《保護(hù)環(huán)境》幼兒園中班教案

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《愛護(hù)環(huán)境》幼兒園中班教案1

教學(xué)目標(biāo)

1、讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活休戚相關(guān)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境從我做起。

2、培育幼兒敏銳的觀測技能。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、初步了解健康的小常識。

教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

活動預(yù)備：

掛圖,光碟。

活動過程：

1.播放一段環(huán)境精美的片段之后,向小伙伴提問，想去這里玩嗎?大家異口同聲的回答，想!問:為什么呀?答:有鳥，有花，有樹，好，下面我們看一下這幅掛圖。

2.接著，展示一幅環(huán)境惡劣,垃圾滿天飛,動物餓死，樹木枯萎的掛圖，問：小伙伴，小白兔怎么了?答:死了。問:它們?yōu)槭裁此懒?答:沒有東西吃。

3.通過用片段和掛圖的對比，向孩子們講訴了良好的環(huán)境給我們生活帶來的好處，污染的環(huán)境給人類和動物帶來的危害。告知幼兒良好的環(huán)境是靠每個人從生活的點(diǎn)滴做起。

4.讓幼兒自由爭論，如何讓我們的教室，我們的四周變得更潔凈?

教學(xué)反思

1.通過這次活動，孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性，加強(qiáng)了愛護(hù)環(huán)境的意識。

2.在活動過程中，幼兒發(fā)言的機(jī)會較少，片段播放的比較抽象，不能更深刻的去理解這些問題。

3.作為幼兒的啟蒙老師，我覺得很有須要從生活的點(diǎn)滴中教會他們，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

《愛護(hù)環(huán)境》幼兒園中班教案2

一、設(shè)計意圖：

近些年來，由于人們?nèi)狈ψ罨镜沫h(huán)保意識，使生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)峻破壞，造成生態(tài)平衡失調(diào)。因此愛護(hù)生態(tài)環(huán)境已成為世界各國共同關(guān)懷的全球性問題。幼兒期是培育良好品德、行為習(xí)慣的最正確期，這時對他們進(jìn)行環(huán)保的啟蒙教育，形成最初的環(huán)境意識、愛惜環(huán)境的情感和愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣將會影響他們的一生。在我們四周的環(huán)境中，空氣受工業(yè)及運(yùn)輸業(yè)的影響，污染很嚴(yán)峻，特別是如今助動車、摩托車在街頭巷跟隨處可見，它們排放的廢氣都會造成空氣污染。針對這一現(xiàn)狀，我設(shè)計了此活動，旨在培育幼兒的探究愛好，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

二、活動目標(biāo)：

1、在區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車的基礎(chǔ)上，知道機(jī)動車和非機(jī)動車的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

2、知道機(jī)動車以及工廠排放的廢氣會污染空氣，加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

3、擴(kuò)展幼兒的想象思維，進(jìn)展創(chuàng)新技能。

三、活動預(yù)備：

1、幼兒課前學(xué)會區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車；

2、利用多媒體幫助教學(xué)，已制作好課件；

3、蠟燭一根、碟子一只、打火機(jī)一個、“禁煙標(biāo)記”一張；

4、幼兒人手一張紙，一盒水彩筆。

四、活動過程：

〔一〕問題導(dǎo)入，復(fù)習(xí)鞏固。

師：早上，爸爸媽媽是用什么送你們上幼兒園的呢？〔用自行車、助動車、摩托車等〕

師：上次我們知道了摩托車、助動車都是利用燃油式發(fā)動機(jī)帶動轉(zhuǎn)動軸使車輪轉(zhuǎn)動起來的，叫做機(jī)動車；而自行車、三輪車是用腳踩腳踏帶動鏈條而轉(zhuǎn)動的，是非機(jī)動車。它們都屬于什么呢？〔交通工具〕今日我們就到“菲菲車店”去瞧一瞧，看看那兒發(fā)生了一件什么事？

〔二〕聲形并茂，援助理解。

1、利用多媒體演示動畫故事。

2、逐段看畫面并提問：

①菲菲車店里賣哪些車呢？菲菲是怎樣叫賣的？〔點(diǎn)擊聲音圖標(biāo)，幼兒跟學(xué)，強(qiáng)調(diào)助動車的特點(diǎn)〕

②有哪些動物來買助動車的？它們?yōu)槭裁匆I助動車？〔結(jié)合動物的特性和助動車的方便、快捷來說〕

③為什么天空變得灰蒙蒙的、樹葉不那么綠了，也有那么多動物生病了？

3、在電腦圖片上區(qū)分機(jī)動車和非機(jī)動車，找出它們的優(yōu)點(diǎn)和不足?！泊饘虼疱e，電腦予以表揚(yáng)和提示〕

小結(jié)：非機(jī)動車費(fèi)時、費(fèi)勁，但車子后面不排廢氣、無污染；機(jī)動車省時、省力、方便快捷但有污染。

〔三〕演示試驗，啟發(fā)思維。

1、看電腦畫面?！捌鋵嵆藱C(jī)動車會排放廢氣以外，很多工廠、發(fā)電站的煙囪也會排出廢氣，你們看工廠的煙囪冒出滾滾濃煙，這些濃煙又隨風(fēng)飄散到遠(yuǎn)處，慢慢地看不出來了，但空氣中的有害氣體就會被我們吸進(jìn)身體，影響健康?！?/p>

2、做小試驗：點(diǎn)燃蠟燭，把碟子放在火苗上熏一會兒，為什么碟面變黑？幼兒爭論。

小結(jié)：我們點(diǎn)燃蠟燭，在碟子靠著火苗的那面蒙上了一層烏黑的炭，這種炭通常進(jìn)入空氣中所以我們看不到，但這會污染空氣。

〔四〕遷移閱歷，擴(kuò)展想象。

1、為了減削空氣污染，不少科學(xué)家做了討論，他們發(fā)現(xiàn)了無污染的'電動汽車?！部措娔X畫面〕

2、請小伙伴們動腦筋想一想，怎樣才能減削空氣污染？〔幼兒分組爭論〕

小結(jié)：我們可以讓菲菲在它的車店里也多賣“綠色交通工具”，把樹林變得更加漂亮。

3、在小伙伴家里有哪些空氣污染呢？〔煤氣、油煙、成人吸煙等〕老師這兒有一個禁煙標(biāo)記，下課后我們也來畫一個貼在家里，多種花、多植樹，愛護(hù)環(huán)境，從我做起！

五、活動延伸：

1、幼兒繪畫禁煙標(biāo)記。

2、幼兒為《菲菲車店》續(xù)編故事結(jié)尾，老師錄音。

3、大家爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”。

《愛護(hù)環(huán)境》幼兒園中班教案3

活動目標(biāo)

讓班內(nèi)每個孩子都明白不能亂丟垃圾，要愛惜環(huán)境更要愛護(hù)環(huán)境。

讓孩子們能夠養(yǎng)成不亂丟垃圾的好習(xí)慣。

大膽說出自己對愛護(hù)環(huán)境的理解。

樂于探究、溝通與共享。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓孩子們明白順手亂丟垃圾是一個不好的壞習(xí)慣，需要改正應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成愛惜環(huán)境愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

難點(diǎn)：孩子接受問題的技能，亂丟垃圾的壞習(xí)慣。

活動預(yù)備

1、一頂帶有機(jī)玻璃的遮陽帽。

2、幾張環(huán)境被嚴(yán)峻污染的圖片。

3、生病帶著口罩的兒童。

活動過程：

1、小伙伴們我們大家一起做個小試驗看看會發(fā)覺什么有趣的事。拿出帶有有機(jī)玻璃的遮陽帽放在陽光充分的窗前，在陽光照耀到遮陽帽的有機(jī)玻璃上會在教室屋頂形成一道七彩虹，持續(xù)晃動遮陽帽引起孩子的新奇心，發(fā)問大家看到了什么？好看嗎？漂亮嗎？孩子們回答后接著發(fā)問為什么會有這么漂亮的七彩虹。

2、說出答案是由于天空晴朗空氣好假如空氣被污染了就看不到漂亮的彩虹，繼續(xù)引導(dǎo)孩子們思索問題空氣不好有哪些危害性拿出圖片

3、著重說明空氣污染了就會讓人生病甚至吃藥打針，打針是很疼的。我們都不想生病，更不想打針。所以我們不能讓空氣產(chǎn)生污染?？諝鉃槭裁磿廴?，拿出圖片，那是由于有很多不愛惜環(huán)境的人亂丟垃圾破壞環(huán)境引起的。從今以后我們不能再隨意亂丟垃圾要改掉這個壞習(xí)慣。要愛惜環(huán)境愛護(hù)環(huán)境假如大家人人都亂丟垃圾，那么久會破壞環(huán)境產(chǎn)生污染會引起生病也就看不到漂亮的七彩虹。

延伸：

喜愛大自然，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

教學(xué)反思

以往雖發(fā)覺了亂丟垃圾不是一個好習(xí)慣，應(yīng)當(dāng)讓孩子們改正缺點(diǎn)，卻只是簡約的一句話提示了事，沒有認(rèn)識到方法過于武斷