī)和各位家長共同溝通一下關(guān)于孩子的安全教育與監(jiān)視治理，盼望我們通過家校攜手，共同促進(jìn)孩子平安、安康成長。

孩子是祖國的將來，家庭的盼望，孩子安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會穩(wěn)定，各方面都對此高度重視。學(xué)校更是把學(xué)生安全放在首位，我校屢次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會議，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，把安全工作作為一項(xiàng)常常性工作來抓，并列入到學(xué)校工作的重要日程，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。但學(xué)生的安全僅僅靠我們學(xué)校、教師的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在此，學(xué)校盼望能得到在座各位家長的大力支持與幫助。今日，我想與各位家長朋友談兩個(gè)方面的話題：

一、介紹學(xué)校的安全治理措施。

1、學(xué)校在學(xué)生正常上課時(shí)間每天都配有值周教師，校門口也配有門衛(wèi)和保安。

2、我校的夏季作息時(shí)間是：早上上課時(shí)間為8：00分，要求學(xué)生7：30以后到校。中午12：10分放學(xué)；下午2：20分上課，要求學(xué)生1：50左右到校。下午5：30分放學(xué)。依據(jù)我校學(xué)生實(shí)際狀況，全部學(xué)生家長必需接送。家長肯定要教育好自己的孩子自覺遵守學(xué)校的作息時(shí)間。如有特別狀況，請家長或監(jiān)護(hù)人準(zhǔn)時(shí)向班主任打電話詢問。孩子離校期間的人身安全，應(yīng)由家長或監(jiān)護(hù)人監(jiān)管好，避開一切意外安全事故的發(fā)生。

3、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病不能按時(shí)到校的，必需由家長請假、銷假。家長不能親自到校請假的都必需要進(jìn)展電話請假。上課期間，發(fā)覺有學(xué)生特別，班主任或任課教師會盡快地通知家長，所以請各位家長肯定要保持通信暢通。聯(lián)系電話若有變化的請準(zhǔn)時(shí)告知班主任。以便有事能在第一時(shí)間聯(lián)系到家長。如因家長或?qū)W生告知教師的電話有誤而不能第一時(shí)間聯(lián)系家長而發(fā)生的問題應(yīng)當(dāng)由你們家長負(fù)責(zé)。

4、平常的安全教育。每年新學(xué)期的開頭，各班班主任教師會組織帶著學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)悟一些有關(guān)安全方面的要求。每學(xué)期學(xué)校都會進(jìn)行安全主題教育活動、安全主題班會，對學(xué)生進(jìn)展全面的安全教育。每周的升旗儀式完畢后都要進(jìn)展特地的安全教育。

二、家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)監(jiān)管好學(xué)生（孩子）的人身安全。

雖然我們有嚴(yán)格的治理，也不行能時(shí)時(shí)到處都將每一個(gè)學(xué)生處在教師的把握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次、全方位的進(jìn)展安全教育，也不行能到達(dá)每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的大力支持和協(xié)作將學(xué)生的人生安全監(jiān)管好。

1、關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生損害事故處理方法》及《未成年人愛護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的第一監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)展教育，對學(xué)生在校期間的活動進(jìn)展引導(dǎo)和治理。所以，那種“把孩子送到學(xué)校就是學(xué)校的事”的這種想法是不正確的。家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，協(xié)作學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展思想教育、安全教育治理和愛護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打根底。因此，家長應(yīng)當(dāng)給孩子“營造一個(gè)溫馨安康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的思想，準(zhǔn)時(shí)了解子女的思想、行為動態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、懂禮貌、守紀(jì)律；許多教師、家長可能在學(xué)習(xí)方面教育比擬多，其實(shí)思想教育、品德教育、禮儀教育更重要。有教育專家評論中國的教育說：許多人都想望子成龍，其實(shí)首先應(yīng)當(dāng)望子成人。

2、關(guān)于孩子的接送問題。其實(shí)就是交通安全方面。請家長們肯定要安排好自己的事情，依據(jù)孩子的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展接送。（車輛安全問題、駕駛安全問題、停放問題）

3、防暴防恐安全。大家也聽過不少學(xué)生在路途中受損害的大事，所以在這里，我要告知家長的是：教育孩子遠(yuǎn)離精神病人，不和生疏人答話；看到神志不清，精神恍惚的人也要保持距離；教育孩子，家長沒來接之前千萬不能跟生疏人一起走或單獨(dú)行走。

今日講的這么多，其實(shí)就兩字——“安全”，就是要讓我們的孩子安全安康的成長。這就盼望各位家長支持、理解、協(xié)作學(xué)校的工作，讓我們的學(xué)生、您的孩子安安全全地學(xué)習(xí)、健安康康地成長。最終祝家長朋友們身體安康，工作順當(dāng)，家庭美滿，萬事如意。

感謝大家！

三年級開學(xué)家長會發(fā)言講話稿5篇四

親愛的教師、在座的各位家長：

大家好！

我是~~~的家長，能夠作為三年級家長代表站在大家的面前，我是比擬快樂的，既然是家長會，那么我應(yīng)當(dāng)感謝教師的付出，以及同為家長的各位，究竟我們都是為了自己的孩子來到這里。固然，對于我的孩子優(yōu)秀的表現(xiàn)，我都已經(jīng)觀察，這都是他不懈的努力做到的成就，也實(shí)現(xiàn)了他的目標(biāo)，作為他的家長，我也為他感到快樂。

首先，最重要的固然是談一談我的體會。都說三年級的學(xué)生活潑好動，這是孩子的天性使然，作為家長應(yīng)當(dāng)順勢引導(dǎo)，開發(fā)出孩子的特長，究竟孩子還是懵懂的特長，假如問他們的興趣什么，他們可以說許多，唱歌跳舞都算，但要問他們的特長是什么，可能他們對這個(gè)概念都還比擬模糊，最為常見的一種答復(fù)就是我不知道自己有什么特長?；蛟S有的家長認(rèn)為成績比什么都重要，不應(yīng)當(dāng)分心做其他的事情，可是這種觀念是錯誤的，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，我就經(jīng)常這樣告知自己的孩子，由于我信任他的學(xué)習(xí)自覺性，孩子在這種事上是不會騙我們的，其實(shí)許多時(shí)候他們的是非觀念比我們強(qiáng)得多。

其次，孩子的想法應(yīng)當(dāng)要鼓勵他們說出來，不能夠憋著，性格內(nèi)向的人一般都簡單吃虧，有的時(shí)候孩子始終看著我，我就知道他確定有什么事情準(zhǔn)備和我講，但又有些遲疑，不知道該不該說出來，這個(gè)時(shí)候我會鼓舞他，并說明我是不會責(zé)備他的，家長的一言堂往往是對孩子共性的最大抹殺。除此之外還需要做到不攀比，孩子也是有自尊心，但我們往往不經(jīng)意之間就會損害他們的心，因此不要說誰家的孩子比他優(yōu)秀的多，這樣除了讓孩子越來越自卑以外毫無用處，可是還有些家長認(rèn)為這是有效的鼓勵法，這是錯誤的觀念，說不定有些孩子還會仿照家長的行為，將自己的家長與更優(yōu)秀的家長比照，最終得出自己之所以不如意都是由于家庭條件不如對方，這是不好的預(yù)兆。

最終，我個(gè)人建議孩子的學(xué)習(xí)最好親自陪伴他們，不要總是將他們放在各式各樣的補(bǔ)習(xí)班以后除了成績什么都不管不問，這是極其不負(fù)責(zé)任的做法。我就是親自輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，這樣能夠拉近家長與孩子之間的關(guān)系，不經(jīng)意間的鼓舞更是能夠激發(fā)他們積極向上的精神，現(xiàn)在我的孩子成績不比那些每天上補(bǔ)習(xí)班的孩子差，精神面貌還要更勝一籌，而常常上補(bǔ)習(xí)班的孩子則會產(chǎn)生厭學(xué)心情，甚至?xí)忌涎a(bǔ)習(xí)依靠癥，最終得出錯誤的觀念：我天生就是成績差，不補(bǔ)習(xí)的話確定成績不好。

固然，以上都只是我的一家之言，信任大家都有著屬于自己的看法，盼望接下來的家長能夠共享更為有效的閱歷，我很期盼這樣的爭論，由于我覺得這樣可以讓我們共同進(jìn)步，在孩子成長為優(yōu)秀的學(xué)生的同時(shí)，我們可別落伍啊，我們也要做優(yōu)秀的家長！

感謝大家！

三年級家長會發(fā)言稿篇五

各位家長：

大家好！首先，請?jiān)试S我代表全部教師向各位家長的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。我先介紹一下我自己，我姓王，是我們?nèi)?班的班主任，教我們班的數(shù)學(xué)。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？由于我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的溝通什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參與會議，對他們來說這就是傲慢就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力氣源泉。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下我們班的學(xué)生在校及在家的狀況，以便教師能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參加到學(xué)生的教育治理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本動身點(diǎn)。我盼望也堅(jiān)信，從這個(gè)動身點(diǎn)動身，我們的家長會肯定能夠到達(dá)預(yù)期的效果，取得圓滿的勝利！

今日我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一、班級根本狀況：

本班學(xué)生31人，其中男生16人，女生15人。男生和女生差不多。下面我介紹下我們班的班委，他們以身作則，能起到榜樣帶頭作用，班干部、小組長的作用舉足輕重的。本班的班長：符陽，符金浩，小組長：宋其瑞、張淼、申豐碩、劉林。體委：張文浩，生活委：于金陽等都是教師的小幫手，這里我要點(diǎn)名表揚(yáng)一下。每天的早讀、課間、課后，都是他在治理班級的紀(jì)律，可以說，有了她們，教師可以少操許多心。我得感謝他們。在不斷的磨練下，他們的組織治理力量在不斷地提高，我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓大局部的孩子獲得時(shí)機(jī)。雖然大多數(shù)同學(xué)能跟得上，但是無論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，同學(xué)們的自我約束力量不強(qiáng)，短時(shí)間內(nèi)無法徹底轉(zhuǎn)變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我信任，時(shí)間會驗(yàn)證一切！

我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都情愿聽的一個(gè)話題吧。每個(gè)家長都盼望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)。第一次階段性考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)狀況的檢測。大局部同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是局部同學(xué)對學(xué)問的把握不夠扎實(shí)、堅(jiān)固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一局部同學(xué)下滑的比擬快；這些都要引起重視，盼望家長協(xié)作教育。信任有些家長已經(jīng)看到過考卷了，但是也有些家長到現(xiàn)在為止，沒見過您的孩子帶回過一張考卷。這就要家長平常多關(guān)懷孩子，多問您的孩子在學(xué)校學(xué)了些什么。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

數(shù)學(xué)教學(xué)中，我要求孩子們做到以下幾點(diǎn)：課前做好預(yù)備工作，提前2分鐘進(jìn)教室，數(shù)學(xué)工具預(yù)備好，例如：鉛筆，用HB的，不允許用自動鉛筆，預(yù)備直尺、三角尺，橡皮用長城牌繪圖橡皮。每個(gè)同學(xué)要預(yù)備二個(gè)作業(yè)本，便利學(xué)生的使用。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一種連貫性比擬強(qiáng)的學(xué)習(xí)，根底不打好，后面很難跟得上，就跟造房子打地基一樣，地基不夯實(shí)，這樓是造不起來的。由于數(shù)學(xué)的連貫性，因此，前面的學(xué)問沒學(xué)好，后面的學(xué)習(xí)孩子會學(xué)得特別地苦痛。因此，我盼望每個(gè)孩子都能堅(jiān)固地把握每堂課的內(nèi)容。

三、三年級特點(diǎn)：

我信任各位家長最大的愿望就是盼望您的孩子將來能有長進(jìn)，沒有哪個(gè)家長不要自己的孩子好的。所以，有些家長的理論說，我只要我的孩子熟悉幾個(gè)字，會算算簡潔的算術(shù)就好了，這種想法應(yīng)當(dāng)是不正確的。您辛苦掙錢為什么，不都是為了您的孩子么。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與教師都要把握孩子一切狀況，進(jìn)展因材施教，才能使孩子安康成長。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳動期。這個(gè)時(shí)期的孩子，變化比擬大，學(xué)習(xí)變化更大，這個(gè)時(shí)期，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是屬于低谷期，假如能跟上，那么后面的學(xué)習(xí)就沒有問題，假如這個(gè)時(shí)期您的孩子跟不上，那么后面他想要再跟上大隊(duì)伍，就得花很大的力氣才能做到。那么我們要使孩子順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫忙，家長要幫忙他，那么你必需了解孩子的特點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)方面：學(xué)問內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，根底必需扎扎實(shí)實(shí)的把握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比擬重視和重要的一局部。

2、心理方面：許多事情都處于奇怪，似懂非懂，開頭有獨(dú)立性，自尊心漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最終的結(jié)果怎樣，首先就是要同意他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批判的尺度，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度，并不是孩子一有錯，回家不是打就是罵的。

3、思想意識：思想從單純走向簡單，也就是說想的事情多了，開頭有自己意向，自己有自己的準(zhǔn)備，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了。”但是他們的區(qū)分力弱。不能把社會上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長常常給孩子一些指示和告誡，常常提示他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，我知道，我們的家長大多是農(nóng)村的，工作很忙，平常很少有時(shí)間，或者根本就沒時(shí)間來關(guān)懷您的孩子，但是我要說一句，您辛苦掙錢是為了什么？僅僅是為了養(yǎng)家糊口？假如是這樣的話，您又何必把您的孩子送到學(xué)校里來承受教育呢，為什么不讓他在家里任憑熟悉幾個(gè)字呢？說明您對您的孩子還是有肯定的期望的。所以。我盼望每一個(gè)家長都能盡量抽出一點(diǎn)時(shí)間，每天關(guān)懷一下您孩子的學(xué)習(xí)。

四、最終我就本班的實(shí)際狀況，給家長們提一個(gè)建議；

重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子漸漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校承受教育，提高和進(jìn)步，是我們教師的愿望，也是家長們的愿望。您把孩子交到我們教師手中，教師確定會盡心盡責(zé)地教育好每一個(gè)學(xué)生，但同時(shí)，我們也盼望我們的家長在家里也能協(xié)作學(xué)校做好教育工作。學(xué)生到家以后第一件事就是做作業(yè)，做玩作業(yè)以后盡可能地復(fù)習(xí)功課，而不是每天泡在田間路邊瘋玩，每天泡在電視機(jī)跟前。

在剩下的這段時(shí)間里，我盼望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，協(xié)作我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

和孩子溝通，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去制造美妙的生活。針對學(xué)生的狀況，準(zhǔn)時(shí)和教師聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此根底上家長和教師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和教師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生在家長教師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙拘束，結(jié)果可想而知。就拿這次的期中測試來說，許多家長信任也是第一次看到您孩子的考卷，平常都是藏起來的。說實(shí)話，考卷上的題目并不難，教師們都是講過來講過去，甚至把正確答案的考卷貼在黑板上的，但是結(jié)果呢，還是有很大一局部同學(xué)不快樂做，不想做，不情愿做。首先不說字寫得怎樣，就說他的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，任何事情都做不好。教師的要求很簡潔，就是上課仔細(xì)聽講，仔細(xì)做作業(yè)，不要拖拉，起碼把字寫端正，然后有錯了仔細(xì)改正。假設(shè)我們能做好了這局部學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步溝通。為了孩子的安康成長，我們走到一起來了。為了我們美妙的抱負(fù)，我們必需一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)。教師情愿從一點(diǎn)一滴做起。

以上是我的一些想法，不當(dāng)之處請各位家長多多指正。對你們的到來，再次感謝！

三年級家長會發(fā)言稿篇六

各位家長、教師，同學(xué)們：

大家下午好！

現(xiàn)在全國上下均對校園安全及校園周邊環(huán)境整治工作特別重視，由于小學(xué)生仍舊屬于未成年人，還不具備很強(qiáng)的分析、區(qū)分、抵擋以及遇事處理力量。為了保證學(xué)校能有一個(gè)正常的教育教學(xué)秩序，確保學(xué)校師生的安全，共同創(chuàng)立和諧平安校園，我講七個(gè)方面的問題。第一點(diǎn)：教學(xué)常規(guī)的安全問題。每節(jié)課，各任課教師都對全體同學(xué)起著監(jiān)護(hù)作用。因此，學(xué)生有事要請假的時(shí)候，必需由家長伴隨或者具備假條向班主任或任課教師說明狀況方可離校。上學(xué)期間和放學(xué)時(shí)嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎自行車和摩托車，學(xué)生放學(xué)后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)路隊(duì)或跟隨家長離校。

其次點(diǎn)：課間及午間活動的安全問題。在課間活動或午間休息時(shí)，制止在教室里、走廊上、樓梯間追趕打鬧，以免造成意外事故。因此學(xué)生在校期間要輕聲慢步，不要跑跳打鬧；要文明守紀(jì)，不要大聲喊叫；要留意安全，不要爬窗攀高。不要做有損害他人身體安康的嬉戲或活動。學(xué)生上下樓時(shí)不要擁擠，以免發(fā)生過樓梯擁擠造成的倒塌和踩蹋大事。特殊是在課間操、放學(xué)下樓的時(shí)間，都要有秩序的下樓，下樓梯肯定不行以追趕、打鬧，不行擁擠，堅(jiān)持靠右走。

第三點(diǎn)：交通安全問題。同學(xué)們在上學(xué)和放學(xué)途中不要地在道路上玩耍、追趕，我國每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，其中，中小學(xué)生占3萬人左右。80﹪是因缺少交通安全學(xué)問和自我愛護(hù)力量所致。因此家長、班主任、科任教師在學(xué)生上學(xué)或放學(xué)的時(shí)候要多囑咐學(xué)生過公路時(shí)要相互提示，相互監(jiān)視，相互照顧，橫穿大路時(shí)要做到“一看，二慢，三通過。”切不行亂跑亂橫過公路。（我校要求學(xué)生后街及中學(xué)那邊的學(xué)生上放學(xué)必需走天橋）但凡沿大路上學(xué)或放學(xué)回家的同學(xué)，必需靠大路邊行走，不行在大路中間行走或追趕打鬧。另外，依據(jù)國家交通法規(guī)及有關(guān)條例規(guī)定，未滿12周歲的兒童不得在大路上騎自行車。現(xiàn)在各處都已打通水泥路，路上車來車往，有些人騎車又不很遵守交通規(guī)章；請各位家長肯定要求自己的孩子放學(xué)回家后肯定要制止學(xué)生騎自行車、摩托車。我校要求全部學(xué)生嚴(yán)禁搭乘超員、不合格車輛。也常常都在要求接送學(xué)生的家長朋友們駕車肯定要遵守交通規(guī)章，究竟每個(gè)人的生命都只有一次，我們必需珍惜生命。第四點(diǎn)：提高消防安全意識。教師、學(xué)生應(yīng)自覺加強(qiáng)學(xué)校的消防安全意識。做到平日里不亂動校內(nèi)的消防器材，（在安排的時(shí)間里學(xué)校會教會大家使用消防器材）不允許學(xué)生帶打火機(jī)到校，不任憑玩火。不損壞和接觸樓內(nèi)電器或電源開關(guān)、插座。看到損壞之處，要準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

教師們、同學(xué)們、家長們，學(xué)校是我們大家共同的學(xué)校，學(xué)校的安全工作重于泰山，盡管有執(zhí)法部門，但請大家還要時(shí)刻不能放松警覺，齊心協(xié)力、齊抓共管，為我們自己建立一個(gè)文明、和諧、安全的環(huán)境而努力工作，使我校成為讓家長放心、學(xué)生安心、教師省心的平安樂園！

小學(xué)三年級家長會演講稿篇七

敬重的各位叔叔阿姨、教師：大家好！

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長能在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長會。我給大家做個(gè)自我介紹吧！我叫范多多，現(xiàn)在我是班上的班長。

各位叔叔阿姨，您肯定對自己的孩子寄予著很大的盼望吧！我們的教師和您一樣，盼望學(xué)生能有很大的長進(jìn)。我們的成長離不開教師的辛勤培育，更離不開你們的細(xì)心愛惜，假如一旦失去了這些，我們的安康成長就會受到阻礙，我們就會走許多的彎路。

我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1、要常常過問我們在校的狀況。

2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購置好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

4、常常和我們談心溝通，把握我們的心理狀況。

5、要常常和教師保持聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，加強(qiáng)教育。為此我真心盼望你們能夠大力協(xié)作學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

我們雖然有很多缺點(diǎn)，但我們也有許多的優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、有共性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的教師，有爸爸媽媽的協(xié)作，有關(guān)懷我們的學(xué)校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在教師的急躁教育下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

我還要感謝我們班的班主任，她教育了我們嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，常常鼓舞我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地，回報(bào)父母和教師們。

祝大家合家歡快，合家幸福！我的講話完了，感謝大家！

三年級家長會講話稿篇八

各位家長：

你們好！

首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校和教師向各位家長的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己的子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來。我們今日能有時(shí)機(jī)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。

本學(xué)期我們從火車站那兒再一次的搬校來到這兒，給不少家長帶來了很多不便，敬請?jiān)彛@也是無奈之舉。來到了新校舍，我們一切都進(jìn)展的很順當(dāng)，在此感謝家長們的支持。

下面就三個(gè)多月來我所了解到的一些狀況向家長們做個(gè)匯報(bào)。

一、班級總體狀況。

我們班共有學(xué)生42名，男生27名，女生15名。我很榮幸能教你們的孩子。孩子是父母的影子。我從你們孩子的身上看到了你們家長的良好的文化素養(yǎng)與高尚的人品修養(yǎng)，看到了你們的善解人意，與人為善的風(fēng)范。我們?nèi)?4)班的孩子，大多數(shù)乖巧聰穎，文明守紀(jì)。喜愛集體，敬重他人。他們和善樸實(shí)，關(guān)懷班級，關(guān)愛他人，有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，對集體的事情盡心盡力。單看他們每天的值日工作，就知道他們是勤勞的孩子。在學(xué)習(xí)上，他們也是不甘落后。大多數(shù)孩子上課用心聽講，積極發(fā)言。比方：湯昌榮、郭杰、于敬一、張晶晶、周浩然、鄧凱、紀(jì)彤、紀(jì)婕等。有些孩子學(xué)習(xí)很仔細(xì)，作業(yè)字跡工整。比方：張明、張?zhí)煲?、張雨盟等。在上個(gè)星期五學(xué)校進(jìn)行的階段性練習(xí)中，我們班的鄧凱同學(xué)數(shù)學(xué)取得了100分。26名同學(xué)90分以上。我們?nèi)〉昧溯^好的平均分。固然，一個(gè)班級的學(xué)生各方面的表現(xiàn)不是一樣的。班級也存在著很多的問題。第一，有些男生不懂的謙讓，經(jīng)常為了一丁點(diǎn)兒小事，吵得不行開交，結(jié)果造成你推我搡，一不當(dāng)心就摔交，還有幾位同學(xué)課間總是不能文明嬉戲，經(jīng)常追跑打鬧，甚至屢禁不住。其次，有些同學(xué)作業(yè)不夠仔細(xì)，學(xué)習(xí)馬虎，特殊是家庭作業(yè)，家長檢查簽字應(yīng)負(fù)對待。第三，少數(shù)同學(xué)常常遲到。請家長們引起重視。

二、三年級學(xué)生的變化

三年級是一個(gè)關(guān)鍵年段，學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象開頭消失，有些學(xué)生很可能就在這個(gè)年段成為了學(xué)困生。

首先，三年級開頭，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。語文多了作文，數(shù)學(xué)難度加大，另外還增加了英語。

其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級的孩子對許多事情都處于奇怪，開頭有獨(dú)立性，不情愿將自己的小隱秘與大人共享了，自尊心也漸漸增加。不知家長們有沒有發(fā)覺，這階段的孩子對許多事情都想試著自己一個(gè)人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)我們不要要求他們最終的結(jié)果怎樣，我們要做的就是要同意他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告知孩子：假如遇到困難肯定要想方法，可以找父母幫助。特殊要留意的是，這階段的孩子自尊心漸漸增加，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批判孩子的時(shí)候肯定要把握好尺度。

再次，孩子們的思想從單純走向了簡單。其實(shí)，也就是孩子們想的事情多了，開頭有自己的意向，有自己的準(zhǔn)備。我們經(jīng)常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個(gè)特別普遍的現(xiàn)象。三年級正好是他們的一個(gè)心理反叛期。在這個(gè)階段，會消失一種心理沖突：孩子們的區(qū)分力比擬弱，但又很想汲取新奇學(xué)問。他們還不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長常常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。特殊是有些家庭，肯定要留意大人的“口風(fēng)”必需全都。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更區(qū)分不清晰了。特殊需要指出的是，對孩子的教育，肯定要留意與學(xué)校教師的要求保持全都，否則學(xué)校教師再怎么嚴(yán)格，都將肯定消失效果為“零”的效果。

心情不穩(wěn)定：

三年級學(xué)生由于生活閱歷缺乏，他們在生疏、嚴(yán)厲、沖突、恐懼、約束、患病指責(zé)等狀況下，簡單產(chǎn)生緊急的心情，自我調(diào)整力量比擬差，難以釋放心理的壓力，這樣就簡單使他們的心情變壞。他們喜愛與伙伴共同嬉戲、學(xué)習(xí)，但心情很不穩(wěn)定，簡單感動、沖動，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，而且心情變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數(shù)從臉上一望便知。

自控力不強(qiáng)：

從三年級開頭，此時(shí)會消失一種劇烈要求獨(dú)立和擺脫成人掌握的欲望，因此他們的性格特征中也會表現(xiàn)出明顯的獨(dú)立性。同時(shí)，隨著年齡的增長，他們對外部掌握的依靠性漸漸削減，但是內(nèi)部的自控力量又尚未進(jìn)展起來，還不能有效地調(diào)整和掌握自己的日常行為。

學(xué)習(xí)方面：

從三年級開頭，學(xué)習(xí)需要拿出真本領(lǐng)。三年級課程好像一下子變得難了，很多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時(shí)候，有的孩子比擬聰慧，不太仔細(xì)學(xué)習(xí)也能取得比擬好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡潔了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二年級始終考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，確實(shí)是這樣，三年級是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，假如馬虎的話，成績很簡單大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的教師親密協(xié)作抓住這關(guān)鍵的一年，培育孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順當(dāng)。相反，假如三年級成績滑下去了，那根底確定不會扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。所以，假如現(xiàn)在孩子的成績間或下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長要正確幫忙他們順當(dāng)學(xué)好這一年。在教育孩子中要把握技巧，?？浜⒆?。別怕夸孩子他會傲慢，假如他沒到達(dá)第一怎么會傲慢呢，他只會不斷進(jìn)步。我們肯定要記住：教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。固然，表揚(yáng)、鼓舞也要留意方式，應(yīng)當(dāng)多精神的、少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子。如今，有的家長會在孩子取得高分時(shí)給50元或上百元的嘉獎，可能會取得一些效果，但是提示家長留意，此刻你所培育的不是孩子的進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)態(tài)度，而是讓孩子的自我教育目標(biāo)蛻變?yōu)?0元錢，這是一種教育的短視行為。究竟，讓孩子快樂的是50元，而不是你對他成績的認(rèn)可。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，我們要準(zhǔn)時(shí)催促，嚴(yán)格教育，更不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。為人父母，我們有責(zé)任讓孩子懂得，一個(gè)人走向社會最終要靠自己，靠獨(dú)立和自強(qiáng)，要對自己負(fù)責(zé)。

交往方面：

三年級的學(xué)生與同伴的友情進(jìn)入了一個(gè)雙向幫忙階段、但是還不能共患難。他們對友情的熟悉有了提高，但還具有明顯的功利性特點(diǎn)。他們的擇友標(biāo)準(zhǔn)也在發(fā)生著變化，往往把學(xué)習(xí)的好壞當(dāng)作衡量人的力量的標(biāo)志。一、二年級的時(shí)候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽，大人不聽還不快樂，但是到了三年級狀況就發(fā)生了變化，一局部學(xué)生不情愿把在外面發(fā)生的事敘述給家長，有時(shí)自己經(jīng)受的事也不告知家長，顯示出獨(dú)立的共性。并且此時(shí)父母對他們的要求也從“聽話”標(biāo)準(zhǔn)上升到“學(xué)習(xí)好，力量強(qiáng)”的標(biāo)準(zhǔn)，而對他們的照料和關(guān)注則比以前要削減很多，因此父子、母女之間的溝通通常被無視，沖突與代溝開頭消失。針對三年級學(xué)生的這些特點(diǎn)，我建議各位家長：多花些時(shí)間陪孩子，多做一些溝通和溝通有的家長說，我的事多得不得了，哪有時(shí)間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育。我特別理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長晚上還有許多工作要做，特別辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會遺忘對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別快樂、特別滿意的。

三、家長需要留意些什么呢？下面我向大家提點(diǎn)建議：

1、發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與教師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問題，有時(shí)家長說的話孩子不聽，孩子一般比擬聽教師的話，所以可以跟教師說說，讓教師跟孩子說，效果還是比擬好的。作為家長不要怕麻煩教師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比擬淘氣，對教師的話外表是很聽的，而背著教師想干什么就干什么，所以，需要我們常常聯(lián)系，多溝通孩子的狀況，雙方相互協(xié)作，讓小問題毀滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)峻了再來找教師。

2、催促孩子仔細(xì)完成回家作業(yè)，動作快速。對書寫質(zhì)量嚴(yán)格要求。

說明：許多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差許多，由于不仔細(xì)，所以錯誤也多，而從小培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是特別重要的。

習(xí)慣包括仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能仔細(xì)檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿態(tài)端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。

3、有些題目孩子不懂，家長要急躁地解釋題目的意思，鼓舞孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告知他，我想只要你把題目解釋清晰，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)覺成績不夠抱負(fù)的孩子，往往依靠性比擬強(qiáng)，不愿獨(dú)立思索，課堂上要么等著教師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也確定很拖拉。家長要留意正確引導(dǎo)。

4、為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓舞孩子靜心學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭辯、看電視等。

我們了解到許多家長為了孩子寧靜地學(xué)習(xí)，在孩子做作業(yè)時(shí)從來不看電視，等孩子睡了再看，我很贊同這樣的做法。只要孩子能聽到電視的聲音，是無法仔細(xì)思索的，假如他在抄寫，他能記住這幾個(gè)字嗎；假如他在做數(shù)學(xué)題，我想再簡潔的題也會做錯

5、保證孩子有充分的睡眠時(shí)間。三年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響其次天的學(xué)習(xí)。

在這里，我們懇切盼望大家能多提珍貴意見，以便我們能更好地改良工作更好地協(xié)作。讓我們共同努力，把孩子培育成才！專心培育，靜待花開。

最終，誠心祝福，孩子安康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步，愿你們工作順心，生活幸福。感謝大家！

三年級家長會班主任的發(fā)言稿篇九

各位家長：

大家上午好！

我首先向各位家長的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。我先介紹一下我自我，我姓邢，是我們3·3班的班主任，教本班班的數(shù)學(xué)。今日你們能夠在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與我們的家長會，單從這點(diǎn)就能夠看出你們對自我的子女的關(guān)懷和對我們學(xué)校的工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)家校間的聯(lián)系，以便共同治理好自我的孩子。今日我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€(gè)問題：

一、對9·1央視一臺電視上開學(xué)第一課的一些感悟：

國家教育