八下物理滑輪PPT公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件測(cè)試卷練習(xí)卷課時(shí)同步訓(xùn)練練習(xí)公開(kāi)課教案課件

探究滑輪的作用點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

物理和生活點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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物理和生活由于在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中滑輪的廣泛應(yīng)用，滑輪的形狀是多樣的．下面介紹具有不同用途的滑輪．起重滑輪電纜滑輪朝天放線滑輪雙輪放線滑輪認(rèn)識(shí)形狀各異的滑輪點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識(shí)點(diǎn)1動(dòng)滑輪和定滑輪活動(dòng)與實(shí)踐（1）觀察滑輪，請(qǐng)說(shuō)出他的結(jié)構(gòu).軸框輪點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識(shí)點(diǎn)1：動(dòng)滑輪和定滑輪活動(dòng)與實(shí)踐（2）請(qǐng)用滑輪、細(xì)線、鐵架臺(tái)等設(shè)計(jì)兩種方案要求利用滑輪把鉤碼提起來(lái)，并在方框中畫出實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識(shí)點(diǎn)1：動(dòng)滑輪和定滑輪兩類滑輪點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識(shí)點(diǎn)1：動(dòng)滑輪和定滑輪點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識(shí)點(diǎn)1：動(dòng)滑輪和定滑輪兩類滑輪動(dòng)滑輪：滑輪的軸隨提升的物體一起動(dòng)。定定滑輪：滑輪的軸位置不動(dòng)。動(dòng)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識(shí)點(diǎn)2：兩類滑輪的作用點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識(shí)點(diǎn)2：兩類滑輪的作用活動(dòng)與實(shí)踐

先用彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)出每一個(gè)鉤碼重，再按圖那拉彈簧測(cè)力計(jì)，比較每次拉力和鉤碼重力的大小。F1小結(jié)：使用定滑輪雖然不省力，但能夠改變拉力的方向。F3F2點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識(shí)點(diǎn)2：兩類滑輪的作用活動(dòng)與實(shí)踐

按下圖所示方法，通過(guò)動(dòng)滑輪來(lái)拉鉤碼讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F再與鉤碼重G相比較可以得出什么結(jié)論？

小結(jié)：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不能改變力的方向。F1點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識(shí)點(diǎn)3使用滑輪時(shí)的理論分析（1）定滑輪在使用時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿。因此拉力與物重的關(guān)系__________。oGF2F1L2L1F1O（2）動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)：是一個(gè)動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿，因此用動(dòng)滑輪省——力F2L2L1F1F1點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

h2hhh知識(shí)點(diǎn)3使用滑輪時(shí)的理論分析物體上升ｈ米繩子自由端下降ｈ米物體上升ｈ米繩子自由端上升米２ｈ點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識(shí)點(diǎn)4：滑輪組活動(dòng)與實(shí)踐

把一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組合成滑輪組，討論一下，你能設(shè)計(jì)出幾種組合方式。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

知識(shí)點(diǎn)4：滑輪組結(jié)論：

（1）由動(dòng)滑輪和定滑輪組合而成的叫滑輪組。

（2）由相同的動(dòng)滑輪和定滑輪組成的滑輪組有兩種組合方式：一種既省力又能改變力的方向，另一種是最省力的繞法。（3）在動(dòng)滑輪上有ｎ段繩子承擔(dān)總重力所用拉力就是總重力的，若不考慮動(dòng)滑輪的重力則所用的力就是物重的。n1n1點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

課堂小結(jié)

定滑輪特點(diǎn)：滑輪工作時(shí)軸位置不動(dòng)作用：不省力但可以改變力的方向原理：等臂杠桿

動(dòng)滑輪特點(diǎn)：滑輪工作時(shí)軸的位置隨物體運(yùn)動(dòng)作用：省力但不可以改變力的方向原理：動(dòng)力臂是阻力臂二倍的杠桿

滑輪組特點(diǎn)：既可以省力又可以改變力的方向繞法：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

GGF1F21如圖所示，寫出F與G的關(guān)系（摩擦與動(dòng)滑輪自重不計(jì)）：F1=

G，F(xiàn)2=

G．

能力檢測(cè)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2如圖所示，當(dāng)F向上拉動(dòng)物體上升10cm時(shí)，物體上升

cm,若不計(jì)滑輪重和摩擦，則F=

G．

能力檢測(cè)GF點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

３如圖所示，不計(jì)滑輪質(zhì)量，分別掛上A、B兩物體后恰好能靜止，則兩物體重力關(guān)系為（）

能力檢測(cè)Ｃ．ＧＡ：ＧＢ＝２：１Ｂ．ＧＡ：ＧＢ＝１：２Ｄ．無(wú)法判斷ABA．ＧＡ：ＧＢ＝1：１點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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