2009-2022歷年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗》試卷含答案2022-2023上岸必備薈萃3

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗》試卷含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.哲學(xué)家說，幸福是一種感覺，上午和下午感受都不一樣。很多時候，也需要自我調(diào)試和社會調(diào)整。沿著這種思路，哲學(xué)家趙汀陽就認(rèn)為，現(xiàn)代消費主義的宣傳（比如消費廣告刺激了大家的無限欲望），造就了“難以滿足”的欲望。另一些心理學(xué)家說，很多幸福感就流失在“對比”之中，就如調(diào)查所驗證的，收入分配是否“公平合理”成了影響幸福的重要因素——而不是收入是否“充足”。

這段文字表達(dá)的主要意思是：

A.幸福的感覺因人而異，需要個人自我調(diào)適

B.幸福是一種心理感覺，調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)有利于獲得幸福感

C.要想獲得幸福，首先要降低自己的期望

D.哲學(xué)家和心理學(xué)家對幸福有著不同的理解

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇通過哲學(xué)家對幸福的看法引出話題，即討論幸福是一種感覺，需要自我和社會兩個方面進(jìn)行調(diào)整。接著從哲學(xué)家和心理學(xué)家兩個角度展開論述。哲學(xué)家認(rèn)為人的欲望是無窮的，幸福應(yīng)該自我調(diào)適；心理學(xué)家認(rèn)為影響幸福的重要因素是收入分配是否“公平合理”而非個人收入，即需要社會調(diào)整。文段結(jié)構(gòu)為并列結(jié)構(gòu)，全面概括主要講述“哲學(xué)家和心理學(xué)家對幸福有不同的看法”。

第二步，對比選項。D項是對文段的全面概括。

因此，選擇D選項。

A項和B項：“個人自我調(diào)適”和“調(diào)節(jié)好心態(tài)”對應(yīng)哲學(xué)家的觀點，片面。C項：“降低自己的期望”對心理學(xué)家的觀點，片面。

2.①整理資料

②匯報工作

③撰寫提綱

④起草文件

⑤搜集資料

A.⑤①③④②

B.②⑤③①④

C.⑤①③②④

D.④③⑤①②

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察選項，確定尾句應(yīng)從②④中選擇。

必然先有“起草文件”，最后再“匯報工作”，所以②應(yīng)為尾句，排除B、C兩項。

第二步，觀察分析剩余選項，首句應(yīng)從④⑤中選擇。

必然先有“搜集資料”，再根據(jù)資料“起草文件”，所以⑤應(yīng)為首句，排除D項。

因此，選擇A選項。

3.2，3，11，124，（

）

A.16367

B.15943

C.15387

D.14269

參考答案：C

解題思路：第一步，數(shù)列變化趨勢較快，考慮遞推數(shù)列的平方遞推。

第二步，第（n+1）項=第n項2+第（n－1）項，11＝32＋2，124＝112＋3，故所求的第5項=第4項2+第三項，即（

）=1242+11=15387。

因此，選擇C選項。

4.2010年與2009年相比，在校生增長率超過20%的學(xué)科有：

A.3個

B.8個

C.10個

D.11個

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查增長率計算比較。

第二步，定位表格“2009年與2010年在校生所在列”。

第三步，根據(jù)公式增長率=（現(xiàn)期量/基期量）－1，若增長率超過20%，即有現(xiàn)期量＞基期量×（1+20%），即現(xiàn)期量＞基期量×1.2。哲學(xué)：6.6＞5.4×1.2=6.48，滿足題意；同理，經(jīng)濟(jì)學(xué)：466.4＞359.9×1.2≈432，滿足題意；同理，滿足的還有法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)這6個學(xué)科，共計8個學(xué)科。

因此，選擇B選項。

5.黎明對張傳說：當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時，你是4歲；張傳對黎明說：當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時，你是67歲。問黎明、張傳現(xiàn)在多少歲？

A.45、26

B.46、25

C.47、24

D.48、23

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查年齡問題，用代入排除法解題。

第二步，代入A選項，兩人的年齡差為19，當(dāng)黎明的歲數(shù)是張傳現(xiàn)在的歲數(shù)26時，張傳是26－19＝7（歲），不滿足題意，A排除；代入B選項，兩人的年齡差為21，當(dāng)黎明的歲數(shù)是張傳現(xiàn)在的歲數(shù)25時，張傳是25－21＝4（歲），當(dāng)張傳的歲數(shù)是黎明現(xiàn)在的歲數(shù)46時，張傳是46＋21＝67（歲），滿足題意。

因此，選擇B選項。

解法二：

第一步，本題考查年齡問題。

第二步，設(shè)黎明的年齡是x，張傳的年齡是y，根據(jù)“年齡差”不變的特點，畫圖示意如下：

可知兩人的年齡差是（67－4）÷3＝21，因此張傳是21＋4＝25（歲），黎明是46歲。

因此，選擇B選項。

6.從文化本身來看，經(jīng)濟(jì)利益和道德標(biāo)準(zhǔn)代表著兩個不同的向度。一般而言，經(jīng)濟(jì)與道德在同一文化格局中被要求共同發(fā)展，但現(xiàn)實生活本身變化不定，且人類社會的經(jīng)濟(jì)文化又處于極不平衡之中。

因此：

A.在追求經(jīng)濟(jì)利益與維護(hù)道德規(guī)范之間經(jīng)常發(fā)生矛盾

B.經(jīng)濟(jì)目的與道德要求是統(tǒng)一的

C.人類永遠(yuǎn)不可能使經(jīng)濟(jì)與道德相統(tǒng)一

D.只要追求合理的經(jīng)濟(jì)利益，可以不管這是否符合道德規(guī)范

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：根據(jù)題干“經(jīng)濟(jì)與道德在同一文化格局中被要求共同發(fā)展，但現(xiàn)實生活本身變化不定，且人類社會的經(jīng)濟(jì)文化又處于極不平衡之中”可以推出，在追求經(jīng)濟(jì)利益與維護(hù)道德規(guī)范之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，可以推出；

B項：題干只是說經(jīng)濟(jì)與道德在同一文化格局中被要求共同發(fā)展，并沒有提到經(jīng)濟(jì)目的和道德要求是統(tǒng)一的，無法推出；

C項：“人類永遠(yuǎn)不可能”的說法太絕對，無法推出；

D項：“只要追求合理的經(jīng)濟(jì)利益，可以不管這是否符合道德規(guī)范”，不符合主流價值觀，無法推出。

因此，選擇A選項。

7.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段的三幅圖中小圖形的種類分別是4種，5種，3種；第二段前兩幅圖中，小圖形的種類是3種，4種，？，考查圖形種類的數(shù)量，所以應(yīng)該選有5種圖形的選項，只有D選項符合。

因此，選擇D選項。

8.8，20，44，92，（

）

A.188

B.190

C.186

D.184

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，后一項減前一項后得到公比為2的等比數(shù)列：12，24，48，（

），下一項中應(yīng)為48×2＝96，所以原數(shù)列括號中應(yīng)為92＋96＝188。

因此，選擇A選項。

解法二：

第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，考慮遞推數(shù)列。

第二步，后一項等于前一項的兩倍加四，因此括號中應(yīng)該是92×2＋4＝188。

因此，選擇A選項。

9.盡管資本是價值創(chuàng)造過程中的重要手段，其累計的確是經(jīng)濟(jì)增長不可缺少的物質(zhì)條件，但作為物化勞動或死勞動，它不可能自己創(chuàng)造自己。離開了人的勞動，它只能是一堆不能增值的一般等價物而已。其二，資本并非個人努力的產(chǎn)物，而是集體或社會勞動的結(jié)果，從生理學(xué)的角度來看，每個人的勞動能力（無論是體力還是腦力）并不存在巨大差別。僅靠占有和積累自己的剩余勞動是不可能暴富的。所以說：

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.資本是剩余價值的表現(xiàn)

B.暴富只有靠占有別人的剩余價值才能實現(xiàn)

C.資本都是社會全體成員的

D.在一定的條件下，資本也可以創(chuàng)造價值

參考答案：B

解題思路：第一步，根據(jù)題干及提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：離開了人的勞動，資本只能是一堆不能增值的一般等價物而已，說明資本并不是剩余價值的表現(xiàn)，無法推出；

B項：根據(jù)文段可知“僅靠占有和積累自己的剩余勞動是不可能暴富的”，所以只有通過占有別人的剩余價值才能實現(xiàn)暴富，可以推出；

C項：資本不能自己創(chuàng)造自己，即資本不能自己創(chuàng)造價值，無法推出；

D項：資本并非個人努力的產(chǎn)物，而是集體或社會勞動的結(jié)果，所以個體戶靠個人奮斗和資本積累不能發(fā)家致富，無法推出。

因此，選擇B選項。

10.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，各圖形間有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

通過觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形中圖一、圖三都是圖二的一部分，同樣的規(guī)律運用到第二段圖形，只有D選項符合要求。

因此，選擇D選項。

11.趙、錢、孫三個地質(zhì)工作者在辨認(rèn)一塊礦石，趙說：“這不是鐵，也不是鉛?！卞X說：“這不是鐵，而是銅?！睂O說：“這不是銅，而是鐵?！币阎麄儺?dāng)中，有一個人判斷對了，有一個人判斷錯了，有一個人只說對了一半。

根據(jù)上述情況，以下哪項是真的？

A.這塊礦石是銀礦

B.這塊礦石是銅礦

C.這塊礦石是鐵礦

D.這塊礦石是鉛礦

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

題干中趙、錢、孫說的話真假不定，題干信息真假不定，選項信息充分，優(yōu)先考慮代入法，即符合題干條件“有一個人猜對了，一個人猜對一半，一個人猜錯了”的就是正確答案。

A項：“這塊礦石是銀礦”代入題干，得出“趙”是對的，“錢”和“孫”均只對一半，不符合題意，排除；

B項：“這塊礦石是銅礦”，代入題干，“趙”猜對了，“錢”也猜對了，“孫”猜錯了，不符合題意，排除；

C項：“這塊礦石是鐵礦”代入題干，“趙”對一半，“錢”猜錯了，“孫”猜對了，符合題意；

D項：“這塊礦石是鉛礦”代入題干，發(fā)現(xiàn)三人都是只對一半，不符合題意，排除。

因此，選擇C選項。

12.作為一種社會現(xiàn)象，失信已經(jīng)侵蝕到社會的各個層面。例如，假話、假新聞滿天飛；假冒偽劣產(chǎn)品暢通無阻；合同協(xié)議拒不執(zhí)行；欠款不還等等?，F(xiàn)在，人們對這個問題認(rèn)識還不夠。

這段話主要支持了這樣一種觀點：

A.改革開放必須要有實事求是的精神

B.失信使社會各個階層的人都受到損害

C.建立和完善社會信用刻不容緩

D.社會上各個階層的人都對失信造成的問題負(fù)有責(zé)任

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句和第二句論述現(xiàn)在失信現(xiàn)象泛濫，最后一句作者強(qiáng)調(diào)對于這種失信現(xiàn)象人們都不夠重視。綜合起來看，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，第三句是主旨句，強(qiáng)調(diào)要重視失信現(xiàn)象。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。

A項、B項和D項：“改革開放”“受到損害”和“誰該對這一問題負(fù)責(zé)”在文中均未體現(xiàn)。

13.假設(shè)5個相異正整數(shù)的平均數(shù)是19，中位數(shù)是21，則此5個正整數(shù)中的最大數(shù)最大可能是多少？

A.38

B.44

C.49

D.52

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造。

第二步，5個數(shù)字總和一定，為19×5；要使最大數(shù)最大，所以其他數(shù)應(yīng)盡量小，由中位數(shù)是21，則排第二名的數(shù)最小是22，第四名最小為2，第五名最小為1。如下表所示：

可列方程為x＋22＋21＋2＋1＝19×5，解得x=49。

因此，選擇C選項。

14.數(shù)學(xué)界引以為傲的是：在現(xiàn)代科學(xué)中，只有一種統(tǒng)一的數(shù)學(xué)符號系統(tǒng)，不同民族的數(shù)學(xué)家可以很方便地交流成果。從最基本的阿拉伯?dāng)?shù)字到最復(fù)雜最深奧的公式。盡管各國的讀法不同，然而意義卻是互通的。而語言界則完全相反，古今中外各種語言多樣性恰恰是他們研究的主要對象。

這段話主要支持了這樣一種觀點：

A.數(shù)學(xué)界比語言界自豪

B.語言學(xué)與數(shù)學(xué)是差距甚大的兩門學(xué)科

C.數(shù)學(xué)符號系統(tǒng)的讀音有別，然而意義相通

D.各種語言的多樣性，是語言學(xué)家的主要研究領(lǐng)域

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段將數(shù)學(xué)界情況和語言界情況進(jìn)行對比，末尾用“而”表轉(zhuǎn)折，引出文段強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容“古今中外各種語言多樣性恰恰是語言界研究的主要對象”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句是尾句。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。

A項：文段并未說“自豪”的事，無中生有。B項：“差距甚大”太過于寬泛，文段只在說“統(tǒng)一”“多樣性”的差別。C項：主體不對，文段的主體為“語言”。

15.108，122，143，165，（

）

A.176

B.188

C.192

D.206

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查多級數(shù)列。

第二步，每一項都與首項相減，得到新數(shù)列：14，35，57，（

）；將新數(shù)列兩兩做差，得到公差為1的等差數(shù)列：21，22，（

），下一項是23，所以所求項為23＋57＋108＝188。

因此，選擇B選項。

將各項數(shù)字個位與前兩位分開單看，前兩位是10、12、14、16，下一項前兩位猜測為18，只有B符合。

16.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，并且圖形外部輪廓相同，內(nèi)部填充不同，優(yōu)先考慮定義疊加。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

通過觀察第一段圖形，運用定義疊加的知識，可得：陰影＋陰影＝白，白＋陰影＝陰影，陰影＋白＝陰影，白＋白＝白，將此規(guī)律運用到第二段，只有B選項符合。

因此，選擇B選項。

17.公眾層面的現(xiàn)象與專業(yè)層面的表現(xiàn)，看似相距甚遠(yuǎn)，實則緊密相連。不從事專業(yè)研究的社會公眾固然不會參與科學(xué)技術(shù)前沿的創(chuàng)新，但實際上，公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤。離開了這個群眾基礎(chǔ)，即使我們憑借少數(shù)科技精英的努力能夠?qū)崿F(xiàn)“上天入地”，也很難持續(xù)不斷地推動創(chuàng)新，真正邁入創(chuàng)新型國家的行列。

這段文字的核心觀點是：

A.提高全民科學(xué)素質(zhì)勢在必行

B.科技發(fā)展是公民科學(xué)素養(yǎng)的“軟實力”

C.中國公民的科學(xué)素養(yǎng)亟待提高

D.科技的發(fā)展依賴于公眾素養(yǎng)的同步提高

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了公眾層面和專業(yè)層面緊密相連，然后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但實際上”引出重點句“公眾素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤”，最后通過反面論證闡述離開“群眾”這個土壤產(chǎn)生的危害。文段重點句在轉(zhuǎn)折之后，闡述了公眾素養(yǎng)對科技發(fā)展的重要性。

第二步，對比選項。D項是對文段重點句的同義替換。

因此，選擇D選項。

A項：沒有提到科技發(fā)展，內(nèi)容不全，且“勢在必行”無中生有。B項：表述錯誤，應(yīng)改為公民科學(xué)素養(yǎng)是科技發(fā)展的“軟實力”。C項：沒有提到科技發(fā)展，內(nèi)容不全，且“亟待提高”無中生有。

18.從所給四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素相似，圖形中線條居多，優(yōu)先考慮樣式類運算。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段圖形中前兩幅圖形去同求異得到第三幅圖形，第二段前兩幅圖形去同求異得到B項圖形。

因此，選擇B選項。

19.下列說法不正確的是：

A.第三段的例子是為了說明老年人記憶力差，而“井井有條”則有助于記憶

B.一位老人出門買菜，回家時找不到家門了，如果沒有其他原因，很可能是他在時空概念上出現(xiàn)了局部定向力障礙

C.伊諾迪、亨利·埃、呂克這三位都是記憶能手

D.倒數(shù)第二段的“智力”實際上指的是人的邏輯思維能力、形象思維能力以及分析判斷能力等

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項與原文相符，例子要證明的觀點是它之前的老年人“記憶力必然受到嚴(yán)重影響”，而文段開頭又明確說明“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果。譬如想記住某些數(shù)字、名稱或一個故事，必須選擇一定的順序，然后始終按照順序去記憶”。B項與原文相符，對應(yīng)“他們還在時間和空間概念上出現(xiàn)局部定向障礙”。C項與原文不符，根據(jù)原文第五自然段可以知道，亨利·埃只是寫了一本關(guān)于記憶能手的著作，而C選項中的“亨利·?！笔且晃挥洃浤苁?，偷換概念。D項與原文相符，可以通過對文段的概括得出。

因此，選擇C選項。

20.中國歷史上曾出現(xiàn)過多次所謂盛世。盛世的出現(xiàn)是和法制的相對健全分不開的，法制是推動盛世出現(xiàn)的條件，又是盛世的外在標(biāo)志。從來沒有無法制的盛世，也從來沒有盛世而法制衰微的現(xiàn)象。即使是入主中原的少數(shù)民族，在立定腳跟之后也急于立法，以適應(yīng)統(tǒng)治廣大漢族地區(qū)的需要。

對這段話正確理解的一項是：

A.中國歷史上曾出現(xiàn)過多次盛世

B.盛世需要法制，法制促成盛世，這是一條必然規(guī)律

C.少數(shù)民族在入主中原之后，總會受到漢文化的熏陶

D.中國歷史上出現(xiàn)的盛世是與法制的健全分不開的

參考答案：B

解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“中國歷史上曾出現(xiàn)過多次所謂盛世”，文中“所謂盛世”不等于“盛世”，屬于偷換概念，錯誤。B項概括全文可知，文段說明中國歷史上曾出現(xiàn)過所謂盛世，接著主要介紹了盛世與法制之間的關(guān)系，即盛世與法制之間是相互依存的關(guān)系，正確。C項“總會受到漢文化的熏陶”，屬于無中生有，錯誤。D項概括全文可知，文段強(qiáng)調(diào)的是盛世和法制之間的關(guān)系，不是法制的健全，而且文段中說的是“盛世的出現(xiàn)是和法制的相對健全分不開的”，強(qiáng)調(diào)的“法制的相對健全”，不是“法制的健全”，屬于偷換邏輯，錯誤。

因此，選擇B選項。

21.能源技術(shù)是第一次技術(shù)革命和第二次技術(shù)革命時期的帶頭技術(shù)。雖然能源技術(shù)在當(dāng)代已失去先導(dǎo)技術(shù)的地位，但作為現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)基石的能源技術(shù)仍然舉足輕重，尤其在當(dāng)今化石能源逐漸短缺的情況下，其發(fā)展對整個人類社會的發(fā)展是至關(guān)重要的。

這段話主要支持了這樣一種觀點，即能源技術(shù)：

A.是科技革命的帶頭技術(shù)

B.已經(jīng)失去以前的先導(dǎo)作用

C.對人類社會的發(fā)展至關(guān)重要

D.有廣闊的發(fā)展前景

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出能源技術(shù)是技術(shù)革命的帶頭技術(shù)，接著通過轉(zhuǎn)折詞“但是”進(jìn)一步闡述“能源技術(shù)對人類社會的發(fā)展仍然至關(guān)重要”，所以文段重點在最后一句。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項。

A項和B項：對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點。D項：“發(fā)展前景”無中生有。

22.下列不符合文意的一項是：

A.井井有條的習(xí)慣的培養(yǎng)對任何人都是有好處的

B.井井有條的訓(xùn)練方法對提高思維能力不會產(chǎn)生任何副作用

C.無論是正常人還是白癡，他們的記憶程度與智力并無關(guān)系

D.記憶有條理的規(guī)則、保持興趣、不斷訓(xùn)練，是記憶專家成功的秘訣

參考答案：B

解題思路：第一步，對應(yīng)原文，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項與原文相符，對應(yīng)“井井有條是我們在復(fù)雜的日常生活中最基本、最不可缺少的優(yōu)點之一，人人都應(yīng)該知道這一點”，排除A項。B項與原文不符，原文中最后一句話明確表述“這種訓(xùn)練方法（即井井有條的訓(xùn)練方法）對提高敏捷的思維能力絕對不會產(chǎn)生任何作用”，而B項把“作用”這一概念縮小為“副作用”，屬于偷換概念。C項與原文相符，對應(yīng)“人的記憶程度與智力之間不存在任何關(guān)系”，排除C項。D項與原文相符，對應(yīng)文章倒數(shù)第四段因此之后內(nèi)容，排除D項。

因此，選擇B選項。

23.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

內(nèi)部組成元素相同，內(nèi)部元素發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形內(nèi)部小三角每次逆時針移動一格，小線條每次逆時針移動一格，如下圖所示，第二段圖形應(yīng)用相同的規(guī)律，只有B選項符合。

因此，選擇B選項。

24.有甲乙兩個工程隊，乙隊任務(wù)臨時加重時，從甲隊抽調(diào)了四分之一的隊員支援乙隊。此后甲隊任務(wù)也有所加重，于是又從乙隊現(xiàn)有人員中調(diào)回了十分之一的人員，此時甲乙兩隊人數(shù)相等。由此可以得出結(jié)論（

）。

A.甲隊原有16人，乙隊原有11人

B.甲乙兩隊原有人數(shù)比為16∶11

C.甲隊原有11人，乙隊原有16人

D.甲乙兩隊原有人數(shù)比為11∶16

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)甲隊原有a人，乙隊原有b人，故由題意可得：。解得a∶b=16∶11。

因此，選擇B選項。

解法二：

第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

第二步，根據(jù)題意，甲、乙組最后人數(shù)相等，因此甲、乙組人數(shù)之和為偶數(shù)，排除A、C兩個選項。又由題目可知，甲組的調(diào)到乙組，乙組調(diào)回甲組的后人數(shù)相等，甲組人數(shù)多于乙組，只有B滿足。

因此，選擇B選項。

25.為什么說“井井有條”是人們的一大優(yōu)點？選出理解不當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

A.生活中養(yǎng)成“井井有條”能節(jié)省時間

B.“井井有條”可以大大提高記憶的效率

C.“井井有條”便于回憶或記住某些該記的東西

D.生活有條理可以產(chǎn)生記憶力

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項與原文相符，對應(yīng)“記憶力必然受到嚴(yán)重影響如果每天養(yǎng)成把經(jīng)常用的東西放在一個固定地方的習(xí)慣，能避免浪費時間”，排除A項。B項與原文相符，對應(yīng)第一段“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果”，排除B項。C項與原文相符，對應(yīng)“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果。譬如想記住某些數(shù)字、名稱或一個故事，必須選擇一定的順序，然后始終按照順序去記憶”，排除C項。D項與原文不符，原文中第一自然段第一句話明確表示“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶”。

因此，選擇D選項。

26.一小船順流而下航行36公里到達(dá)目的地。已知小船返回時多用了1小時30分鐘，小船在靜水中速度為10公里/時，問水流速度是多少？

A.8公里/時

B.6公里/時

C.4公里/時

D.2公里/時

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于流水行船類，用方程法解題。

第二步，已知船在靜水中速度為10km/h，設(shè)順流而下的時間為t，水流速度為x，根據(jù)題意可列式：36÷（10－x）－36÷（10＋x）＝1.5。

第三步，解得x=2km/h，故水流速度是2km/h。

因此，選擇D選項。

27.建國以來，高等教育機(jī)制幾經(jīng)變動，但基本上是由政府統(tǒng)包統(tǒng)辦和直接管理。改革開放以來，高教體制改革邁出了重要步伐，取得了很大成績。但從總體上看，仍然滯后于經(jīng)濟(jì)體制改革進(jìn)程和社會發(fā)展。

這段話主要支持了這樣一種觀點：

A.改革開放以來，我國高等教育體制改革已經(jīng)取