換位思考300字集錦5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——換位思考300字集錦5篇換位思考作文300字集錦5篇在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的換位思考作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

換位思考作文300字篇1

換位思考很重要，看你有沒有做得到。

想象一下：當(dāng)你有一天在上學(xué)時(shí)，一名同學(xué)不提防碰掉了你的東西。他急忙撿起來，細(xì)心檢查有沒有損壞，之后把它放回你桌子上，并告訴你這件事。而你剛玩完，心靜不下來。你大聲說：你干嘛呀！我動(dòng)你了，你扔我東西干嘛，真壞.我這xxx可是從xxx買的，xxx錢呢?。ㄖ虚g加了一些假話）。〞你無所謂的把東西放回去，打了他一下，走開了。而他氣的滿臉通紅，推了你一下：我沒有扔，我只是不提防碰見了，我還幫你撿起來，你卻說是我扔的！“你又推了他一下：就是你扔的！有人作證！〞接著，你們就打起來了。

換位思考一下：你不提防碰掉別人的東西，你幫他撿起來，他卻說你扔的，還打你。你是不是很委屈？做事要換位思考，這會(huì)使你避免不少麻煩。

換位思考作文300字篇2

一次周五下午班會(huì)快終止的時(shí)候，老師給我們念了昨天家長(zhǎng)聽完專家講壇之后的感想。每位家長(zhǎng)寫的基本都是“要理解孩子、激勵(lì)孩子、不會(huì)再拿孩子跟其他人比，

我聽完后，覺得家長(zhǎng)寫的都是我們內(nèi)心的想法，由于每當(dāng)家長(zhǎng)那自己的缺點(diǎn)跟其他孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較，我們心里也不是很好受，終究每個(gè)人都會(huì)有自尊心。有時(shí)候，家長(zhǎng)總會(huì)說作業(yè)寫完沒，寫完再玩，或者說不許自己做飯、不許碰電。雖然我知道家長(zhǎng)這樣做都是為了我們好，不希望我們有事。但是，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)試著去放松一下對(duì)我們的要求，我們也應(yīng)當(dāng)自己試著去學(xué)不會(huì)的東西。我們和父母都應(yīng)當(dāng)相互理解，父母勞累一天回家還要給我們做飯、幫我們檢查作業(yè)，我們不該和父母頂嘴，不該在學(xué)校生氣了還要回家和爸爸媽媽鬧。我也希望父母能夠相信我們，激勵(lì)我們，這樣我們就會(huì)有信心去做事情。

每個(gè)孩子和父母之間除了親情，還可以建造一個(gè)友情，可以當(dāng)一個(gè)好朋友。由于這樣跟父母一起談話就不會(huì)感覺有一些隔膜，可以把父母當(dāng)成一個(gè)知心朋友。

換位思考作文300字篇3

好多時(shí)候，我們總為自己著想，可這個(gè)寒假，我看了《王子和乞丐》這本書后，改變了看法。

《王子和乞丐》是一本很好玩兒的書，講的`是一個(gè)叫湯姆的貧苦的英國(guó)男孩，他以乞討為生，在一個(gè)偶然的機(jī)遇，他竟然遇到了一個(gè)和自己一模一樣的男孩，而這個(gè)男孩竟然是愛得華王子，兩人對(duì)這樣的奇遇十分詫異，因此互換衣服，從而開始了命運(yùn)的顛倒。愛德華王子變成了乞丐，他在這幾個(gè)星期里都經(jīng)歷了好多苦難，被乞丐們毆打、欺負(fù)，經(jīng)歷磨難后他也懂得了好多。湯姆成了王子，后來又當(dāng)國(guó)王，可他完全感覺不到國(guó)王的喜悅和沖動(dòng)，整個(gè)人一直沉浸在極度的凄愴和后悔當(dāng)中，他不想瞞著所有的人，坐上這個(gè)寶座，愛德華國(guó)王回來后，湯姆把寶座還給了他，湯姆受到了所有人的尊敬，人們被他的溫柔，善良所感動(dòng)，從那以后國(guó)王愛德華治國(guó)方針與他的父親截然不同，他仁厚愛民，受到全國(guó)人民的愛戴和景仰。

看了這本書讓我明白了好多，不管做什么事，從小就要學(xué)會(huì)換個(gè)角度地思考，這樣的話我們就會(huì)學(xué)到好多寶貴的東西，也會(huì)得到好多的幫助。

換位思考作文300字篇4

人與人溝通，總會(huì)遇到一些事情，有時(shí)對(duì)方做出的事會(huì)讓你無法理解——大多是在知道結(jié)果是壞的時(shí)侯，你尋常會(huì)理所當(dāng)然地想：我可不會(huì)這樣做！但是，假使換作是你，你真的不會(huì)這么做嗎？你真的有那么理智嗎？

答案是不一定，甚至理智的可能性還偏低一些。舉一個(gè)例子吧，我和張依依排隊(duì)去做操時(shí)，她排在我前面，我往往會(huì)不提防踢到張依依，她也經(jīng)常會(huì)不留心踩到我。每次我踢到她時(shí)，她總會(huì)回頭罵一句，我就會(huì)覺得她太嬌氣?？墒?，當(dāng)我冷靜下來后，想了一想，發(fā)現(xiàn)我和她是一樣的，只不過我是在心里罵她罷了。既然我和她一樣，那我又有什么資格去罵她呢？而且，我又細(xì)心回憶了一下，每當(dāng)我不提防踢到她時(shí)，有時(shí)我會(huì)很快地道歉，而且只要我立刻道歉，她都沒有難為過我。所以，我在此向張依依道個(gè)歉。

遇到一些事，請(qǐng)先換位思考一下，可能碰見同樣的事情時(shí)，你與他的做法會(huì)是一樣的。假如是那樣的話，你就沒有資格去責(zé)怪他。相反，換位思考能讓你理解他當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么做，同時(shí)你也就能消除怨氣，更好地與他相處，這樣就會(huì)使你們之間的關(guān)系越來越融洽。

換位思考作文300字篇5

昨天中午，齊齊碰見一件麻煩事。

我們排隊(duì)打飯時(shí)，齊齊排在我前面，只見他滿頭大汗，正跟他的飯盒較勁。原來，他的飯盒掉到地上，把手摔了，他想把把手插進(jìn)原來的孔里，但費(fèi)了九牛二虎之力，不但沒按上，反而把孔擠得更小了。看著他絕望的神情，我也湊過去看那飯盒，發(fā)現(xiàn)把手孔的側(cè)面有個(gè)彎彎的裝置，有空隙可進(jìn)入那個(gè)孔，我突然靈機(jī)一動(dòng)，將把手從側(cè)面裝置插進(jìn)去，不知是否可行。我把這個(gè)想法告訴了齊齊，他起先半信半疑，經(jīng)過我一再勸告，不妨一試。結(jié)果令我們驚詫的是，側(cè)面插進(jìn)一拉，把手按上了。我們不禁雀躍起來，聽著，齊齊滿面春風(fēng)的和其他同學(xué)陳述著，我不禁陷入了深思：原來問題很簡(jiǎn)單，換一種方式思考呀!

由齊齊這件事我想到了：我們的學(xué)習(xí)何嘗不是如此呢?在學(xué)習(xí)中，應(yīng)時(shí)時(shí)提醒自己要有多種思考方式，從多角度多方面去理解問題、解決問題。這樣，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得簡(jiǎn)