部編版七年級道德與法治上冊10.1《感受生命的意義》優(yōu)秀課件（含視頻）

10.1感受生命的意義第四單元

生命的思考溫故知新（1）面對挫折，產(chǎn)生負(fù)面的情緒感受是很正常的，不能沉浸在負(fù)面情緒中，需要及時調(diào)整自己，正確對待挫折；（2）生活中的挫折是我們生命成長的一部分。如何正確對待挫折？

夢

想財(cái)

富美

食

親

人

為社會做貢獻(xiàn)活著的意義，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，在法律和道德的范圍內(nèi)，盡情去探索生命的意義吧！學(xué)習(xí)人為什么要活著？自主學(xué)習(xí)請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材P111—1151.人為什么活著？2.怎樣的一生是值得過的？3.如何認(rèn)識生命意義？對有些人來說為了生活本身的豐富多彩和探索生命無窮的奧秘對有些人而言是為了讓生命有意義一、生命的追問人為什么活著？思考：你是為了什么活著呢？①為了學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)育后代，為了幫助他人；②為了感受生活本身的豐富多彩③為了探索生命無窮的奧秘④為了讓生命有意義1、人為什么活著？青年之問：人的一生應(yīng)當(dāng)怎樣度過？

有人說，不要為別人而活；也有人說，只有為別人而活的生命才是值得的。談?wù)勀愕乃伎迹⒑屯瑢W(xué)交流分享。視頻：只要我們記得，他們就還活著結(jié)合視頻思考：怎樣的一生是值得的？

能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。P112-2他們的一生值得嗎？幫助大山里的女孩圓了大學(xué)夢的張桂梅助人為樂的雷鋒救輕生女子而犧牲的消防員陳建軍當(dāng)別人需要幫助時付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的。P112-2他們的一生值得嗎？在太空出差的三人組在奧運(yùn)賽場上全力拼搏的奧運(yùn)健兒們八十多歲仍堅(jiān)持在抗疫一線的鐘南山③能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來。這樣的一生是值得的。2.怎樣的一生是值得過的？（為自己）：能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；（為他人）：當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的。③（為人類）：能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。明確自身的需要，我們會更加明確生命的意義。33.如何認(rèn)識生命的意義生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。2探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。1探索生命的意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。二、發(fā)現(xiàn)我的生命生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。作為一名在校的中學(xué)生，我們應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值？（從生活點(diǎn)滴做起）努力學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)課。珍惜時間，愛惜身體，珍惜生命。待人友善，關(guān)心班集體，為集體做貢獻(xiàn)。孝敬父母，尊重長輩。樹立遠(yuǎn)理想，不斷奮斗。0102030405我不想做這樣的人感悟人生課堂小結(jié)10.1感受生命的意義生命的追問發(fā)現(xiàn)我的生命人為什么活著怎樣的一生是值得過的探索生命的意義生命的意義是具體的生命的意義是需要發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的課堂練習(xí)1、2021年5月22日，“雜交水稻之父袁隆平帶著‘夢的種子”永遠(yuǎn)離開了我們。他經(jīng)歷過新中國成立之初的災(zāi)荒，深知糧食對于中國是多么重要,發(fā)誓要為讓中國人吃飽飯而奮斗。他將自己對祖國的熱憂，結(jié)成了一串串飽滿的稻穗。由此可見()①用心關(guān)愛他人的生命，會完全失去自我②有夢想，就有希望③袁隆平在用行動發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義④個人的夢想要與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④D2、“感動中國2020年度人物張定宇。他雖然身患漸凍癥，但從武漢疫情阻擊戰(zhàn)打響的那一刻起，張定宇就拖著蹣跚的腳步，日夜奮戰(zhàn)在一線。他的事跡啟示我們()①要用責(zé)任和勇敢書寫生命價(jià)值②生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)③每個人生命的價(jià)值都是不同的④要積極鍛煉，愛惜自己的身體A.①②B.①③C.②③D.②④BA3、“人民楷模”李保國。一生致力太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧奔小康，讓140畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬農(nóng)民脫貧致富。他的感人事跡啟示我們（）

①每個人的生命都有其獨(dú)特使命

②生命是短暫的，需要倍加珍惜

③生命雖然平凡，卻能創(chuàng)造偉大

④默默無聞的生命是沒有意義的A．①②B．①③C．②③D．③④第十課綻放生命之花感受生命的意義生命的強(qiáng)韌生命的美麗生命的力量人最寶貴的是生命，生命每個人只有一次。認(rèn)的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”——《鋼鐵是怎樣煉成的》

生命至為燦爛，至為珍貴，而又永不重來。萬望珍之，重之，敬之，畏之……1.了解人活著的意義，追求自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。（重點(diǎn)）2.認(rèn)識探索生命的意義的原因和做法。人為什么要活著？為了學(xué)習(xí)為了養(yǎng)育后代生命的追問為了金錢為了美食為了美景對于有些人來說，生活本身的豐富多彩和生命無窮的奧秘已經(jīng)是一個令人滿意的答案了。但是，對有些人而言，是為了讓生命有意義，他們認(rèn)為探索這個問題是有必要的。閱讀感悟如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？探究與分享教材112頁材料“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨！”體現(xiàn)了劉胡蘭怎樣的人生追求？為了自己的革命理想，為了祖國和人民，甘愿獻(xiàn)出自己的生命。能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任。能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)結(jié)合起來。怎樣的一生是值得的？如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義？探索生命意義，是人類生命的原動力之一。只有人類才可能駕馭自己的生活，選擇自己的人生道路。發(fā)現(xiàn)我的生命生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的。每個人的生活不盡相同，我們都是在自己的生活經(jīng)歷中一點(diǎn)一點(diǎn)地建構(gòu)自己，形成人們所說的“我的人生”。作為一名正在讀書學(xué)習(xí)的中學(xué)生，我們可以怎樣充實(shí)自己的人生，展現(xiàn)自己生命的意義呢？★好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真上好每一節(jié)課?！镉焉拼耍瑢⒆约喝谌爰w中。★樹立理想，激勵自己為之不懈奮斗?！锒嘧x好熟，廣泛學(xué)習(xí)開拓思維充實(shí)心靈。探究與分享教材114-115頁材料在這項(xiàng)志愿服務(wù)中，幾位志愿者獲得了怎樣不同的意義？◆有的志愿者是為了幫助他人，回報(bào)社會；◆有的是為自己做一些有意義的事；◆有的是為了社會的贊許、榮譽(yù)等。我想要過怎樣的生活？我該如何創(chuàng)造我想要的生活？通過認(rèn)真地審視這些問題，我們會更加明確生命的意義。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。課堂小結(jié)感受生命的意義生命的追問發(fā)現(xiàn)我的生命人為什么活著怎樣的一生是值得的探索生命意義，是人類生命的原動力之一生命是獨(dú)特的，生命意義是具體的生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造課堂練習(xí)人為什么活著？追問生命更重要的是為了（）

A.讓生命有意義B.生活得更好

C.生活得更加多彩D.生活有無窮的奧秘A一位中學(xué)生給自己的箴言是:“人活著，不應(yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。”這句話告訴我們應(yīng)該（）

A.追求生活條件的優(yōu)越B.避免生活的艱辛和曲折C.探索生命的意義D.享受生活中的快樂C生命如花,絢麗多彩