美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

第頁(yè)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)一、切實(shí)的（學(xué)習(xí)方案）

在每班選拔了幾位有確定繪畫(huà)才能的同學(xué)，每周定時(shí)間、定地點(diǎn)的讓他們接受繪畫(huà)的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的同學(xué)則留意培育他們?cè)诶L畫(huà)上的制造力氣和想象力氣，留意以愛(ài)好引導(dǎo)他們漸漸對(duì)繪畫(huà)有確定的熟識(shí)和了解。

在社團(tuán)活動(dòng)中，我們特別留意愛(ài)惜同學(xué)的共性進(jìn)展，敬重他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長(zhǎng)足進(jìn)步和進(jìn)展。

二、多樣的教學(xué)方法

在本學(xué)期后半段的活動(dòng)中，我們引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內(nèi)容有了一個(gè)明確的熟識(shí);另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

同時(shí)，我們?cè)诮虒W(xué)中接受欣賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)同學(xué)的參與熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō)，美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫(huà)為主，培育同學(xué)繪畫(huà)力氣和技巧.我不這么認(rèn)為。我們覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。

讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很歡樂(lè)，都有收獲。這才能讓同學(xué)樂(lè)于參與你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的愛(ài)好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開(kāi)放?？傊?，本學(xué)期工作已近尾聲，展望將來(lái)的教學(xué)工作，更應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好的利用教學(xué)環(huán)境，取得更大成果。

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為了使我們?cè)谙掳雽W(xué)年的發(fā)展中獲得更大的成就，為了克服和改進(jìn)以前活動(dòng)中的缺點(diǎn)和不足，為了使我們以后的步伐更加堅(jiān)決，在此，我們對(duì)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)xxxx年上半學(xué)年的活動(dòng)做一個(gè)全面的總結(jié)，回顧過(guò)去，總結(jié)閱歷，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，改進(jìn)不足，使工藝美術(shù)協(xié)會(huì)朝著一個(gè)更好的方向發(fā)展。

一、上半學(xué)年，在我社總安排與目標(biāo)的指引下，在我社全部會(huì)員的共同努力下，我社依據(jù)我社詳細(xì)狀況及校內(nèi)外條件下勝利舉辦了以下活動(dòng)：

（1）xxxx年至xxxx年度學(xué)期總結(jié)大會(huì)；

（2）歌舞、時(shí)裝秀活動(dòng)；

（3）為玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)；

（4）參見(jiàn)學(xué)校組織的公益活動(dòng)；

（5）參觀甘南州博物館

二、活動(dòng)主要狀況：

（一）活動(dòng)名稱(chēng)：學(xué)期總結(jié)大會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：3月20晚（周六）19點(diǎn)至21點(diǎn)

活動(dòng)目的：

總結(jié)上一學(xué)期的活動(dòng)，講一下本學(xué)期在各方面的工作安排，對(duì)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)的部門(mén)，會(huì)員進(jìn)行評(píng)優(yōu)，給上學(xué)期的工藝美術(shù)協(xié)會(huì)劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，讓工藝美術(shù)協(xié)會(huì)的全體會(huì)員充溢信念迎接新的學(xué)期，攜手共創(chuàng)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)更加美妙的明天。讓的明天工藝美術(shù)協(xié)會(huì)更加絢麗輝煌，讓工藝美術(shù)協(xié)會(huì)在甘肅民族師范學(xué)院的歷史中寫(xiě)下光輝的一頁(yè)。

（二）活動(dòng)名稱(chēng)：歌舞、時(shí)裝秀

活動(dòng)目的：提高高校生藝術(shù)修養(yǎng)及愛(ài)好愛(ài)好，以歌舞和民族民間服飾、手繪鞋來(lái)呈現(xiàn)工藝美術(shù)協(xié)會(huì)的優(yōu)異

三、以上活動(dòng)的閱歷總結(jié)及教訓(xùn)：

a、一個(gè)人要想取得勝利，首先要給自己合理定位，明確目標(biāo)。同樣，一個(gè)社團(tuán)也只有給自己定好位，確立好發(fā)展目標(biāo)，才能取得長(zhǎng)足的發(fā)展，使自身發(fā)展的越來(lái)越強(qiáng)大。只有清晰本社團(tuán)的性質(zhì)，宗旨，工作原則，發(fā)展方向等，才能將社團(tuán)的活動(dòng)舉辦的更多、更大、更有特色、更有意義。其次，我們社團(tuán)應(yīng)具有并始終保持虛心謹(jǐn)慎的看法，每次活動(dòng)舉辦之前要進(jìn)行一再斟酌，細(xì)致策劃，注意活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，活動(dòng)過(guò)后，要對(duì)的活動(dòng)剛好進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)，從活動(dòng)中找出不足，吸取閱歷。

b、我社團(tuán)要注意加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)，增加社團(tuán)的凝合力。本學(xué)期以來(lái)，我社社員較多人數(shù)的流失已經(jīng)潛意識(shí)成為社團(tuán)發(fā)展的隱患。因此，我社要不斷加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)，樹(shù)立良好的社團(tuán)形象，吸引和留住更多的學(xué)生在工藝美術(shù)協(xié)會(huì)，把工藝美術(shù)協(xié)會(huì)建設(shè)的更加強(qiáng)大。

c、培育社團(tuán)干部，加強(qiáng)干部之間及各部會(huì)員之間的溝通。干部對(duì)社團(tuán)的發(fā)展可謂中流砥柱，至關(guān)重要。因此，各干部要注意自身實(shí)力的培育，要放開(kāi)思想，有責(zé)任心，對(duì)工作要有主動(dòng)性，要放眼觀全局。各部要明確自己的職能，按時(shí)無(wú)誤的做好自己的工作，注意工作效率。各部之間要團(tuán)結(jié)合作，同心協(xié)力將工藝美術(shù)協(xié)會(huì)發(fā)展的更好。

d、與外面合作時(shí)，要努力尋求彼此合作基礎(chǔ)，尋求雙贏的局面。比如文藝下鄉(xiāng)活動(dòng)，一方面豐富了民族民間工藝愛(ài)好者的文化生活，傳播民族工藝主動(dòng)向上的精神風(fēng)貌。另一方面對(duì)于我們來(lái)說(shuō)熬煉了我們高校生的實(shí)力，讓我們對(duì)于農(nóng)村有了進(jìn)一步了解，引起了我們對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的一種反思，提高了我們思想相識(shí)實(shí)力。

e、尋求合作時(shí)要留意我們的形象，并抓住一切宣揚(yáng)我社的活動(dòng)理念，并且時(shí)刻為我社及社內(nèi)成員爭(zhēng)取熬煉的機(jī)會(huì)，并且在交談時(shí)，要執(zhí)著，有自信，有自尊，不能一味的退讓?zhuān)龅健澳氵M(jìn)我退，你退我進(jìn)，適可而止”的談判技巧。

f、打算要充分，要有安排和目的。從策劃活動(dòng)到活動(dòng)結(jié)束的全部過(guò)程中，必需做好充分打算工作。“安排趕不上改變”，我們要在有充分打算的狀況下應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的改變，避開(kāi)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。

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時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，本學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)也得以告終。在這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)中，每一個(gè)同學(xué)都很樂(lè)觀努力，許多同學(xué)要求增加課時(shí)可以再進(jìn)行學(xué)習(xí)，而且在這些愛(ài)好者的帶動(dòng)下有不少同學(xué)也很樂(lè)觀地在空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，體現(xiàn)了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的必要性，下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：

一、提高了同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好：

參加社團(tuán)愛(ài)好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們發(fā)覺(jué)繪畫(huà)水平提高了，學(xué)習(xí)更有愛(ài)好了，有些同學(xué)還在業(yè)余時(shí)間要求到畫(huà)室里學(xué)習(xí)。

二、繪畫(huà)水平得到了提高了，豐富了美術(shù)學(xué)問(wèn)：

在這次的愛(ài)好小組活動(dòng)中，不但美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，而且更多的是讓同學(xué)把握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：

由于社團(tuán)愛(ài)好小組以動(dòng)手實(shí)踐為主，例如手繪鞋的制作及手工（折紙）等，給很多同學(xué)以動(dòng)手繪畫(huà)及制作的機(jī)會(huì)，而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

四、提高了同學(xué)的素養(yǎng)，有了長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)。

在這次的愛(ài)好小組活動(dòng)中，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活，把同學(xué)的素養(yǎng)（教化）落到實(shí)處，同時(shí)美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)在敬重同學(xué)的共性進(jìn)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，使其形成了自身的特點(diǎn)。讓同學(xué)覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很歡樂(lè)，都有收獲。讓同學(xué)真正溶入繪畫(huà)創(chuàng)作的愛(ài)好中，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能開(kāi)放更多小小的美術(shù)之花。

當(dāng)然，在這學(xué)期的工作還存在不足，我期盼著愛(ài)好小組活動(dòng)能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。我將本著為同學(xué)工作的思想更加努力地工作，使我們的同學(xué)的素養(yǎng)更好地得到提高。

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美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教化中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教化，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧進(jìn)展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、引導(dǎo)同學(xué)了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問(wèn);

學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習(xí)油畫(huà)棒技法，培育（想象力）和創(chuàng)新意識(shí)。培育同學(xué)的審美意識(shí)，熟識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)。

二、在教同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力氣。

我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培育四個(gè)力氣，即觀看力、形象記憶力氣、想象力和制造力。

三、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。

每周一次，讓有美術(shù)愛(ài)好及特長(zhǎng)的同學(xué)可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛(ài)好及技能技法。

四、開(kāi)展的活動(dòng)：（元旦）來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的同學(xué)作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行呈現(xiàn)，同學(xué)們看到自己的作品呈現(xiàn)出來(lái)都特殊歡樂(lè)。

12月至元月我們組織同學(xué)參加全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì)有好的成果。

五、活動(dòng)開(kāi)展的不足：對(duì)同學(xué)的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄;

有個(gè)別狀況須要調(diào)整時(shí)間，沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)地通知同學(xué)，須要改進(jìn);另外，我在低班級(jí)的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫(huà)較豐富，構(gòu)圖較難把握，須要依據(jù)同學(xué)的狀況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。

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這學(xué)期，我們接著開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)實(shí)力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展工作，以便今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)主要是針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其愛(ài)好愛(ài)好綻開(kāi)，持續(xù)愛(ài)好小組的主題“兒童畫(huà)”。由于低年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫(huà)基礎(chǔ)部分都相對(duì)比較弱，因此，學(xué)生以基本的油畫(huà)棒調(diào)色、水彩筆、彩色鉛筆畫(huà)為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫(huà)工具、材料的相識(shí)，也豐富了作品的效果。學(xué)習(xí)點(diǎn)線面的組合構(gòu)成，顏色搭配的基本原理（深淺、冷暖、對(duì)比色等等）。通過(guò)這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫(huà)中的視察實(shí)力和造型實(shí)力，同時(shí)通過(guò)觀賞和實(shí)踐活動(dòng)培育學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和主動(dòng)性。本學(xué)期主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思索、探討、對(duì)話等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對(duì)性的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內(nèi)容有了一個(gè)明確的相識(shí)；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè)趣。

同時(shí)，我在教學(xué)中采納觀賞、仿照、添加、想象、創(chuàng)建等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。

二、長(zhǎng)足的奮斗目標(biāo)

有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應(yīng)當(dāng)以繪畫(huà)為主，培育學(xué)生繪畫(huà)實(shí)力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應(yīng)當(dāng)在敬重學(xué)生的特性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)老師的適當(dāng)指導(dǎo)與培育，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很快樂(lè)，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè)于參加你社團(tuán)的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的愛(ài)好中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱土上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。美術(shù)社團(tuán)的建立是很有意義的，為很多喜愛(ài)美術(shù)的同學(xué)深化學(xué)習(xí)創(chuàng)建了一個(gè)平臺(tái)，培育他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的信念和決心。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練主動(dòng)性，也為了讓更多的學(xué)生了解相識(shí)并投入到愛(ài)好小組中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我充分利用各種方式進(jìn)行繪畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參與各級(jí)各類(lèi)的繪畫(huà)競(jìng)賽，學(xué)生們表現(xiàn)出極高的主動(dòng)性，作品質(zhì)量?jī)?yōu)秀。

三、不足與改進(jìn)

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問(wèn)面不寬，學(xué)生的`創(chuàng)作較為單一等，組織活動(dòng)方法和內(nèi)容過(guò)于單一、沒(méi)有改變。這些都須要我去思索和完善，在下學(xué)期的工作中，我將接著努力，爭(zhēng)取更大的成果。感謝大家！

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美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)安排

一、指導(dǎo)思想

為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動(dòng)教化的和諧發(fā)展，豐富校內(nèi)文化生活，提高藝術(shù)教化教學(xué)水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教化成果。

二、目的與任務(wù)

1、通過(guò)組織美術(shù)活動(dòng)，接著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教化和提高學(xué)生的繪畫(huà)水平。

2、培育學(xué)生的視察力、記憶力、想象力和創(chuàng)建力，培育學(xué)生美的情操和陶冶他們完備的人格。

3、把一些對(duì)美術(shù)感愛(ài)好、有特長(zhǎng)的學(xué)生集中起來(lái)，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們?cè)谝黄鹣嗷贤?、探討、觀摩，從而擴(kuò)大他們的視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，發(fā)展特性。

二、活動(dòng)內(nèi)容及要求

內(nèi)容：以繪畫(huà)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

要求：達(dá)到基本駕馭繪畫(huà)的基礎(chǔ)，能夠?qū)ι磉吅猛媸挛镞M(jìn)行寫(xiě)生和創(chuàng)作。

三、組織形式

集體上課，分組輔導(dǎo)。

四、學(xué)習(xí)時(shí)間

每周三下午兩節(jié)課。

五、詳細(xì)措施

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，以自愿參加為主。

2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說(shuō)明美術(shù)特長(zhǎng)小組開(kāi)展之目的和任務(wù)。

3、制定小組活動(dòng)規(guī)章制度。

4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后以墻報(bào)的形式舉辦一次畫(huà)展進(jìn)行總結(jié)。

5、采納誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培育學(xué)生的想象實(shí)力和思維實(shí)力。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化安排

一、學(xué)困生形成緣由狀況分析

1、后進(jìn)生形成的家庭緣由

：父母的不良言行舉止干脆影響著孩子的健康成長(zhǎng)。

2、后進(jìn)生形成的學(xué)校緣由

：老師思想教化不力以及片面追求成果。對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)不剛好。

3、后進(jìn)生形成的社會(huì)緣由

：人們的人生觀、價(jià)值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識(shí)使部分學(xué)生受到金錢(qián)至上、享樂(lè)主義、讀書(shū)無(wú)用等錯(cuò)誤思潮的影響，偏離了健康成長(zhǎng)的道路。

4、非智力因素：

不少聰慧的學(xué)生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丟失信念與志氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認(rèn)為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最終走進(jìn)“雙差生“行列。

二、學(xué)困生主要特征分析

1、對(duì)一些概念理解不全面、不深刻，往往留于形式，難于用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)，理不清概念之間的聯(lián)系和區(qū)分。

2、聽(tīng)課時(shí)缺乏主動(dòng)思索，往往只是留意結(jié)論，不深究其形成過(guò)程，遇到困難消極等待。

3、自學(xué)時(shí)，找不出問(wèn)題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不能整理出教材所敘述的內(nèi)容，提不出問(wèn)題，看書(shū)時(shí)留意力不集中。

4、做作業(yè)時(shí)，以抄襲為主要完成手段不以鞏固為目的。

三、詳細(xì)措施

1、在平常上課中，有意強(qiáng)化學(xué)困生對(duì)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)的敏銳感，多引導(dǎo)他們對(duì)現(xiàn)象的視察和思索。

2、故事、嬉戲、現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景都是學(xué)生最簡(jiǎn)單接受的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)好玩的喜聞樂(lè)見(jiàn)的場(chǎng)景引入課題，可以牢牢地吸引他們的留意力，學(xué)生仿佛自己進(jìn)入了故事情景中，不由自主地產(chǎn)生了劇烈的探究欲望，思維的源泉被打開(kāi)，滾滾的泉水盡情地流淌。給主動(dòng)的思維以強(qiáng)動(dòng)力。

3、以合作溝通促學(xué)習(xí)不但可以培育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、溝通與溝通的實(shí)力，而且有利于激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，特殊是學(xué)困生思維的發(fā)展。這樣使他們得到了幫助，實(shí)力也得到了提高。

4、多做一些學(xué)困生能夠理解的語(yǔ)法問(wèn)題，讓他們由淺入深的相應(yīng)練習(xí)，逐步深化學(xué)問(wèn)的理解實(shí)力。

5、利用家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)該生在校的學(xué)習(xí)狀況，讓家長(zhǎng)幫助老師教化和督促自己的孩子努力學(xué)習(xí)。

6、課后多和學(xué)困生交談，看法要親善，使后進(jìn)生情愿接近老師，常常和老師說(shuō)說(shuō)心里話，有利于老師對(duì)學(xué)生的了解，有利于做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

7、開(kāi)展互幫互學(xué)的活動(dòng)，座位的排列盡量讓中、差生創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮課后“小老師”的作用。

8、對(duì)學(xué)困生的缺點(diǎn)指責(zé)要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不行損害，不能讓其他同學(xué)訕笑他們，嫌棄他們。

9、分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給差生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到勝利的喜悅。

10、利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導(dǎo)，盡力使他們的成果有所提高，讓他們相識(shí)到“我能行”。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)8

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)里的同學(xué)們?cè)谥笇?dǎo)老師的指導(dǎo)下，每個(gè)人都有了不錯(cuò)的成就，各個(gè)小組都發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神并且主動(dòng)協(xié)作課題組的須要。我們涂畫(huà)視界這個(gè)社團(tuán)正在蓬勃發(fā)展，社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)漸漸變得精彩。嚴(yán)謹(jǐn)有序的社團(tuán)規(guī)章制度和社團(tuán)成員們的努力使社團(tuán)工作能夠順當(dāng)完成。這一學(xué)期即將結(jié)束，對(duì)于本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展我們做如下總結(jié)：

一、特色活動(dòng)

本學(xué)期我們社團(tuán)開(kāi)展了素描基礎(chǔ)訓(xùn)練、POP、畫(huà)板涂鴉等社團(tuán)特色活動(dòng)。并且，我們社團(tuán)本學(xué)期承辦了xx中第九屆藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)——美術(shù)、剪紙競(jìng)賽和xx中校服設(shè)計(jì)大賽，為同學(xué)供應(yīng)了藝術(shù)實(shí)踐的舞臺(tái)，嚴(yán)謹(jǐn)有序的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)和沉醉于藝術(shù)氣息的競(jìng)賽為我校20xx年的藝術(shù)節(jié)添加了一道亮麗的風(fēng)景線

二、課題活動(dòng)

上一學(xué)期，針對(duì)我們提出的課題“教室總動(dòng)員”，我們做了深化的探討，激烈的探討，并綻開(kāi)了查閱資料、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地考察等活動(dòng)項(xiàng)目。并在這個(gè)學(xué)期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷、動(dòng)手制作、成果展示等，最終在規(guī)定日期前完成了結(jié)題報(bào)告并按時(shí)上交。我們課題的預(yù)期成果有結(jié)題報(bào)告、小論文、心得感受、圖片資料、PPT、模型展覽、圖片展示等。我們的課題涉及的相關(guān)學(xué)科有室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)、審美學(xué)、心理健康學(xué)、美術(shù)。開(kāi)展這個(gè)課題能開(kāi)拓我們的思維，培育我們的合作精神與工作實(shí)力，對(duì)于今后在社會(huì)中工作有肯定程度上的幫助。

三、社團(tuán)成果

本學(xué)期我們?cè)趚x月份如期完成了探討性學(xué)習(xí)課題的結(jié)題報(bào)告，在這里為我們的課題組成員說(shuō)聲辛苦了，xx等在縣現(xiàn)場(chǎng)書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。

四、社團(tuán)溝通

本學(xué)期中旬，xx中學(xué)的同學(xué)來(lái)我校參觀社團(tuán)以及了解我校開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)。特別榮幸地，xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)來(lái)我社溝通參觀。社長(zhǎng)及社團(tuán)成員都主動(dòng)向xx中學(xué)的同學(xué)介紹涂畫(huà)視界的教室布置和社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和活動(dòng)目的。另外，我們還向xx中學(xué)美術(shù)社的同學(xué)，展示了我們制作的POP作品展。讓外校同學(xué)更好的了解我社，而我們也從他們那里了解到了他們的社團(tuán)活動(dòng)是如何開(kāi)展的，雙方都獲益良多，這次兩校開(kāi)展的社團(tuán)溝通還是相當(dāng)勝利的。

回顧這一學(xué)期所進(jìn)行的工作，社團(tuán)活動(dòng)能夠主動(dòng)開(kāi)展，活動(dòng)內(nèi)容豐富，甚至吸引了許多其他社的成員。對(duì)于學(xué)校安排的任務(wù)和特色活動(dòng)都能圓滿(mǎn)完成，不負(fù)重望。雖然或許在某些方面還有不足，須要改進(jìn)，但是這一學(xué)期以來(lái)的成果有很大的進(jìn)步，這一切都是全體成員和指導(dǎo)老師共同努力的結(jié)果。

對(duì)于上學(xué)期出現(xiàn)組員間協(xié)作不夠，工作過(guò)程中不能剛好想出制作方案，效率不高等問(wèn)題，在一個(gè)學(xué)期的努力后，基本克服了這些困難。下學(xué)期我們就是高二的學(xué)生了，做了一個(gè)學(xué)年的課題——“教室改造安排”，也要結(jié)束了。隨之而來(lái)的便是新的課題，甚至是新的社團(tuán)成員。但我信任，已有做課題閱歷的我們確定會(huì)做得更好。面對(duì)困難，也可以游刃有余。希望在指導(dǎo)老師和全體同學(xué)的努力下，我們“涂畫(huà)視界”能成為xx中特色社團(tuán)中的特色！

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)9

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)安排

20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期

美術(shù)課是一門(mén)必修的藝術(shù)教化課程，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教化的重要途徑，它對(duì)于陶冶情操，啟迪才智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)社團(tuán)是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長(zhǎng)，與課堂教學(xué)相比更具敏捷性、可塑性，因而學(xué)生特別樂(lè)意參與。要辦好美術(shù)愛(ài)好小姐，老師必需依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況有安排有目的地綻開(kāi)，重視教學(xué)質(zhì)量，擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)搞得繪聲繪色。使美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的一方樂(lè)園。

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本學(xué)問(wèn)，提高學(xué)生的觀賞水平及創(chuàng)建實(shí)力。

二、活動(dòng)要求：

1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周三課第八節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)社員成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛(ài)惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)常識(shí)學(xué)問(wèn)，（美術(shù)種類(lèi)、常用工具、基本的運(yùn)用方法、嘗試幾種兒童繪畫(huà)方法）。

2、以素描為主，以手工制作為輔教學(xué)。

3、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培育學(xué)生繪畫(huà)方向。有了肯定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象為輔，引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳動(dòng)性強(qiáng)，擅長(zhǎng)仿照的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言——線條、色調(diào)等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜愛(ài)的作品，而后培育學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工嬉戲相結(jié)合課，使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。

4、觀賞名人名畫(huà)名作提高觀賞水平。

5、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們相識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，從中使學(xué)生對(duì)奇妙的繪畫(huà)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系——美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化。

6、學(xué)生作品畫(huà)到肯定的時(shí)候，實(shí)行小組賽，作品進(jìn)行現(xiàn)摩。

7、激勵(lì)學(xué)生協(xié)作班主任或宣揚(yáng)委員，出好班級(jí)板報(bào)，美化校內(nèi)環(huán)境等。使學(xué)習(xí)愛(ài)好與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

8、定時(shí)開(kāi)展一些美術(shù)展覽和繪畫(huà)競(jìng)賽，針對(duì)學(xué)生的一些生活實(shí)際和一些節(jié)假日，讓學(xué)生的繪畫(huà)才能有用武之地，也借此得以充分呈現(xiàn)。進(jìn)一步提高他們的繪畫(huà)主動(dòng)性，激勵(lì)那些有新意的作品，同學(xué)之間可以展示、溝通作品，有助于更好的了解別人的意圖。學(xué)習(xí)到新的藝術(shù)語(yǔ)言。師生之間的溝通可以幫助學(xué)生發(fā)覺(jué)新的創(chuàng)意，逐步完備構(gòu)思。在期末舉辦一次小畫(huà)展。

四、實(shí)行的措施：

（1）美術(shù)老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教化的組成部分，使小組活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑、豐富。（2）做好組織工作

在學(xué)生自愿報(bào)名參與的基礎(chǔ)上，要選擇各班有肯定美術(shù)基礎(chǔ)、成果較好的學(xué)生參與。要選出有工作實(shí)力、成果也好的學(xué)生擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)。愛(ài)好小組要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力氣。（3）支配好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織一次。（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教化學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，主動(dòng)進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

美術(shù)社團(tuán)老師：楊金鑫

20xx年10月14日

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)10

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)

20xx.05.03·閱讀25在我們的指導(dǎo)老師張老師的幫助下，利用更多的課余時(shí)間，開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)這不僅使我們寵愛(ài)繪畫(huà)的同學(xué)繪畫(huà)水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式，從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問(wèn)題。

柳老師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)毛筆字

小學(xué)生仔細(xì)練習(xí)毛筆字

孩子們利用彩筆畫(huà)輪船

孩子們仔細(xì)繪畫(huà)

假如喜愛(ài)我的作品，請(qǐng)贊許鼓

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)11

這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我擔(dān)當(dāng)了這個(gè)學(xué)期美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫(huà)實(shí)力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展愛(ài)好小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、詳細(xì)安排小組活動(dòng)內(nèi)容

１、依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，培育學(xué)生繪畫(huà)方向。有了肯定繪畫(huà)基礎(chǔ)后，再以想象為輔。引導(dǎo)學(xué)生如何將自己所想象的用繪畫(huà)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。充分發(fā)揮他們好動(dòng)，思維跳動(dòng)性強(qiáng)，擅長(zhǎng)仿照的特點(diǎn)。養(yǎng)成對(duì)聽(tīng)到、看到，感到的事物進(jìn)行思索的習(xí)慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語(yǔ)言－－線條、色調(diào)等表達(dá)出來(lái)。由于決大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，在上課時(shí)讓其先臨摩，自己喜愛(ài)的作品。而后培育學(xué)生記憶畫(huà)，想象畫(huà)等。開(kāi)設(shè)一些手工嬉戲相結(jié)合課。使學(xué)生對(duì)美術(shù)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好

2、做好點(diǎn)評(píng)工作。對(duì)每位學(xué)生每周作的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓他們相識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。從中使學(xué)生對(duì)奇妙的繪畫(huà)產(chǎn)生深厚的愛(ài)好，初步感知美術(shù)與生活的聯(lián)系－－美術(shù)對(duì)生活的描繪、對(duì)生活的美化

3、激勵(lì)學(xué)生協(xié)作班主任或宣揚(yáng)委員。出好班級(jí)板報(bào)。美化校內(nèi)環(huán)境等。使學(xué)習(xí)愛(ài)好與應(yīng)用相結(jié)合起來(lái)。

4、教化學(xué)生要酷愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)好公物。不亂涂亂畫(huà)，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生。遵守課堂紀(jì)律。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。適當(dāng)結(jié)合一些手工來(lái)提高他們動(dòng)手制作實(shí)力。

5、主動(dòng)參與各類(lèi)競(jìng)賽

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，美術(shù)社團(tuán)成員共參與競(jìng)賽兩次，第一次是頭屯河區(qū)的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)競(jìng)賽，得到了一個(gè)一等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)的成果；其次次是參與科技月活動(dòng)，獲得了一個(gè)特等獎(jiǎng)，四個(gè)一等獎(jiǎng)，五個(gè)二等獎(jiǎng)，五個(gè)三等獎(jiǎng)，為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加他們的自信念，能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱忱，對(duì)美術(shù)更加酷愛(ài)，從而主動(dòng)仔細(xì)的去學(xué)習(xí)。

總之，本學(xué)期我指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，做出了很大的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，勤于思索，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，將美術(shù)社團(tuán)開(kāi)展得豐富多彩、富有特色。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培育學(xué)生的實(shí)踐實(shí)力。本學(xué)期主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思索、探討、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)建性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；激勵(lì)學(xué)生在觀賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

在美術(shù)教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生審美實(shí)力的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生綻開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識(shí)，通過(guò)比較、探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)

美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的相識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的相識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活閱歷的聯(lián)系，培育學(xué)生的綜合思維和綜合探究的實(shí)力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，引導(dǎo)學(xué)生以感受、視察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。

在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期盼著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)12

美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教化中的根本任務(wù)是通過(guò)美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教化，使學(xué)生獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，促進(jìn)學(xué)生的智力及身心和諧發(fā)展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.引導(dǎo)學(xué)生了解美術(shù)的基本常識(shí)，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問(wèn)；學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力；學(xué)畫(huà)兒童畫(huà)，學(xué)習(xí)油畫(huà)棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識(shí)。培育學(xué)生的審美意識(shí)，相識(shí)自然美、社會(huì)生活美和藝術(shù)美，具有愛(ài)美、追求美的意識(shí)。

2.在教學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中陶冶情操，培育學(xué)生各種實(shí)力。我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培育四個(gè)實(shí)力，即視察力、形象記憶實(shí)力、想象力和創(chuàng)建力。

3.社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容：素描，兒童畫(huà)，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)愛(ài)好及特長(zhǎng)的學(xué)生可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛(ài)好及技能技法。

4.開(kāi)展的活動(dòng)：元旦來(lái)臨之際，我們收集較優(yōu)秀的學(xué)生作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展示，學(xué)生們看到自己的作品展示出來(lái)都特別快樂(lè)。12月至元月我們組織學(xué)生參與全國(guó)少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來(lái)的新學(xué)期里，會(huì)有好的成果。

5.活動(dòng)開(kāi)展的不足：對(duì)學(xué)生的考勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒(méi)有做好簽到記錄；有個(gè)別狀況須要調(diào)整時(shí)間，沒(méi)有剛好地通知學(xué)生，須要改進(jìn)；另外，我在低年級(jí)的兒童畫(huà)教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫(huà)較豐富，構(gòu)圖較難把握，須要依據(jù)學(xué)生的狀況來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)13

本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)美術(shù)社團(tuán)的教學(xué)。本學(xué)期同學(xué)報(bào)名參與美術(shù)社團(tuán)特別踴躍，表現(xiàn)出了很高的主動(dòng)性。一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)狀況，雖然學(xué)生的表現(xiàn)還行，但是仍舊有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高。

本學(xué)期美術(shù)社團(tuán)以學(xué)校的工作安排為依據(jù)，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)動(dòng)身,重點(diǎn)培訓(xùn)喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的學(xué)生。每周讓他們進(jìn)行課內(nèi)的練習(xí),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化學(xué)問(wèn)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本，著重發(fā)展他們的特性特長(zhǎng)。

一、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)訓(xùn)練

為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的愛(ài)好愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一起先，畫(huà)社每周四利用一節(jié)課的時(shí)間在美術(shù)教室開(kāi)展活動(dòng)。

每周組織畫(huà)社的學(xué)生在美術(shù)室訓(xùn)練，每次都有每次的訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基礎(chǔ)實(shí)力訓(xùn)練。由于學(xué)生具有肯定的美術(shù)愛(ài)好，所以在老師的指導(dǎo)下繪畫(huà)水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。

二、培育學(xué)生的對(duì)美術(shù)的愛(ài)好

有參與畫(huà)社的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完

成了而且還能井井有條地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)問(wèn)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⑴c愛(ài)好小組特殊是四年級(jí)、五年級(jí)尤為突出。

三、實(shí)行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

為提高學(xué)生們的訓(xùn)練主動(dòng)性，也為了讓更多的學(xué)生了解相識(shí)并投入到畫(huà)社中來(lái)，在學(xué)校的各種活動(dòng)中我們充分利用各種方式進(jìn)行書(shū)畫(huà)作品展示，并組織學(xué)生參與各級(jí)各類(lèi)上級(jí)部門(mén)組織的各種繪畫(huà)競(jìng)賽，讓學(xué)生同其他繪畫(huà)愛(ài)好者切磋技藝、進(jìn)行熬煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生的訓(xùn)練主動(dòng)性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問(wèn)技能有了進(jìn)一步地提高。一份付出一份收獲，很多學(xué)生的作品多次在校內(nèi)展出。

四、培育學(xué)生的審美實(shí)力

在美術(shù)教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生審美實(shí)力的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生綻開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替學(xué)生的感悟和相識(shí)，通過(guò)比較、探討等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思索、鑒別、推斷，努力提高他們的審美趣味。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的相識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的相識(shí)、樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

五、豐富學(xué)生的課余生活

從素養(yǎng)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有愛(ài)好學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如學(xué)問(wèn)面不寬，學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中，我們將接著努力，使我們的學(xué)生的素養(yǎng)更好地得到提爭(zhēng)取更大的成果。

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)14

這學(xué)期，我們連續(xù)開(kāi)展了美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了同學(xué)的繪畫(huà)力氣和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展工作，以便今后取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)主要是針對(duì)低班級(jí)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其（愛(ài)好（愛(ài)好））綻開(kāi)，連續(xù)愛(ài)好小組的主題“（（兒童）畫(huà)）”。由于低班級(jí)的同學(xué)年齡和繪畫(huà)基礎(chǔ)部分都相對(duì)比較弱，因此，同學(xué)以基本的油畫(huà)棒調(diào)色、水彩筆、彩色（鉛筆畫(huà)）為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，豐富了同學(xué)對(duì)繪畫(huà)工具、材料的熟識(shí)，也豐富了作品的效果。學(xué)習(xí)點(diǎn)線面的組合構(gòu)成，顏色搭配的基本原理(深淺、冷暖、對(duì)比色等等)。通過(guò)這些訓(xùn)練提